giáo trình vi sinh nông nghiệp
Tài liệu Giáo Trình vi sinh vật học công nghiệp pdf
... trọng của vi sinh vật, sự khác biệt giữa công nghệ sinh học vi sinh vật hiện đại và vi sinh vật học truyền thống, phân biệt đƣợc các nhóm sản phẩm và quá trình công nghiệp, vai trò của vi sinh vật ... Các nhóm vi sinh vật sử dụng trong vi sinh vật công nghiệp 1). Virus 2). Vi khuẩn và cổ khuẩn (Eubacteria và Archaea) 3). Vi nấm (Microfungi) 4). Vi tảo (Microalgae) 5). Nguyên sinh động ... ĐẦU I. ĐỐI TƢỢNG CỦA VI SINH VẬT HỌC CÔNG NGHIỆP 1. Khái niệm chung Vi sinh vật học công nghiệp (Industrial Microbiology) là một ngành của Vi sinh học, trong đó vi sinh vật (VSV) đƣợc xem...
- 202
- 3,258
- 80
giáo trình vi sinh vật công nghiệp
- 248
- 2,304
- 7
Giáo trình vi sinh vật
... ARN đơn, dương Leviviridae Picornaviridae Caliciviridae Togaviridae Flaviviridae Coronaviridae Potyviridae Tymovirus Tobamoviridae Cormoviridae Vi khuẩn Động vật Động vật Động vật ... varicella-zoster Đậu mùa, đậu bò Virus nhân đa diện (NPV) Virus vi m gan B (HBV) Khảm hoa lơ Lớp II. Virus có genom ADN đơn Microviridae Parvoviridae Geminiviridae Vi khuẩn Động vật Thực vật ... một số virus gây u ở thực vật, NPV ở côn trùng, phage j6 và nhiều virus ở nấm (mycovirus). Bảng các loại acid nucleic của virus Rodoviridae Papovaviridae Adenoviridae Herpesviridae...
- 15
- 1,195
- 4
Giáo trình vi sinh vật học thú y
... Sơn *** Giáo trình Vi sinh vật học thú y *** Huế 2006 3mô tả giáo trình này thì có thể gặp ở những giáo trình còn lại, cũng như các giáo trình thực tập liên quan. Nội dung giáo trình gồm ... vi khuẩn gây cảm nhiễm cơ hội, đôi khi gây vi m cơ quan sinh dục, sẩy thai ở ngựa, gây vi m vú, sẩy thai ở bò, hội chứng mất sữa sau sinh ở lợn nái. TS. Phạm Hồng Sơn *** Giáo trình Vi sinh ... Giáo dục và Đào tạo và Chương trình Giáo dục của trường Đại học Nông Lâm Huế. Đó là lý do ra đời quyển giáo trình này. Mặc dù biên soạn cho ngành thú y nhưng giáo trình này cũng dùng cho vi c...
- 260
- 7,477
- 80
Giáo trình khí tượng nông nghiệp - Chương I
... học Nông nghiệp 1 - Giáo trình Khí tượng Nông nghiệp 22 Hình 1.7. Sự phân bố cân bằng bức xạ trên trái ñất (Kcal/cm2/phút) Trường ðại học Nông nghiệp 1 - Giáo trình Khí tượng Nông nghiệp ... ðại học Nông nghiệp 1 - Giáo trình Khí tượng Nông nghiệp 18 Hình 1.6. Phân bố trung bình năm của tổng xạ (Kcal/cm2/năm) Trường ðại học Nông nghiệp 1 - Giáo trình Khí tượng Nông nghiệp ... hầu hết các quá trình vận ñộng vô sinh và hữu sinh trên trái ñất. Các quá trình vô sinh như hoạt ñộng của máy móc, các quá trình vật lý khí quyển , các quá trình hữu sinh như sinh trưởng, phát...
- 18
- 1,502
- 8
Giáo trình khí tượng nông nghiệp - Chương I_2
... thành, các hệ vô sinh (non-living systems) được hình thành, tiến hóa thành các sinh vật tự sinh tồn và sinh sản, sau cùng phát triển thành các dạng sống phong phú ngày nay.Các sinh vật đầu tiên ... trong sinh quyển mà trong đó phát triển cao nhất là trí tuệ con người. Trí quyển đang thay đổi nhanh chóng và phạm vi tác động của nó ngày càng mở rộng kể cả ở ngoài phạm vi Trái đất.1.3. Quá trình ... dạng tương tự vi khuẩn và tảo ngày nay, tức là các sinh vật đơn bào. Các tế bào này chưa có nhân phát triển hoàn chỉnh và được đặt tên là prokaryotes (sinh vật nhân sơ) . Quá trình tạo thành...
- 9
- 1,229
- 10
Giáo trình khí tượng nông nghiệp - Chương II
... các quá trình phong hóa ñất ñá, quá trình cháy của các mảnh thiên thể, cháy rừng, hoạt ñộng của núi lửa, ñốt cháy nhiên liệu trong công nghiệp, giao Trường ðại học Nông nghiệp 1 - Giáo trình ... cho sinh trưởng của bộ rễ cây trồng thông qua các biện pháp kỹ thuật làm ñất và chăm sóc hợp lý như xới xáo, bón phân, tưới nước Trường ðại học Nông nghiệp 1 - Giáo trình Khí tượng Nông nghiệp ... Trường ðại học Nông nghiệp 1 - Giáo trình Khí tượng Nông nghiệp 37 thông vận tải, hoạt ñộng của con người và ñộng vật… Năm 1938 hoạt ñộng của núi lửa Cracatau (Liên Xô cũ) sinh ra một lượng...
- 14
- 807
- 5
Giáo trình khí tượng nông nghiệp - Chương III
... ðại học Nông nghiệp 1 - Giáo trình Khí tượng Nông nghiệp 56- Nhiệt ñộ tối cao sinh vật học thường ñược xác ñịnh cho một giai ñoạn sinh trưởng, phát triển của sinh ... xảy ra quá trình ñoạn nhiệt tương tự như ñối với khối không khí khô, tuy nhiên trị số gradient nhiệt Trường ðại học Nông nghiệp 1 - Giáo trình Khí tượng Nông nghiệp 45ñộ ... hiểu rõ bản chất tác ñộng của chúng ñối với khí hậu và ñời sống sinh vật. Trường ðại học Nông nghiệp 1 - Giáo trình Khí tượng Nông nghiệp 52Bảng 3.8. Biến thiên nhiệt ñộ ngày theo khoảng cách...
- 20
- 877
- 6
Giáo trình vi sinh vật 1.2
... ribosom vi khuẩn so với ribosom 80S ở các sinh vật nhân thật (nấm, thực vật, động vật) được trình bày trong bảng sau đây (Giáo vi n giảng để sinh vi n chú thích vào hình bằng tiếng Vi t) ... Một số vi khuẩn có bao lông (sheath) bao bọc suốt chiều dài sợi, như ở trường hợp chi Bdellovibrio hay vi khuẩn tả Vibrio cholera. Tiên mao ở vi khuẩn G + So sánh Ribosom ở Vi khuẩn ... tiên mao Thành tế bào vi khuẩn Gram âm 2- Màng sinh chất: Màng sinh chất hay Màng tế bào chất (Cytoplasmic membrane, CM) ở vi khuẩn cũng tương tự như ở các sinh vật khác. Chúng cấu tạo...
- 18
- 556
- 4
Giáo trình vi sinh vật 2.4
... amin và các vitamin cho sinh trưởng như cao nấm men. Tất cả các chủng đều có thể sinh trưởng được ở nhiệt độ 40-48oC, pH 7,0-9,0. pH > 8,0 thích hợp cho sự sản sinh khuẩn ty khí sinh và hình ... GC trong ADN là 69-74%. Loài chuẩn: Saccharomonospora viridis Chi Frankia: Không sinh sợi khí sinh. Túi bào tử thường sinh trên cuống sinh bào tử. Bào tử không có khả năng di động với hình ... ty khí sinh sẽ phát triển rất mạnh mẽ. Sinh nhiều loại sắc tố khác nhau cũng như sắc tố có khả năng khuếch tán ra môi trường. Rất nhiều chủng sản sinh ra một hoặc nhiều loại chất kháng sinh. ...
- 32
- 557
- 3
Giáo trình vi sinh vật 3.1
... CO2 và thực hiện quá trình này theo chu trình Calvin, tương tự như ở vi khuẩn và sinh vật nhân thật. Cổ khuẩn sinh methane (methanogens) Trong cổ khuẩn, các loài sinh methane làm thành một ... tài liệu vi sinh vật, tuy nhiên thuật ngữ Archaea chính xác hơn vì rõ ràng cổ khuẩn không phải vi khuẩn mà là một nhóm vi sinh vật riêng biệt. Hình 1. Ba lĩnh giới của sinh vật: Vi khuẩn ... Tính mẫn cảm của đại diện ba lĩnh giới sinh vật đối với các chất ức chế quá trình sinh tổng hợp protein Cổ khuẩn Vi khuẩn Sinh vật nhân thật Chất kháng sinh Tác dụng ức chế Methano-bacterium...
- 16
- 614
- 4
- giáo trình vi sinh vật học
- giáo trình nghiên cứu nông nghiệp
- giáo trình côn trùng nông nghiệp
- giáo trình khí tượng nông nghiệp
- giáo trình vi sinh thực phẩm
- giáo trình vi sinh vật công nghiệp
- giáo trình vi sinh vật học nông nghiệp
- giáo trình vi sinh vật học công nghiệp
- giáo trình vi sinh vật nông nghiệp
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose