giáo trình mạng điện bách khoa đà nẵng

Báo cáo đồ án Lập Trình Hệ Thống  Bách khoa Đà Nẵng

Báo cáo đồ án Lập Trình Hệ Thống Bách khoa Đà Nẵng

... thiết gồm điện trở LCD Chân điều khiển độ tương phản LCD phải nối với điện trở để điều chỉnh mức độ tương phản Trở kháng điện trở nên mức 10k Ôm Tùy vào điện mà đèn hình cần, thêm điện trở để ... để cung cấp điện Trong hình sử dụng, hình LCD yêu cầu điện 4.2V Lắp điện trở thích hợp vào chân cấp nguồn chân +5V hình LCD.[3] Hình 6: Hình ảnh LCD text 1602 Servo Servo dạng động điện đặc biệt ... để train Quá trình kết thúc ta thu mảng numpy chiều chứa đặc trưng ảnh chụp vật thể cần nhận dạng 22 Nhóm 29, lớp HP: 17Nh14 c) Sơ đờ khối trình nhận dạng Hình 17: Sơ đồ khối trình nhận diện

Ngày tải lên: 19/08/2020, 08:51

34 233 0
Báo cáo tn máy điện bách khoa đà nẵng

Báo cáo tn máy điện bách khoa đà nẵng

... ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA KHOA ĐIỆN ~~~~~~*~~~~~~ BÁO CÁO THI NGHIỆM MÁY ĐIỆN Giáo viên giảng dạy Sinh viên thực Lớp sinh hoạt Lớp ... 19.30 Đà Nẵng, ngày 28 tháng năm 2022 BÀI THÍ NGHIỆM SỐ MÁY BIẾN ÁP BA PHA Đo điên trở chiều cuộn dây sơ cấp thứ cấp MBA Cuộn dây sơ cấp Cuộn dây thứ cấp Bảng 1.1: Kết đo điện áp dòng điện cuộn ... 13,20 13,17 Bảng 1.2: Kết tính điện trở cuộn dây sơ cấp thứ cấp MBA Xác định tỉ số biến đổi điện áp K góc lệch pha điện áp dây sơ thứ cấp a MBA pha nối ∆-Y: Bảng 1.3: Điện áp dây sơ thứ cấp (∆-Y)

Ngày tải lên: 25/04/2023, 07:56

42 39 0
Phân tích thiết kê hệ thống thông tin - Quản lý cán bộ giáo viên. Đại học Bách khoa Đà Nẵng

Phân tích thiết kê hệ thống thông tin - Quản lý cán bộ giáo viên. Đại học Bách khoa Đà Nẵng

... HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG DHBK ĐÀ NẴNG KHOA CÔNG NGHỆ THƠNG TIN Bài tập thực hành : Phân tích thiết kế hệ thống Giáo viên hướng dẫn : Thầy Hiếu Sinh viên thực : Nguyễn Văn Hưng – 06T4 Hồ Lê Viết Nin Đà ... dạy d.Tìm kiếm theo khoa( Bộ mơn) Chức cho phép ta tìm kiếm cán giáo viên theo khoa mà cán giáo viên giảng dạy 4.Thống kê báo cáo a Thống kê theo độ tuổi Chức thống kê tuổi giáo viên trường in ... chức vụ giáo viên trường in báo cáo c Thống kê theo dân tộc Chức thống kê vấn đề dân tộc giáo viên trường sau đưa danh sách báo cáo d Thống kê theo khoa( Bộ môn) Chức thống kê danh sách giáo viên

Ngày tải lên: 30/12/2013, 13:48

15 1,3K 8
BTL Thủy Văn Công Trình - Đại học Bách Khoa Đà Nẵng

BTL Thủy Văn Công Trình - Đại học Bách Khoa Đà Nẵng

... hồ thủy điện A Vương 2013 MỤC LỤC Bàn 4 – Nhóm 75 Trang 1 BTL Thủy văn 2 – CT hồ thủy điện A Vương 2013 CÔNG TRÌNH HỒ THỦY ĐIỆN A VƯƠNG ĐÔNG GIANG – QUẢNG NAM 1. GIỚI THIỆU CHUNG VỀ CÔNG TRÌNH ... VỀ CÔNG TRÌNH 1.1 Thông tin chung: Công trình thủy điện A Vương thuộc huyện Đông Giang, tỉnh Quảng Nam, cách thành phố Đà Nẵng khoảng 100km. Dự án Thuỷ điện A Vương có tổng vốn đầu tư trên 3800 ... điện trung bình hàng năm là 947,86 triệu KWh. Nhà máy gồm 2 tổ máy, điện lượng bình quân hàng năm là 815 triệu KWh Theo tiêu chuẩn TCXDVN 285 - 2002, công trình thủy điện A Vương thuộc công trình

Ngày tải lên: 02/01/2015, 14:07

28 1,2K 0
GIÁO TRÌNH KỸ THUẬT CAO ÁP VÀ VẬT LIỆU ĐIỆN Bộ môn Hệ thống điện – Đại học Bách Khoa Đà Nẵng

GIÁO TRÌNH KỸ THUẬT CAO ÁP VÀ VẬT LIỆU ĐIỆN Bộ môn Hệ thống điện – Đại học Bách Khoa Đà Nẵng

... chống sét, cách điện pha cịn có phần thân gỗ cột điện nên mức cách điện xung khoảng 1800KV Phan Đình Chung – Bơ mơn Hệ thống điện – Đại học Bách Khoa Đà Nẵng 108 Bài Giảng Vật Liệu Điện Cao áp - ... PBT, điện trở phi tuyến làm tecvit có khả cho qua dịng điện lớn) Phan Đình Chung – Bơ mơn Hệ thống điện – Đại học Bách Khoa Đà Nẵng 109 Bài Giảng Vật Liệu Điện Cao áp - 2017 - Đặt thêm tụ điện ... mơn Hệ thống điện – Đại học Bách Khoa Đà Nẵng Bài Giảng Vật Liệu Điện Cao áp - 2017  Liên kết cộng hóa trị đặc trưng dùng chung điện tử nguyên tử phân tử Khi đó, mật độ đám mây điện tử hạt nhân

Ngày tải lên: 11/07/2022, 15:40

116 8 0
2   GIÁO TRÌNH cấp THOÁT nước  đại học BÁCH KHOA đà NẴNG

2 GIÁO TRÌNH cấp THOÁT nước đại học BÁCH KHOA đà NẴNG

... đầu mạng lưới đường phố (m) h: độ sâu đặt ống nhỏ giếng xa ống sân nhà hay tiểu khu i: độ dốc đặt ống mạng lưới sân nhà hay tiểu khu L + l: chiều dài đoạn ống từ giếng xa đến điểm nối với mạng ... l: chiều dài đoạn ống từ giếng xa đến điểm nối với mạng lưới ống ∆d: Khoảng cách đáy ống mạng lưới phố mạng lưới đường phố sân nhà điểm nối với nhà 2/ ÂÄÜ SÁU ÄÚNG TIÃÚP THEO: Hn +1 = Hm + ilni ... dựng mạng lưới nước có hai đầu trơn, đường kính 150-600mm chế tạo ximăng pooc lăng mác >400 20% sợi amiăng Ông nối với ống lồng vòng cao su Ơng có tải trọng bé chống xâm thực tốt, khơng dẫn điện,

Ngày tải lên: 21/06/2020, 01:22

144 133 0
Giáo trình thủy công 1- Đại học bách khoa Đà Nẵng

Giáo trình thủy công 1- Đại học bách khoa Đà Nẵng

... phân loại công trình thuỷ lợi theo số đặc tính: Theo ngµnh phơc vơ gåm cã + + + + + Công trình thuỷ nông Công trình thuỷ điện Công trình vận tải thuỷ Công trình cấp thoát nước Công trình phục vụ ... nước : tổ hợp mạng lưới đường dẫn công trình liên quan có mặt dự án Theo kết cấu vật liệu xây dựng + + + + + Công trình đất Công trình đá Công trình bê tông Công trình gỗ Công trình dùng vật ... thường xuyên định kỳ suốt trình khai thác Tuỳ thuộc vào chức năng, công trình lâu dài chia thành công trình chủ yếu công trình thứ yếu : - Công trình chủ yếu : công trình mà hư hỏng chúng ảnh

Ngày tải lên: 24/12/2013, 13:14

151 1,6K 13
Giáo trình nền móng  ĐH Bách Khoa Đà Nẵng

Giáo trình nền móng ĐH Bách Khoa Đà Nẵng

... trọng cơng trình lớn thì nên tăng chiều sâu chơn móng để móng tựa lên các lớp đất chặt hơn nằm ở dưới và giảm độ lún Đà nẵng 9/2006 CHƯƠNG I TRANG10 Trường ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐÀ NẴNG Bộ ... điều kiện làm việc xác định theo các số liệu thực nghiệm. Đà nẵng 9/2006 CHƯƠNG I TRANG8 Trường ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐÀ NẴNG Nhóm chuyên môn CHĐ-Nền Móng Bộ môn Cơ sở kỹ thuật Xây dựng ... trình khác, khi thiết kế nền móng, nhiệm vụ... xây móng Đà nẵng 9/2006 CHƯƠNG II TRANG 14 Trường ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐÀ NẴNG Bộ mơn Cơ sở kỹ thuật Xây dựng Nhóm chun mơn CHĐ -Nền Móng

Ngày tải lên: 03/07/2014, 16:50

152 2,5K 61
giáo trình kỹ thuật đo lường, đại học bách khoa đà nẵng

giáo trình kỹ thuật đo lường, đại học bách khoa đà nẵng

... điện trở suất lớn, phụ thuộc nhiệt độ, sức điện động nhiệt nhỏ Điện cảm hỗ cảm mẫu : Điện dung mẫu : sử dụng điện dung khơng khí điện dung có chất điện mơi, có góc tổn hao nhỏ (tức mát chất điện ... lượng đo mang lượng, ví dụ: sức điện động, điện áp, dịng điện, từ thông, cường độ từ trường … - Đại lượng đo thơng số: thơng số mạch điện, ví dụ: điện trở, điện cảm, điện dung … - Đại lượng đo phụ ... chất đại lượng đo - Đại lượng đo điện: đại lượng đo có đặc trưng điện như: điện tích, điện áp, dịng điện? ?? - Đại lượng đo khơng điện: đại lượng đo khơng có tính chất điện, ví dụ: nhiệt độ, độ dài,

Ngày tải lên: 26/01/2016, 05:10

224 1,3K 4
Những Kiến Thức Cơ Bản Về Chương Trình Dịch (Bách Khoa Đà Nẵng)

Những Kiến Thức Cơ Bản Về Chương Trình Dịch (Bách Khoa Đà Nẵng)

... lp trình. 4. Rèn luynk nng lp trình cho sinh viên Giáo trình Kin trúc máy tính và H điu hành 3 TRNG I HC BÁCH KHOA ÀNNG Giithiu Ni dung giáo trình CHNG 1. NHP MÔN CHNG TRÌNH ... Giáo trình Kin trúc máy tính và H điu hành 1 I HC ÀNNG TRNG I HC BÁCH KHOA KHOA CÔNG NGH THÔNG TIN CHNG TRÌNH DCH Giáo trình Kin trúc máy tính và ... Chng 2 Giáo trình Kin trúc máy tính và H điu hành 7 CHNG 1. NHP MÔN CHNG TRÌNH DCH TRNG I HC BÁCH KHOA ÀNNG 1. Các khái nimc bn 1.2. Khái nimchng trình dch Chng trình

Ngày tải lên: 19/12/2013, 23:33

109 503 0
Biện pháp quản lý quá trình đào tạo tại trường cao đẳng bách khoa đà nẵng trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản lý quá trình đào tạo tại trường cao đẳng bách khoa đà nẵng trong giai đoạn hiện nay

... 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG MAI THỊ AN BIỆN PHÁP QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG BÁCH KHOA ĐÀ NẴNG TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã ... quản lý quá trình ñào tạo tại Trường Cao Đẳng Bách Khoa Đà Nẵng. 3.2. Đối tượng nghiên cứu: Các biện pháp quản lý quá trình ñào tạo tại Trường Cao Đẳng Bách Khoa Đà Nẵng . 4. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC ... lý quá trình ñào tạo tại trường Cao ñẳng Bách khoa Đà Nẵng trong giai ñoạn hiện nay. 2. M ỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Đề xuất biện pháp quản lý quá trình ñào tạo tại Trường Cao Đẳng Bách Khoa Đà Nẵng trong

Ngày tải lên: 21/12/2013, 14:56

26 529 2
Chuong2  môn trang bị điện trong công nghiệp của thầy Nguyễn Quốc Định Khoa điện trường bách khoa đà nẵng.

Chuong2 môn trang bị điện trong công nghiệp của thầy Nguyễn Quốc Định Khoa điện trường bách khoa đà nẵng.

... (2.2) B mụn T-L, Khoa in 8 r - Điện trở cuộn dây phần ứng. r ct - Điện trở tiếp xúc giữa chổi than và phiến góp. r cb - Điện trở cuộn bù. r cp - Điện trở cuộn phụ. Sức điện động phần ... số điện đối với đặc tính cơ ở động cơ điện một chiều kích từ nối tiếp, dòng điện phần ứng cũng là dòng điện kích từ nên khả năng tải của động cơ hầu nh không bị ảnh hởng bởi điện áp. Phơng trình ... thông số điện đối với đặc tính cơ Phơng trình đặc tính cơ cho thấy đờng đặc tính cơ của động cơ điện xoay chiều 3 pha KĐB chịu ảnh hởng của nhiều thông số điện: Điện áp lới U1ph, điện

Ngày tải lên: 11/01/2015, 10:41

33 485 2
bài giảng kỹ thuật điện tử của đại học bách khoa đà nẵng

bài giảng kỹ thuật điện tử của đại học bách khoa đà nẵng

... HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA KHOA ĐIỆN TỬ - VIỄN THÔNG oOo BÀI GIẢNG Kỹ Thuật Điện Tử (Lưu hành nội bộ) Chơng 1: Chất bán dẫn Bi giảng môn Kỹ thuật điện ... chỉnh lu Điện trở 1 chiều: Điện trở một chiều tại điểm phân cực là tỷ số giữa điện áp trên dòng điện của diod tại điểm phân cực. R DC = U AK / I A Điện trở động (điện trở vi phân): Điện trở ... Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử Tác dụng linh kiện: Biến áp T: biến đổi điện áp lới v v xoay chiều thành điện áp xoay chiều v s theo yêu cầu. D: Diod chỉnh lu; R t : điện trở tải Nguyên lý

Ngày tải lên: 16/05/2015, 12:17

64 930 2
ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP KỸ SƯ XÂY DỰNG CẦU ĐH BÁCH KHOA ĐÀ NẴNG THIẾT KẾ CÔNG TRÌNH CẦU QUA SÔNG M807

ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP KỸ SƯ XÂY DỰNG CẦU ĐH BÁCH KHOA ĐÀ NẴNG THIẾT KẾ CÔNG TRÌNH CẦU QUA SÔNG M807

... xây dựng, phát triển mạng lưới giao thông vận tải. Với nhận thức về tầm quan trọng của vấn đề trên, là một sinh viên ngành Xây dựng Cầu đường thuộc trường Đại học Bách Khoa Đà Nẵng, trong những ... cùng cho phép em được kính gửi lời cảm ơn chân thành đến thầy giáo ThS. Nguyễn Văn Mỹ đã tận tình hướng dẫn em hoàn thành đồ án này. Đà nẵng, tháng 06 năm 2007 Sinh viên thực hiện Nguyễn Văn Tuấn ... nhiệm vụ thiết kế một công trình giao thông để sau này khi tốt nghiệp ra trường sẽ bớt đi những bỡ ngỡ trong công việc. Được sự hướng dẫn kịp thời và nhiệt tình của thầy giáo Th.S Nguyễn Văn Mỹ

Ngày tải lên: 19/05/2015, 16:08

246 537 0
ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP KỸ SƯ CẦU ĐƯỜNG ĐH BÁCH KHOA ĐÀ NẴNG THIẾT KẾ CÔNG TRÌNH CẦU QUA SÔNG K04I

ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP KỸ SƯ CẦU ĐƯỜNG ĐH BÁCH KHOA ĐÀ NẴNG THIẾT KẾ CÔNG TRÌNH CẦU QUA SÔNG K04I

... =    = +   Thế vào phương trình (1) ta suy ra phương trình biên trên bản đáy dầm như sau: y t = 1,95 2256,25 .x 2 + 2,25 * Biên dưới bản đáy có phương trình : y = a 2 .x 2 + c 2 (2) ... .47,5 2,5 c a =    = +   Thế vào phương trình (2) ta suy ra phương trình biên dưới bản đáy dầm như sau: y d = 2,5 2256,25 .x 2 + 2, 5 Từ phương trình đường cong biên trên và biên dưới bản ... Trang 3 Thuyết minh Đồ án tốt nghiệp  Thiết kế cầu theo 22TCN 272-05 Trong quá trình khảo sát đã tiến hành khoan thăm dò địa chất và xác định được các lớp địa chất như sau: Lớp 1: Á sét, dẻo

Ngày tải lên: 02/06/2015, 10:51

252 714 0
ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP KỸ SƯ CẦU ĐƯỜNG ĐH BÁCH KHOA ĐÀ NẴNG THIẾT KẾ CÔNG TRÌNH CẦU QUA SÔNG N9

ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP KỸ SƯ CẦU ĐƯỜNG ĐH BÁCH KHOA ĐÀ NẴNG THIẾT KẾ CÔNG TRÌNH CẦU QUA SÔNG N9

... ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập -Tự do -Hạnh phúc KHOA XÂY DỰNG CẦU ĐƯỜNG BỘ MÔN CẦU - HẦM NHIỆM ... nên cấp bách; trong đó nổi bật là nhu cầu giao thông vận tải. Nhận thức được tầm quan trọng của vấn đề trên; là một sinh viên thuộc ngành Xây Dựng Cầu Đường - Đại Học Bách Khoa Đà Nẵng, trong ... cho phép em gửi lời cảm ơn chân thành nhất đến thầy giáo ThS. Nguyễn Duy Thảo đã tận tình hướng dẫn để em hoàn thành đồ án này. Đà Nẵng, ngày tháng năm 2008. Sinh viên thực hiện Nguyễn

Ngày tải lên: 02/06/2015, 11:19

129 514 0
ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP KỸ SƯ CẦU ĐƯỜNG ĐH BÁCH KHOA ĐÀ NẴNG THIẾT KẾ CÔNG TRÌNH CẦU QUA SÔNG V23

ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP KỸ SƯ CẦU ĐƯỜNG ĐH BÁCH KHOA ĐÀ NẴNG THIẾT KẾ CÔNG TRÌNH CẦU QUA SÔNG V23

... dựng và phát triển mạng lứơi giao thông . Với nhận thức về tầm quan trọng của vấn đề trên, là một sinh viên của ngành xây dựng cầu đường thuộc trường Đại Học Bách Khoa Đà Nẵng , trong những ... công trình xây dựng rất thuận lợi, giá rẻ luôn đảm bảo chất lượng và số lượng mà yêu cầu công trình đặt ra. II.5 Năng lực và máy móc thi công: Công ty trúng gói thầu thi công công trình ... thiết trong quá trình xây dựng công trình cầu. II.7 Hiện trạng giao thông và sự cần thiết đầu tư: Để cân bằng kinh tế cho hai bên bờ sông thì nhất thiết phải xây dựng công trình này bởi vì

Ngày tải lên: 02/06/2015, 15:09

180 645 2
Đồ án điện tử công suất bách khoa đà nẵng

Đồ án điện tử công suất bách khoa đà nẵng

... phân cực thuận và dẫn điện */... nguồn điện áp ngoài như hình vẽ , lúc này điện trường ngoài cùng chiều với điện trường tiếp xúc , điện trường tổng cùng chiều với điện trường tiếp xúc ... qua Khi tiếp tục tăng điện áp ngược các điện tích sẽ được gia tốc lớn... nên điện áp trên chân 2 – 6 cũng bằng 0 ở đầu ra 3 điện áp ở mức cao ( ≈ Vcc = 1,7V ) và điện áp ở chân 7 ở mức ... tụ C bắt đầu phóng điện qua RB đến chân 7 về đất , tụ càng phóng điện thì điện. .. 3 thay đổi ,ta có điện áp cảm ứng là: di 2 dt di = L3 3 dt U 2L = L 2 U 3L Hai điện áp này nối tiếp

Ngày tải lên: 18/04/2016, 22:41

46 479 1
Giáo trình Cơ sở tạo hình - Trường Đại học Bách Khoa Đà Nẵng

Giáo trình Cơ sở tạo hình - Trường Đại học Bách Khoa Đà Nẵng

... ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐẦ NẴNG LÊ MINH SƠN GIÁO TRÌNH CƠ SỞ TẠO HÌNH – DÀNH CHO CHUYÊN NGÀNH KIẾN TRÚC 15 Hình I-8a Hình I-8b Hình I-8c Hình I-8e Hình I-8d TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐẦ NẴNG LÊ ... V-2a Hình V-2b Hình V-2c TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐẦ NẴNG LÊ MINH SƠN GIÁO TRÌNH CƠ SỞ TẠO HÌNH – DÀNH CHO CHUYÊN NGÀNH KIẾN TRÚC 17 theo dõi quá trình tạo ra kiệt tác này. Hoá ra là những ... Hình I-5c Hình I-5d Hình I-5e Hình I-5f Hình I-5g Hình I-5h TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐẦ NẴNG LÊ MINH SƠN GIÁO TRÌNH CƠ SỞ TẠO HÌNH – DÀNH CHO CHUYÊN NGÀNH KIẾN TRÚC 4 nào đó gắn chúng lại...

Ngày tải lên: 16/10/2012, 11:26

60 7,3K 46
giáo trình matlab bách khoa đà nẵng

giáo trình matlab bách khoa đà nẵng

... QR được dùng để giải các hệ phương trình tuyến tính với số phương trình nhiều hơn số ẩn. Ví dụ b = 1 3 5 7 Hệ phương trình Ax=b là hệ 4 phương trình chỉ có 3 ẩn. Lời giải tốt nhất ... không tính toán qua phép nghịch đảo. Nói chung, X = A\B là lời giải phương trình A*X = B X = B/A là lời giải phương trình X*A = B Phép chia trái, A\B, được định nghĩa với B có cùng số dòng ... Mathworks để tính toán trên các số và có tính trực quan rất cao. Matlab đã qua nhiều phiên bản, giáo trình này giới thiệu phiên bản 7.0 (release 14). Matlab là viết tắt của Matrix Laboratory....

Ngày tải lên: 19/05/2014, 19:55

94 667 1

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w