giáo trình môn vật lý
Giáo trình môn vật liệu học
... SỬ DỤNG HỢP LÝ VẬT LIỆU 1471.1.NHỮNG TÍNH CHẤT C Ơ BẢN CỦA VẬT LIỆU. 1471.2.1.Ba yêu cầu cơ bản đối với vật liệu 1471.2.2.Những tính chất cơ bản của vật liệu 1471.3 Lựa chon vật liệu 1561.3.1 ... cứu cấu tạo (cấu trúc) v à các tính chất cơ, lý của vật liệu sẽ tạo điều kiện để môn vật liệu học tiếp tục phát triển.Nghiên cứu các tính chất vật lý nh ư mật độ, độ dẫn điện, độ dẫn nhiệt, v.v… ... giacông và sử dụng vật liệu.1.1.2 Phân loại vật liệuDựa theo các tính chất đặc tr ưng, người ta phân biệt ba nhóm vật liệu chính l à vật liệu kimloại, vật liệu vô cơ - ceramíc và vật liệu hữu cơ...
- 190
- 14,960
- 86
Phân phối chương trình môn Vật lý năm học 2009-2010
... II 2Tổng số tiết trong năm học 357BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTài liệuPHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THCSMÔN VẬT LÍ (Dùng cho các cơ quan quản lí giáo dục và giáo viên,áp dụng từ năm học 2009-2010)+ ... CĐTC môn học nào tính cho môn học đó.3. Thực hiện các hoạt động giáo dụca) Phân công GV thực hiện các Hoạt động giáo dục: Trong KHGD quy định tại CTGDPT do Bộ GDĐT ban hành, các hoạt động giáo ... cụ thể như các môn học. Đối với GV được phân công thực hiện Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp (HĐGDNGLL), Hoạt động giáo dục hướng nghiệp (HĐGDHN) được tính giờ dạy như các môn học; việc...
- 8
- 845
- 4
TÀI LIỆU TẬP HUẤN GIÁO VIÊN (Môn Vật lý)
... của chương trình giáo dục phổ thông môn Vật lí cấp THPT trong quá trình dạy học theo ý kiến chỉ đạocủa Lãnh đạo Bộ giáo dục và Đào tạo, chúng tôi biên soạn Tài liệu tập huấn giáo giáo viên thực ... phươngTài liệu tập huấn giáo giáo viên thực hiện dạy học và kiểm tra đánh giá theochuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình giáo dục phổ thông môn Vật lí thể hiệnsự chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo, ... thức, kĩ năng trongchương trình Giáo dục phổ thông, tình trạng dạy học quá tải về nội dung kiến thức.- Giúp giáo viên kết hợp sử dụng có hiệu quả giữa Chương trình Giáo dụcphổ thông, SGK, SGV...
- 146
- 3,471
- 119
PJÂN PHÔI CHƯƠNG TRÌNH MÔN VẬT LÝ LỚP 9
... hợp nào có điều kiện làm đợc thí nghiệm thì có thể tổ chức thực hành.Phân phối chơng trình môn : Vật lý 9Năm học : 2008 2009Cả năm : 37 tuần = 70 tiếtHọc kỳ I : 19 tuần = 36 tiếtHọc kỳ ... phân tích ánh sáng trắngTiết 69: Bài 54. Sự trộn các ánh áng màuTiết 60: Bài 55. Màu sắc các vật dới ánh sáng trắng và ánh sáng màuTiết 61: Bài 56. Các tác dụng của ánh sángTiết 62: Bài ... 8. Sự phu thuộc của điện trở vào tiết diện dây dẫnTiết 9: Bài 9. Sự phu thuộc của điện trở vào vật liệu làm dây dẫnTiết 10: Bài 10. Biến trở - Điện trở dụng trong kĩ thuậtTiết 11: Bài 11. Bài...
- 2
- 799
- 4
phan phoi chuong trinh mon Vat ly
... động giáo dụca) Phân công giáo viên thực hiện các hoạt động giáo dục:Trong Kế hoạch giáo dục quy định tại Chơng trình giáo dục phổ thông do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, các hoạt động giáo ... điện Từ trờng2316Sở GIáO DụC Và ĐàO TạO TỉNH PHú THọPhân phối chơng trình Trung học cơ sở Môn Vật lí( Tài liệu chỉ đạo chuyên môn dùng cho các cơ quan quản lý và giáo viên, áp dụng từ năm ... quản lý của Ban Giám hiệu và giáo viên chủ nhiệm lớp, không tính là giờ dạy.b) Tích hợp Hoạt đông giáo dục ngoài giờ lên lớp, Hoạt động giáo dục hớng nghiệp, môn Công nghệ:- Hoạt động giáo...
- 20
- 631
- 0
Giáo trình “Địa vật lý đại cương” pptx
... qua các tham số vật lý như độ rỗng, độ thấm, độ bão hòa, mật độ…và vì thế cũng có thể gọi địa vật lý giếng khoan là phương pháp địa vật lý nội soi trong đất đá. - Máy đo địa vật lý giếng khoan ... chất của các phương pháp địa vật lý giếng khoan không khác với các phương pháp tiến hành trên mặt đất nên không học lại các bản chất vật lý của các phương pháp địa vật lý. - Tiến hành trong lỗ ... quan sát 66 CHƯƠNG VI: PHƯƠNG PHÁP ĐỊA VẬT LÝ GIẾNG KHOAN Phương pháp địa vật lý giếng khoan (hay carota) là một tổ hợp các phương pháp địa vật lý được tiến hành dọc theo thành lỗ khoan...
- 75
- 2,074
- 55
Giáo án môn Vật lý lớp 9
... Hoạt động nhóm; Nêu vấn đề; Tống kê tổng hợpIV.Tiến trình dạy học1.ổn định tổ chức(1p)Ngày 8/9/2011 Lớp 9A : Vắng : Lý do Lớp 9B: Vắng Lý do2.Kiểm tra bài cũ: (7p)? Phát biểu và viết biểu ... kiểm tra sự phụ thuộc của điện trở vào vật liệu làm dây dẫn ta phải tiến hành TN ra sao ?Hoạt động 2(15ph)Tìm hiểu sự phụ thuộc của điện trở vào vật liệu làm dây dẫn -Cho HS quan sát các ... tiết diện nhng làm bằng các vật liệu khác nhau. Đề nghị 1-2 HS trả lời C1-Theo dõi và giúp đỡ các nhóm HS vẽ sơ đồ mạch điện, lập bảng ghi các kết quả đo và quá trình tiến hành TN của mỗi...
- 98
- 877
- 1
Giáo trình môn xử lý ảnh ppt
... -3 -3 -3H5 = -3 0 5 H6 = -3 0 -347ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNKHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TINGIÁO TRÌNH MÔN HỌCXỬ LÝ ẢNHNgười soạn : PGS. TS. ĐỖ NĂNG TOÀN, TS. PHẠM VIỆT BÌNHThái Nguyên, Tháng 11 ... 68Chương 5: CÁC KỸ THUẬT HẬU XỬ LÝ 715.1. RÚT GỌN SỐ LƯỢNG ĐIỂM BIỂU DIỄN 715.1.1. Giới thiệu 715.1.2. Thuật toán Douglas Peucker 715.1.2.1. Ý tưởng 715.1.2.2. Chương trình 725.1.3. Thuật toán ... Thuật toán Band width 735.1.3.1. Ý tưởng 735.1.3.2. Chương trình 755.1.4. Thuật toán Angles 765.1.4.1. Ý tưởng 765.1.4.2. Chương trình 765.2. XẤP XỈ ĐA GIÁC BỞI CÁC HÌNH CƠ SỞ 775.2.1 Xấp...
- 158
- 546
- 3
giáo trình môn nguyên lý hệ điều hành
- 138
- 1,033
- 0
Giáo trình luyện thi đại học môn Vật Lý
- 304
- 1,037
- 2
Giáo trình môn học xử lý ảnh
... 4 Chương 1: TỔNG QUAN VỀ XỬ LÝ ẢNH 7 1.1. XỬ LÝ ẢNH, CÁC VẤN ĐỀ CƠ BẢN TRONG XỬ LÝ ẢNH 7 1.1.1. Xử lý ảnh là gì? 7 1.1.2. Các vấn đề cơ bản trong xử lý ảnh 7 1.1.2.1 Một số khái ... tách ngưỡng tự động nhằm tìm ra ngưỡng θ một cách tự động dựa vào histogram theo nguyên lý trong vật lý là vật thể tách làm 2 phần nếu tổng độ lệnh trong từng phần là tối thiểu. Giả sử, ta có ... liên tục. i 1ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN GIÁO TRÌNH MÔN HỌC XỬ LÝ ẢNH Người soạn : TS. ĐỖ NĂNG TOÀN, TS. PHẠM VIỆT BÌNH ...
- 76
- 1,753
- 30
Giáo trình môn học nguyên lý máy
- 116
- 1,642
- 34
Phân phối chi tiết môn Vật lý - Lớp 10 Chương trình cơ bản
... 65 Phương trình trạng thái của khí lí tưởng. Định luật Gay Luy-xác Phân phối chương trình môn Vật Lý THPT – Năm học 2011-2012 4 PHÂN PHỐI CHI TIẾT MÔN VẬT LÝ - LỚP 11 CHƯƠNG TRÌNH CƠ ... Tiết 87 Kiểm tra học kì II Phân phối chương trình môn Vật Lý THPT – Năm học 2011-2012 19 PHÂN PHỐI CHI TIÊT MÔN VẬT LÝ 12 - CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO Cả năm: 37 tuần (105 tiết) Học kì ... Tổng số tiết trong học kì 49 Phân phối chương trình môn Vật Lý THPT – Năm học 2011-2012 1 PHÂN PHỐI CHI TIẾT MÔN VẬT LÝ - LỚP10 CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN Cả năm: 37 tuần (70 tiết) Học kỳ 1:...
- 23
- 35,911
- 33
Giáo trình môn vi xử lý
... ISP Flash cho phép lập trình lại vào hệ thống qua giao diện SPI bởi bộ lập trình bộ nhớ cố đinh truyền thống hoặc bởi chương trình On-chip Boot chạy trên lõi AVR. Chương trình boot có thể sử ... Mỗi địa chỉ bộ nhớ chương trình đều chứa 1 lệnh 32 bit hoặc 16 bit. Không gian bộ nhớ chương trình Flash được chia thành 2 vùng, vùng chương trình boot và vùng chương trình ứng dụng, cả hai vùng ... của nó, và chương trình bắt đầu hoạt động từ vectơ reset. Câu lệnh được đặt trong vectơ reset phải là RJMP – nhảy liên quan - tới thường trình kiểm soát reset. Nếu chương trình không bao giờ...
- 55
- 849
- 11
Chương trình tích hợp GDBVMT môn vật lý THCS
... từ vật nàysang vật khác.+ Thực vật sử dụng ánh sáng mặt trời để quang hợp tạo raglucoza và các chất hữu cơ khác. Động vật ăn thực vật. Đến lượt mình, con người lại sử dụng thực vật và động vật ... 16. Cơnăng- Khi một vật cókhả năng sinhcông, ta nói vật cócơ năng.- Khi một vật chuyển động, vật có động năng.Vận tốc và khốilượng của vật càng lớn thì độngnăng của vật cànglớn.- Khi ... sắccác vật dưới ánhsáng trắngvà dướiánh sángmàu- Khi nhìn thấy vật màu nào thì cóánh sáng màu đóđi từ vật đến mắtta.- Vật màu trắngcó khả năng tánxạ tất cả các ánhsáng màu.- Vật màu...
- 20
- 5,975
- 86
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008