giáo trình môn lý thuyết đồ thị
Giáo án môn lý thuyết đồ thị
Ngày tải lên :
04/11/2013, 17:15
... trong đồ thị
d,a,b,c,d là một chu trình đơn trong đồ thị
a,b,c,d,a là một chu trình sơ cấp của đồ thị
a,b,c là một đường sơ cấp
Định lý 3:
Giả sử G = (V,E) là đồ thị vô hướng. Nếu trong đồ thị ... dựng chu trình Euler của đồ thị
Euler)
Định lý 2
Đồ thị vô hướng liên thông G là đồ thị nữa Euler khi và chỉ khi nó có không quá hai đỉnh bậc lẻ.
Chứng minh:
Thật vậy, nếu đồ thị G có ... là đồ thị nhận được từ đồ thị G bằng
cách thêm vào G một đỉnh w và hai cạnh (u, w), (v, w). Khi đó H là đồ thị liên thông có các đỉnh
đều có bậc chẵn do đó theo định lý 1 đồ thị H có chu trình...
- 63
- 881
- 5
Tóm tắt bài giảng môn lý thuyết đồ thị
Ngày tải lên :
20/05/2014, 21:34
... then
Begin
d[v]:=d[u]+a[u,v];
Truoc[v]:=u;
End;
End;
End;
Tóm tắt bài giảng – Lý thuyết đồ thị Trường ĐHSP TP.HCM
Trang 15
2 Chương 2.
Đồ thị Euler và đồ thị Hamilton
2.1 Đồ thị Euler
Định nghĩa 2.1. Cho đồ thị G = <V,E>. Chu trình đơn trong G ... Xét các đồ thị dưới đây:
- Đồ thị G
1
là đồ thị Euler (hiển nhiên cũng là nửa Euler) vì nó có chứa
chu trình Euler: 1 2 3 5 4 3 1
-
Đồ thị G
2
không là đồ thị Euler cũng không phải là đồ thị nửa ... sẽ dùng thuật ngữ đồ thị để chỉ chung cho cả đồ thị vô hướng và đồ thị có hướng
1 2
3
4 5
6
Tóm tắt bài giảng – Lý thuyết đồ thị Trường ĐHSP TP.HCM
Trang 27
4 Chương 4. Cây
Đồ thị vô hướng liên...
- 34
- 894
- 2
giáo trình lý thuyết đồ thị full
Ngày tải lên :
20/03/2014, 04:47
... nghĩa 1.9:
1) Đồ thị G’ = (V’, E’) được gọi là đồ thị con của đồ thị G nếu:
V’⊆ V và E’ = E ∩ (V’ × V’).
2) Đồ thị G” = (V, E”) với E” ⊆ E, được gọi là đồ thị riêng của đồ thị G.
Mỗi tập ... xây dựng được đồ thị hai phần
G”.
Ví dụ 5.7:
a)
Hình 5.9. Đồ thị và đồ thị riêng hai phần
b)
Hình 5.10. Đồ thị không có đồ thị riêng hai phần
n =1 : Chu trình gồm 3 đỉnh, ... đỉnh của đồ thị.
Trong giáo trình này chúng ta chỉ xét các đồ thị hữu hạn, nghĩa là các đồ thị
có tập đỉnh là hữu hạn.
1.1.2. Đường đi và chu trình
Giả sử G = (V, E) là một đồ thị.
...
- 111
- 1.1K
- 1
Tài liệu ĐỀ THI MÔN TÓAN RỜI RẠC & LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ LỚP: LT2011-Lần 1-Đề 1 pdf
Ngày tải lên :
18/02/2014, 21:20
... TRƯỜNG CĐCNTT TP.HCM ĐỀ THI MÔN TÓAN RỜI RẠC & LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ
Khoa CNTT LỚP: LT2011-Lần 1-Đề 2.
* * * (TG 90 phút – được xem tài liệu)
Bài ... - -
12
7
15
3 0
a) Vẽ đồ thị G.
b) Thể hiện sự hoạt động của thuật toán Dijkstra với đồ thị trên, để tìm đường đi ngắn nhất từ
đỉnh 2 đến các đỉnh còn lại. Liệt kê các lộ trình này.
Hết.
... tối tiểu của hàm Bool sau, bằng phương pháp biểu đồ Karnaugh.
F(x,y,z,t) = xy
z
+
x
y
z
t
+
x
y
t
+ x
y
t + xyzt + xy
t
Bài 4:
Cho đơn đồ thị G=(V,E) có ma trận trọng số như sau (dấu - là...
- 2
- 2.7K
- 36
Lý thuyết đồ thị
Ngày tải lên :
17/08/2012, 10:10
... hướng. Đồ thị bao gồm các cạnh vô
hướng được gọi là đồ thị vô hướng.
36
Ch ng 1: Gi i thi uươ ớ ệ
Tóm tắt
-
Đồ thị, các loại đồ thị (có hướng, vô hướng,
đơn, đa, đầy đủ).
-
Bậc của đỉnh, đồ thị ... 1: Gi i thi uươ ớ ệ
Định lý 1.1:
Với mọi đồ thị G = (V, E), ta có:
Hệ quả 1.1:
Tổng số bậc của các đỉnh bậc lẻ trong 1 đồ
thị là 1 số chẵn
Hệ quả 1.2:
Mọi đồ thị đều có một số chẵn các ... G’ = (V’, E’) gọi là 1 đồ thị con (sub
graph) của đồ thị G = (V, E) nếu V’ ⊂ V và E’
⊂ E.
A
B
CD
E
B’
C’
A’
E’
35
Ch ng 1: Gi i thi uươ ớ ệ
Định lý 1.4:
Trong một đồ thị có hướng G, tổng...
- 36
- 1.7K
- 9
Lý thuyết đồ thị.doc
Ngày tải lên :
21/08/2012, 16:17
... các cung của đồ thị. Đồ thị vô hướng thu được bằng cách bỏ qua hướng trên các
cung được gọi là đồ thị vô hướng tương ứng với đồ thị có hướng đã cho.
3. Đường đi, chu trình. Đồ thị liên thông.
Định ... bậc vào) của đỉnh v trong đồ thị có
hướng là số cung của đồ thị đi ra khỏi nó (đi vào nó) và ký hiệu là deg
+
(v)(deg
-
(v)).
Hình 2. Đồ Thị có hướng G
Thí dụ 3. Xét đồ thị cho trong hình 2. Ta ... chiều sâu
Thuật toán tìm kiếm theo chiều sâu trên đồ thị vô hướng trình bày ở trên dễ
dàng có thể mô tả lại cho đồ thị có hướng. Trong trường hợp đồ thị có hướng, thủ tục
DFS(v) sẽ cho phép thăm...
- 70
- 1K
- 11
Bài tập lý thuyết đồ thị
Ngày tải lên :
22/08/2012, 11:31
...
A
k-1
giống hệt nhau.
Bài tập Lý thuyết Đồ thị
Trương Mỹ Dung
1
BÀI TẬP VỀ LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ.
CH. 1. CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ.
CH. 2. CẤU TRÚC CÂY.
CH. ... sâu) là 2.
BÀI TẬP VỀ LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ.
Trương Mỹ Dung 2003 -2004.
Bài tập Lý thuyết Đồ thị
Trương Mỹ Dung
3
11.
Cho đồ thị theo hình vẽ sau :
A
...
CH. 4. ĐỒ THỊ PHẲNG & BÀI TOÁN TÔ MÀU.
BÀI TẬP TỔNG HP.
Bài tập Lý thuyết Đồ thị
Trương Mỹ Dung
5
9. Các phát biểu sau đúng hay sai ?
Nếu đồ thị G...
- 11
- 13.3K
- 52
MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ.doc
Ngày tải lên :
24/08/2012, 22:37
... và chỉ khi đồ thị tương ứng với mạng này là đồ thị liên thông.
Thí dụ 3. Trong hình 2: Đồ thị G là liên thông, còn đồ thị H là không liên
thông.
Hình 2. Đồ thị liên thông G và đồ thị H gồm 3
thành ... bậc vào) của đỉnh v trong đồ thị có
hướng là số cung của đồ thị đi ra khỏi nó (đi vào nó) và ký hiệu là deg
+
(v)(deg
-
(v)).
Hình 2. Đồ Thị có hướng G
Thí dụ 3. Xét đồ thị cho trong hình 2. Ta ... là đồ thị vô hướng tương ứng với đồ thị có hướng đã cho.
3. Đường đi, chu trình. Đồ thị liên thông.
Định nghĩa 1. Đường đi độ dài n từ đỉnh u đến đỉnh v, trong đó n là số nguyên
dương, trên đồ...
- 70
- 1.2K
- 6
Lý thuyết đồ thị
Ngày tải lên :
26/10/2012, 17:23
... Hình 4. Sơ đồ mạng máy tính với đa kênh thông báo
Rõ ràng mỗi đơn đồ thị là đa đồ thị, nhưng không phải đa đồ thị nào cũng là
đơn đồ thị, vì trong đa đồ thị có thể có hai (hoặc ... lại của đồ thị. Thuật toán làm việc trong trường hợp trọng số
của các cung là tuỳ ý, nhưng giả thiết rằng trong đồ thị không có chu trình âm.
Procedure Ford_Bellman;
(*
Đầu vào: Đồ thị có hướng ... đỉnh v, và mỗi đỉnh của đồ thị sẽ được thăm đúng một lần. Độ phức tạp tính
toán của thuật toán là O(n+m).
Thí dụ 2. Xét đồ thị trong Hình 2. Thứ tự thăm đỉnh của đồ thị này theo thuật
toán...
- 70
- 689
- 12
- giáo trình môn lý thuyết tiền tệ tín dụng
- giáo trình môn lý thuyết tài chính tiền tệ
- giáo trình môn lý thuyết thống kê
- giáo trình cơ lý thuyết đỗ sanh
- tài liệu môn lý thuyết đồ thị
- giáo trình môn lý thuyết kiểm toán
- giáo trình môn lý thuyết xác suất thống kê
- giáo trình môn lý thuyết dịch
- đề thi môn lý thuyết đồ thị
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2