... và tiếp nhận văn học với việc biên soạn giáo trình lý luận văn học ở Việt Nam sau 1986 2.4.1. Vấn đề người đọc và tiếp nhận văn học trong tổng thể kết cấu giáo trình lý luận văn học 2.4.2. ... nhận văn học – một biểu hiện của sự đổi mới trong tư duy biên soạn giáo trình lý luận văn học 2.5. Tiểu kết CHƯƠNG 3: Vấn đề người đọc và tiếp nhận văn học tronggiáo trình lý luận văn ... đọc và tiếp nhận văn học với việc biên soạn giáo trình lý luận văn học ở Việt Nam sau 1986 2.4.1. Vấn đề người đọc và tiếp nhận văn học trong tổng thể kết cấu giáo trình lý luận văn học 2.4.2....
Ngày tải lên: 24/02/2014, 11:20
Ngày tải lên: 25/07/2014, 20:20
Về việc biên soạn giáo trình lý luận văn học bậc đại học ở ta 50 năm qua docx
Ngày tải lên: 25/07/2014, 20:20
Tài liệu môn lý luận văn hoá - Trình bày tổng quát chức năng xã hội của văn hóa, phân tích nộI dung chức năng ký hiệu, biểu tượng hóa
... Câu 1: Trình bày tổng quát chức năng xã hội của văn hóa, phân tích nộI dung chức năng ký hiệu, biểu tượng hóa: Bản sắc văn hoá dân tộc bao hàm những mặt được hình ... Trong mọi nhu cầu của đời sống xã hội thì nhu cầu văn hoá là nhu cầu cao nhất - nhu cầu giải trí và sáng tạo ra các tác phẩm văn hoá. Sự đa dạng của văn hoá biểu hiện tính phong phú và tính nhiều ... tượng chính là hình thức ngoại hiện của văn hoá, còn hệ thống ý nghĩa nằm bên trong mỗi biểu tượng là nội dung cơ bản của nó. Văn hoá được coi như là một văn bản” các hệ thống biểu tượng. Biểu...
Ngày tải lên: 10/04/2014, 15:27
Giáo trình lý thuyết đồ họa
... sách Giáo trình lý thuyết ñồ họa” ñược biên soạn theo sát nội dung chương trình ñào tạo cử nhân Công nghệ thông tin. Nội dung của giáo trình này cung cấp một số kiến thức cơ bản về lý thuyết ... chuẩn hóa, các chương trình thiết kế thường không thể chuyển ñổi ñến các hệ thống phần cứng khác mà không viết lại gần như toàn bộ chương trình. Sau những nổ lực của các tổ chức chuẩn hóa quốc ... hơn. Giáo trình ñược chia làm 8 chương và phần phụ lục, sau mỗi chương ñều có phần bài tập ñể kiểm tra kiến thức và rèn luyện khả năng lập trình cho bạn ñọc. ðể thuận tiện cho việc trình bày...
Ngày tải lên: 23/08/2012, 16:22
Giáo trình: " lý luận giá trị của A. Smith với lý luận giá trị của Walros"
... lao động là cái mình có thể mua bán. Thực tế giá trị hàng hóa được tính bằng số lượng lao động mà người ta có thể mua được nhờ hàng hóa đó. Vì vậy, lao động là cái không thể mua bán, chỉ có...
Ngày tải lên: 29/10/2013, 17:15
Tài liệu Giáo trình: " Lý luận lợi nhuận của Adam Smith" doc
... 1/ Ông bác bỏ những lý luận địa tô là sản vật của những lực lượng tự nhiên hay do năng suất lao động đặc biệt trong ... chưa hiểu được một cách đúng đắn sự chuyển hóa lợi nhuận siêu ngạch thành địa tô. - Ông bị khống chế bởi tư duy sai lầm, giá cả tự nhiên của hàng hóa do các nguồn thu nhập quyết định mâu thuẫn: ... nông nghiệp còn có sự giúp đỡ của tự nhiên. Những hạn chế của David Ricardo: - Ông đã gắn lý luận địa tô với quy luật ruộng đất sinh lợi ngày càng giảm vì ruộng đất là cái có hạn. Điều này...
Ngày tải lên: 17/12/2013, 06:15
giáo trình lý luận dạy học
... chng trình đào to ngh (trong h thng qun lý ca BLTBXH). Các chng trình đc xây dng trên c s ca chng trình khung do b ban hành. Theo qui đnh sm có hiêu lc điu 35 ca lut giáo ... và trò, Trang 44 c tính riêng ca giáo dc t xa 1à có s ngn cách gia giáo viên và các hc sinh trong quá trình dy hc. Nh th ni dung giáo trình ch đc chuyn giao thông qua phng ... đng ca ni dung và tin trình thc hin trong quá trình dy hc, nó gm 4 nhóm sau: - Các chc nng lý lun ca quá trình dy hc ( Các chc nng điu hành quá trình dy hc) - Các phng...
Ngày tải lên: 22/03/2014, 09:19
GIÁO TRÌNH LÍ LUẬN VĂN HỌC PHẦN TÁC PHẨM VĂN HỌC pptx
... thoại, lời văn sách vở và lời văn nghệ thuật. Vậy lời văn nghệ thuật có đặc trưng gì khác với các kiểu lời văn khác ? Trong nhiều công trình nghiên cứu về ngôn ngữ trong tác phẩm văn học nhiều ... nói tác phẩm văn học là chỉnh thể trung tâm của hoạt động văn học ? 2. Tác phẩm văn học là gì ? Thử nêu và phân tích một định nghóa về tác phẩm văn học mà anh (chị) cho là hợp lý nhất. 3. ... mình. Mặt khác, do hình tượng văn học là hình tượng "thời gian" cho nên nhân vật văn học là nhân vật quá trình. Nhân vật văn học hiện dần ra trong quá trình. Muốn tiếp nhận được người...
Ngày tải lên: 01/04/2014, 06:21
Giáo trình lý luận và pháp luật về quyền con người
... lực lượ ng thân M.Gaddafi. 1 Giáo trình LÝ LUẬN VÀ PHÁP LUẬT VỀ QUYỀN CON NGƯỜI Giáo trình lý luận vàphápluậtvềquyềnconngười ... tôn giáo hoặc tín ngưỡng của họ (Khoản 1 và 2). Khoản 3 Điều này quy định quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo có thể bị giới hạn (không phải là quyền tuyệt đối) song chỉ có thể Giáo trình lý luận vàphápluậtvềquyềnconngười ... ngành, song tiếp cận và nghiên cứu luật học là một hướng chính. Bởi vậy, Giáo trình này có tên gọi là Giáo trình Lý luận và Pháp luật về quyền con người”. Phù hợp với tên gọi đó, bên cạnh...
Ngày tải lên: 11/04/2014, 16:04
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: