giáo trình giáo dục tích hợp ở bậc học mầm non

... dụng cụ học tập. Tiếp đó, để đảm bảo quyền lợi học tập âm nhạc cho trẻ, phải kiên quyết thực hiện dạy và học môn học âm nhạc ở mọi trường mầm non theo đúng giáo trình mà Vụ giáo dục Mầm non đã ... khoa học, tính chặt chẽ và tính kỉ luật cao.Năm 1978, Vụ Mẫu giáo Bộ Giáo dục ( nay là Vụ Giáo dục Mầm non - Bộ giáo dục và đào tạo ) đã chính thức biên soạn chương trình " Giáo dục âm ... nhận thức về tầm quan trọng của giáo dục âm nhạc ở bậc mầm non của các cấp, các ngành, của từng trong các trường mầm non. Các Phòng Giáo dục và đào tạo nên kết hợp với một số ban, ngành vận...

Ngày tải lên: 25/12/2012, 11:23

... pháp giáo dục trẻ? Trình bày nhóm phương pháp "Thực hành trải nghiệm"? Câu 2: Nêu các nguyên tắc tích hợp nội dung Giáo dục bảo vệ môi trường? Trình bày nội dung và các hoạt động giáo ... pháp giáo dục trẻ? Trình bày nhóm phương pháp "Thực hành trải nghiệm"? Câu 2: Nêu các nguyên tắc tích hợp nội dung Giáo dục bảo vệ môi trường? Trình bày nội dung và các hoạt động giáo ... máy nhắn tin, các tài liệu liên quan và trao đổi trong phòng thi. ĐỀ THI KHẢO SÁT GIÁO VIÊN BẬC HỌC MẦM NON Năm học 2009 – 2010 –––––––––––––––– PHẦN THI: KIẾN THỨC, PHƯƠNG PHÁP Thời gian: 120...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 15:10

... GIÁO VIÊN : Mạc Thj Hà GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP HUYỆN BẬC HỌC MẦM NON NĂM HỌC -2010-2011 Hoạt động chung :KHÁM PHÁ KHOA HỌC Đề tài : VÒNG ĐỜI PHÁT TRIỂN ... thể dục . -Mỗi cháu một mũ Con Bướm nhỏ . -Một mũ con bướm lớn cho cô . *Nội dung tích hợp: -GDAN: Kìa con bướm vàng -LQVT: Nhận biết số lượng trong phạm vi 4. -PTTC: Bật qua 2-3 vòng thể dục ... 4. -PTTC: Bật qua 2-3 vòng thể dục . -VH:Thơ Con Bướm vàng - 1 - Trường Mẫu Giáo EaMnang GIÁO VIÊN : Mạc Thj Hà *Giáo dục trẻ : Các con ơi loài bướm của chúng ta rất có ích khi ta hút mật hoa...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 18:11

Ngày tải lên: 18/02/2014, 21:20

Ngày tải lên: 06/06/2014, 21:09

Ngày tải lên: 26/07/2014, 15:21

... 2010 Kính gởi: Trưởng Phòng GD và ĐT các huyện, thị xã, thành phố. Sở Giáo dục – Đào tạo Bình Thuận hướng dẫn thực hiện kế hoạch thời gian năm học 2009 – 2010 của Bậc học Mầm non như sau: I. ... hiện chương trình môn LQCV: + Đối với chương trình giáo dục mầm non mới và chương trình đổi mới: Mỗi bài dạy 02 tiết (01 tiết làm quen và 01 tiết tập tô). Nếu trường nào thực hiện vở “Bé tập ... của Sở Giáo dục và Đào tạo. 3. Chương trình đổi mới (theo sách “Hướng dẫn thực hiện chương trình chăm sóc - giáo dục trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi - đổi mới hình thức tổ chức hoạt động giáo dục xuất...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 13:10

Ngày tải lên: 28/10/2013, 11:11

... giảng dạy” ở tất cả các cấp trường từ đại học, cao đẳng cho đến THPT, THCS,TH và cả bậc học mầm non. 2- Sự cần thiết của ứng dụng CNTT trong giáo dục mầm non: - Nằm trong hệ thống giáo dục quốc ... giáo viên mầm non có cơ hội để học hỏi và tham khảo. Lời kết: Đổi mới phương pháp dạy học trong ngành giáo dục nói chung và giáo dục mầm non nói riêng bằng ứng dụng CNTT là cả một quá trình lâu ... thể thấy ở những giáo viên mầm non đã có tuổi thậm chí còn là sự né tránh, làm cho xong. - Việc ứng dụng công nghệ thông tin để đổi mới phương pháp dạy học ở giáo dục mầm non còn đang ở giai...

Ngày tải lên: 15/12/2013, 05:15

Ngày tải lên: 27/06/2014, 18:20

Ngày tải lên: 04/07/2014, 01:00

Ngày tải lên: 31/07/2014, 02:21

Ngày tải lên: 08/08/2014, 03:23

... * TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG MÔN KHOA HỌC TRONG MÔN KHOA HỌC I. Mục tiêu môn Khoa học ở Tiểu học (lớp 4 và 5): I. Mục tiêu môn Khoa học ở Tiểu ... thức tích hợp vào nội dung các bài học môn khoa học. b. Phương thức tích hợp vào nội dung các bài học môn khoa học. 1- 1- Khái niệm tích hợp kiến thức GDMT: Khái niệm tích hợp kiến thức GDMT: Tích ... hợp ở mức độ này, giáo viên cần lưu ý: - Nghiên cứu kĩ nội dung bài học. - Xác định nội dung giáo dục bảo vệ môi trường tích hợp vào bài học là gì? - Nội dung giáo dục bảo vệ môi trường tích hợp...

Ngày tải lên: 01/11/2013, 00:11

Ngày tải lên: 23/06/2014, 13:55

... dạy học tích hợp là quá trình dạy học có lồng ghép các nội dung, các phương tiện, kỹ năng các nội dung giáo dục tư tưởng, KTTH, MT… + Có 15% GV cho rằng là quá trình thực hiện mục tiêu tích hợp ... như một mục tiêu tích hợp. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 9 1.1.3. Cơ sở giáo dục học của TTSPTH Lý thuyết giáo dục nghiên cứu về phong ... kiện khởi đầu Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 5 Chương I CỞ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG SƯ PHẠM TÍCH HỢP TRONG DẠY HỌC VẬT...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:28

... tốt cho trẻ mầm non vào học tiểu học. - Chơng trình giáo dục mầm non mới đợc thiết kế mở và giáo dục trẻ tích hợp theo chủ đề nhằm phát triển các lĩnh vực cho trẻ vì vậy cho phép giáo viên tự ... yêu cầu cần đạt. 1. Đối với giáo viên: - 100% Giáo viên nắm vững yêu cầu nội dung của chơng trình giáo dục mầm non mới và phơng pháp giáo dục tích hợp theo chủ đề ở độ tuổi mình phụ trách. Cụ ... Thực hiện giáo dục tích hợp theo chủ đề nhằm khuyến khích động viên giáo viên tự học tập nghiên cứu tìm tòi, linh hoạt sáng tạo trong phơng pháp và hình thức dạy chơng trình giáo dục mầm non mới. -...

Ngày tải lên: 15/10/2013, 01:11

... học. 4 1.   Nội dung tích hợp GD phải được thực hiện trong        kế hoạch GD của nhà trường. 2.   Mục tiêu tích hợp giáo dục phù hợp với mục tiêu        GD Tiểu học. 3.   Phù hợp tâm sinh lý lứa tuổi HS Tiểu học. 4.   Hình thức : tích hợp vào các môn học và các hoạt        động giáo dục chính khoá, ngoại khoá và không        thay đổi nội dung môn học,  bài học. 5.   Đảm bảo tự nhiên, nhẹ nhàng góp phần tạo nên        sự gắn bó giữa nội dung học tập và thực tế cuộc        sống. 10 1. ... nội dung bài học trùng hợp nhau. • Bộ phận : phần bài học có nội dung GD tích hợp bằng 1 mục riêng, 1 đoạn, 1 vài câu. • Liên hệ : dựa vào kiến thức bài học để liên hệ tích hợp GD. 5 (MT) ... học. 4 1.   Nội dung tích hợp GD phải được thực hiện trong        kế hoạch GD của nhà trường. 2.   Mục tiêu tích hợp giáo dục phù hợp với mục tiêu        GD Tiểu học. 3.   Phù hợp tâm sinh lý lứa tuổi HS Tiểu học. 4.   Hình thức : tích hợp vào các môn học và các hoạt        động giáo dục chính khoá, ngoại khoá và không        thay đổi nội dung môn học,  bài học. 5.   Đảm bảo tự nhiên, nhẹ nhàng góp phần tạo nên        sự gắn bó giữa nội dung học tập và thực tế cuộc        sống. 10 1....

Ngày tải lên: 15/10/2013, 06:11