0

giáo trình giáo dục tích hợp ở bậc học mầm non

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục âm nhạc cho trẻ bậc học mầm non ở các vùng ngoại thành, nông thôn

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục âm nhạc cho trẻ bậc học mầm non các vùng ngoại thành, nông thôn

Khoa học xã hội

... dụng cụ học tập. Tiếp đó, để đảm bảo quyền lợi học tập âm nhạc cho trẻ, phải kiên quyết thực hiện dạy và học môn học âm nhạc mọi trường mầm non theo đúng giáo trình mà Vụ giáo dục Mầm non đã ... khoa học, tính chặt chẽ và tính kỉ luật cao.Năm 1978, Vụ Mẫu giáo Bộ Giáo dục ( nay là Vụ Giáo dục Mầm non - Bộ giáo dục và đào tạo ) đã chính thức biên soạn chương trình " Giáo dục âm ... nhận thức về tầm quan trọng của giáo dục âm nhạc bậc mầm non của các cấp, các ngành, của từng trong các trường mầm non. Các Phòng Giáo dục và đào tạo nên kết hợp với một số ban, ngành vận...
  • 15
  • 4,122
  • 4
ĐỀ THI  KHẢO SÁT GIÁO VIÊN  BẬC HỌC MẦM NON

ĐỀ THI KHẢO SÁT GIÁO VIÊN BẬC HỌC MẦM NON

Toán học

... pháp giáo dục trẻ? Trình bày nhóm phương pháp "Thực hành trải nghiệm"?Câu 2: Nêu các nguyên tắc tích hợp nội dung Giáo dục bảo vệ môi trường? Trình bày nội dung và các hoạt động giáo ... pháp giáo dục trẻ? Trình bày nhóm phương pháp "Thực hành trải nghiệm"?Câu 2: Nêu các nguyên tắc tích hợp nội dung Giáo dục bảo vệ môi trường? Trình bày nội dung và các hoạt động giáo ... máy nhắn tin, các tài liệu liên quan và trao đổi trong phòng thi.ĐỀ THI KHẢO SÁT GIÁO VIÊN BẬC HỌC MẦM NON Năm học 2009 – 2010––––––––––––––––PHẦN THI: KIẾN THỨC, PHƯƠNG PHÁPThời gian: 120...
  • 4
  • 15,050
  • 113
Bài giảng giáo án dự thi giáo viên giỏi cấp huyện bậc học mầm non năm học 2010-201

Bài giảng giáo án dự thi giáo viên giỏi cấp huyện bậc học mầm non năm học 2010-201

Mầm non - Mẫu giáo

... GIÁO VIÊN : Mạc Thj Hà GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP HUYỆN BẬC HỌC MẦM NON NĂM HỌC -2010-2011Hoạt động chung :KHÁM PHÁ KHOA HỌC Đề tài : VÒNG ĐỜI PHÁT TRIỂN ... thể dục .-Mỗi cháu một mũ Con Bướm nhỏ .-Một mũ con bướm lớn cho cô .*Nội dung tích hợp: -GDAN: Kìa con bướm vàng -LQVT: Nhận biết số lượng trong phạm vi 4.-PTTC: Bật qua 2-3 vòng thể dục ... 4.-PTTC: Bật qua 2-3 vòng thể dục .-VH:Thơ Con Bướm vàng- 1 - Trường Mẫu Giáo EaMnang GIÁO VIÊN : Mạc Thj Hà *Giáo dục trẻ :Các con ơi loài bướm của chúng ta rất có ích khi ta hút mật hoa...
  • 3
  • 8,996
  • 17
kế hoạch thời gian 2009–2010 Bậc học Mầm non

kế hoạch thời gian 2009–2010 Bậc học Mầm non

Tư liệu khác

... 2010 Kính gởi: Trưởng Phòng GD và ĐT các huyện, thị xã, thành phố.Sở Giáo dục – Đào tạo Bình Thuận hướng dẫn thực hiện kế hoạch thời gian năm học 2009 – 2010 của Bậc học Mầm non như sau:I. ... hiện chương trình môn LQCV:+ Đối với chương trình giáo dục mầm non mới và chương trình đổi mới: Mỗi bài dạy 02 tiết (01 tiết làm quen và 01 tiết tập tô). Nếu trường nào thực hiện vở “Bé tập ... của Sở Giáo dục và Đào tạo.3. Chương trình đổi mới (theo sách “Hướng dẫn thực hiện chương trình chăm sóc - giáo dục trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi - đổi mới hình thức tổ chức hoạt động giáo dục xuất...
  • 4
  • 475
  • 0
Tài liệu Ứng dụng công nghệ thông tin trong bậc học mầm non ppt

Tài liệu Ứng dụng công nghệ thông tin trong bậc học mầm non ppt

Mầm non - Tiểu học

... giảng dạy” tất cả các cấp trường từ đại học, cao đẳng cho đến THPT, THCS,TH và cả bậc học mầm non. 2- Sự cần thiết của ứng dụng CNTT trong giáo dục mầm non: - Nằm trong hệ thống giáo dục quốc ... giáo viên mầm non có cơ hội để học hỏi và tham khảo. Lời kết: Đổi mới phương pháp dạy học trong ngành giáo dục nói chung và giáo dục mầm non nói riêng bằng ứng dụng CNTT là cả một quá trình lâu ... thể thấy những giáo viên mầm non đã có tuổi thậm chí còn là sự né tránh, làm cho xong. - Việc ứng dụng công nghệ thông tin để đổi mới phương pháp dạy học giáo dục mầm non còn đang giai...
  • 8
  • 986
  • 8
Tích hợp Giáo dục môi trường ở tiểu học

Tích hợp Giáo dục môi trường tiểu học

Tư liệu khác

... * TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNGTÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNGTRONG MÔN KHOA HỌCTRONG MÔN KHOA HỌCI. Mục tiêu môn Khoa học Tiểu học (lớp 4 và 5):I. Mục tiêu môn Khoa học Tiểu ... thức tích hợp vào nội dung các bài học môn khoa học. b. Phương thức tích hợp vào nội dung các bài học môn khoa học. 1-1- Khái niệm tích hợp kiến thức GDMT: Khái niệm tích hợp kiến thức GDMT: Tích ... hợp mức độ này, giáo viên cần lưu ý:- Nghiên cứu kĩ nội dung bài học. - Xác định nội dung giáo dục bảo vệ môi trường tích hợp vào bài học là gì? - Nội dung giáo dục bảo vệ môi trường tích hợp...
  • 62
  • 868
  • 9
Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về “Hạt nhân nguyên tử” lớp 12 nhằm nâng cao chất lượng giáo dục học sinh

Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về “Hạt nhân nguyên tử” lớp 12 nhằm nâng cao chất lượng giáo dục học sinh

Thạc sĩ - Cao học

... dạy học tích hợp là quá trình dạy học có lồng ghép các nội dung, các phương tiện, kỹ năng các nội dung giáo dục tư tưởng, KTTH, MT… + Có 15% GV cho rằng là quá trình thực hiện mục tiêu tích hợp ... như một mục tiêu tích hợp. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 9 1.1.3. Cơ sở giáo dục học của TTSPTH Lý thuyết giáo dục nghiên cứu về phong ... kiện khởi đầu Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 5 Chương I CỞ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG SƯ PHẠM TÍCH HỢP TRONG DẠY HỌC VẬT...
  • 120
  • 1,852
  • 7
Kế hoạch thực hiện CĐ Giáo dục tích hợp năm 2010-2011

Kế hoạch thực hiện CĐ Giáo dục tích hợp năm 2010-2011

Tư liệu khác

... tốt cho trẻ mầm non vào học tiểu học. - Chơng trình giáo dục mầm non mới đợc thiết kế mở và giáo dục trẻ tích hợp theo chủ đề nhằm phát triển các lĩnh vực cho trẻ vì vậy cho phép giáo viên tự ... yêu cầu cần đạt.1. Đối với giáo viên:- 100% Giáo viên nắm vững yêu cầu nội dung của chơng trình giáo dục mầm non mới và phơng pháp giáo dục tích hợp theo chủ đề độ tuổi mình phụ trách. Cụ ... Thực hiện giáo dục tích hợp theo chủ đề nhằm khuyến khích động viên giáo viên tự học tập nghiên cứu tìm tòi, linh hoạt sáng tạo trong phơng pháp và hình thức dạy chơng trình giáo dục mầm non mới.-...
  • 8
  • 815
  • 3
Giáo dục tích hợp

Giáo dục tích hợp

Tư liệu khác

... học.41.   Nội dung tích hợp GD phải được thực hiện trong       kế hoạch GD của nhà trường.2.   Mục tiêu tích hợp giáo dục phù hợp với mục tiêu       GD Tiểu học. 3.   Phù hợp tâm sinh lý lứa tuổi HS Tiểu học. 4.   Hình thức : tích hợp vào các môn học và các hoạt       động giáo dục chính khoá, ngoại khoá và không       thay đổi nội dung môn học,  bài học. 5.   Đảm bảo tự nhiên, nhẹ nhàng góp phần tạo nên       sự gắn bó giữa nội dung học tập và thực tế cuộc       sống.101. ... nội dung bài học trùng hợp nhau.•Bộ phận : phần bài học có nội dung GD tích hợp bằng 1 mục riêng, 1 đoạn, 1 vài câu.•Liên hệ : dựa vào kiến thức bài học để liên hệ tích hợp GD.5(MT) ... học.41.   Nội dung tích hợp GD phải được thực hiện trong       kế hoạch GD của nhà trường.2.   Mục tiêu tích hợp giáo dục phù hợp với mục tiêu       GD Tiểu học. 3.   Phù hợp tâm sinh lý lứa tuổi HS Tiểu học. 4.   Hình thức : tích hợp vào các môn học và các hoạt       động giáo dục chính khoá, ngoại khoá và không       thay đổi nội dung môn học,  bài học. 5.   Đảm bảo tự nhiên, nhẹ nhàng góp phần tạo nên       sự gắn bó giữa nội dung học tập và thực tế cuộc       sống.101....
  • 27
  • 1,106
  • 4
Giáo dục tích hợp bảo vệ môi trường SINH HỌC 10

Giáo dục tích hợp bảo vệ môi trường SINH HỌC 10

Hóa học

... nơi công cộng, trường học, bệnh viện, tránh tiếp xúc ới nguồn bệnh.Liên hệNội dung tích hợp GDBVMT môn sinh học lớp 10Hai dạng tích hợp GDMT trong sách giáo khoa sinh học: dạng lồng ghép và ... và dạng liên hệ.1. Dạng lồng ghép: là kiến thức có trong bài học sinh học, giáo viên thể hiện tích hợp kiến thức và tích hợp dạy học. 2. Dạng liên hệ: là bổsung những kiến thức GDMT có liên ... tránh lây lan mầm bệnh ra môi trường. Vệ sinh nơi để mầm bệnh do vi sinh vật gây ra không có điều kiện phát triển.Liên hệBài 27:Các yếu tố ảnh hưởng đến sự sinh trưởng của vi sinh...
  • 3
  • 1,331
  • 16

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose