Ngày tải lên: 21/01/2014, 18:20
Giáo án điện tử tiểu học: Đồ dùng và công việc trong nhà ppsx
Ngày tải lên: 10/08/2014, 01:20
Biện pháp sử dụng đồ dùng, đồ chơi trực quan hấp dẫn
... lượng trong phạm vi 10 ra 2 phần. Đây là một trong những nội dung chính nằm trong các nội dung khác của việc dạy học cho trẻ làm quen với biểu tượng toán. Vì số lượng bài chiếm nhiều thời gian ... tuổi là tư duy trực quan hình tượng nhưng do trẻ chưa học qua chương trình mẫu giáo bé và mẫu giáo nhỡ. Nên trong quá trình dạy trẻ tôi thường kết hợp giữa vật thật, tranh ảnh với mô hình với ... trẻ. 3/ Thời gian nghiên cứu. Do thời gian không cho phép tôi chỉ nghiên cứu về “ Biện pháp sử dụng đồ dùng trực quan hấp dẫn” trẻ 5 -6 tuổi trường mầm non kim sơn. - Thời gian xây dựng đề...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 12:06
Giáo án Khám phá môi trường xung quanh
... quan sát, phân loại, ghi nhớ có chủ định. 3. Giáo dục: - Giáo dục trẻ lòng tự hào về truyền thống văn hóa Việt Nam; tích cực tham gia vào các hoạt động đón chào ngày Tết. II. CHUẨN BỊ: - Tranh ... trong ngày Tết cổ truyền. - Biết các loại hoa quả, thức ăn, một số trò chơi giải trí trong ngày Tết. 2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng nhận biết và sử dụng ngôn ngữ để mô tả những phong tục truyền trong ... cho các bạn cùng nghe. - Cho trẻ kết nhóm, mỗi nhóm 5 trẻ. - Trẻ về nhóm, chọn 1 tranh thảo luận về nội dung tranh. - Cô mời từng nhóm lên trỡnh by. Hot ng 4: Chun b ún Tt ã Yêu cầu: Cháu biết...
Ngày tải lên: 11/06/2013, 01:26
Giáo án khám phá
... ẻ www.mamnon.com KHÁM PHÁ THỬ NGHIIỆM SỰ LAN TRUYỀN ÂM THANH I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Bé biết khám phá ra âm thanh và sự lan truyền của âm thanh - Trẻ biết được tác dụng của âm thanh: có lợi và có hại như thế ... nghe - Kết luận: âm thanh từ miệng phát ra vang trong ống lon truyền qua dây đến ống lon bên kia - Trẻ hát và vận động theo cô - Trẻ lắng nghe và phát hiện ra âm thanh phát ra từ đâu - Trẻ ... ngữ… và kỹ năng làm đồ chơi - Giáo dục trẻ biết bảo vệ tai nghe II. CHUẨN BỊ: - Điện thoại - Ống lon - Dây, ống hút - Giấy vụn - Các loại nhạc cụ, đồ dùng phát ra âm thanh - Đàn III. TIẾN HÀNH:...
Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:26
giáo án khám phá xã hội
... học giỏi, ngoan ngoÃn nghe lời ông bà, bố mẹ, anh chị và cô giáo. -Ngoài những lời chúc và đợc bố mẹ may áo quần mới, đợc đi chơi ,các con còn biết những trò chơi nào thờng đợc tổ chức trong ngày ... những thực phẩm, đặc trng có trong ngày tết +Nhóm 3:Tìm những TC dân gian đợc tổ chức trong ngày tết . - Cho trẻ chơi cô quan sát gợi ý khi cần thiết . * Nhận xét sau khi chơi. -Nhóm 1: Đây là ... những trò chơi đó là những trò chơi dân gian mà mọi ngời thờng tổ chức vào các dịp lễ hội và trò chơi dân gian là một trò chơi có từ rất lâu, thông qua trò chơi dân gian giúp chúng ta yêu quê hơng, xóm...
Ngày tải lên: 26/07/2013, 01:25
Một số biện pháp sử dụng đồ dùng dạy học trong dạy toán lớp 1, biện pháp rèn kỹ năng học tốt môn tiếng việt lớp 1 và công nghệ giáo dục
Ngày tải lên: 03/11/2014, 08:22
CHUYÊN ĐỀ: SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TRONG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở THCS
Ngày tải lên: 18/11/2014, 10:03
SKKN một số biện pháp sử dụng đồ dùng, đồ chơi hấp dẫn cho trẻ làm quen với toán trẻ 5 6 tuổi
Ngày tải lên: 02/12/2014, 19:59
Sử dụng đồ dùng trực quan trong giảng dạy môn hóa học và phương pháp tiến hành một số thí nghiệm ở trường trung học cơ sở
... kim loại - Dung dịch axitclohiđric - Dung dịch đồng sun phat - Dung dịch nhôm nitơrat * Tiến hành thí nghiệm: 20 SKKN:Sử dụng đồ dùng trực quan trong giảng dạy môn hoá học -Về giáo viên ... quan trong giảng dạy môn hoá học Phần e. Tài liệu tham khảo - Tài liệu BDTX cho giáo viên THCS chu kỳ III ( 2004- 2007) môn hoá học NXB giáo dục - Sách giáo khoa mới hoá học lớp 8, 9 NXB giáo ... nhấc cốc lên khỏi mặt nớc trong đĩa , sau khi nến trong cốc tắt 1 thời gian quan sát mực nớc trong cốc . Giải thích hiện tợng . Thí nghiệm 4: Cất nớc - Đun nớc trong 1 ấm nhôm , khi nớc sôi...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 17:10
THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở CHƯƠNG III PHẦN I SGK LỊCH SỬ 10 (CƠ BẢN) TRƯỜNG THPT
... quan” [ 13, 37 ] đã được trích dẫn trong nhiều công trình nghiên cứu và tâm lý học sư pha m và lý luận DH. Trong DH lịch sử phương pha p trực quan lại càng có vị trí quan ... cuộc đổi mới thì pha i tiến hành cải tiến phương pha p DH lịch sử, trong đó việc quan trọng là pha i tăng cường thiết kế và sử dụng đồ dùng trực quan trong DH lịch sử. ... trực quan là không thể thiếu trong quá trình DH. 1.1.2 Vai trò của đồ dùng trực quan trong quá trình dạy học lịch sử: Trong quá trình DH đồ dùng trực quan là một trong...
Ngày tải lên: 10/04/2013, 10:36
SKKNPhương pháp sử dùng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử.
... sinh trong việc sử dụng đồ dùng trực quan trong học tập môn lịch sử là điều cần thiết và quan trọng để nâng cao hiệu quả giáo dục. Đó chính là lí do chủ yếu để nghiên cứu vấn đề này. Nội dung ... học . Tranh ảnh trong SGK là một phần đồ dùng trực quan trong quá trình dạy học. Từ việc quan sát, học sinh sẽ đi tới công việc của tư duy trừu tượng. Thông qua quan sát miêu tả, tranh ảnh ... trình giáo dục và thay đổi nội dung sách giáo khoa là một vấn đề rất cấp thiết và vô cùng quan trọng. Chính vì lẽ đó mà Giáo dục là quốc sách hàng đầu”. Nhằm để thực hiện tốt mục tiêu giáo dục...
Ngày tải lên: 24/07/2013, 01:26
Sử dụng đồ dùng dạy học trong dạy học môn Hoá
... và dễ quên. Do đó trong quấ trình giảng dạy giáo viên cần phải khai thác triệt để các phơng pháp dạy học để cuốn hút học sinhvào hoạt động học tập , đặc biệt là phơng pháp trực quan trong các tiết ... môi sắt . - Hoá chất: Lu huỳnh, Phốt pho đỏ, Dây thép, Than gỗ, Kalipemanganat -KMnO 4 . Trớc khi tiến hành bài học Sử dụng đồ dùng dạy học trong giảng dạy môn hoá học lớp 8 I. đặt vấn đề: 1. Cơ ... - Học sinh nắm đợc trong điều kiện bình thờng về nhiệt độ và áp suất, O xi là chất khí , ít tan trong nớc, nặng hơn không khí. - Khí O xi là một đơn chất...
Ngày tải lên: 29/07/2013, 01:27
SKKN sử dụng đồ dùng dạy học trong môn vật lí
... nghiệm trong bài học là do giáo viên làm hay học sinh làm? hay giáo viên và học sinh cùng làm từ đó bố trí thời gian làm thí nghiệm, chọn không gian cho việc làm thí nghiệm đợc hợp lí. Giáo viện ... do giáo viên làm , học sinh quan sát nhận xét 80% 60% 2001-2004 Giáo viên đà có triển khai thí nghiệm cho học sinh làm theo nhóm, nhng cha thờng xuyên 85% -> 90% 80% -> 85% 2004-2005 Giáo ... 1. Tài liệu bồi dỡng thờng xuyên cho giáo viên chu kì III (2002-2007)- Nhà xuất bản giáo dục 2.Sách giáo khoa , sách giáo viên vật lí 6,7,8,9. -Nhà xuất bản giáo dục 3. Phơng pháp lấy học sinh...
Ngày tải lên: 04/08/2013, 01:25
SKKN su dung đồ dùng trực quan trong môn Lịch sử
... học sinh ngoài ra còn góp phần phát triển quan điểm thẩm mỹ. Phần nội dung I: Sử dụng đồ dùng trực quan trong chơng II Trong bài này tôi sử dụng bức tranh về ngời nông dân Pháp trớc cách mạng, ... kỷ. Nếu giáo viên không sử dụng bức chân dung kết hợp với miêu tả thì học sinh không thể hình dung ra ngời lÃnh đạo nhân dân khởi nghĩa và ngời giữ chức vụ cao trong chính quyền. Mặc dù trong khuôn ... sinh đều thích giáo viên sử dụng đồ dùng trực quan, trong tổng số 100% học sinh có khoảng 25% học sinh thông qua đồ dùng trực quan để suy nghĩ, tìm tòi những gì đồ dùng trực quan muốn nói. 50%...
Ngày tải lên: 04/08/2013, 01:26
SKKN: sử dụng đò dùng trực quan trong giờ Lịch sử.
... lực thứ 4 của địch. Giáo viên dùng bút màu tím đen chấm lên địa danh Plây một chấm trong. Cũng trong thời gian này ta tấn công sang thợng Lào. Quân đội nhân dân Việt Nam và Pha Thét Lào tấn công ... sau này. Giáo viên quan sát bức tranh Xô Viết đặc biệt chú ý đến ký hiệu trang phục của giai cấp nông dân và công nhân, khí thế đấu tranh của họ. Giáo viên hớng dẫn học sinh miêu tả Giáo viên ... quan trọng Là nơi giao tiếp của các anh em Việt Mờng Thái là quê hơng của anh hùng Lê lợi và nhiều anh hùng khác. Là nơi xa chính quyền của địch. Là nơi quê hơng có truyền thống đấu tranh anh...
Ngày tải lên: 04/08/2013, 01:28
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: