giáo án vật lý 10 cơ bản

... Chuyển động cơ. Chất điểm: 1. Chuyển động cơ: - Chuyển động cơ của một vật (gọi tắt là chuyển động) là sự thay đổi vị trí của vật đó so với các vật khác theo thời gian 2. Chất điểm: - Một vật chuyển ... chương trình Vật lý lớp 10 THPT. Giới thiệu về Phần một – Cơ học và Chương I - Động học chất điểm. b) Nội dung: 30 phút Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng *Hoạt động ... Yêu cầu HS chỉ ra vật làm mốc trong hình 1.1 SGK. - Phân tích cách xác định vị trí của vật trên quỹ đạo bằng vật làm mốc. Và nêu nhận xét. - Phân tích cách xác định vị trí của vật trong không gian bằng...

Ngày tải lên: 16/08/2013, 21:53

... câu hỏi và bài tập về nhà Câu hỏi 4 5 6 BT : 10, 11, 12 - Yêu cầu học sinh chuẩn bị bài sau Giáo án vật lý 10 nâng cao - bài 19 Giáo án vật lý 10 nâng cao - bài 6 sự rơi tự do 1. Mục tiêu ... một HS chứng minh công thức Ví dụ: )/(2,8 10. 7000 )10. 57,7( 2 3 23 sma ht = Ngày 12 tháng 08 năm 2006 GV Thái DoÃn Mại bài 6 (sgk vật lý 10 cơ bản) I/ Mục tiêu 1. a) Trả lời câu hỏi thế ... tập 10, 11, 12. - Mời 3 hs làm 3 bài tập 10, 11, 12 (trang 27 - SGK). - Yêu cầu hs ở nhà học kỹ lý thuyết; làm bài tập 4.3; 4.5; 4.14. Giáo án: đổi mới phơng pháp dạy học ( Lớp 10 Ban cơ bản...

Ngày tải lên: 31/08/2013, 08:10

... toán vật rơi tự do. - Vận dụng công thức vật rơi tự do. Hoạt động 2 (phút): Tìm hiểu định luật II Niu-tơn. Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên - Quan sát hình 10. 1, 10. 2, 10. 3 và 10. 4, nhận ... toàn cơ năng của một vật chuyển động trong trọng trờng. Viết đợc công thức tính cơ năng của vật chuyển động dới tác dụng lực đàn hồi của lò xo. Phát biểu đợc định luật bảo toàn cơ năng của vật ... thức tính cơ năng của một vật chuyển động trong trọng trờng. Vận dụng định luật bảo toàn cơ năng của một vật chuyển động trong trọng trờng để giải một số bài toán đơn giản. chuẩn bị Giáo viên: Một...

Ngày tải lên: 05/09/2013, 20:10

... chuyển động cơ, chất điểm. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản Đặt câu hỏi giúp hs ôn lại kiến thức về chuyển động cơ học. Gợi ý cách nhận biết một vật chuyển động. ... không gian. Hoạt động2 (10 phút) : Tìm hiểu cách xác định vị trí của vật trong không gian. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản Yêu cầu chỉ ra vật làm mốc trong hình ... do. Hoạt động 2 ( 15 phút) : Khảo sát chuyển động của vật ném ngang. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản Nêu bài toán. Đánh giá nhận xét của hs. Cho hs chọn trục toạ độ...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 16:11

Ngày tải lên: 27/02/2014, 16:14

Ngày tải lên: 27/02/2014, 16:22

Ngày tải lên: 05/05/2014, 15:18

Ngày tải lên: 12/07/2014, 12:52

... lớn, tai ta có thể cảm thụ đợc sóng cơ học nào sau đây? A. Sóng cơ học có tần số 10Hz. B. Sóng cơ học có tần số 30kHz. C. Sóng cơ học có chu kỳ 2,0às. D. Sóng cơ học có chu kỳ 2,0ms. Bài 5. Phát ... D. 100 m/s Câu 15: Sóng cơ lan truyền trong không khí với cờng độ đủ lớn, tai ta có thể cảm thụ đợc sóng cơ học nào sau đây? A. Sóng cơ có tần số 30000Hz B. Sóng cơ có tần số 30Hz C. Sóng cơ ... kháng của tụ điện là: 1 1 50 1 100 5000 C Z C = = = + Dòng điện cực đại là: 0 0 120 2 2,5 2 50 C U I A Z = = = + Phơng trình của i là: i=2,5 2 cos (100 t+ 2 )A - Bài5: + Cảm kháng: 0,5 100 ...

Ngày tải lên: 06/06/2013, 01:25

... môn vật lí lớp 10 ban cơ bản ng ời giảng dạy : phạm văn điềng chức vụ : giáo viên vật lí Tổ: vật lý - hoá - kỹ thuật Năm học 2007 - 2008 ngày soạn 5 / 9 / 2007 ngày dạy / 9 / 2007 phần I. Cơ ... Một nơi trên trái đất các vật rơi tự do có: a/ Gia tốc khác nhau b/ Vật nặng rơi nhanh hơn vật nhẹ c/ Các vật nặng nhẹ rơi nhanh nh nhau d/ Gia tốc vật nhẹ lớn hơn vật nặng Câu 2. Khi ném ngang ... tập Bài 1.tính độ biến thiên động năngcủa vật. a/ FsA vm == 0 2 . 2 sm m sF v /10 100 10. 500.2 2 === b/ cos 2 . 2 sFA vm == smv m sF m sF v /9,8 100 8,0 .10. 500.2 sin1 2cos 2 2 == == Bài 2.độ...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:25

... lượng vật lý. Hệ đơn vị SI: 1).Phép đo các đại lượng vật lý: Phép đo một đại lượng vật lý là phép so sánh nó với đại lượng cùng loại được qui ước làm đơn vị. Phép đo trực tiếp: là phép so sánh ... Ngµy so¹n: 13 /10/ 2008 - Ngµy d¹y: 14 /10/ 2008 TiÕt 12 - BÀI 7: SAI SỐ CỦA PHÉP ĐO CÁC ĐẠI LƯNG VẬT LÝ I.Mục tiêu: 1)Kiến thức: Phát biểu được định nghóa về phép đo các đại lượng vật lý. Phân biệt ... bao nhiêu? I. Chuyển động cơ. Chất điểm: 1.Chuyển động cơ: Chuyển động của một vật là sự thay đổi vị trí của vật đó so với các vật khác theo thời gian. 2.Chất điểm: Chất điểm là vật có kích thước rất...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:26

... hiểu bảng chú giải bản đồ . 2.Về kĩ năng Qua các kí hiệu của bản đồ, học sinh nhận biết đợc các đối tợng địa lí thể hiện ở từng phơng pháp . II. Thiết bị dạy học : - Bản đồ khí hậu , bản đồ khoáng ... đất & các thảm thực vật - Các đai áp & các đới gió trên TĐ 49 Giáo án địa lí - 10- CB ờng xảy ra các hệ tợng kiến tạo ,động đất ,núi lửa . IV.Đánh giá : -Hoàn thành bảng sau : Các lớp của Trái ... nghiệm . - Hs nghe và chọn phơng án trả lời vào giấy . TT Câu hỏi Đáp án 1 Để vẽ bản đồ các nớc ở vĩ độ trung bình ta dùng phép chiếu nào sau đây. B 29 Giáo án địa lí - 10- CB -GVdùng tấm bìa , quả...

Ngày tải lên: 17/07/2013, 01:25

... quang phổ của ánh sáng Mặt Trời hay quang phổ của Mặt Trời. - Ánh sáng Mặt Trời là ánh sáng trắng. - Sự tán sắc ánh sáng: là sự phân tách một chùm ánh sáng phức tạp thành các chùm sáng đơn sắc. Hoạt ... B. =2000km. C. =100 0m. D. =100 0km. 97 GIÁO ÁN VẬT LÝ 12 BAN CƠ BẢN GIÁO VIÊN: NGUYỄN THẾ VŨ - Niu-tơn gọi các chùm sáng đó là chùm sáng đơn sắc. - Thí nghiệm với các chùm sáng khác kết quả ... mọi ánh sáng đơn sắc. B. Chiết suất của môi trờng lớn đối với những ánh sáng có bớc sóng dài. C. Chiết suất của môi trờng lớn đối với những ánh sáng có bớc sóng ngắn. 107 GIÁO ÁN VẬT LÝ 12 BAN CƠ...

Ngày tải lên: 18/07/2013, 01:26

... quang phổ của ánh sáng Mặt Trời hay quang phổ của Mặt Trời. - Ánh sáng Mặt Trời là ánh sáng trắng. - Sự tán sắc ánh sáng: là sự phân tách một chùm ánh sáng phức tạp thành các chùm sáng đơn sắc. Hoạt ... thoa ánh sáng. Hai khe Iâng cách nhau 3mm, hình ảnh giao thoa đợc hứng trên màn ảnh cách hai khe 3m. Sử dụng ánh sáng trắng có bớc sóng từ 0,40 àm đến 0,75 àm. 108 GIÁO ÁN VẬT LÝ 12 BAN CƠ BẢN GIÁO ... trường hợp, ta thấy tia sáng có thể đi quành ra phía sau vật cản. Khi đó, ta nói là vật cản đã nhiễu xạ ánh sáng, và ánh sáng cũng có tính chất sóng. - Ánh sáng đơn sắc là ánh sáng có tần số hoặc...

Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:26

... Giáo án Vật Lý1 2 GV:Võ Thị Ngọc Lan Ngày soạn :10/ 1/2009 Tiết: 40 Chương V. SÓNG ÁNH SÁNG TÁN SẮC ÁNH SÁNG A. MỤC TIÊU 1. Kiến thức : - - Trình bày được thí nghiệm về sự tán sắc ánh sáng ... nhiều chùm sáng có màu sắc Năm học:2008-2009 Giáo án Vật Lý1 2 GV:Võ Thị Ngọc Lan HS:Ghi nhận khái niệm. Ghi nhận hiện tượng tán sắc ánh sáng khác nhau gọi là hiện tượng tán sắc ánh sáng. Hoạt ... hiện tượng tán sắc ánh sáng. I. Thí nghiệm về sự tán sắc ánh sáng của Newton Chiếu một chùm sáng song song, hẹp của ánh sáng Mặt Trời qua một lăng kính ta thấy ta thấy chùm sáng không những...

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:26

... Kiến thức cơ bản - Y/c HS đọc Sgk và cho biết sự phát quang là gì? - Chiếu chùm tia tử ngoại vào dung dịch fluorexêin → ánh sáng màu lục. + Tia tử ngoại: ánh sáng kích thích. + Ánh sáng màu lục ... Sự phát quang là sự hấp thụ ánh sáng có bước sóng này để phát ra ánh sáng có bước sóng khác. - Đặc điểm: sự phát quang còn kéo dài một thời gian sau khi tắt ánh sáng kích thích. 2. Huỳnh quang ... điểm là ánh sáng phát quang bị tắt rất nhanh sau khi tắt ánh sáng kích thích gọi là sự huỳnh quang. - Sự phát quang của các chất rắn 40 Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản - Minh...

Ngày tải lên: 27/07/2013, 01:27

... D. 100 m/s Câu 15: Sóng cơ lan truyền trong không khí với cờng độ đủ lớn, tai ta có thể cảm thụ đợc sóng cơ học nào sau đây? A. Sóng cơ có tần số 30000Hz B. Sóng cơ có tần số 30Hz C. Sóng cơ có ... kháng của tụ điện là: 1 1 50 1 100 5000 C Z C = = = + Dòng điện cực đại là: 0 0 120 2 2,5 2 50 C U I A Z = = = + Phơng trình của i là: i=2,5 2 cos (100 t+ 2 )A - Bài5: + Cảm kháng: 0,5 100 ... có cờng độ I = 100 I 0 chỉ nghe to gấp đôi âm có c- ờng độ I 0 . + Âm có cờng độ I = 100 0I 0 chỉ nghe to gấp ba âm có c- ờng độ I 0 . - Ta thấy 0 0 100 lg 2 I I I I = = 0 0 100 0 lg 3 I I I...

Ngày tải lên: 05/09/2013, 21:10

Ngày tải lên: 13/09/2013, 21:57

... Vậy: u = 180 sin (120 π t) (V) 4. a. Viết biểu thức biểu diễn độ lớn của cảm kháng? Dung kháng? b. Cảm kháng và dung kháng có tác dụng như thế nào đối với dòng điện xoay chiều có tần số khác nhau? Dòng ... 55 a. Biểu thức độ lớn của cảm kháng: Z L = Lw Biểu thức độ lớn của dung kháng: Z C = Cw 1 b. Mà ω = 2πf => cảm kháng: Z L = Lω = L(2πf) => dung kháng: Z C = ω C 1 = )f2(C 1 π Nhận ... chiều (điện trở thuần trên cuộn cảm là không đáng kể) - Đóng ngắt K vào chốt M: đèn D sáng lên với một độ sáng nào đó. - Đóng ngắt K vào chốt N: đèn D sáng kém hơn trước Kết luận: cuộn cảm có tác...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 03:10

... và nêu các phương án kích thích cho vật m dao động . Trî gióp cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña häc sinh Néi dung Trường DTNT Ngọc Hồi N¨m häc: 2008-2009 m Giáo án Vật Lí 12 Cơ bản GV Võ Thị Hồng ... sóng trên vật cản cố định - Khi phản xạ trên vật cản cố định sóng phản xạ luôn luôn ng- ợc pha với sóng tới . Trng DTNT Ngc Hi Năm học: 2008-2009 tm h W h W ( Giáo án Vật Lí 12 Cơ bản GV ... a T T 6 _ y x' b b`c x x T T 6 E * = = b c b`c Giáo án Vật Lí 12 Cơ bản GV Võ Thị Hồng Lệ !+&Ÿ HOẠT ĐỘNG 3: Tìm hiểu dao động cưỡng bức Trợ giúp của giáo viên Hoạt động của học sinh...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 05:10