giáo án môn hóa lớp 8

... của lớp: + Lớp 1 (lớp K) có 1 phân lớp: 1s + Lớp 2 (lớp L) có 2 phân lớp: 2s, 2p. + Lớp 3 (lớp M) có 3 phân lớp: 3s, 3p, 3d. + Lớp 4 (lớp N) có phân lớp: 4s, 4p, 4d, 4f. => Lớp n có n phân lớp. III. ... nhiều phân lớp (tuỳ đặc điểm mỗi lớp) , gọi là phân lớp e. - Các e trong cùng một phân lớp có mức năng l- ợng bằng nhau, có 4 loại phân lớp: s, p, d và f. - Số phân lớp có trong mỗi lớp bằng số ... phân lớp? Số phân lớp có trong mỗi lớp ? - HS: Đọc SGK/ 23 và rút ra các kết luận: + Mỗi lớp có thể phân chia thành nhiều phân lớp (tuỳ đặc điểm mỗi lớp) . + Các e trong cùng một phân lớp có...

Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:26

... sunfuric- H 2 SO 4 I. Tính chất vật lý. - Chất lỏng, sánh, không màu, nặng gấp 2 lần nớc (dd 98% d=1 ,83 ) Giáo án hóa 9 ( 2009 2010 ) Giáo viên: Nguyễn Thị Thúy - Trờng THCS Minh Tân 11 Bài ... nào? Chúng ta cùng nghiên cứu bài: Tính chất hóa học của kim loại. Giáo án hóa 9 ( 2009 2010 ) Giáo viên: Nguyễn Thị Thúy - Trờng THCS Minh Tân 48 Bài Soạn Hoá Học 9 Ngày dạy: 17/ 9/ 2009 ... bài tập định tính và định lợng. - GD thái độ yêu thích môn học và có ý thức tìm tòi nghiên cứu bộ môn. Giáo án hóa 9 ( 2009 2010 ) Giáo viên: Nguyễn Thị Thúy - Trờng THCS Minh Tân 14 Bài...

Ngày tải lên: 31/10/2013, 21:11

... cùng 1 lớp? cùng 1 phân lớp? nhau được xếp cùng 1 phân lớp được xếp cùng 1 lớp -Những e có E bằng nhau được xếp cùng 1 phân lớp Hoạt động 2: -Số e tối đa ở lớp n là baonhiêu? -Là 2n 2 -Có n lớp ... e.Số e trong lớp, phân lớp. *Học sinh vận dụng để phân biệt: -Lớp e và phân lớp e ; Số e tối đa trong 1 lớp, 1 phân lớp II-Phương Pháp: Diễn giảng- Phát vấn -Thảo luận III- Chuẩn Bị: *Giáo viên: ... đa ở mỗi phân lớp là baonhiêu? -Phân lớp s,p,d,f có tối đa lần lượt là 2e , 6e,10e, 14e -Phân lớp s có tối đa là 2e -Phân lớp p có tối đa là 6e -Phân lớp d có tối đa là 10e -Phân lớp f có tối...

Ngày tải lên: 31/07/2014, 01:20

... nhiều. -Số thứ tự của chu kì =Số lớp e trong nguyên tử. -Chu kì 2 ,gồm 8 nguyên tố: Nguyên tố. Li Be … Ne -Nguyên tử các nguyên tố này có 2 lớp e: Lớp K (2e) và lớp L (8e). 2.Chu kì: -Là dãy các ... tử. Hoạt động 8: -Gv tóm tắt bài 5/54.và HD học sinh: P +n +e = 28 (mà P=e=Z) => 2Z +n = 28 HS: Biện luận theo n,Z và à KQ -Ta có: P +n +e = 28 mà P=e=Z è 2Z +n = 28 <-> n = 28 - 2Z . Z ... H 2 R; %H = 5 ,88 è %R = 100-%H à %R= 100-5 ,88 = 94,12 . è Lập CT: H MH % 2 = R MR % <- > è M R = H RMH % %*2 Bài 7 / 54: -Có hợp chất RO 3 .Hợp chất của R với hiđro là 5 ,88 %. Tìm số...

Ngày tải lên: 31/07/2014, 01:20

... b) Ankan phân nhánh: Gọi theo danh pháp thay thế - Chọn mạch C chính (dài và nhiều nhánh nhất) - Đánh số mạch C chính từ phía gần nhánh đánh đi. - Tên=Vị trí +Tên nhánh+Tên mạch C chính+an CH ... và C 3 H 8 . - Gv thông báo % tỉ lệ các sản phẩm thế của C 3 H 8 và kết luận: Phản ứng clo hóa ít có tính chọn lọc: Clo có thể thế H ở cacbon các bậc khác nhau. Còn phản ứng brom hóa thì ... tương đối trơ về mặt hóa học: ankan có khả năng tham gia phản ứng thế, phản ứng tách, phản ứng oxi hóa. Hoạt động 5 - Hs viết phản ứng thế của CH 4 với Cl 2 đã học ở lớp 9. - Gv lưu ý Hs:...

Ngày tải lên: 31/07/2014, 01:20

... so với buổi sáng. Hỏi buổi chiều cửa hàng đó bán được bao nhiêu lít dầu ? - Buổi sáng cửa hàng bán đựơc bao nhiêu lít dầu ? - 60 l - Số lít dầu bán được như thế nào so với buổi sáng ? - Giảm ... cả lớp làm vào vở - Chữa bài và cho điểm HS - 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. Bài 2 a) Gọi 1 HS đọc đề bài - Một cửa hàng buổi sáng bán được 60l dầu, số lít dầu bán ... lần - Bài toán hỏi gì ? - Buổi chiều cửa hàng đó bán được bao nhiêu lít dầu ? - Muốn tính được số lít dầu bán được trong buổi chiều ta làm như thế nào ? - Lấy số lít dầu trong buổi sáng chia...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 10:51

... thành đỏ. Giáo án hoá học 9 Năm học 20 08 - 2009 - Ôn bài để chuẩn bị KT 45’ - Chuẩn bị bài : Tính chất vật lý của kim loại. V. Đánh giá – Rút kinh nghiệm: KẾ HOẠCH BỘ MÔN HÓA HỌC 9 Năm ... cơ. - Soạn : Thực hành :Tính chất hóa học của bazơ và muối. V. Đánh giá – Rút kinh nghiệm: Giáo án hoá học 9 Năm học 20 08 - 2009 Tuần lễ: ( - ) Tiết: 18 Bài 13 LUYỆN TẬP CHƯƠNG 1: CÁC ... nhà: 2, 3, 4, 5 SGK tr.11 V. Đánh giá – Rút kinh nghiệm: Giáo án hoá học 9 Năm học 20 08 - 2009 Tuần lễ: ( - ) Tiết: 10 KIỂM TRA 1 TIẾT I. Mục tiêu: Đánh giá: - Mức độ tiếp thu của...

Ngày tải lên: 16/08/2013, 21:51

... trong h/nhân Số e trong ng/tử Số lớp e Số e lớp ngoài Nhôm Cac bon Si lic He li Đáp án Ng/tử Số p trong h/nhân Số e trong ng/tử Số lớp e Số e lớp ngoài Nhôm 13 13 3 3 Cac bon 6 6 2 ... Sốn 34 12 15 16 18 6 16 16 Đáp án đúng Tên ng/tố kí hiệu hh tổng số hạt trong ng/tử Số p Sốe Sốn Nat ri Na 34 11 11 12 Phôt pho P 46 15 15 16 Cac bon C 18 6 6 6 Lu huỳnh S 48 16 16 16 V. Bài ... ng/tử Ng/tử khối 1 Flo F 9 9 10 28 19 2 Ka li K 19 19 20 58 39 3 Ma gie Mg 12 12 12 36 24 4 Li ti Li 3 3 4 10 7 V. Bài tập: 2p 4,5,6,7 ,8 SGK D. Rút kinh nghiệm: Tiết 8 đơn chất và hợp chất-phân...

Ngày tải lên: 31/08/2013, 10:10

... hon cú s ct, s nhúm A v s nhúm B tng ng bng S ct S nhúm A S nhúm B A. 16 8 8 B. 18 8 8 C. 18 10 8 D. 18 8 8 Cõu 14: Cho Na (Z = 11), Mg (Z = 12), Al (Z = 13), tớnh kim loi ca ba nguyờn ... + Cl - ặ NaCl 1e Na + + Cl - 2 x 1e Giáo án Hoá học lớp 10 - Ban cơ bản Giáo viên soạn: Bựi Xuõn ụng Trng THPT Tõn Lõm 4 5 Ngy 25/11/2006 Tit 28 Đ. Bi 16: LUYN TP: LIấN KT HO HC I. MC ... Lu ý: Hoỏ tr cao nht vi oxi = STT nhúm Hoỏ tr trong hp cht vi H = 8 - hoỏ tr cao nht Giáo án Hoá học lớp 10 - Ban cơ bản Giáo viên soạn: Bựi Xuõn ụng Trng THPT Tõn Lõm 4 1 II. S oxi hoỏ...

Ngày tải lên: 19/01/2014, 08:20

... tháng 9 năm 2011 Toán 8 cộng với một số 8 + 5 8 + 5 = ? 8 5 + 13 8 + 5 = 5 + 8 = 8 + 3 = 8 + 4 = 8 + 5 = 8 + 6 = 8 + = 8 + 8 = 8 + = 7 9 13 13 Thứ năm ngày 22 tháng 9 năm 2011 Toán 8 ... 2011 Toán 8 cộng với một số 8 + 5 8 + 5 = ? 8 5 + 13 8 + 5 = 5 + 8 = 8 + 3 = 8 + 4 = 8 + 5 = 8 + 6 = 8 + = 8 + 8 = 8 + = 11 12 13 14 7 16 9 13 13 15 17 1 Tính nhẩm: 8 + 3 = Toán 8 ... với một số 8 + 5 3 + 8 = 8 + 4 = 4 + 8 = 8 + 6 = 6 + 8 = 8 + 7 = 7 + 8 = 8 + 9 = 9 + 8 = 11 11 12 12 14 14 15 15 17 17 2 Tính : 8 3 + 11 8 7 + 15 8 9 + 17 4 8 + 6 8 + 14 8 8 + 16 Thứ...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 13:20

... thực hiện 8 + 7 - Nêu cách thực hiện 8 + 8 - Làm bài tập . - 8 cộng 7 bằng 15, viết 5 thẳng cột với 8 và 7, viết 1 vào cột chục. - 8 cộng 8 bằng 16, viết 6 thẳng cột với 8 và 7, ... bảng công thức : 8 cộng với một số : 2.3 Luyện tập – thực hành : Bài 1 : học lên bảng : 8 + 3 = 8 + 4 = 8 + 9 = - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh bảng công thức 8 cộng với 1 số ... thành 2 và 3, 8 với 2 là 10 que tính , 10 với 3 là 13 que tính . - 1 HS lên bảng, cả lớp làm bài ra nháp . - Đặt tính sao cho các đơn vị thẳng cột với nhau ( 5 thẳng 8 ) . - 8 cộng 5 bằng...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 11:20

... được 8, lấy 12 trừ 8 32 8 24 - 32 – 8 I. MỤC TIÊU : Giúp HS : a. Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng 32 – 8 . b. Áp dụng để giải các bài toán có liên quan (toán có lời văn, ... cầu HS so sánh để tìm phép trừ 32– 8 tương tự như đã học trước đó (32 – 8) . - Ghi đầu bài lên bảng. 2.2 Phép trừ 32 – 8 : Bước 1 : Nêu vấn đề - Nêu: Có 32 que tính, bớt đi 8 que tính. ... bớt 8 que tính còn 24 que tính . - 32 trừ 8 bằng 24 . - Viết 32 rồi viết 8 dưới thẳng cột với 2. Viết dấu trừ và kẻ vạch ngang . - Tính từ phải sang trái. 2 không trừ được 8, ...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 11:20

... Nghe. Nhắc lại bài toán và tự phân tích bài toán . - Thực hiện phép trừ 34 – 8 . - Thao tác trên que tính . - 34 que, bớt đi 8 que, còn lại 26 que tính . - 34 trừ 8 bằng 26 .  ... rời, tìm cách để bớt đi 8 que tính rồi thông báo lại kết quả . - 34 que tính bớt đi 8 que, còn lại bao nhiêu que ? - Vậy 34 trừ 8 bằng bao nhiêu ? - Viết lên bảng : 34 – 8 = 26 . Bước 3 : Đặt ...  Viết 34 rồi viết 8 xuống dưới thẳng cột với 4. Viết dấu trừ và kẻ vạch 34 8 26 - 34 – 8 I. MỤC TIÊU : Giúp HS :  Biết thực hiện phép trừ có nhớ dạng 34 – 8 .  Áp dụng phép...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 11:20

... phép trừ có nhớ dạng 55 – 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 – 9 sau đó áp dụng để giải các bài tập có liên quan . 2.2 Phép trừ 52 – 28 : - Nêu bài toán : Có 55 que tính, bớt đi 8 que tính, hỏi còn lại ... 8. - Viết 55 rồi viết 8 xuống dưới sao cho 8 thẳng cột với 5 ( đơn vị ). Viết dấu – và kẻ vạch ngang . 55 8 47 - 55 – 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 – 9 I. MỤC TIÊU : Giúp HS ... trừ được 8, lấy 17 trừ 8 bằng 9, viết 9 nhớ 1. 3 trừ 1 bằng 2 viết 2. Vậy 37 trừ 8 bằng 29 .  8 không trừ được 9, lấy 18 trừ 9 bằng 9, viết 9 nhớ 1. 6 trừ 1 bằng 5 viết 5. Vậy 68 trừ 9...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 11:20

... 8 dựa vào bảng nhân 8. Vận dụng bảng chia 8 để giải bài toán có liên quan. - Rèn KN tính và giải toán. - GD HS chăm học toán. B- Đồ dùng GV : Các tấm bìa, mỗi tấm có 8 chấm tròn. Bảng phụ- ... Bài 3/ 59 - GV đọc bài toán - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - GV nhận xét. * Bài 4/ 59 - Đọc bài toán - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - HS thực hiện ... học 1/ Tổ chức: 2/ Bài mới: a) HĐ 1: Lập bảng chia 8. - Gắn lên bảng 1 tấm bìa có 8 chấm tròn. Hỏi: Lấy một tấm bìa có 8 - Hát - 8 được lấy 1 lần - Nhận xét, cho điểm. * Bài 2 / 59...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 17:23

Ngày tải lên: 05/08/2014, 17:23

Ngày tải lên: 05/08/2014, 18:20

Ngày tải lên: 05/08/2014, 18:20

Ngày tải lên: 05/08/2014, 18:20

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:21