... đây với tôi. Nè, nhìn xem, đây là thuyền của tôi - Đã biết tôi là ai chưa? - Tôi là người đánh bắt cá. Mọi người gọi tôi là ngư phủ. Mình làmquenvới nhau nha GIÁO ÁN: LÀMQUENVỚITOÁN ... phủ. Mình làmquenvới nhau nha GIÁO ÁN: LÀMQUENVỚITOÁN ĐỀ TÀI: BÉ TẬP LÀM NGƯ PHỦ * Nội dung chính: - Toán: phân biệt to - nhỏ - màu sắc - tập đếm đến 3 * Nội dung kết hợp: - MTXQ: ... kiểm tra hộp, dán nhãn) - Nào bây giờ chúng ta cùng chèo thuyền vào chợ để kịp phiên chợ nha! - Làm động tác chèo thuyền (hát) * Trẻ và cô xuống thuyền - Trời còn chưa sáng hẳn, chúng...
... chơi : Xếp chữ - Cô cho cả lớp chơi và xếp chữ theo yêu cầu của cô. Ví dụ : Cô yêu cầu xếp chữ G trẻ tự sắp xếpvới nhau và xếp lại thành chữ. Sau đó cô hỏi nhóm, cá nhân, trẻ đang xếp chữ ... các bạn đoán xem trong túi có những gì? ai đoán đúng sẽ được tràng pháo tay, nào đoán dô đoán dô.- Bạn thì đoán có nhiều đồ chơi?- Bạn thì đoán quả cam - Chiếc túi kỳ lạ ơi, bạn đoán nhiều ... con đến lớp với ai ?+ Để làm gì ?- Thế ai là người đã dạy các con học ?- Cô thường dạy các con làm gì?- Ngoài các công việc dạy học ra, các cô còn làm công việc gì nữa ?- Thế cô giáo có thương...
... MÔNMÔN:: LÀM QUENVỚI TOÁNLÀM QUENVỚI TOÁNĐỀ TÀIĐỀ TÀI:: PHÂN BIỆT HÌNH VUÔNG, HÌNH CHỮ NHẬT.PHÂN BIỆT HÌNH VUÔNG, ... hình vuông và hình chữ nhật .chữ nhật .Rèn thêm kỹ năng toán nâng cao khả năng xếp hìnhRèn thêm kỹ năng toán nâng cao khả năng xếp hìnhII.II.CHUẨN BỊCHUẨN BỊ::--Mỗi trẻ 8 que tính ... que tính lên và so sánhCho trẻ cầm que tính lên và so sánh--Hình vuông và hình chữ nhật cùng xếp bằng Hình vuông và hình chữ nhật cùng xếp bằng mấy que tính? (Cùng xếp bằng 4 que tính)...
... đờng mẹ về gánh hàng rong đang đè nặng trên vai mẹ ma lại càng to làm cho đờng trơn càng trở nên khó đi.nỗi khó khăn chồng chất khókhăn em càng thơng mẹ.mẹ đang phải tần tảo với gánh hànhrong ... tảo với gánh hànhrong để nuôi em khôn lớn mẹ.- Thế mẹ của các con làm nghề gi? -những lúc bố mẹ đi làm vất vả các con phải làm gi?-Hai câu thơ cuối là hai câu thơ xúc động nhất và cũng là ... đúng và nhanh sẽ dành chiến thắng-Cô kiểm tra kết quả va nhận xét tuyên dơng động viên trẻ Giáoán văn học Thơ :Ma Chủ điểm:Gia đình Lứa tuổi:4-5 tuổi Thời gian:30-35I.Mục đích yêu cầu1.Kiến...
... GIÁOÁNLÀMQUENVỚI TÁC PHẨM VĂN HỌC 1. Mục đích - Yêu cầu : - Dạy trẻ đọc diễn cảm và thuộc lòng bài ... - Cảm nhận nhịp điệu êm nhẹ của bài thơ. - Phát triển ngôn ngữ và khả năng chú ý ở trẻ. - Giáo dục trẻ biết yêu kính Bác Hồ. 2. Chuẩn bị : - Tranh về Bác Hồ. 3. Hướng dẫn : Hoạt động ... 5 điều Bác dạy gồm những điều gì? - Qua bài thơ này các con thể hiện lòng mình như thế nào với Bác Hồ? * Kết thúc : Nhận xét - tuyên dương - Trẻ tự kể. - Trẻ đọc lại. - Trẻ tự...
... sinh thật tốt Khiêm tốn thật thà dũng cảm" * Kết thúc : Nhận xét - tuyên dương GIÁOÁNLÀMQUENVỚI TÁC PHẨM VĂN HỌC CHỦ ĐIỂM QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC BÁC HỒ THƠ BÁC HỒ CỦA EM Tiết ... rồi! Hôm nay cô cũng có bài thơ nói về em bé yêu Bác Hồ đó là bài "Bác Hồ của em" sáng tác của Thanh Nhàn. Bây giờ cả lớp chú ý nghe cô đọc. 2. Truyền thụ : - Cô đọc lần 1 trọn ... : - Trẻ hiểu nội dung bài thơ. - Cảm nhận và thể hiện sắc thái trang trọng của bài thơ. - Giáo dục trẻ lòng kính yêu Bác Hồ. 2. Chuẩn bị : - Tranh về Bác Hồ. ...
... LÀMQUENVỚITOÁN Đề tài: Ôn xác định vị trí trên – dưới, trước- sau của đối tượng khác. I- MỤC ... - Trẻ sử dụng đúng các từ toán học khi diễn đạt: ở trên, ở dưới, phía trước, phía sau của đối tượng. Giúp trẻ phát triển khả năng phán đoán ,suy luận, quan sát. - Giáo dục tính tự tin trong ... không?” - Trẻ suy nghĩ và tự trả lời - Lần 2 : Hai trẻ ứng cùng hướng (bạn ứng sau ôm eo bạn ứng trước) làm thành một đôi. - Hai trẻ cùng ứng 1 hướng và thực hiện theo yêu cầu ...
... đang chờ đón các bạn “Hội thi nhà toán học giỏi? Nhóm bạn có số lượng 4 thực hiện bài toán: tạo nhóm, thêm bớt Nhóm bạn có số lượng 3 thực hiện bài toán: khoanh nhóm, thêm bớt Nhóm ... Muốn cho tất cả các nhóm này bằng nhau và bằng 4, ta phải làm sao? - Trẻ thực hiện Hoạt động 3: Tạo nhóm những đồ vật tương ứng với chữ số - Giỏi lắm! Cô sẽ cho các con chơi trò chơi ... có những hình nào có số cạnh tươngứngvới chữ số cô cầm trên tay (cô lấy chữ số 4) - Cho trẻ đếm kiểm tra số cạnh của hình vuông, hình chữ nhật - Giỏi lắm! với 2 loại hình vuông và chữ...
... hợp làm theo yêu cầu cô đưa ra” - Trẻ kiểm tra lẫn nhau - Cùng vận động 5. Cô thưởng cho lớp chơi trò chơi: Làm đàn kiến” kết thúc GIÁO ÁN: BỘ MÔN LÀMQUENVỚITOÁN ... yêu cầu về toán: - Củng cố biểu tượng và kỹ năng toán: nhận biết số lượng 5 - đếm so sánh – thêm bớt để làm cho bằng trong phạm vi 5 - Hình thành: + Biểu tượng ban đầu về việc xếp thành dãy ... đạt “Ít hơn…… thêm vào… .làm cho bằng nhiều hơn… bớt ra… .làm cho bằng” - Phát triển trí nhớ, tư duy, tưởng tượng, tạo cảm xúc hứng thú cho trẻ trong hoạt động toán B. Nội dung tích hợp...
... LÀMQUENVỚI CÁC BIỂU TƯỢNGTOÁN HỌCkhông những nắm chắc về làmquenvới môi trương xung quanh, làmquenvới văn học, làmquenvới chữ cái, tạo hình…Mà còn làmquenvới các biểu tượng toán ... được.1 LÀMQUENVỚI CÁC BIỂU TƯỢNGTOÁN HỌC3. Xuất phát từ nội dung môn học Làmquenvới các biểu tượngtoán học qua ứng dụng CNNT” Cấu trúc nội dung môn học làmquenvới các biểu tượngtoán ... tượngtoán học qua ứng dụng CNNT” là một vấn đề không thể thiếu được. Kinh nghiệm nhiều năm làmgiáo viên ứng lớp mẫu giáo 5-6 tuổi 2 LÀMQUENVỚI CÁC BIỂU TƯỢNGTOÁN HỌC10 LÀMQUENVỚI CÁC...
... chơi làmquenvớitoán do cô và trẻ làm ra không chỉ được sửdụng trong giờ học toán mà còn được tôi sử dụng để trang trí lớp, làm đồ dùng đồchơi cho góc "Bé làmquenvới Toán& quot;. Như ... để làm ra đồ dùng đồ chơi phong phú cho trẻ.g. Sử dụng các đồ dùng đồ chơi Làmquenvớitoán do cô và trẻ làm ra đểtrang trí lớp tạo môi trường học Toán cho trẻ.- Các đồ dùng đồ chơi làmquen ... chăm sóc giáo dục trẻ (Phụ huynh đóng góp ủng hộ giáo viên các phế thải như: Chai, lọ ). SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐề tài: MỘT SỐ KINH NGHIỆM "LÀMĐỒ DÙNG LÀMQUENVỚITOÁN CHOTRẺ MẪU GIÁO 5...