... của GV Giáo viên :Lại Việt Quang Ngày soạn 2 Giáoán Hình họcnângcao 11 Trờng T.H.P.P Lê HoànTiờt16: Đ1. I CNG V NG THNG V MT PHNGA.Mc tiêu: Qua bài họchọc sinh cân:1. Về kiến thức: Học ... trỏi Giáo viên :Lại Việt Quang Ngày soạn 27 Giáoán Hình họcnângcao 11 Trờng T.H.P.P Lê Hoàn Bài soạn: phép tịnh tiến và phép dời hình . Nâng cao Số tiết : 21. Mục tiêu Qua bài học HS ... Thái độ: Giáo viên :Lại Việt Quang Ngày soạn 12 Giáoán Hình họcnângcao 11 Trờng T.H.P.P Lê Hoàntheo véc tơ đà chọn.Xin hỗ trợ của bạn hoặc giáo viên nếu cần- Theo dõi và hớng dẫn học sinh...
... Biết được toán học có ứng dụng trong thực tiễn .B. Chuẩn bị của thầy và trò :- Giáo viên : Dụng cụ dạy học .- Học sinh : dụng cụ học tập , ôn bài cũ .C. Gợi ý về phương pháp dạy học :Về cơ ... được toán học có ứng dụng trong thực tiễn B . CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ : - GV : Dụng cụ dạy học, bảng phụ , phiếu học tập- HS : Dụng cụ học tập , bài cũC. GỢI Ý VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : gợi ... THẦY VÀ TRÒ : - Giáo viên : Dụng cụ dạy học , thướt thẳng , compa . - Học sinh : Dụng cụ học tập , bài cũ .III. VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC :- Gợi mỡ vấn đáp .IV . TIẾN TRÌNH BÀI HỌC :Hoạt động...
... số hóa chất vàdụng cụ thí nghiệm:Khi mở nút lọ lấy hóa chất phải đặt ngửanút trên mặt bàn để đảm bảo độ tinh khiếtcủa hóa chất và tránh hóa chất dây ra bàn.a. Lấy hóa chất lỏng:- Rót hóa ... Tính chất hoáhọc cơ bản:- Nguyên tố có tính kim. 40 Hoạt động 2 : Nguyên tố hoáhọc Giáo viênNguyên tố hoáhọc là gì ?Các nguyên tử cấu thành nên nguyên tố cóđặc điểm gì ? Học sinhLà tập ... hợp chất vô cơ theo tính chất hoáhọc Giáo viênCác loại hợp chất vô cơ nào các em đà học ?Tổ 1 : Trình bày tính chất hoáhọc của oxitvà lấy ví dụ minh hoạ Học sinhOxit axit, oxit bazơ, axit,...
... liên quan. B. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌCGV: Chuẩn bị các dạng bài tập để HS vận dụng từng phần của bàiHS : SGK và dồ dùng học tập liên quan.C. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHỦ YẾU: Đàm thoại nêu vấn đềD ... /08/2009Ngày dạy : 17/08/2009Khối 10 Tiết PPCT 4BÀI 2 - HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ – NGUYÊN TỐ HOÁ HỌCA. CHUẨN KIẾN THỨC VÀ KĨ NĂNG:Kiến thứcBiết : - Khái niệm về số đơn vị điện tích hạt nhân, ... THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒI. Điện tích và số khối của hạt nhân:Hoạt động 1: Vào bài.* Sử dụng phiếu học tập số 1:a) Nguyên tử được cấu tạo từ những loại hạt cơ bản nào ?b) Nêu điện tích của từng...
... R+A[/+2@*#y!4RB34C0nB25R!+Tãc++TãHUKn*nB25R<3+Tc++THUKn*`3+TXHUKnn`2-*+TãHUKnn`!*+THUKnn`'|0*'J&5l12*=z-4Ta,4VW'J&5l12+TXHU+n++X+TnB25R!+KUUnB25R'|0+ãKUUnB25R2-+XKUU*=z-4TU,4VWAA*3BaLIMQ:qAHI8J&******************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************** ... KLMN:@,6 Học sinh biết :q),3%<A@,., Học sinh hiểu : - &%<->u,/>>.,*F0/P)28,*!"vw,[9@PA)AA)*vw,[9A*+,-O'5]??T.-,3$>u,%2%x8H*L%H*IQ:q*26,51>u,b51y5028%-K*P ... RGlk,-!%lk,-'|0*#M-!4&BUq(J/34&Bn#q7o+dTpT#!*@2EB1D/4TU,4VWf^25 @!% @'|0bRB34C0+T*c+XHU*HUHd c ã () 2 5 12 (ã.C'&.C+TXHUKn32-+XK*+TãHUKn3!+K+THUKn3'|0+ãK* 2()#e_%->?F>>+FU*UHnc+UUHn*`-O$3/+Tc+23;25R1*vZ22()@:%^%.<+8E+>hk'k)8EA>h+E:%B')>+T3{&3k,5R>h)2+*]>!<32-+'EamAfk!)3B25R/>>5R>h.P6o44p:%I>>!'|0%2-o5g.p+Q'...
... Biên soạn: Cô giáo NGUYỄN THỊ THÙY Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm- Đăklăk GIÁO ÁN: SINH HỌC 11 NÂNGCAO Email: nguyenthithuynbk@gmail.com hoặc nguyenthithuysinhhoc@gmail.com...
... Biên soạn: Cô giáo NGUYỄN THỊ THÙY Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm- Đăklăk GIÁO ÁN: SINH HỌC 11 NÂNGCAO Email: nguyenthithuynbk@gmail.com hoặc nguyenthithuysinhhoc@gmail.com ... có năng suất QH cao đáp ứng những yêu cầu nào? (?)Thế nào là hệ số sử dụng ánh sáng lí thuyết? Năng lượng ánh sáng thực tiễn? V. CỦNG CỐ 9 Vì sao nói quang hợp quyết định năng suất cây ... năng lượng ánh sáng thực tiễn: tỉ số % giữa số năng lượng tích lũy trong sinh khối QH và số năng lượng sử dụng cho QH của quần thể. (?)Tạo quần thể cây trồng có năng suất QH cao đáp ứng...
... hợp cao nhất. [CO2]= 0,03% - 0,1% II.Cường độ, thành phần quang phổ ánh sáng Ánh sáng là nhân tố cơ bản tiến hành quang hợp. Ánh sáng đơn sắc màu đỏ quang hợp hiệu quả hơn ánh sáng xanh ... hiệu quả hơn ánh sáng xanh tím Điểm bù ánh sáng: cường độ ánh sáng để cường độ quang hợp và hô hấp bằng nhau Điểm bão hòa ánh sáng: cường độ ánh sáng để cường độ quang hợp đạt cực đại (?)Phân ... Biên soạn: Cô giáo NGUYỄN THỊ THÙY Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm- Đăklăk GIÁO ÁN: SINH HỌC 11 NÂNGCAO Email: nguyenthithuynbk@gmail.com hoặc nguyenthithuysinhhoc@gmail.com...
... động 1:H: Hãy nêu nội dung cơ bản của thuyếtcấu tạo hóahọc ? 1 Giáoánhóahọc12 Chương trình nângcao Phan Thị Th Hạnh) và cấu tạo hóahọc ( thứ tự liên kếtcác). Vì vậy, thuyết CTHH làm ... DẠY HỌC:1. Ổn định trật tự.2. Kiểm tra bài cuõ5 Giáoánhóahọc12 Chương trình nângcao Phan Thị Th HạnhI. MỤC TIÊU BÀI HỌC:1. Kiến thức:- Biết cấu trúc phân tử và tính chất hoáhọc ... luật thế ở vòng benzen4 Giáoánhóahọc12 Chương trình nângcao Phan Thị Th Hạnha) Đồng phân cấu tạo: (3 loại)- Đồng phân mạch cacbon:mạch không nhánh, mạch cónhánh.- Đồng phân vị trí:...