0

giáo án cho trẻ 4tuoi khám phá con cas

giáo án cho trẻ khám phá khoa học về trường mầm non.

giáo án cho trẻ khám phá khoa học về trường mầm non.

Mầm non - Mẫu giáo

... lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời cô thường làm công việc gì? - Đến lớp làm gì? - Lớp ta có bạn? Ai bạn gái đứng lên - Trẻ trả ... phải làm cho bác lao công vui lòng?( Không vứt rác bừa bãi, hái hoa…) - Các học lớp gì? Ai dạy học? hàng ngày - Cô trẻ sân trường - Trẻ trả lời - Trẻ tham gia trò chơi cô - Trẻ trả lời - Trẻ trả ... mẫu giáo - Hôm nay, học giỏi, cô thưởng cho -Trẻ chơi theo trò chơi, lớp có thích chơi trò chơi hướng dẫn cô không nào? Trò chơi mang tên “Cháu hát múa trường mẫu giáo - Cô tổ chức cho trẻ...
  • 3
  • 23,199
  • 167
Giáo án cho trẻ khiếm thính: Đừng lơ là đôi tai của con docx

Giáo án cho trẻ khiếm thính: Đừng lơ là đôi tai của con docx

Mầm non - Tiểu học

... phần lỗ tai cho thường xuyên Không nên cho đeo loại trang sức quý hiếm, không phù hợp với tuổi con, dễ xảy cướp giật Không nên mua loại hoa tai nhựa không rõ nguồn gốc chất liệu cho đeo, dễ gây ... tai cho bé Áp suất thay đổi dễ khiến bé bị ù tai, khó chịu, mệt mỏi Mẹ hướng dẫn dùng hai ngón tay cái, chặn nhẹ phía sau vành tai Như thế, bé đỡ bị ù tai nhiều Môi trường yên tĩnh Tránh cho ... xuyên Nếu muốn giữ cho tai bé khô sau tắm, thay dùng tai để ngoáy, mẹ bật máy sấy tóc, cách xa bé khoảng gang tay Sau bật chế độ nhỏ nhất, hơ qua hơ lại cho bé, dùng để thổi khô tai cho bé Mẹ không...
  • 6
  • 1,894
  • 4
Gián án giao an dien tu mon kham pha khoa hoc mau goa 3 tuoi

Gián án giao an dien tu mon kham pha khoa hoc mau goa 3 tuoi

Mầm non - Mẫu giáo

... hồng biết loại hoa ? - 3-4 trẻ trả lời - ( Cô cho trẻ kể tên số loại hoa mà trẻ biết ) - Trẻ trả lời - Cô mở máy cho trẻ xem số loại hoa cho trẻ nói tên loại hoa - Trẻ trả lời - Các có biết hoa ... hoa, hoa hồng , hoa cúc ,tranh hoa cho trẻ trang trí,tranh lô tô ,giáo án điện tử , máy vi tính , bàn ghế cho trẻ , que , số loại hoa khác * Đồ dùng trẻ : - Mỗi trẻ hoa hồng , tranh lô tô ( 3-4 ... hoa giơ lên cho cô bạn xem lấy đợc hoa - Lấy cho cô hoa hồng - Lấy cho cô hoa cánh tròn - Hoa hồng có cánh ? - Trẻ thực Các nhìn lên hình chọn cho cô hoa theo mầu sắc Trên hình - Trẻ trả lời...
  • 6
  • 8,948
  • 37
Giáo án cho trẻ mam nonn 5 tuổi

Giáo án cho trẻ mam nonn 5 tuổi

Mầm non - Mẫu giáo

... thỡ bn ó phi nhy lũ cũ v ụi m chúp kớn thay cho bn ang i mũ chóp kín +Trẻ chơi: -Cô cho trẻ chơi 3-4 lần -Tr hng thỳ chi -Giờ học dã hết để sau cô cho chơi tiếp ! 4-Kt thỳc : Bui hc hụm lp chỳng ... hay v chỳ ý lng nghe cụ hỏt v chi trũ chi rt gii cụ s thng cho c lp mt chuyn i du lich no cỏc hóy cựng lờn ng -cụ cho tr hỏt mt bi :cho di làm ma với -tr hỏt v i ngoi G ... giỏo v cỏc bn ú l s gn gi yờu thng GD:ễng mt tri luụn em li ỏnh sỏng cho ngi ng vt c cõy hoa lỏ, lm tụ thờm v p ca thiờn nhiờn cho ngi v mụi trng sng cần phải bảo vệ xanh môi trờng đẹp =>Bõy gi...
  • 6
  • 4,854
  • 28
Giáo án cho trẻ khiếm thị: Trẻ khiếm thị có những điểm mạnh điểm yếu nào? ppt

Giáo án cho trẻ khiếm thị: Trẻ khiếm thị có những điểm mạnh điểm yếu nào? ppt

Mầm non - Tiểu học

... giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com - Trong sinh hoạt, trẻ mù không bắt chước mắt cách đánh răng, rửa mặt, giày Bất công việc phải huấn luyện nhiều lần - Một yếu điểm cảu trẻ mù biết hình ... khắc phục dần người có ý thức giúp đỡ trẻ luyện tập thường xuyên thiết thực Với trẻ nhìn kém: Với trẻ nhìn kém, mắt giác quan để tri giác giới giới bên Do đó, trẻ chủ động hoạt động Chúng cần giúp ... khác Tuy nhiên, trẻ nhìn gặp không khó khăn học tập sinh hoạt như: chữ viết bảng, đồ dùng học tập chưa đủ kích thước màu sắc để mắt cảm nhận đầy đủ xác khong thể nhìn thấy (Tư liệu) Trẻ em hôm –...
  • 2
  • 7,356
  • 32
Giáo án cho trẻ khiếm thị: Giáo dục cho trẻ khiếm thị đa tật. pot

Giáo án cho trẻ khiếm thị: Giáo dục cho trẻ khiếm thị đa tật. pot

Mầm non - Tiểu học

... trẻ mù thay cho đôi tay chúng giữ chặt đôi tay bé, điều có nghĩa không cho trẻ “nhìn” gới xung quanh Vì muốn cho trẻ xem hay hướng dẫn cho trẻ làm thực công việc đó, điều quan trọng mời gọi trẻ ... trẻ cẩn thận cho trẻ làm mà bạn làm Cho phép trẻ đưa lựa chọn Trong sống hàng ngày, có lựa chọn mặc gì Trẻ đa tật thường không phép đưa lựa chọn Trẻ “yêu cầu” phải làm Cho phép trẻ đưa chọn lựa ... Bạn trẻ luân phiên chải đầu cho Các việc làm lặp lặp lại dễ dàng nhiều hoạt động ăn uống, mặc quần áo, mang giày…Dạy cho trẻ biết bạn làm để trẻ làm theo trở thành hoạt động gây hứng thú cho trẻ...
  • 3
  • 3,224
  • 12
Giáo án cho trẻ khiếm thị: Để giáo dục trẻ mù hoà nhập với trẻ sáng mắt ppt

Giáo án cho trẻ khiếm thị: Để giáo dục trẻ mù hoà nhập với trẻ sáng mắt ppt

Mầm non - Tiểu học

... Chuẩn bị cho trẻ dụng cụ phương tiện để học văn hóa Thời gian chuẩn bị từ tháng đến tháng( tuỳ theo đối tượng) Có thể tạo thành lớp để dạy trẻ kiến thức trên( số lượng trẻ mù từ đến 10 trẻ) tạo ... trẻ) tạo thành nhóm học cá biệt( số trẻ em) hướng dẫn giáo viên gia đình người hiểu biết Đưa trẻ mù học hoà nhập với trẻ sáng mắt trường địa phương Trước đưa trẻ mù vào lớp học, cần chuẩn bị tốt ... trường học, tập thể giáo viên trường, nhân dân địa phương với quyền, đoàn thể sẵn sàng đón nhận trẻ mù vào trường lớp Ngày trẻ mù đến lớp học đón nhận ngày lễ khai giảng - Số lượng trẻ mù học lớp...
  • 3
  • 4,838
  • 36
Giáo án cho trẻ khiếm thính: Phát hiện sớm tật Điếc -Khiếm thính và sự can thiệp.(Phần 2) docx

Giáo án cho trẻ khiếm thính: Phát hiện sớm tật Điếc -Khiếm thính và sự can thiệp.(Phần 2) docx

Mầm non - Tiểu học

... tuổi Trẻ dùng cử để giao tiếp thay lời nói Lời nói trẻ không rõ so với trẻ độ tuổi Trẻ bị sốt cao thời gian dài Trẻ nhìn môi bạn bạn nói chuyện với trẻ Trẻ mở âm lớn nghe đài, xem truyền hình… Trẻ ... chăm sóc trẻ em www.mamnon.com lần nhau, trẻ hỉ định mang máy nghe, theo dõi định kỳ để hiệu chỉnh đánh giá kết đeo máy Khi trẻ bị nghi ngờ khiếm thính? Trẻ không giật nghe tiếng động lớn Trẻ nói ... âm lớn nghe đài, xem truyền hình… Trẻ gặp khó khăn để hiểu làm theo cách dẫn người khác ( tiếp) Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai ...
  • 2
  • 2,264
  • 6
Giáo án cho trẻ khiếm thính: Phát hiện sớm tật Điếc -Khiếm thính và sự can thiệp. potx

Giáo án cho trẻ khiếm thính: Phát hiện sớm tật Điếc -Khiếm thính và sự can thiệp. potx

Mầm non - Tiểu học

... sóc trẻ em www.mamnon.com _ Nếu trẻ tuổi, liên hệ với trường/ trung tâm giáo dục trẻ khiếm thính đề nghị học tư vấn việc tiến hành học trẻ _ Đề nhị chương trình can thiệp sớm cho biết tất trẻ ... rằng: Dù bị điếc bạn trước hết đứa trẻ có vấn đề thính lực, cần tình yêu thương chăm sóc bạn Mặc dù trẻ có vấn đề thính lực, song bạn hiểu tin : Bạn làm cho Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai ...
  • 2
  • 1,651
  • 4
Giáo án cho trẻ khiếm thính: Phần một: Quan sát và đánh giá ppsx

Giáo án cho trẻ khiếm thính: Phần một: Quan sát và đánh giá ppsx

Mầm non - Tiểu học

... tiếp Trẻ Nếu trẻ có giúp đỡ tích cực gia đình: Cách trẻ giao tiếp Các kỹ giao tiếp sớm (bảng đánh giá kỹ giao tiếp sớm – xem trang 20 Giao tiếp với trẻ em) Mức độ ngôn ngữ (so sánh với mốc phát ... Nhắc trẻ có âm to, quen thuộc Gọi tên trẻ Độ gần cận CĐ - XH Những xung quanh trẻ giúp trẻ? (Các quan đoàn thể Hàng xóm Trẻ xung quanh nhà…) Điều quan trọng cuối phần 1, ta có thể: - Hiểu trẻ ... tóm tắt tất nhu cầu trẻ - Hiểu môi trường trẻ cách giao tiếp người chăm sóc trẻ - Tóm tắt nhu cầu chủ yếu trẻ mà thay đổi - Chọn lựa tận dụng điểm mạnh trẻ môi trường quanh trẻ (Theo www.gddb.hcmup.edu.vn)...
  • 4
  • 2,523
  • 19
Giáo án cho trẻ khiếm thính: Phần hai: Tóm tắt thông tin và lập kế hoạch cá nhân doc

Giáo án cho trẻ khiếm thính: Phần hai: Tóm tắt thông tin và lập kế hoạch cá nhân doc

Mầm non - Tiểu học

... cầu trẻ, gia đình nhà trường - Việc lập mục tiêu cho trẻ bắt buộc phải suy nghĩ cách xác cẩn thận mà trẻ cần biện pháp, cách thức giúp trẻ đạt mục tiêu - Mục tiêu cần phải đánh giá điều chỉnh cho ... dạy bạn biểu trẻ - Khi có mục tiêu dễ dàng chọn lựa họat động đánh giá thành công trẻ, gia đình trẻ bạn b/Chọn mục tiêu cho trẻ? Nhìn lại, phân tích tất thông tin trẻ, môi tường trẻ, điểm mạnh, ... với người lớn, trẻ khác, nhóm trẻ khác… - Cách trẻ khởi đầu đáp ứng giao tiếp - Cách trẻ học, tiếp thu quy tắc, nề nếp xã hội… D Ngôn ngữ - Khả hiểu, diễn đạt ý tưởng trẻ - Cách trẻ dùng ngôn...
  • 8
  • 5,390
  • 44
Giáo án cho trẻ khiếm thính: LUYỆN NGHE CHO TRẺ KHIẾM THÍNH docx

Giáo án cho trẻ khiếm thính: LUYỆN NGHE CHO TRẺ KHIẾM THÍNH docx

Mầm non - Tiểu học

... trống Cho trẻ nghe tìm đồ vật/ thẻ hình tương ứng b ÂT liên tục ÂT đơn lẻ: Ví dụ: Mooooooooooo bóng Khi nghe trẻ vào bò hay bóng c ÂT liên tục ÂT không liên tục Ví dụ: Tuuuuuuuuuu ba/ba/ba Trẻ ... số thấp Trẻ đặt khỉ gốc hat nghe thấy âm có tần số thấp hay âm có tần số cao - ÂT liên tục có tần số tăng dần ÂT liên tục có tần số giảm dần Trẻ đưa tay làm máy bay cất cánh máy bay hạ cánh g Lời ... khả nghe trẻ cải thiện - Sự thống nhà chuyên môn: Giáo viên nhà thính học cần thống tận dụng phần thính lực lại để phát triển giao tiếp cho trẻ Theo khuyettatthuanan.com ...
  • 5
  • 2,517
  • 26
Giáo án cho trẻ khiếm thính: Khiếm thính pptx

Giáo án cho trẻ khiếm thính: Khiếm thính pptx

Mầm non - Tiểu học

... không giúp cho trẻ Sự khiếm thính trẻ nhỏ lúc phát kịp thời, đặc biệt trường hợp trẻ chậm phát triển trí tuệ Nghiên cứu cho thấy 60% trường hợp trẻ chậm phát triển trí tuệ, y tá giáo viên không ... 2 Đứa trẻ nghe thích nghe Đứa trẻ tách khỏi tình xã hội Đứa trẻ phản ứng chậm Đứa trẻ dường nghe sau nhắc lại 2,3 lần Đứa trẻ sợ bị tiếp cận từ phía sau Đứa trẻ tìm kiếm hướng âm Đứa trẻ muốn ... chậm phát triển trí tuệ tự biểu bị khiếm thính Phát điều trị khiếm thính có ý nghĩa quan trọng không với việc phát triển ngôn ngữ kỹ lời nói mà phát triển xã hội, nhận thức tình cảm trẻ Trong giáo...
  • 3
  • 1,528
  • 5
Giáo án cho trẻ khiếm thính: Dạy trẻ điếc nói như thế nào pdf

Giáo án cho trẻ khiếm thính: Dạy trẻ điếc nói như thế nào pdf

Mầm non - Tiểu học

... nghĩa, cách dùng từ tạo cho trẻ hứng thú tự trẻ ghi nhớ • Làm để trẻ điếc nói được? Nói( phát âm) công việc khó khăn trẻ điếc Tuy nhiên, trẻ khổ luyện, người dạy tạn tâm trẻ thể suy nghĩ mình, ... đến giai đoạn bập bẹ, trẻ phát âm gần với ngôn ngữ Cuối cùng, ngôn ngữ hình thành: lúc đầu trẻ nói chưa đúng, trình phát triển lời hoàn thiện, xác dần Sự phát triển ngôn ngữ trẻ điếc nằm quy luật ... • Làm để trẻ hiểu tiếng nói? Hiểu tiếng nói trước hết hiểu âm phát ra, trẻ điếc nghe hết Nhưng trẻ có khả đặc biệt để đọc hình miệng Qua hình miệng người nói, trẻ hiểu nội dung câu...
  • 4
  • 4,055
  • 11
Giáo án cho trẻ khiếm thính: Các đặc điểm hội thoại của trẻ điếc nhỏ doc

Giáo án cho trẻ khiếm thính: Các đặc điểm hội thoại của trẻ điếc nhỏ doc

Mầm non - Tiểu học

... ngôn ngữ cho trẻ, trẻ lập lập lại nhiều lần Người GV cần cho tất trẻ có thời gian lập lại, làm mẫu chỉnh âm cho trẻ trẻ sai Tuy nhiên, trình độ trẻ Mẫu giáo nhỏ, ta không đòi hỏi trẻ phải phát âm ... cấp ngôn ngữ cho trẻ lúc Khi vào tiết hội thoại, GV diễn lại nhắc lại cho trẻ dạng câu nói hiển thị hình vẽ + Đôi khi, người giáo viên cần khơi gợi cho trẻ câu hỏi kích ứng, muốn dạy trẻ nói theo ... giáo viên phân trích làm rõ cách kỹ - Khi muốn tập cho trẻ đặt tiêu đề cho hội thoại: + Người giáo viên không yêu cầu trẻ phải biết khái quát, mà cần trẻ nhớ ý hội thoại vừa nói + GV gợi ý cho...
  • 5
  • 2,981
  • 18
SOẠN GIÁO án dạy TRẺ tìm HIỂU về CON cá VÀNG

SOẠN GIÁO án dạy TRẺ tìm HIỂU về CON cá VÀNG

Mầm non - Mẫu giáo

... tên cá vàng, phận cá ( mắt, đầu, đuôi,vây…) Kỹ Năng: Phát triển vốn từ cho trẻ, trả lời tròn câu câu hỏi cô rèn khả ý có ghi nhớ cho trẻ Trẻ biết ý, theo dõi bài, làm theo yêu cầu cô II Chuẩn ... Cô trẻ vừa vỗ tay vừa hát “ cá vàng bơi” vừa lúc ấy, có bác thỏ trắng mang quà đến cho lớp - Các đón xem bác thỏ trắng mang đến cho quà nào? - Ah, bác thỏ trắng mang đến cho nhiều cá Cho trẻ ... câu hỏi cô Phát Triển Ngôn Ngữ GV: Trần Thị Thanh Vân Khi trẻ mang cá thả vào hồ cá cô hỏi - Con thả đó? ( cá) - Con cá có màu gì? - Con cá có phận nào? ( đầu, mình, đuôi, vây, mắt) - Con cá sống...
  • 3
  • 5,240
  • 10
giáo án nhà trẻ  chủ đề những con vật đáng yêu

giáo án nhà trẻ chủ đề những con vật đáng yêu

Mầm non - Mẫu giáo

... - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát đồ dùng - Trẻ trả lời - Con gà to - Con vịt nhỏ - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ phát âm cô - Trẻ ý quan sát - Trẻ trả lời -Trẻ trả lời - Trẻ nói cô - Trẻ trả lời - Giáo ... cho trẻ thực cô ý sữa sai cho trẻ - Yêu cầu trẻ chọn : Con vật to để nhóm Con vật nhỏ để nhóm - Cuối cho trẻ dừng tay : Nhận xét nhóm đồ chơi trẻ - Cô hỏi trẻ tên hoạt đôngi - Trẻ hát cô - Trẻ ... chơi - Cho trẻ hát : “ Đàn gà con sau -Trẻ thực theo yêu cầu cảu cô - Nhóm gà con, vịt - Màu đỏ - Trẻ phát âm cô - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ chsu ý lắng nghe - Trẻ quan sát - Trẻ thực...
  • 87
  • 2,083
  • 2
skkn Một số biện pháp nhằm rèn luyện kỹ năng giao tiếp cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi thông qua hoạt động khám phá môi trường xung quanh

skkn Một số biện pháp nhằm rèn luyện kỹ năng giao tiếp cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi thông qua hoạt động khám phá môi trường xung quanh

Giáo dục học

... vấn đề rèn luyện KNGT cho trẻ thông qua hoạt động cho trẻ khám phá MTXQ 5.2 Nghiên cứu thực trạng rèn luyện KNGT cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi thông qua hoạt động khám phá MTXQ tại một số ... thành KNGT cho trẻ tiến hành thông qua hoạt động giáo dục khác đó có hoạt động khám phá MTXQ Thông qua hoạt động khám phá MTXQ, đặc biệt là môi trường xã hội, trẻ tìm tòi khám phá, trải ... sáng tỏ lý luận KNGT cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi thông qua hoạt động khám phá MTXQ - Làm rõ thực trạng và nguyên nhân việc rèn luyện KNGT cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi thông qua hoạt động khám...
  • 146
  • 5,891
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25