giáo án câu chuyện sự tích bánh chưng bánh dày

Ngày tải lên: 31/10/2013, 19:11

... ? ( Câu chuyện Sự tích cây khoai lang”). Cô cho trẻ nhắc lại câu: câu chuyện sự tích cây khoai lang”. - Cô mời 1 trẻ lên click chuột vào ô số 2 – câu hỏi 2 cô muốn hỏi 1 số bạn: Trong câu chuyện ... QUEN VỚI VĂN HỌC TIẾT DẠY: KỂ CHUYỆN CHO TRẺ NGHE Chủ đề: Thế giới thực vật. Chủ đề nhánh: Các loại củ. Lứa tuổi: MGN. Tiết dạy kể chuyện cho trẻ nghe: Câu chuyện Sự tích cây khoai lang”. I. Mục ... cho c/c nghe câu chuyện Sự tích cây khoai lang”, c/c hãy chú ý lắng nghe nhé ! ( Vâng) b. Kể chuyện cho trẻ nghe: * Kể lần 1: cô kể bằng lời có điệu bộ minh họa. * Kể lần 2: cô kể chuyện theo...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 01:00

Ngày tải lên: 04/11/2014, 15:45

... vật nào? Tại sao? - Theo con con thích đặt tên câu chuyện là gì? - Còn cô cô sẽ đặt tên cho câu chuyện là " sự tích bánh chưng bánh dày ". 3. Kết thúc: - Cô cũng có nhiều ... dân. - Các hoàng tử khác chỉ biết hưởng - Thưa cô đó là câu chuyện " Sự tích bánh chưng bánh dày " và tên nhân vật trong câu chuyện là hoàng tử Lang Liêu. - Trong quá trình ... thú khi được kể chuyện bằng các nhân vật mà trẻ làm từ nguyên vật liệu. - Trẻ thích thú khi được xem đóng kịch. GIÁO ÁN VĂN HỌC Truyện :Sự tích bánh chưng bánh dày Tiết 1 I....

Ngày tải lên: 03/07/2014, 11:20

Ngày tải lên: 18/08/2014, 10:57

... Học sinh kể lại câu chuyện , nêu ý nghĩa câu chuyện  Giáo viên nhận xét . 3/ Bài mới : Sự tích Hồ Ba Bể (1’) Giáo viên giới thiệu bài , hôm nay chúng ta sẽ được nghe kể câu chuyện nói về ... Tuần 6 –T6 – Kể chuyện - 1 - Kể chuyện Tiết 6 : SỰ TÍCH HỒ BA BỂ I/ Mục Tiêu:  Kiến thức : Hoc sinh nghe và kể được câu chuyện  Kỹ năng : Rèn cho học sinh kỹ năng kể chuyện mạch lạc ... nổii tiếng ở nước ta . Đó là Sự tích Hồ Ba Bể “  Hoạt động 1 : Kể chuyện ( 10 ‘ ) 1/ Mục tiêu :Học sinh cảm th được nội dung câu chuyện 2/ Phương pháp :Kể chuyện , trực  Hát  2 học...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 19:20

... rộng.Mẹ cậu Giáo án tiếng việt lớp 2 - KỂ CHUYỆN: Sự tích cây vú sữa I.MỤC TIÊU : - Biết kể lại đoạn 1 câu chuyện bằng lời của mình. - Dựa vào ý tóm tắt kể lại đoạn 2 của câu chuyện. - ... giờ học. Dặn dò hs về nhà k ể lại câu chuyện cho ngư ời thân nghe. kể nối tiếp câu chuyện Bà và cháu,sau đó cho biết n ội dung,ý nghĩa của câu chuyện. 2.Bài mới: a,Giới thiệu Yêu ... cuối câu chuyện. 2’ Hs nối tiếp nhau kể. VD Mẹ cậu bé vẫn biến thành cây.Mẹ cậu bé hiện ra từ cay và hai mẹ con vui sống với nhau… Hs kể lại toàn bộ câu chuyện. ...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 04:21

... nghĩa câu chuyện a) HS kể chuyện theo nhóm 4 - HS kể từng đoạn của câu chuyện ( mỗi em kể theo một tranh) b) Thi kể chuyện trước lớp - HS thi kể theo từng đoạn -2HS thi kể toàn bộ câu chuyện ... GV kể chuyện lần 2, vừa kể vừa chỉ vào từng tranh minh hoạ, đọc phần lưòi dưới mỗi tranh trong SGK + Nội dung câu chuyện (SGV) 3. Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện ... kể toàn bộ câu chuyện GV hỏi : Ngoài mục đích giải thích sự hình thành hồ Ba Bể câu chuyện còn nói với ta điều gì ? - GV chốt lại : câu chuyên ca ngợi những con người giàu lòng nhân ái, khẳng...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 16:20

Ngày tải lên: 06/08/2014, 00:22

Ngày tải lên: 06/08/2014, 00:22

Ngày tải lên: 09/08/2014, 21:22

Ngày tải lên: 01/11/2014, 08:00

... lại câu chuyện đó nha. - Trẻ chơi. - Thưa cô đó là câu chuyện " Sự tích bánh chưng bánh dày " và tên nhân vật trong câu chuyện là hoàng tử Lang Liêu. GIÁO ÁN VĂN HỌC Truyện :Sự tích ... rối. - Nhóm 3: Nặn nhân vật. - Nhóm 4: Xé dán. GIÁO ÁN VĂN HỌC Truyện :Sự tích bánh chưng bánh dày. Tiết 2 I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ ghi nhớ nội dung câu chuyện và khắc sâu tính cách nhân vật. - ... cho câu chuyện là " sự tích bánh chưng bánh dày ". - Trẻ chơi. - Thưa cô bây giờ là mùa xuân. - Dạ,thưa cô là dịp Tết. - Dạ trái cây: dưa hấu,lê ,táo, bánh chưng - Trẻ chú ý lắng nghe. -...

Ngày tải lên: 10/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 14/06/2013, 01:27

... môn toán nói chung .Thay mặt tổ toán lý, Tôi xin chân thành cảm ơn . Hạ long ngày 20 / 10 / 2007 . Lê - Nguyệt Giáo viên tổ toán lý Trường THCS Hồng Hải . 2. Phần bài mới : a, Giáo viên ... các công thức toán học,phần mềm trình diễn pewrpoint, phần mềm sketchpad , phần mềm mathcad Một tiết dạy có thành công hay không phụ thuộc phần lớn vào sự chuẩn bị của giáo viên . Để đáp ... dẫn đến kiến thức mới cũng có thể dùng câu hỏi hoặc câu phát biểu đặt ra dưới đầu đề của mỗi bài để kích thích óc tò mò khoa học , thôi thúc học sinh tích cực tìm tòi khám phá kiến thức mới...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 11/12/2013, 17:15

... GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 * Hoạt động 1: Cá nhân/ Cả lớp. - Bước 1: GV yêu cầu HS quan sát H- 20.1,Bảng 20.1, đọc sgk, và những hiểu biêt trả lời câu hỏi: Xu hướng chuyển ... chỉnh câu trả lời. - Bước 3: GV chốt ý. * Hoạt động 2: Cặp nhóm. - GV đặt câu hỏi cho HS: Nước ta có mấy thành phần kinh tế, kể tên? Các tp này có xu hướng chuyển dịch như thế nào? Sự chuyển ... đó có ý nghĩa gì? - HS đọc sgk, phân tích bảng 20.2, và sự hiểu biết thảo luận. Sau đó phát biểu ý kiến. Các HS có thể nhận xét và bổ sung để hoàn chỉnh câu trả lời. 1. Chuyển dịch cơ cấu ngành...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 16:23

... hai thứ bánh này để cúng tổ tiên. Thứ bánh vông này gọi là bánh chưng, bánh tròn gọi là bánh giầy. Triều vua Hùng Vương thứ bảy đã được lập ra như thế đó, và hai thứ bánh chưng, bánh giầy ... Lang Liêu nghèo khó, nay trông thấy mẹ con chàng đội bánh đến thì cười ầm lên. Lang trưởng bảo nhà vua. Hãy kể lại câu chuyện Bánh chưng, bánh giầy theo trí tưởng tượng của em Vua ... vào xem, khen rằng chưa từng có ai gói được thứ bánh ngon như thế. Sáng hôm sau, mẹ Lang Liêu đội mâm bánh tròn đi trước, Lang Liêu đội mâm bánh vuông theo sau. Hai mẹ con vào đến cung thì...

Ngày tải lên: 18/03/2014, 17:20

... lấy hai thứ bánh này để cũng tổ tiên. Thứ bánh vuông này gọi là bánh chưng, bánh tròn gọi là bánh giầy… Triều vua Hùng Vương thứ bảy đã được lập ra như thế đó. Và hai thứ bánh chưng, bánh giầy ... quỳ xuống thưa:  Muôn tâu vua cha. Thứ bánh hình tròn này chính là tượng cho bầu trời cao xa, nơi có đức Ngọc Hoàng cùng Tiên vương ngự trị, còn thứ bánh hình vuông này là tượng cho mặt đất ... Người sai lấy dao cắt bánh rồi chia cho mỗi người một miếng. Ai ăn cũng tấm tắc khen ngon. Nhà vua hỏi Lang Liêu:  Ai bày cho con làm hai thứ bánh này? Chúng có ý nghĩa như thế...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

... Đại học Đà Nẵng năm 2010 200 VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG NHÂN QUẢ CỦA PHẬT GIÁO QUA CÁC CÂU CHUYỆN CỔ TÍCH VIỆT NAM ĐỂ ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤC VĂN HÓA ỨNG XỬ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HIỆN NAY APPLYING ... Phật. Ảnh hưởng từ tư tưởng Nhân quả của Phật giáo đến nhân sinh quan người Việt được biểu hiện trước hết trong những câu chuyện cổ tích, bởi nó phản ánh nhiều mặt đời sống tinh thần của nhân ... triển của Phật giáo Từ khi hình thành đến khi Đức Phật nhập niết bàn, Phật giáo đã trải qua 4 kì kết tập với sự phân phái diễn ra ngày càng mạnh mẽ. Song song với sự phân phái, Phật giáo không...

Ngày tải lên: 12/04/2014, 18:29