giáo án bài dòng điện trong chất điện phân tiết 1

... đánh giá thầy với tự đánh giá trò a) Gv cần yêu cầu học sinh tự đánh giá làm minh Nhận xét góp ý làm bạn b) Phê phán sai lầm, tìm nguyên nhân sai lầm, nêu cách sửa chữa sai lầm II THIẾT KẾ BÀI ... kiến thức giáo viên - Hoạt động độc lập hợp tác theo nhóm nhỏ để học sinh tự lực chiếm lĩnh kiến thức, hình thành kỹ năng, thái độ 2/ Các bước chuẩn bị thiết kế giáo án Để soạn giáo án tốt ta ... họa • Tránh sai sót lỗi văn • Tránh nhiều thông tin Hình thức: Cần có bố cục Cần thẩm mỹ Tránh lạm dụng nhiều hiệu ứng làm rối mắt Tránh lạm dụng màu sắc, dùng nhiều màu sắc chỏi Tránh chèn...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 19:15

... đoạn a) Dung kháng tụ điện: 1 π mạch có tụ điện ZC = = × −4 = 10 0Ω ωC 10 0π 10 u = 200 cos (10 0πt)(V) , t tính giây (s) Biết điện dung b) ωC + Điện áp hai đầu tụ 10 −4 tụ điện C = F điện biến đổi ... ZL = ωL = 10 0π = 10 0(Ω) π 1 4π = = 40(Ω) ZC = ωC 10 0π 10 −3 Z= 802 + ( 10 0 − 40 ) = 10 0(Ω) b) Biểu thức i có dạng: i = I0cos (10 0 πt − ϕ) (A) U 12 0 = = 1, 2(A) Z 10 0 ωL − tgϕ = ωC = 10 0 − 40 = ... biến đổi hiệu điện cường độ dòng điện qua máy biến thế: e2 N E N = (1) ⇒ = (2) e N1 E1 N1 ≈ thì: U1 = E1; U2 = E2 + Nếu r + Tổ Vật Lý - Thể dục Trường PTTH Hùng Vương Giáo án Vật Lý 12 nâng cao...

Ngày tải lên: 19/06/2014, 11:08

... hành, câu hỏi, Củng cố kiến thức kết thúc Củng cố kiến thức, kiểm tra/đánh giá mức độ hiểu học sinh, tập nhà, Lưu ý: Giáo viên cần cân nhắc suy nghĩ cẩn thận việc nên ứng dụng CNTT cho phần ... trợ/cải thiện việc dạy học sinh nào? Hoặc lợi ích khác tiết kiệm thời gian, học sinh thích hứng thú tham gia vào học, ) Lessonplan VVOB-ICTEM bxd1382643380.doc Page

Ngày tải lên: 10/07/2014, 03:00

... quan khống chế sinh học cân sinh học ? Bài mới: TG Giáo viên Học sinh Nội dung Dùng sơ đồ cấu trúc động QX để vào DTST Bài 7: Diến sinh thái Hoạt động 1: Khái niệm Trình bày t/phần I Khái niệm ... Hương Trường THPT Gia Hội BÀI 7: DIỄN THẾ SINH THÁI I Mục tiêu: Học sinh cần phải: - Phát biểu khái niệm Diễn sinh thái xác định nguyên nhân dẫn đến Diễn sinh thái - Phân biệt ba loại Diễn sinh ... nguồn tài nguyên bảo không? Theo hướng nào? vệ môi trường phát triển bền vững Củng cố: - Phân biệt / so sánh loại DTST ( môi trường xuất phát, xu hướng kết quả)? - Ở Huế có rừng ngập mặn Lăng Cô:...

Ngày tải lên: 14/08/2014, 19:21

... Thứ t, ngày tháng 11 năm 2 011 Âm nhạc Kiểm tra cũ Câu hỏi: Em đọc nhạc tập đọc nhạc số ? Thứ t, ngày tháng 11 năm 2 011 Âm nhạc Câu hỏi: Bức ảnh chụp ? Thứ t, ngày tháng 11 năm 2 011 Âm nhạc Ln ... hát câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Thứ t, ngày tháng 11 năm 2 011 Âm nhạc Học hát bài: Khăn quàng thắm vai em Th t, ngy thỏng 11 nm 2 011 Âm nhạc Thi hát theo nguyên âm Oo.o Uuu I.i i Hát kết ... t, ngy thỏng 11 nm 2 011 Âm nhạc Học hát: Khăn quàng thắm vai em Nhạc lời : Ngô Ngọc Báu Th t, ngy thỏng 11 nm 2 011 Âm nhạc Cõu hi: Sau nghe qua giai iu bi hỏt em cú cm nhn gỡ ? Bài hát đợc viết...

Ngày tải lên: 22/04/2015, 14:02

... bay không đáng kể ) A.NaCl 13 ,2 % NaOH 7 ,1% B NaCl 10 ,38 % NaOH 7 ,1% C.NaCl 10 ,38% NaOH 14 % D NaCl 10 ,38% NaOH 11 % Bài 13 : Điện phân dung dịch muối CuSO4 thời gian 19 30 giây ,thu 1, 92 gam Cu ... độ dòng điện trình điện phân giá trị A.3A B.4,5A C .1, 5A D.6A Bài 14 : Điện phân dung dịch Cu(NO3)2 với cường độ dòng điện 9,65 A đến bắt đầu có khí thoát catot ngừng điện phân thời gian điện phân ... hiệu suất 10 0% ) a.Để điện phân hết Ag A 500 s B .10 00s C .15 00s D.2000s C .15 00s D.2000s b.Để điện phân hết kim loại A.500s B .10 00s Bài 24 :Điện phân 10 0ml dung dịch Cu(NO3)2 0,2 M AgNO3 0,1M với cường...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 17:15

... (thuật toán để nhận diện số credit card trình bày phần trước) 1: using System; 21 2: 3: 4: 5: 6: 7: 8: 9: 10 : 11 : 12 : 13 : 14 : 15 : 16 : 17 : 18 : 19 : 20: 21: 22: 23: 24: 25: 26: 27: 28: 29: 30: 31: 32: ... '' 01/ 01/ 1970'' Emps.Add 0, objEmp Set objEmp = New CEmp objEmp.InitMe ''Mike'', ''Edwards'', '' 01/ 01/ 19 41' ' Emps.Add 1, objEmp Set objEmp = New CEmp objEmp.InitMe ''Debra'', ''Bunn'', '' 01/ 01/ 1930'' ... System.Web.UI.WebControls.Literal 10 11 Thêm dòng code sau Web form bạn 12 Private Sub Say(ByVal Message As String) 13 ' Format string properly 14 Message = Message.Replace(''''', ''\''') 15 Message = Message.Replace(Convert.ToChar (10 ),...

Ngày tải lên: 16/04/2014, 15:34

... Kết Dòng thông thường Dòng thông thường Dòng đậm Dòng đậm Dòng nghiêng Dòng nghiêng Dòng gạch giữa Dòng gạch Dòng vừa đậm vừa nghiêng ... dụ: HTML Kết Dòng thông thường Dòng thông thường Dòng đậm Dòng đậm Dòng nghiêng Dòng nghiêng Dòng gạch dưới Dòng gạch Dòng gạch giữa Dòng gạch Dòng vừa đậm vừa ... với tag để thêm dòng bảng tag để thêm vào ô dòng Ví dụ: Ô 11 Ô 12 Ô 21Ô 22 Kết trình duyệt sau: Ô 11 Ô 12 Ô 21 Ô 22 Ðể đóng khung cho...

Ngày tải lên: 17/04/2014, 20:45

... trình thông thường A- Toán tử PHP: 1- Toán tử gán: Chúng ta tiếp xúc với toán tử việc khởi tạo biến Nó gồm ký tự đơn = Toán tử gán lấy giá trị toán hạng bên phải gán vào toán hạng bên trái Ví dụ: ... 0) 09 { 10 echo "Username or password is not correct, please try again"; 11 } 12 else 13 { 14 $row=mysql_fetch_array($query); 15 16 session_start(); $_SESSION['userid'] = $row['id']; 17 $_SESSION['level'] ... tử sử dụng để thực phép toán so sánh hai số hạng Chi tiết, xem bảng bên 4- Toán tử logic: Toán tử logic tổ hợp giá trị boolean Ví dụ: toán tử or trở true toán tử trái toán tử phải true True ||...

Ngày tải lên: 17/04/2014, 21:11

... THI HÀNH 11 6 12 Bài GIỚI THIỆU VỀ RATIONAL ROSE 13 2 13 NỘI DUNG THỰC HÀNH 17 0 14 TRẢ LỜI CÁC CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP 15 8 15 THUẬT NGỮ CHUYÊN MÔN 16 0 15 TÀI LIỆU ... THỐNG 19 07 Bài PHÂN TÍCH CÁC LỚP 69 08 Bài PHÂN TÍCH HỆ THỐNG 80 09 Bài HỆ THỐNG VÀ HÀNH VI ĐỐI TƯỢNG 94 10 Bài THIẾT KẾ HỆ THỐNG 10 9 11 Bài CÁC VẤN ... TRANG 01 LỜI TỰA 02 MỤC LỤC 03 GIỚI THIỆU MÔN HOC 04 CÁC HÌNH THỨC CHÍNH HỌC TẬP TRONG MÔN HỌC 05 Bài TỔNG QUAN VỀ OOAD VÀ UML 11 06 Bài KHẢO...

Ngày tải lên: 18/04/2014, 10:16

... GDMT :Ý thức bảo vệ môi trường, yêu thiên nhiên, biết tôn trọng thành tựu khoa học - GV nhận xét tiết học - GDMT :Ý thức bảo vệ môi trường, yêu thiên nhiên, biết tôn trọng thành tựu khoa học ...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 10:34

... 3.Tính điểm: HS đứng đầu lên viết lên dụng cụ - GV mời đại diện nhóm làm trọng máy móc sử dụng điện tài xuống; tiếp đến HS lên viết,… - Hết thời gian + GDMT :Ý thức bảo vệ môi trường, yêu - Tổng ... điểm, tuyên dương thiên nhiên, biết tôn trọng thành tựu HĐ nối tiếp: Nhận xét, dặn dò khoa học Bài sau: Cơ quan sinh sản thực vật có hoa Sưu tầm hoa mướp, hoa sen… ...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 10:34

... nâu, có ánh kim, không cứng sắt, dẻo, dễ uốn, dễ dát mỏng sắt  Hoạt động 2: Làm việc với SGK MT : HS nêu tính chất đồng hợp kim đồng Phương pháp: Quan sát, đàm thoại, giảng giải * Bước 1: Làm ... nhạc: kèn đồng - nồi, mâm dụng cụ âm nhạc: kèn đồng …dùng thuốc đánh đồng để lau chùi làm cho chúng sáng bóng trở lại - HS nêu cách tiết kiệm đồng để góp phần bảo vệ môi trường tài nguyên thiên ... hợp kim đồng hình trang 50 , 51 SGK - Kể tên đồ dùng khác làm đồng hợp kim đồng? - Nêu cách bảo quản đồ Hoạt động cá nhân, lớp Phiếu học tập Đồng Hợp kim đồng Tính chất - Học sinh trình bày làm...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 10:58

... 1 _Tiến hành thi _Ban giám khảo nhận xét, cho điểm, công bố kết khen thưởng tổ cao 2.Nhận xét- dặn dò: _Nhận xét tiết học _Dặn dò: Chuẩn bị tiết Bài 8: TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (Tiết 2) ... tế quyền trẻ em III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian 1 Giới thiệu bài: 9’ Hoạt động 1: Quan sát tranh tập thảo luận _Cho HS thảo luận theo câu hỏi ... luận: Chúng ta nên học tập bạn giữ trật ĐDDH -Bài tập -Bài tập 9’ tự học Hoạt động 3: HS làm tập _Cả lớp thảo luận _Cho HS thảo luận theo câu hỏi gợi ý: -Bài +Việc làm bạn hay sai? Vì tập sao? +Sai...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 16:30

... kê để minh hoạ hình 15 .2 (SGK) - Tranh vẽ to 15 .1 , 15 .2, 15 .3 ,15 .4và bảng 15 .1 Đối với học sinh: - Tìm hiểu thực tế số cơng việc sử dụng đòn bẩy - Chuẩn bị trước nội dung 15 SGK III HOẠT ĐỘNG ... F1 A; - Điểm tác dụng lực F2 B; => Nêu cấu tạo đòn bẩy  Giáo viên dùng hình vẽ phân tích cho học sinh nắm rõ được:  HS hồn thành câu C1 Điểm tựa – Lực F1 (Có điểm tựa C1 - Điểm tựa O đặt O1) ... động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Giới thiệu -Kiểm tra (7 phút) u cầu cần đạt Bài cũ: - HS nhớ lại kiến thức - Gọi học sinh lên bảng chữa trước để xây dựng 14 .1 14.2 -HS lên bảng làm kiến thức...

Ngày tải lên: 19/06/2015, 13:01

... sang ngang (19 40), Mười hai bến nước (19 42), truyện thơ Cây đàn tì bà (19 44), Gửi người vợ miền Nam (19 55), truyện thơ Tiếng trống đêm xuân (19 58), Đêm sáng (19 62) chèo Cô Son (19 61) - Phong cách ... vào sáng 30 tết Ât Tị, tức 20 tháng giêng năm 19 66 Ông nhà nước tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh văn học nghệ thuật năm 2000 - Sự nghiệp văn chương: + Nguyễn Bính làm thơ từ năm 13 tuổi Năm 19 37, ... động giáo viên học sinh H 1: Tìm hiểu chung tác giả thơ Nội dung cần đạt I Đọc – hiểu khái quát: 1. Tác giả: ? Hãy rút nét bật đời nghiệp văn chương Nguyễn Bính? - Nguyễn Bính sinh năm 19 18, tên...

Ngày tải lên: 24/06/2015, 16:46

... động: “Thỏ tắm nắng” Lứa tuổi: 24-36 tháng - Lớp nhà trẻ D3 Thời gian: 12 - > 15 phút Số lượng: 12 - > 15 trẻ Ngày dạy: 30 /10 /2 014 Người thực hiện: Đỗ Thị Trang I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU Kiến thức: - ... GIÁO ÁN DẠY KIẾN TẬP Lĩnh vực : Phát triển thể chất Chủ đề: Đồ dùng – đồ chơi bé Đề tài :VĐCB “Đi đường ngoằn ngoèo” Trò chơi vận động: “Thỏ tắm nắng” Lứa tuổi: 24-36 tháng - Lớp nhà ... mẫu cho trẻ quan sát - Lần 1: Cô theo đường ngoằn ngoèo không phân tích - Trẻ quan sát cô tập - Lần 2: Cô kết hợp phân tích động tác: Cô từ đầu hàng đến mẫu; nghe cô phân đứng trước vạch xuất...

Ngày tải lên: 26/08/2015, 10:21

... so sánh: + + - Đều có kết ta + + đổi chỗ số phép tính + + cộng kết không thay đổi + + * Hoạt động 2: Thực hành: * Bài 1: Tính - Gọi học sinh nêu yêu cầu - Tính, phép tính theo cột dọc 7’ * Bài ... chơi: Đoán số - GV bấm hình - HS quan sát nêu nhanh kết phép tính: phép tính giải thích 9+0=9 1+ 8=9 …… =3+6 9=5+4 9= 9+ 9=7+2 - – học sinh đọc lại bảng cộng phạm vi - GV nhận xét, đánh giá tiết ... gạch có viên, vẽ nêu thành đề toán đặt thêm viên Hỏi chồng - Gọi học sinh nhận xét gạch có tất viên? - Có bạn có cách đặt đề - Học sinh nêu khác không? - Từ đề toán viết phép tính tương ứng - Cho...

Ngày tải lên: 24/09/2015, 22:38

... dẫn học tập: - Học bài, thuộc ghi nhớ - Hoàn thiện tập Nm hoc 2 013 -2 014 Nguyờn Thi Thuy THCS Tõn inh Giáo án Ngữ văn - Soạn bài: Sông nớc Cà Mau Nm hoc 2 013 -2 014 Giáo án Ngữ văn Tiết 77 Văn bản: ... - Học bài, Soạn bài: So sánh - Hoàn thiện tập Nm hoc 2 013 -2 014 Giáo án Ngữ văn Tiết 78 Nguyờn Thi Thuy THCS Tõn inh So sánh A Mục tiêu học: Giúp học sinh: - Nắm đợc khái niệm cấu tạo so sánh - ... - Tại tác giả viết: "Mặt bé nh toả thứ ánh sáng lạ." Theo em thứ ánh sáng - T nhân vật tranh: đẹp, cảnh đẹp, sáng ánh sáng lạ phải ánh sáng lòng mong ớc, chất trẻ thơ: cặp mắt suy t mơ mộng -...

Ngày tải lên: 27/03/2014, 15:19

... thong 8 .1: TRUE 9 .1: Lay DS ma s vo * 10 .1: goi DS ma s v 11 : Hien DS ma s v 12 : Yeu cau nhap diem 9.2: Thono bao loi 10 .2: Hien thong bao 13 : Nhap diem lan cu ì Lop 14 : goi diem lan 15 : Kiem ... : TRUE 9 .1: L ay DS ma sv rot lan 10 10 .1: goi DS m a s v 11 : Hien DS ma s V 12 : Yeu cau nhap d iem la n t 10 .2: Hien thong bao loi 9.2: T h on g bao loi 13 : Nhap diem la n cua Lop 14 : goi d ... diem nhapO 16 .1: TRUE 17 .1: Luu diemO 16 .2: FALSE 17 .2: Nhap diem sai 18 : Thong bao nhap I Đặc tả hành vi “Nhập diểm lần 1 + Nhập điểm lần : Use case : Nhập điểm lần Scenario sau : Cán nhập điểm...

Ngày tải lên: 16/04/2014, 17:34