giáo án bài 45 virut gây bệnh ứng dụng của virut

... bảng: BÀI 30,31: SỰ NHÂN LÊN CỦA VIRUT TRONG TẾ BÀO VẬT CHỦ. VIRUT GÂY BỆNH .ỨNG DỤNG CỦA VIRUT TRONG THỰC TIỄN. 2. Xâm nhập II. Ứng dụng của VR trong thực tiễn: 1- VIRUT KÍ SINH ... gen vào? II- Ứng dụng của virut trong thực tiễn II- Ứng dụng của virut trong thực tiễn 2- Trong nông nghiệp: thuốc trừ sâu từ virut 2- Trong nông nghiệp: thuốc trừ sâu từ virut Hình ảnh: ... ắ G n gen IFN vào ắ ADN c a phagủ ơ ADN c a phagủ ơ A A B B c c d d E E II- Ứng dụng của virut trong II- Ứng dụng của virut trong thực tiễn thực tiễn 1- Trong sản xuất các chế 1- Trong sản xuất...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 08:17

Ngày tải lên: 07/08/2014, 19:21

Ngày tải lên: 11/08/2014, 21:20

Ngày tải lên: 05/11/2014, 11:12

Ngày tải lên: 26/01/2015, 20:00

... số virut gây bệnh ở người chưa có phương pháp điều trị hiệu quả. SARS Virut HIVVirut Ebola II/ Ứng dụng của virut trong thực tiễn 1) Bảo vệ đời sống con người và môi trường - Virut gây bệnh ... pháp phòng tránh 1 .Virut kí sinh ở thực vật: 2. Virut kí sinh ở vi sinh vật (phagơ) : 3 .Virut kí sinh ở côn trùng: 4 .Virut kí sinh ở người và động vật: I/ Virut gây bệnh 3 .Virut kí sinh ... 2: Ba bệnh sốt nào rất phổ biến ở Việt Nam do muỗi là vật trung gian truyền bệnh? Theo em, bệnh nào là bệnh virut? Cần phải làm gì để phòng chống các bệnh đó? Trả lời: Ba bệnh sốt: Bệnh số...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 04:15

... 32: VIRUT GÂY BỆNH, ỨNG DỤNG CỦA VIRUT TRONG THỰC TIỄN 1. Kiến thức: Qua bài này HS phải: - Nắm được thế nào là vi rút gây bệnh cho VSV, TV và côn trùng để thấy được mối nguy hiểm của chúng, ... trong thực tiễn:(15’) -GV hỏi: Em hày cho biết ứng dụng của VR trong thực tế? -GV giảng giải và giới hạn 2 ứng dụng trong bài học. II. Ứng dụng của VR trong thực tiễn: 1. Trong sản xuất các ... lan ra khắp cơ thể. -Gây bệnh cho côn trùng hoặc dùng côn trùng làm ổ chứa rồi thông qua côn trùng gây bệnh cho ĐV và người. Hoạt động 2: Tìm hiểu các ứng dụng của virut trong thực tiễn:(15’)...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

Ngày tải lên: 18/12/2014, 20:16

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:21

Ngày tải lên: 10/07/2014, 00:21

Ngày tải lên: 10/07/2014, 01:20

Ngày tải lên: 16/07/2014, 01:00

... nghiệp: thuốc trừ sâu từ virut. Bi 31: Virut gây bệnh ứng dụng của virut trong thực tiễn Tóm lại ton bi: Virut gây bệnh cho vi sinh vật, côn trùng v thực vật l nguyên nhân gây tổn thất nặng nề ... tan gây thiệt hại cho ngnh công nghiệp vi sinh vật, nh sản xuất mì chính, thuốc kháng sinh, thuốc trừ sâu sinh häc 1. Virut kÝ sinh ë vi sinh vËt (phagơ): Bi 31: Virut gây bệnh ứng dụng của virut ... sạch bệnh, thực hiện các biện pháp vệ sinh, tiêu diệ t vật trung gian truyÒn bÖnh 1. Virut kÝ sinh ë vi sinh vật (phagơ): Bi 31: Virut gây bệnh ứng dụng của virut trong thùc tiÔn 2 . Virut...

Ngày tải lên: 18/01/2014, 23:20

... là ổ chứa? 3. Virut gây bệnh cho côn trùng . 2. Virut gây bệnh thực vật  Virut gây nhiễm nhờ côn trùng (bọ trĩ, bọ rầy), qua phấn hoa, qua vết xây xát. Con rầy mang virut gây bệnh vàng lá ... của virut vào tế bào chủ xảy ra hiện tượng nào sau đây? a. Virut bám trên bề mặt của tế bào chủ. b. Axit nuclêic của virut đưa vào tế bào chủ. c. Virut tổng hợp axit nuclêic và prôtêin. d. Virut ... nhiều loại tế bào tiết ra 3. Virut gây bệnh cho côn trùng - Vật chủ: là sinh vật mà virut kí sinh và gây bệnh. - Ổ chứa: là nơi mà virut tồn tại trước và sau khi gây nhiễm vào cơ thể khác ...

Ngày tải lên: 04/07/2013, 01:25

... quý giá, điều hoà khí hậu, cân bằng sinh thái toàn cầu, có nhiều khoáng sản và nhiều tiềm năng phát triển kinh tế. Giáo án Địa lý 7 Bài 45: KINH TẾ TRUNG VÀ NAM MĨ (tiếp theo) *** A. Mục đích yêu cầu: Giúp ... (1’) - Về nhà học bài, chuẩn bị bài 46: “Thực hành: Sự phân hóa của thảm thực vật ở sườn đông và sườn tây của dãy An-đet”. Giáo án Địa lý 7 nghiệp tương đối phát triển? ? Các nước ở khu vực ... (5’) - Xem hình 45. 1 nêu sự phân bố của các ngành công nghiệp chủ yếu ở Trung & Nam Mĩ? - Tại sao phải đặt vấn đề bảo vệ rừng A-ma-dôn? 5. Dặn dò: (1’) - Về nhà học bài, chuẩn bị bài 46: “Thực...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 16:30

Ngày tải lên: 16/07/2014, 13:00

... ảnh hưởng của dòng biển lạnh Pê-ru ở phía Tây và do ảnh hưởng của gió tín phong từ biển thổi vào ở phía Đông. 4. Củng cố – luyện tập: (5’) 5. Dặn dò: (1’) Học bài cũ, chuẩn bị Làm bài tập địa ... rừng nhiệt đới? - Do ảnh hưởng của dòng biển lạnh Pê-ru làm cho khối khí từ biển vào mất hơi nước. Nên từ 0 - 1000m hình thành thực vật nữa hoang mạc. - Do ảnh hưởng của gió tín phong từ biển thổi ... Giáo án Địa lý 7 Trên 5000m Băng tuyết Băng tuyết Kết luận Thực vật nghèo nàn, phân tầng thấp Thực...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 16:30

... nêu nhận xét bài làm của bạn. Hoạt động 2: Đường trung trực của tam giác. Giáo viên chỉ và hình vẽ rồi giới thiệu: Học sinh vẽ hình nghe giới thiệu. Giáo án Hình học – Toán 7 nào? Giáo viên cho ... hướng Bài 54 (trang 80 – SGK). Học sinh nghiên cứu đề bài. Giáo án Hình học – Toán 7 chất. Giáo viên nhấn mạnh: Vậy trong tam giác cân, đường phân giác của góc ở đỉnh đồng thời là trung trực của ... Giáo án Hình học – Toán 7 Bài 57 (trang 80 – SGK). Muốn xác định được bán kính của đường viền này trước hết ta cần phải xác định được điểm nào? O A B C Làm thế nào để xác định được tâm của...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 01:29

... Giáo án Toán 7 – Hình học Tiết 62: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: − HS được củng cố tính chất của ba đường trung trực của một tam giác. − HS được rèn kĩ năng vận dụng tính chất của ba đường ... trực của một tam giác để làm bài tập. − Qua bài tập 55 HS thấy được cách chứng minh ba điểm thẳng hàng nhờ vào chứng minh góc bẹt từ tính chất cộng góc. II.Phương tiện dạy học: − GV: giáo án, ... A Giáo án Toán 7 – Hình học đoạn thẳng và các cách vẽ đường trung trực của đoạn thẳng. Cho HS vẽ đường trung trực của cạnh BC của ∆ABC GV giới thiệu đó chính là một đường trung trực của...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 01:29

... chứng minh của Hs đưa ra và ghi bảng cách chứng minh của bài sau khi đã được sửa sai b là đường trung trực của AC c là đường trung trực của AB b ∩ c = O KL Onằm trên đường trung trực của BC ... vuông 3 .Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung Hoạt động 1: (14’) Gv:Vẽ hình 51/SGK lên bảng Hs:Đọc hình và cho biết bài toán yêu cầu gì ? Gv:Gọi 1Hs lên bảng ghi GT, KL của bài Hs:Còn ... vở Gv:Gợi ý Để chứng minh B, D, C thẳng hàng ta có thể chứng minh như thế nào ? Bài 55/80SGK GT AB ⊥ AC ID : trung trực của AB KD : trung trực của AC KL B, D, C thẳng hàng Hs: Phải chứng minh góc...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 01:29