... Summarise the main points Assign homework.whole class English test: 45 minutes Grade : 11 Choose the best answer.1.The children seem to be incapable working quietly by themselves.…… ... b.goes c.is going d.went10.She .in the sitting-room now.……… a.read b.reads c.is reading d.to read 11. We to some coutries in Asia recently.……… a.are b.were c.had been d.have been12.They an interesting...
... đề văn, dự kiến đáp án. HS đọc lại các vănbản tự sự đã học …- HS làm bài tại lớp trong 90 phút.C./ Tiến trình dạy học:* Kiểm tra bài cũ: (Không)* Bài mới: Giáo án Ngữ Văn 10CB Giáo ... loại văn bản? Dẫn ra các ví dụ cụ thể để chứng minh.* Bài mới: Giáo án Ngữ Văn 10CB Giáo viên: Đặng Thị Thủy Tiên22Sở GD&ĐT Thừa Thiên Huế Trường THCS&THPT Tố Hữu Tiết 1: Đọc văn. ... 2.- Chuẩn bị viết bài làm văn số 2: + Kiểu bài: Bài văn tự sự + Nội dung: Các vănbản đã hhọc trong chương trình THCS Tiết 20+21: Làm văn. Ngày soạn: BÀI LÀM VĂN SỐ 2 Ngày dạy: A./ Mục...
... xác.Trường THPT Châu Thành 7 Giáo án Đại số 11 ChuẩnGV: Mỗi số có 2 chữ số là một hoán vị của 2 phần tử. Giáo viên giới thiệu VD1(Trang 56)b)Ví dụ:+Dùng qui tắc nhân tính số hoán vị củatập hợp X+ ... là:A:32x5+80x4+80x3+40x2+10x+1B:16x5+40x4+20x3+20x2+5x+1C:32x5-80x4+80x3-40x2+10x-1D: 32x5+80x4-80x3+40x2-10x-1.2.Hệ số của x 11 trong khai triển :(2-x)15 là: 11 15 11 15 11 45 11 45: 16:16: 2: 2A CB CC CD C−−II)TAM GIÁC PASCAL:Ngoài ... =Trường THPT Châu Thành 11 Giáo án Đại số 11 Chuẩn• Rèn luyện tính nghiêm túc khoa học.• Xây dựng bài một cách tự nhiên chủ động.II. CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:• Chuẩn bị các bảng nhỏ ghi đề bài...
... dương (1+)Page 1/70 Giáo án hóa học 11 – Bancơbản …& http://nhuhuy.tkHoạt động 4Page 12/70 Giáo án hóa học 11 – Bancơbản …& http://nhuhuy.tkHoạt động của giáo viên Hoạt động của ... nội dung về nhà so sánh- Kể tên một số muối: FeS, Na2SO3,CaSO4,…- Về nhà lập bảngPage 6/70 Giáo án hóa học 11 – Bancơbản …& http://nhuhuy.tkHoạt động của giáo viên Hoạt động ... dẫncủa giáo viênRÚT KINH NGHIỆM SAU GIỜ DẠYTiết 2: ÔN TẬP ĐẦU NĂM (tiếp)Tiết 2: ÔN TẬP ĐẦU NĂM (tiếp)Page 4/70 Giáo án hóa học 11 – Bancơbản …& http://nhuhuy.tkHoạt động của giáo viên...
... tạo lập vănbản và lónh hội văn bản. *GV nhận xét, đánh giá.? Theo em, thế nào là HĐGT bằng ngôn ngữ ?sau đó dán lên bảng và cử đại diện thuyết trình. Đại diện nhóm 1:-HĐGT được vănbản ghi ... của văn học Việt Nam (văn học dân gian và văn học viết) và quá trình phát triển của văn học viết Việt Nam (văn học trung đại và văn học hiện đại).-Nắm vững hệ thống vấn đề về:+Thể loại của văn ... Nam qua văn học. Em hãy làm sáng tỏ mối quan hệ đó.-Giới thiệu vào bài mới.2. Nội dung bài học:Nội dung lưu bảng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhI.Đặc trưng cơbản của văn học...
... lớn của văn học.- Phản ánh chân thực xà hội và chân dung con ngời Việt nam.- Sau cách mạng tháng Tám văn học đà phản ánh sự Hoạt động 10.e. Phơng tiện ngôn ngữ và cách tổ chức văn bản có ... trong văn học khi sáng tác bằng chữ Hán? Nguyễn Bỉnh Khiêm, Nguyễn Du, Nguyễn TrÃi, Cao Bá QuátSáng tác văn học bằng chữ Nôm phát triển vào thời kì nào? Văn học bằng chữ Nôm chủ yếu sáng tác ... đồng.2. Văn học viết.- Sáng tác của tri thức, đợc ghi lại bằng chữ viết.- Là sáng tác của cá nhân, mang dấu ấn tác giả.a. Chữ viết của văn học Việt Nam. Văn học Việt Nam từ xa xa tới nay cơ bản...
... speech to the press, US President Kenedy asked the nation to put a man on the moon.2. There were 11 astronauts on board the spacecraft to the moon.3. The astronauts landed on the moon's ... Which program was developed to meet President Henedy's challenge?2. When was the Apollo 11 launch?3. What was the portable life support system for?4. How long did the astronauts stay ... NASA's Apollo Program was developed to meet President Henedy's challenge. 2. The Apollo 11 launched on July 16, 1969.3. The portable life support system was used forControlling the oxygen,...
... khái quát những ý cơ bản (?) Những đặc điểm cơbản về lịch sử -văn hóa-xà hội ảnh hởng đến sựphát triển của văn học VN từ 1945- 1975?- Hs độc lập trả lời Hoạt động 2(?) Văn học Việt Nam từ ... dẫn đề văn, nêu vấn đề Chia chiếc bánh ngọt của 27 Giáo án Ngữ văn 12 Lê Đình Thuần 2 - Gv phát vấn - Hs trả lời - Gv gợi ý :(?) Chủ đề bao trùm của văn học trong giai đoạn kháng chiến ... nhân dân…đó là mục đích của văn nghệ ta.-Nghệ thuật chân chính cốt để phục vụ nhân dân. 11 Giáo án Ngữ văn 12 Lê Đình Thuần 3 (?) Văn học chặng đờng những năm kháng chiến chống Mĩ có gì đổi...
... sinh đọc vănbản và yêu cầu làm các bước sau:-vấn đề mà Gi.nê-ru đưa ra nghị luận là gì?căn cứ vào nội dung cơbản của vấn đề ấy ,hãy đặt tên cho văn bản ?Cách diễn đạt trong vănbản trên ... tộc -văn hoá là một mặt trận mà anh chị em văn nghệ só là chiến só trên mặt trận đó ,văn nghệ phụng sự kháng chiến =>đây là đặc điểm nói lên bản chất của giai đoạn vănhọc này b. Văn học ... giữa văn nghệ và kháng chiến .một mặt văn nghệ phụng sự kháng chiến –đó là mục đích của nền văn nghệ mới trong hoàn cảnh đất nước có chiến tranh . Mặt khác chính hiện thực cách mạng và kháng...
... GV yêu cầu HS hệ thống khái quát những kiến thức cơbản đã học ở lớp 10 theo bảng sau:1GV kết hợp giảng và cùng HS giải toán hướng dẫn HS so sánh kết quả và rút ra kết luận (SGK)GV Sử dụng ... -OHlà 1,0.10-5MGiải toán tìm nồng độ ion OH- và H+ so sánh và đối với nước nguyên chất: HS cùng tính toán so sánh kết quả và rút ra kết luậnHS cùng xây dựng bảng tóm tắt:3. Ý nghóa ... HNO3 hãy dự đoánHNO3 có tính chất hoá học cơ HS thoả luận:- Làm quỳ tím hoá đỏ, tác dụng với bazơ, oxit bazơ và một số muối.- HS làm TN và viết PTHH.Y/C Tính chất hoá học cơ 1. Tính...
... bảng trống sau TN HS điền:1Nước cất NaClkhanNaOH khanKhông sángKhông sángKhôngsáng2Dd HCl Dd NaOH Dd NaClSáng Sáng Sáng3Dd Đường C2H5OH glixerol (C3H5(OH)3Không sángKhông ... tính chất hoá học cơbản của photpho là tính oxi hoá ( tác dụng với kim loại Na, Ca…) và tính khử ( tác dụng với oxi, clo).2. Kó năng:- Biết dự đoán tính chất hoá học cơbản của photpho.- ... hình, quan trọng là phot pho trắng và phopho đỏ.GV Cho HS đọc SGK tr46-47.HS cùng XD bảng so sánh.Bảng so sánh:Đặc điểmP trắngPđỏ1Màu sắc- Rắn trắng hoặc hơi vàng như sáp - Rắn đỏ2Nóng...
... điểm của văn bản? II.Các loại văn bản - Từ các vănbản 1,2,3 chúng ta rút ra mỗi văn bản thuộc loại phong cách ngôn ngữ nào?+ Kết bài: Phần còn lại- Phần mở đầu và kết thúc vănbảncó dấu ... cho ngời học, ngời học nhờ vănbảngiao tiếp đó hiểu đợc kiến thức cơbản của nền văn học Việt Nam- Sử dụng ngôn ngữ vănbản khoa học mang tính chuyên ngành .Văn bảncó bố cục rõ ràng. Những ... tập trung nhất quán vào một chủ đề và triển khai chủ đề đó một cách trọn vẹn.- Các câu trong vănbảncó sự liên kết chặt chẽ. Cả vănbản theo một kết cấu mạch lạc.- Mỗi vănbản thể hiện một...
... HOÀNG PHƯƠNG19Trường PTTH Ngô Mây Giáoán Sinh học 11- Bancơ bản Dạng Nitơ Đặc điểm Khả năng hấp thụ của câyNitơ vô cơ trong các muối khoángNitơ hữu cơ trong xác sinh vật.PHIẾU HỌC TẬP ... khoáng được sử dụng lại 3. Động lực của dòng mạch rây:Là sự chênh lệch áp suất thẩm thấu giữa cơ quan chứa (lá ), và cơ quan nhận ( mô )7Trường PTTH Ngô Mây Giáoán Sinh học 11- Bancơ bản khác ... đất.II: Vai trò của các nguyên tố dinh dưỡng khoáng thiết yếu trong cây.Xem bảng 4 trang 22 SGK12Trường PTTH Ngô Mây Giáoán Sinh học 11- Bancơ bản II/ Trọng tâm: - Nguồn cung cấp Nitơ tự...
... seem + To-Infinitive Teacher: Tăng Xuân Thu LE HONG PHONG HIGH SCHOOL ENGLISH 11 WEEK: 9-10 -11- 12 PERIOD: 9-10 -11- 12PD: _________TD: _________REPORTED SPEEDI. REPORTED SPEED WITH INFINITIVE1. ... stand there asking silly questions.’ Teacher: Tăng Xuân Thu LE HONG PHONG HIGH SCHOOL ENGLISH 11 11.‘’Could I borrow your map again?’ said Peter.‘You’re always borrowing it. Why don’t you get ... ENGLISH 11 8. The shops don’t deliver now, which make life difficult.9. He’s very thin, perhaps that why he feels the cold so much.10.We haven’t any matches so we can't light the fire. 11. It’s...