0

giáo án điện tử môn tin học 6

Giao an dien tu mon so hoc 6

Giao an dien tu mon so hoc 6

Ngữ văn

... ƯCLN( 36, 84, 168 )Tìm ƯCLN( 36, 84, 168 )Bước 2: Chọn ra các thừa số nguyên tố chung: 168 = 23.3.7Bước 1: Phân tích các số ra thừa số nguyên tố 36 = 22 .3284 = 22 .3.7Bước 3: 2 .3 21ƯCLN( 36, 84, 168 ) ... 84, 180) = 222 . 3 = 12 . 3 = 12 Vì 180 chia heát cho 60 Vì 180 chia heát cho 60 neân CLN (60 ; 180) = 60 Ưneân CLN (60 ; 180) = 60 Ư 15 = 3 . 515 = 3 . 5 1919ƯCLN(15; 19) = 1ƯCLN(15; ... Đáp án: Đáp án: Ước chung của hai hay nhiều số là ước của tất cả Ước chung của hai hay nhiều số là ước của tất cả các số đócác số đó.. Ư(12)={1;2;3;4 ;6; 12}Ư(12)={1;2;3;4 ;6; 12} ...
  • 15
  • 1,144
  • 4
Thiết kế giáo án điện tử môn hoá học lớp 10

Thiết kế giáo án điện tử môn hoá học lớp 10

Khoa học tự nhiên

... thiết kế giáo án điện tử ; về các phương pháp dạy học tích cực.  Nắm được mức độ sử dụng giáo án điện tử của giáo viên hoá học, từ đó phân tích xem các giáo viên đã sử dụng giáo án điện tử có ... để đánh giá hiệu quả và tính khả thi của các giáo án điện tử này. 5. Phạm vi nghiên cứu  Xây dựng nguyên tắc thiết kế giáo án điện tử bộ môn hóa học lớp 10.  Xây dựng giáo án điện tử cho ... phải giáo viên nào cũng thấy được điều đó. + Có 64 % giáo viên cho rằng dạy bằng giáo án điện tử giúp giáo viên đỡ mất thời gian viết bảng và có 1 ý kiến riêng cho rằng giáo án điện tử giúp giáo...
  • 200
  • 3,223
  • 12
HDSD phần mềm Sketpad soạn Giáo án điện tử môn toán học

HDSD phần mềm Sketpad soạn Giáo án điện tử môn toán học

Tin học

... giữ các hình hình học dưới dạng script.Tóm lại Geometer’s Sketchpad là một công cụ lý tưởng để tạo ra các bài giảng sinh động môn Hình học, tạo ra các "sách hình học điện tử& quot; rất độc ... Sketchpad User Guide 6. 1 .6. Mark Ratio và Mark Scale Factor (Thiết lập tỷ số vị tự) 6. 1 .6. 1. Thiết lập tỷ số vị tự dựa trên hai đoạn thẳng.- Chọn đoạn thẳng thứ nhất (giữ vai trò tử số của tỷ số ... tạo ra các "sách hình học điện tử& quot; rất độc đáo trợ giúp cho giáo viên giảng bài và cho học sinh học tập môn Hình học đầy hấp dẫn này. Tài liệu này được viết và đúc kết kinh nghiệm phổ...
  • 108
  • 1,700
  • 21
Gián án giao an dien tu mon van hoc

Gián án giao an dien tu mon van hoc

Mầm non - Mẫu giáo

... Giáo án Hoạt động làm quen văn học Chủ đề : gia đình Đề tài: Truyện: Chiếc ấm Sành nở hoaNgười thực hiện Nguyễn Thanh Tú Lớp Mẫu giáo bé - C1 Giáo án Hoạt động làm quen văn học ... Thanh Tú Lớp Mẫu giáo bé - C1 Giáo án Hoạt động làm quen văn học Chủ đề : gia đình Đề tài: Truyện: Chiếc ấm Sành nở hoaNgười thực hiện Nguyễn Thanh Tú Lớp Mẫu giáo bé - C1...
  • 23
  • 1,376
  • 6
Giáo án điện tử môn sinh học:Sinh học lớp 12- Tìm hiểu về AND docx

Giáo án điện tử môn sinh học:Sinh học lớp 12- Tìm hiểu về AND docx

Điện - Điện tử

... enzim ligaza.Bước 3-Tạo thành 2 phân tử ADN: Trong mỗi phân tử ADN được tạo thành thì một mạch là mới tổng hợp còn mạch kia là của ADN ban đầu (nguyên tắc bán bảo tồn) BÀI 1: GEN, MÃ DI TRUYỀN ... TRÌNH NHÂN ĐÔI ADN I. GEN1. Khái niệm: Gen là một đoạn của phân tử ADN mang thông tin mã hóa một chuỗi polipeptit hay một phân tử ARN.Nghiên cứu SGK và cho biết gen là gì?Nêu ví dụ?2. Cấu ... TRÌNH NHÂN ĐÔI ADN I. GEN1. Khái niệm: Gen là một đoạn của phân tử ADN mang thông tin mã hóa một chuỗi polipeptit hay một phân tử ARN.2. Cấu trúc chung của gen cấu trúc:+ Vùng điều hòa: Nằm...
  • 16
  • 1,046
  • 2
Giáo án điện tử môn sinh học:Sinh học lớp 12- Bài tập doc

Giáo án điện tử môn sinh học:Sinh học lớp 12- Bài tập doc

Điện - Điện tử

... Khái niệm: Một đoạn NST bị lặp lại 1 lần hay nhiều lần làm tăng số lượng gen trên đó.08/12/14 16 II. ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ2. Các dạng đột biến:a. Đột biến mất đoạn: Hậu quả:Thường ... THỂ1. Hình thái nhiễm sắc thể:c. Cấu tạo – chức năng:•Mỗi NST có 3 bộ phận chủ yếu08/12/14 6 ...
  • 33
  • 1,122
  • 2
Giáo án điện tử môn sinh học:Sinh học lớp 12- Quy luật phân ly độc lập pdf

Giáo án điện tử môn sinh học:Sinh học lớp 12- Quy luật phân ly độc lập pdf

Điện - Điện tử

... AB¼ AB1/ 16 1/ 16 AABBAABB1/ 16 1/ 16 AABbAABb1/ 16 1/ 16 AaBBAaBB1/ 16 1/ 16 AaBbAaBb¼ Ab¼ Ab1/ 16 1/ 16 AABbAABb1/ 16 1/ 16 AAbbAAbb1/ 16 1/ 16 AaBbAaBb1/ 16 1/ 16 AabbAabb¼ ... aB¼ aB1/ 16 1/ 16 AaBBAaBB1/ 16 1/ 16 AaBbAaBb1/ 16 1/ 16 aaBBaaBB1/ 16 1/ 16 aaBbaaBb¼ ab¼ ab1/ 16 1/ 16 AaBbAaBb1/ 16 1/ 16 AabbAabb1/ 16 1/ 16 aaBbaaBb1/ 16 1/ 16 aabbaabb=R=T== ... tổng quát cho phép lai nhiều tính trạngSố cặp gen Số cặp gen dị hợp tử dị hợp tử (F1)(F1)Số loại Số loại giao tử giao tử của F1của F1Số loại Số loại kiểu gen kiểu gen ở F2ở F2Số...
  • 9
  • 782
  • 4
Giáo án điện tử môn sinh học:Sinh học lớp 12- Bài tập ôn tập học kì pot

Giáo án điện tử môn sinh học:Sinh học lớp 12- Bài tập ôn tập học kì pot

Điện - Điện tử

... AAaaGp: F1:1/6AA1 /6 aa1 /6 AA 1/6AA, 4 /6 Aa, 1 /6 aa4 /6 Aa1/ 36 AAAA(T. cao)4/ 36 AAAa(T. cao)1/ 36 AAaa(T. cao)Tỷ lệ phân li KG: 1/36AAAaa: 8/36AAAa: 18/36AAaa:8/36Aaaa:1/36aaaaTỷ lệ phân ... phân li KH: 35/ 36 cao: 1/ 36 thấp ♂♀ 1/6AA, 4 /6 Aa, 1 /6 aa4 /6 Aa1 /6 aa4/ 36 AAAa(T. cao) 16/ 36 AAaa(T. cao)4/ 36 Aaaa(T. cao)4/ 36 Aaaa(T. cao)1/ 36 AAaa(T. cao)1/ 36 aaaa(T. thấp) ... bội trên?a.Số lượng NST được dự đoán ở:-Thể đơn bội: n=12-Thể tam bội: 3n= 36 -Thể tứ bội: 4n=48b. Tam bội là đa bội lẻ, tứ bội là đa bội chẵn.c. Học bài cũ Quy ước: A: Thân cao; a:...
  • 16
  • 979
  • 4
Giáo án điện tử môn sinh học:Sinh học lớp 12- Phát triển ở thực vật có hoa potx

Giáo án điện tử môn sinh học:Sinh học lớp 12- Phát triển ở thực vật có hoa potx

Điện - Điện tử

... tố cảm nhận ánh sáng trong các loại hạt cần ánh sáng để nảy mầm•Là một loại protein hấp thụ ánh sáng•Tồn tại ở 2 dạng: + Dạng hấp thụ ánh sáng đỏ ( ánh sáng có bước sóng là 66 0 nm ) được ... chu kì sống của TV. b. Quang chu kìSo sánh về điều kiện ánh sáng để các loài cây sau ra hoa ? Hợp tử (2n)  thể giao tử (2n)  Bào tử (n)  Giao tử (n)Vai trò của sự xen kẽ thế hệ lưỡng ... thụ ánh sáng đỏ xa ( ánh sáng có bước sóng là 730 nm), được kí hiệu là Pđx. Pđx làm cho hạt nảy mầm, nở hoa, khí khổng mởHai dạng này chuyển hóa thuận nghịch dước tác động của ánh sáng:Pđ...
  • 26
  • 764
  • 1
Giáo án điện tử môn sinh học:Sinh học lớp 12- Gen ma di truyền và quá trình nhân đôi ADN pptx

Giáo án điện tử môn sinh học:Sinh học lớp 12- Gen ma di truyền và quá trình nhân đôi ADN pptx

Điện - Điện tử

... đôi ADNPHẦN V: DI TRUYỀN HỌCChương I: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ MÃ DI TRUYỀN•Đoạn ADN là « công thức » •tạo ra phân tử Protein Phé-Arg-Leu-Phé-Leu•Thông tin di truyền = «công thức» ...  thông tin trên ADN bằng mật mã. cứ 3 Nucleotid mã hoá cho một acid amin, có thể tóm tắt như sau ADN  ARN  Protein MÃ DI TRUYỀN•Có thể có bao nhiêu Nucleotit trong một phân tử ADN ... •Cơ chế nhân đôi AND : BÁN BẢO TỒN•Đặc điểm nhân đôi AND : 2 ADN con giống nhau và giống hệt ADN mẹ ban đầu•Số Nu môi...
  • 19
  • 911
  • 1
Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12 potx

Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12 potx

Điện - Điện tử

... DD:01212854499Bùi Thảo NguyênVỀ NHÀ:VỀ NHÀ:• Học bài, trả lời câu hỏi SGK. Học bài, trả lời câu hỏi SGK.•Một phân tử ADN ban đầu tự nhân đôi 3 lần thì thu Một phân tử ADN ban đầu tự nhân đôi 3 lần thì ... thu đýợc bao nhiêu ADN con?đýợc bao nhiêu ADN con?•Hoàn thành phiếu học tập bài tiếp theo. Hãy kể tên Hoàn thành phiếu học tập bài tiếp theo. Hãy kể tên các thành phần tham gia quá trình phiên ... dựa trên nguyên tắc gì?Quá trình nhân đôi dựa trên nguyên tắc gì?Nguyên tắc bán bảo tồn có ý nghĩa gì?Nguyên tắc bán bảo tồn có ý nghĩa gì?Nếu gọi K là số đợt nhân đôi ADN, n là số ADN Nếu...
  • 16
  • 627
  • 0
Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12Gen và mã di truyền ppsx

Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12Gen và mã di truyền ppsx

Điện - Điện tử

... 3 bộ mã kết thúc MÃ DI TRUYỀN•Đoạn ADN là « công thức » •tạo ra phân tử Protein Phé-Arg-Leu-Phé-Leu•Thông tin di truyền = «công thức» được mã hoá trên một mạch ADN. MÃ DI TRUYỀN•Nếu ... bao nhiêu chữ? 64 = (43)•Vậy với 4 biểu tượng ta có thể viết được nhiều ký tự nếu ta sử dụng mã bộ ba MÃ DI TRUYỀNcó thể thay thế mỗi Nucleotid bằng một biểu tượng  thông tin trên ADN ... nhiêu Nucleotit trong một phân tử ADN khi tạo đoạn protein có tương đương 100 aa ? (giả sử không tính bộ ba mở đầu & kết thúc)–a. 300 Nu–b. 200 Nu–c. 60 0 Nu–d. 400 Nu...
  • 19
  • 620
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose