giáo án điện tử môn lịch sử lớp 6

... <?45P4E57<?4QMR5 2. Chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ (1954): a. Âm mưu của địch : -Điện Biên Phủ có vị trí chiến lược quan trọng => Nava đã xây dựng Điện Biên Phủ thành tập đoàn cứ điểm ... của QĐNDVN. Ông là đại biểu Quốc hội từ khoá I(19 46) đến khoá IV( 19 86) . Tên tuổi của ông đã gắn liền với chiến thắng Điện Biên Phủ vang dội lịch sử năm 1954. Ông đã được Nhà nước tặng thưởng ... những Thống soái lớn của tất cả các thời đại “ Trở lại  TỔ : SỬ ỘI THI GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ - NĂM HỌC 2008- 2009 . TRUNG QUỐC Sài Gòn CUỘC TIẾN CƠNG CHIẾN LƯỢC CUỘC...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:27

... Huế? (Đáp án: Kinh thành Huế là một quần thể các công trình kiến trúc nghệ thuật tuyệt đẹp) - Nêu nội dung bài học kinh thành Huế? (Đáp án: Đây là di sản văn hoá chứng tỏ sự tài hoa và sáng tạo ... nghiệm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Th 2 ngy 2 thỏng 8 nm 2010 Lịch sử Bi 1: BÌNH LIÊU TRƯỚC CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 I/ Mục tiêu II/ Đồ dùng dạy học III/ Các hoạt động dạy học IV/ ... 10 XIN CH N TH NH Â À C M N!Á Ơ Page  3 II. Đồ dùng dạy học 1. Giáo viên - Bản đồ huyện Bình Liêu - Phiếu bài tập 2. Học sinh - Sách giáo khoa Page  2 I/ Mục tiêu 1. Kiến thức Sau bài học, học...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 15:20

... thiết kế giáo án điện tử ; về các phương pháp dạy học tích cực.  Nắm được mức độ sử dụng giáo án điện tử của giáo viên hoá học, từ đó phân tích xem các giáo viên đã sử dụng giáo án điện tử có ... số lớp để đánh giá hiệu quả và tính khả thi của các giáo án điện tử nà y. 5. Phạm vi nghiên cứu  Xây dựng nguyên tắc thiết kế giáo án điện tử bộ môn hóa học lớp 10.  Xây dựng giáo án điện ... phải giáo viên nào cũng thấy được điều đó. + Có 64 % giáo viên cho rằng dạy bằng giáo án điện tử giúp giáo viên đỡ mất thời gian viết bảng và có 1 ý kiến riêng cho rằng giáo án điện tử giúp giáo...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53

... ? 5. Hớng dẫn về nhà Học bài 1 và soạn bài 2 3 Giáo án lịch sử 7 Nguyờn Thi Thuy THCS Tân Định Tit 20 -S a phng Thng Long thi Li 57 Giáo án lịch sử 7 Nguyờn Thi Thuy THCS Tân Định bắt đầu phát ... bán với nớc ngoài rất phát triển. 63 Giáo án lịch sử 7 Nguyờn Thi Thuy THCS Tân Định Giao Chỉ là một nớc nhỏ mà khinh thờng ". Sức mạnh của Đại Việt đợc khẳng định rõ ràng. Bài học lịch ... 965 : Ngô Xơng Văn chếtloạn 12 sứ quân 3. Đinh Bộ Lĩnh thống nhất đất nớc * Tình hình đất nớc : Vua Quan văn Quan võ Thứ sử các châu 31 Giáo án lịch sử 7 Nguyờn Thi Thuy THCS Tân Định 36 ...

Ngày tải lên: 25/03/2014, 08:30

... bảng 13 Nguyờn Thi Thuy Giáo án Lịch sử 9 Tiết 15 Bài 13: Tổng kết lịch sử thế giới từ sau năm 1945 đến nay A. Mục tiêu bài học: - Giúp cho H củng cố kiến thức lịch sử thế giới từ 1945 nay. ... tranh du kích phân tán nhỏ để gây cơ sở trong quần chúng 61 Nguyờn Thi Thuy Giáo án Lịch sử 9 dụng bản đồ chiến sự. B. Ph ơng tiện dạy học: - Tranh ảnh: Quân dân MN đánh bại các chiến lợc ... C.Phi -DT: 1,2 triÖu km2, DS: 43 ,6 triÖu ngêi ( 75,2% da đen) -1 962 ngời Hà Lan đến Nam Phi - Đầu TKXX Anh chiếm - 1 961 : CH N.Phi ra đời 20 Nguyờn Thi Thuy Giáo án Lịch sử 9 Bài 1: Liên Xô và các...

Ngày tải lên: 25/03/2014, 08:30

... ba ngày 24 tháng 11 nm 2009 TAP ÑOÏC: Kim tra bi c Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009 T P C Qua bi bụng hoa nim vui con thấy Chi là một cô bé như thế nào? Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009 Tập ... lạo xạo trong các vỏ bao diêm: toàn dế đực, cánh xon, gáy vang nhà và chọi nhau phải biết. Quà của bố làm anh em tôi giàu quá! Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009 Tập đọc Luyện đọc: * Từ: Niềng ... h ơng thơm lừng.Nhng con cá sộp, cá chuối quẫy toé n ớc, mắt thao láo Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009 Tập đọc Luyện đọc: * Từ: Niềng niễng, thao láo * Câu: - Mở thúng câu ra là cả một...

Ngày tải lên: 18/07/2014, 12:00

Ngày tải lên: 17/08/2014, 21:39

Ngày tải lên: 23/10/2014, 20:00

Ngày tải lên: 22/03/2015, 22:47

Ngày tải lên: 28/05/2015, 02:00

Ngày tải lên: 31/05/2015, 18:00

... bò           1 2 3 4 5 Em có nhận xét gì về sự đa dạng của lớp hình nhện? Nêu ý nghĩa thực tiến của lớp hình nhện? - Lớp hình nhện đa dạng, có tập tính phong phú. - Đa số có lợi, một ... chuyển sang bám vào lông và chui vào da hút máu. Nhện đỏ hại bông I. Nhện II. Sự đa dạng của lớp hình nhện. 1. Một số đại diện. 2. Ý nghĩa thực tiễn.  Nghiên cứu thông tin SGK hoàn thành ... thủ Nhện Cobaltblue Nhện lông Mêxicô Nhện Galiath Nhện lông vùng Amazôn I. Nhện II. Sự đa dạng của lớp hình nhện. 1. Một số đại diện. Bọ cạp chúng sống ở nơi khô ráo, kín đáo, hoạt động về đêm,...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

... bò            L P HÌNH NH NỚ Ệ Bài 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN: II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN: 1.Một số đại diện: 1.Một số đại diện:   -Bọ cạp ... bò… ve bò… II.SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN: 1.Một số đại diện: 2.Ý nghĩa thực tiển: 2 - Taäp tính : a. Chăng lưới: C ng c :ủ ố Câu 1: Cơ thể nhện có mấy phần? So sánh với các phần cơ thể giáp ...   -Đa số lớp hình nhện có lợi vì chúng bắt sâu bọ, côn -Đa số lớp hình nhện có lợi vì chúng bắt sâu bọ, côn trùng gây hại… trùng...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

... thú có lớp gì bao phủ ? lớp gì bao phủ ? Lông mao Lông mao Động vật có Động vật có xương sống có tổ xương sống có tổ chức cao nhất là chức cao nhất là động vật ở lớp động vật ở lớp nào ... thiện bảng(dùng từ có hoặc không): - Có chai mông lớn, túi má lớn, đuôi dài khỉ - Có chai mông nhỏ, không có túi má và đuôi v ợn -Không có chai mông,túi má và đuôi khỉ hình ng ời Đại diện Sống ... có sừng. 2/ Đặc điểm nào sau đây là của khỉ: a, có chai mông, có túi má, không có đuôi. b,không có chai mông, túi má, đuôi. c, có chai mông, có túi má, có đuôi. BI TP CNG C BI TP CNG C Các...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

...  7   Qua các đại diện đã học của lớp thú,các bộ thú đã học. Tìm những đặc điểm chung của lớp Thú chuyên đề Sự đa dạng của lớp thú */$")&!F,:2$ GHI,J> ... :%F%c&71d K"&*&N&H,e& K"&*&N&H,e& T&SfZ,!&(g& T&SfZ,!&(g& F*&f F*&f 5 5 hHiS hHiS PcOO&W:&* PcOO&W:&* j&1k&: j&1k&: 6 6 aO*&+#hl aO*&+#hl -% -% Kj&(/&m&$& Kj&(/&m&$& &e$,!(gf &e$,!(gf n n aO@Y:J* aO@Y:J* Q"A*T+& Q"A*T+& T" T" ' ' o$%%TZ,p& o$%%TZ,p& !(8/& !(8/& `q<Z1*p `q<Z1*p  OO&1U]/ OO&1U]/ %/!,m# %/!,m#    ...   6  78 #    @W*] @W*] Q!F/1(@mW Q!F/1(@mW j7[+b$/,31 j7[+b$/,31 \ \ DE'>! *@*<FG'(@ #')<(H Cần 5      Báo rình mồi 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

... xanh Cá voi xanh nặng 150 - 160 tấn, dài khoảng 33m. Cá voi xanh có lớp mỡ dày khoảng 0,5m. Tuổi thọ trung bình: 35- 40 năm có thể lên đến 80-90 năm Cá nhà táng là loài cá voi có răng lớn ... nanh. III. BỘ GẶM NHẤM ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tt) BỘ CÁ VOI, BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊT Tiết 51: - Học thuộc bài, trả lời câu hỏi 1, 2, 3 SGK trang 165 . - Đọc mục “Em có biết”. - Đọc ... DẠNG CỦA LỚP THÚ (tt) BỘ CÁ VOI, BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊT Tiết 51: ? Qua các hình ảnh trên các em đã rút ra đặc điểm chung của bộ ăn thịt chưa ? IV. BỘ ĂN THỊT ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

... Di truyền học Lịch sử phát triển của di truyền học Trương Thị Thuỳ Lam Hammat Vũ Thị Nguyệt Lê Thanh Vương 2.Thời kì hình thành các giả thuyết di truyền(thế kỉ 18-19) d) Năm 1 865 ra đời công ... tích di truyền,  Phương pháp toán học tế bào,  Phương pháp nghiên cứu di truyền cá thể,  Phương pháp sinh hoá,  Phương pháp sinh lí hình thái.  Năm 1 966 bộ mã di truyền của các axit amin ... được tìm ra. I. Di truyền học là gì ?  Là môn khoa học nghiên cứu 2 hiện tượng sống cơ bản của sinh vt: ã Tớnh di truyn. Bin d. IV. Lịch sử phát triển của di truyền học : 3.Thời kì...

Ngày tải lên: 10/08/2014, 23:22