... bài 11
- Đọc SGK bài 12 làm BT bài 12 câu 1,2 .
28
Giáo ÁnĐịa7
5) Dặn dò :
- Làm BT 2SGK
- Đọc trước bài 3
Tiết 3
Bài 3 :
7
Giáo ÁnĐịa7
Bài 11 :
DI DÂN VÀ SỰ BÙNG NỔ ĐÔ THỊ Ở ĐỚI NÓNG
I ... lượng mưa cảnăm là bao nhiêu ? Sự
phân bố lượng mưatrong năm ra sao ? ( mưa nhiều
quanh năm , đa số các tháng có LM TB tháng từ 170
gần 250 mm tháng )
N4 : LM cao nhất vào tháng mấy ? = ... / 22
- Đọc trứơc bài 7
- Học bài 6
17
Giáo ÁnĐịa7
? Tác hại của mưa Axít ?
GV giải thích hiệu ứng nhà kính là gì .
Hoạt động 2 : Ô NHIỄM NƯỚC
Quan sát hình 17. 3, 17. 4 + kết hợp SGK :
-...
... ĐẦU :
- Giáo viên nhận lớp, học sinh báo cáo só
số lớp.
- Phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
8phút
- Lớp trưởng ổn định lớp, báo cáo só số cho
giáo viên.
B. PHẦN CƠ BẢN : QH
• Phòng tránh chấn ...
- Cán sự lớp tập hợp lớp , báo cáo giáo viên về
tình lớp .
- Đứng theo đội trên ,giáo viên điều khiển cho
học ...
- Cán sự lớp tập hợp lớp , báo cáo giáo viên về
tình lớp .
- Đứng theo đội trên ,giáo viên điều khiển cho
học...
... quả của nhóm mình
trước lớp, mỗi nhóm bào cáo
về một câu hỏi, cảlớp theo
dõi và nhận xét.
-HS lần lượt nêu trước lớp.
-Nghe
-HS thực hiện chơi
?&@
Môn: Địa lý
Bài 17: Châu Á.
I. Mục tiêu:
3 ... nối với b.
4 nối với c.
-1 HS nêu đáp án của mình.
-2 HS lần lượt trình bày trước
lớp, HS cảlớp theo dõi và
nhận xét.
-1 Nhóm HS báo cáo kết quả
trước lớp, các nhóm khác theo
dõi và bổ sung.
HĐ3: ... các
câu hỏi sau:
+Bảng thống kê diện tích rừg
nước ta vào những năm nào?
+Nêu diện tích rừng của từng
năm đó?
+Từ năm 1995 năm 2005, diện
tích rừng của nước ta thay đổi
như thế nào? Nguyên...
... mô tả hiện tợng địalý qua tranh, đọc ảnh địa lý
- Kĩ năng phán đoán quan hệ giữa khí hậu với nông nghiệp và đất trồng, giữa khai
thác đất đai với bảo vệ đất ở đới nóng.
3/ Giáo dục t tởng: ... tháng 7: 13oC
ma nhiều từ tháng 4 tháng 10
Loại
Biểu đồ B Tháng nóng nhất trên 3oC, 2 lần
nhiệt độcao. Mùa hè ma nhiều, mùa
đông ma ít.
Biểu đồ C Mùa hạ nóng không quá 20oC,
ma quanh năm- > ... Chí Minh năm 1999 tăng về tỷ lệ
so với năm 1989
+ Nhóm tuổi trẻ em của thành phố
Hồ Chí Minh năm 1999 giảm về tỷ lệ so
với năm 1989
Dân số thành phố Hồ Chí Minh
năm 1999 già hơn so với năm 1989.
...
... tiết diễn biến thất th ờng
Biểu hiện :
- Mùa ma có năm đến sớm có năm đến
muộn, có năm ma nhiều, năm ma ít
- Mùa đôg có năm rét nhiều, năm rét ít
Malacan (9
0
B) Giamêna ( 12
0
B_
t
0
cao ... lợng ma trong năm ở
Honman(Canađa).(Nhiệt độ thấp nhất
vào tháng hai cha đạt tới -30
0
C, nhiệt độ
cao nhất tháng 7 thấp hơn30
0
C biên độ
nhiệt năm xấp xỉ 40
0
C . Có tới 8,5 tháng
nhiệt độ ... nhau rõ rệt nhất
giữa đới lạnh bán cầu Bắc và bán cầu
Nam là gì ?(Đới lạnh bán cầu Bắc chủ
yếu là biển Bắc Băng Dơng còn đới lạnh
Nam bán cầu chủ yếu là lục địanam cực
).
CH: Dựa vào H21.3...
... Châu Phi có ít đảo và bán đảo(1đ’)
* Địa hình và khoáng sản.
Địa hình:
- Địa hình Châu Phi khá đơn giản, toàn bộ lục địa tựa như một cao nguyên khổng
lồ cao trung bình trên 75 0m, ít núi cao và ... Châu
Phi có ít đảo và bán đảo
2. Địa hình và khoáng
sản:
* Địa hình:
- Địa hình Châu Phi khá
đơn giản, toàn bộ lục
địa tựa như một cao
nguyên khổng lồ cao
trung bình trên 75 0m, ít
núi cao và đồng ... trường.
37
- Nắm được đặc điểm vị trí địa lí hình dạng lục địa Phi, đặc điểm địa hình khoáng
sản Châu Phi.
2. Kĩ năng:
- Học sinh cần đọc và phân tích lược đồ, bản đồ nhiên để tìm ra vị trí địa...
... là cầu nối giữa hai lục địa: CÁ và CĐD
+ Nêu đặc điểm địa hình tự nhiên ĐNÁ:
- Địa hình tương phản giữa đất liền và hải đảo.
- Khí hậu nhiệt đới gió mùavà xích đạo.
- Cảnh quan rừng nhiệt đới, ... trị giao thông, có giá trị thủy điện.
* Nhóm 4: Nêu đặc điểm cảnh quan hai khu vực trên?
TL:
# Giáo viên: + Bán đảo Trung An; cảnh quan rừng nhiệt
đới, rừng thưa rụng lá mùa khô, xa van. ...
đại diện nhóm trình bày bổ xung, giáo viên chuẩn kiến
thức và ghi bảng.
* Nhóm 1: Đặc điểm địa hình bán đảo Trung Anvà quần
đảo Mã Lai ( nét đặc trưng, dạng địa hình chủ yếu, hướng,
sự phân...
... .
Giáo viên: Nguyễn Thị Lan Trang 36
Kế hoạch bài học LS & ĐL 4
Năm 542 Kn Lý Bí .
Năm 550 Kn Triệu .Q.Phục .
Năm 72 2 Kn Mai .T .Loan .
Năm 76 6 Kn Phùng Hưng .
Năm 905 Kn Khúc. T. Dụ .
Năm ... tiết học .
-HS cảlớp .
LỊCH SỬ
CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN TỐNG
XÂM LƯC LẦN THỨ HAI( 1 075 – 1 077 )
I.Mục tiêu :
-HS biết trình bày sơ lược nguyên nhân, diễn biến, kết quả của cuộc kháng chiến
chống ... lúc 7 tuổi. Họ Trần tìm cách để Chiêu Hoàng
lấy Trần Cảnh rồi buộc nhường ngôi cho chồng, đó là
vào năm 1226. Nhà Trần được thành lập từ đây.
Nhà Trần xây dựng đất nước.
*Hoạt động cả lớp...
... HS biết về sự hình
thành đất đỏ ba dan.
Hoạt động 2 : Làm việc cả lớp
Mục tiêu:
HS biết vị trí của Buôn Ma Thuột trên bản đồ Địa lí
tự nhiên Việt Nam và biết việc trồng cây công
nghiệp ở Tây ... Nguyên :
trồng cây công nghiệp lâu năm và chăn nuôi gia súc.
• Dựa vào lược đồ (bản đồ), bảng số liệu tranh, ảnh để tìm ra kiến thức.
• Xác lập mối quan hệ địa lí giữa các thành phần tự nhiên ... trồng cây
công nghiệp lâu năm.
Cách tiến hành :
Bước 1 :
- Yêu cầu HS dựa vào kênh chữ và kênh hình ở
mục 1, HS trong nhóm thảo luận theo các câu hỏi
trong SGV trang 72 .
- Làm việc theo nhóm....
... lược quan trọng của khu vực Tây Nam Á.
b. Tư tưởng: Giáo dục ý thức bảo vệ TNTN.
c. Kĩ năng: Đọc bản đồ .
2. CHUẨN BỊ::
a. Giáo viên: - Giáo án, tập bản đồ, sgk, bản đồ tự nhiên châu Á.
b. Học ...
nào lớn?
TL:
# Giáo viên: - nằm trong đới nóng .
- Kiểu cận nhiệt ĐTH, cận
nhiệt lục địa, nhiệt đới khô.
- Do quanh năm chịu ảnh
hưởng của khối khí chí tuyến lục địa khô ít
mưa.
... trong phát triển kinh tế.
+ Chọn ý đúng: Dân cư TNÁ chủ yếu theo đạo:
a. Kitô giáo @. Hồi giáo.
c. Phật giáo d. An Độ giáo
4. 5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà : Học bài.
- Chuẩn bị bài mới:...
... 4. Củng cố và luỵên tập: (4’).
+ Nêu vị trí địalý và địa hình châu Á? Lên bảng xác định 3 miền địa hình.
NA nằm rìa phía nam lục địa.
Có 3 miền địa hình: phía bắc hệ thống Himalaya, ở giữa ... Nhận biết yếu tố tự nhiên
- Phân tích ảnh hưởng của địa hình đến khí hậu
c. Thái độ: liên hệ thực tế VN.
2 CHUẨN BỊ:
a. Giáo viên: Giáo án, tập bản đồ, bản đồ tự nhiên châu Á, sgk.
b. Học ...
TL: Sông An; Sông Hằng ; S.Bramaput
+ NA có những cảnh quan TN nào?
b. Sông ngòi và cảnh quan
TN
- NÁ có nhiều sông lớn
- Cảnh quan TN chính: Rừng
nhiệt đới, xavan, hoang mạc...
... phân tích lược đồ .
c Thái độ: Học sinh hiểu về nền văn minh cổ đại.
2. CHUẨN BỊ:
a. Giáo viên: Sgk, Giáo án, tập bản đồ, bản đồ dân cư châu Á.
b. Học sinh: Sgk, tập bản đồ, chuẩn bị bài.
3. ... NLượng.
- Nông nghiệp “ CM xanh” ‘ CM trắng”.
- Dịch vụ: phát triển 48% GDP.
- Giáo viên; 2001 GDP là 477 tỉ USD tăng 5,88%; GDP
bình quân đầu người 460USD/ng.
đối nông nghiệp giảm, giá ... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Trực quan.
- Hoạt động nhóm.
4. TIẾN TRÌNH:
4. 1. ổn định lớp: kdss.
- Nông nghiệp giảm 2 ,7% (99-01).
+ Ngành CN, NN,DV của An Độ phát triển như thế nào?
TL: - CN...
... lớn 80% cả
năm) .
* Nhóm 4: Lượng phù sa sông ngòi Việt Nam
như thế nào? Tác động tới thiên nhiên và đời
sống dân cư đồng bằng châu thổ sông Hồng và
sông Cửu Long như thế nào?
TL:
# Giáo ... theo hướng Tây
Bắc Đông Nam và đổ ra biển Đông?
TL:
# Giáo viên: - Hướng Tây Bắc Đông Nam và
hướng vòng cung.
- Vì hướng địa hình địa thế thấp
dần từ Tây Bắc đến Đông Nam.
* Nhóm 3: Các ... của sông ngòi Việt
Nam? Tại sao lại có hai mùa nước rõ rệt?
TL:
# Giáo viên: - 2 mùa lũ và cạn. ( lũ 80% lượng
nước cả năm) .
- Vì mùa lũ trùng với mùa gió
...
... châu thổ.
* Nhóm 2: ĐNÁ có bao nhiêu tôn giáo? Phân
bố?
TL:
# Giáo viên: - 4 tôn giáo lớn: P giáo, H giáo,
TCgiáo, ẤĐộ giáo, và tín ngưỡng đại phương.
+ Vì sao ĐNÁ bị nhiều ... họat của người ĐNÁ.
b. Kĩ năng: Phân tích, so sánh.
c. Thái độ: Giáo dục cho học sinh là tuyên truyền viên KHHGĐ
2 . CHUẨN BỊ:
a. Giáo viên: Giáo án, tập bản đồ, sgk, bản đồ dân cư châu Á.
b. ... thổ,
vùng nội địa và các đảo ít dân hơn.
- Vì ven biển có đồng bằng màu mỡ, thuận
lợi cho sinh hoạt, sản xuất, xây dựng làng xóm.
Chuyển ý.
Hoạt động 2
* Hoạt động nhóm.
- Giáo viên cho...