giáo án đại số 6

Ngày tải lên: 10/06/2013, 01:27

Ngày tải lên: 06/08/2013, 01:27

Ngày tải lên: 14/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 10/11/2013, 22:11

Ngày tải lên: 04/12/2013, 07:12

... Giáo án Đại số 10 - Tiết 51 - Chưong trình nâng cao – Trường THPT Hai Bà Trưng DẤU CỦA NHỊ THỨC BẬC ... Xét dấu biểu thức f(x) = 2x - 6 Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên - Tìm nghiệm : f(x) = 0  2x -6= 0  x = 3 - Cho học sinh xét dấu của tích ab Tổ Toán – Trường THPT Hai Bà Trưng * ... bất phương trình sau a/ 2x – 3 > 0 ; b/ -3x + 7 > 0 Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên - Giải các bất phương trình đã cho - Giao nhiệm vụ cho hs - Gọi 2 hs lên bảng - Kiểm...

Ngày tải lên: 20/09/2012, 15:39

... Trường PTTH Hai Bà Trưng GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 10 Tên bài học: ÔN TẬP HỌC KỲ 1 . Tiết 45 Ban KHTN (Đại số 10 Nâng cao). I. Mục tiêu. Qua bài học này; học sinh cần ... cơ bản đã học trong chương trình đại số lớp 10, ở học kỳ 1. 2/ Về kỹ năng: Ôn lại các kỹ năng cơ bản về: • “Đọc đồ thị” của hàm số bậc 1, bậc 2 và một số hàm số có chứa giá trị tuyệt đối. • Giải ... 4 2 -2 y 5 x O 4 2 -2 y 5 x O Hình 3 Hình 4 6 4 2 -2 y 5 x O 6 4 2 -2 y 5 x O Hình 5 Hình 6 Tổ Toán – Trường THPT Hai Bà Trưng 5 Trường PTTH Hai Bà Trưng lên bảng. Đáp án: a) A: 2); B: 3); C: 2) b) D C....

Ngày tải lên: 20/09/2012, 15:39

... ⇔ ac > bc. Chứng minh tương tự khi c < 0. Tổ Toán – Trường THPT Hai Bà Trưng Giáo án Đại số 10 Tiết 40 – Chương trình nâng cao Giáo viên : Mai Trọng Đạt – Trường THPT Hai Bà Trưng Chương ... toàn bộ chương trình đại số 10 và chương trình Toán THPT Hoạt động 2 : Định nghĩa bất đẳng thức TG Hoạt động của thầy giáo Hoạt động của học sinh Nội dung - So sánh 2 số thực a và b , có thể ... -Hãy so sánh GTTĐ của tổng hai số với hiệu và tổng GTTĐ của hai số đó ? Liên hệ với kết quả tương tự ở vectơ ? - HS liên hệ với kết quả tương tự ở vectơ , từ các ví dụ cụ thể để dự đoán và...

Ngày tải lên: 20/09/2012, 15:39

... viên sữa và rút kinh nghiệm. Bài 63 / 102 Tìm a,b và c để Parabol y = ax 2 + bx+c có đỉnh I(1;-4) và đi qua điểm M(2;3). Hãy vẽ Parabol nhận được Giáo án Toán Đại số 10 nâng cao Trường THPT Hương ... 1 ) 0 x y xy b x y xy  + − =   + =   Giáo án Toán Đại số 10 nâng cao Trường THPT Hương Vinh Hoạt động 1. Phương trình bậc hai. Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Nội dung ghi bảng -Gọi x, ... nghiệm chung? x 2 + x + a = 0 và x 2 + ax + 1 = 0. Hoạt động 2: Biện luận hệ phương trình Giáo án Toán Đại số 10 nâng cao Trường THPT Hương Vinh Tiết 39. CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP CHƯƠNG III I/Mục tiêu:...

Ngày tải lên: 20/09/2012, 15:54

... sinh nêu cách giải và giải bài toán -Gọi học sinh nêu cách giải và giải bài toán -Gọi học sinh nhận xét bài làm của bạn. b) 1 1 2 2 a x x a + = − − (b) Bài 26: Giải và biện luận các phương ... trường hợp trên Bài 28:Tìm các giá trị của tham số m sao cho phương trình sau có nghiệm duy nhất. ( ) 2 4 1mx x− = + ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 1 6 2 1 1 2 3 m x m x − = ⇔  + = −   PT(1) có nghiệm ... về quen 4.Về thái độ: -Cẩn thận,chính xác. II.Chuẩn bị: -GV:Máy tính casio fx-500MS ,Chuẩn bị giáo án, phiếu học tập -HS: Chuẩn bị trước bài tập ở nhà III.Phương pháp: -Gợi mở,vấn đáp,thông qua...

Ngày tải lên: 20/09/2012, 15:54

... số chẵn trên tập D: ∀x∈D, - x ∈D và f(-x) = f(x) Đồ thị có trục đối xứng là Oy 6 4 2 -2 -4 -6 -5 5 f là hàm số lẻ trên tập D: ∀x∈D, - x ∈D và f(-x) = - f(x) Đồ thị có tâm đối xứng là gốc O. 6 4 2 -2 -4 -6 -5 ... tâm đối xứng là gốc O. 6 4 2 -2 -4 -6 -5 5 Hoạt động 2: Phép tịnh tiến đồ thị. (2’) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò Cho các số dương p, q và hàm số y = f(x) có đồ thị (G). Tịnh tiến ... hàm số: (G 3 ): y = f(x + p) Tịnh tiến (G) một khoảng bằng q đơn vị sang phải, ta được hàm số: (G 4 ): y = f(x - p) Hoạt động 3: Hàm số bậc nhất y = ax + b (a ≠ 0) (5’) Hoạt động của giáo...

Ngày tải lên: 20/09/2012, 15:54

... 151 1 56 154 160 155 161 157 155 157 159 160 161 161 163 150 160 1 56 161 158 152 153 164 157 159 154 158 153 155 163 164 151 160 164 161 162 160 162 1 56 159 158 154 157 157 Hãy tính tần số và ... - Gọi một số HS đọc kết quả và so sánh. - Nhận xét và đánh giá. Lớp Tần số Tần suất (%) [ 160 ; 162 ] [ 163 ; 165 ] [ 166 ; 168 ] [ 169 ;171] [172;174] 6 12 10 5 3 16. 7 33.3 27.8 13.9 8.3 N = 36 100 % B 1 / ... tần số và tần suất ghép lớp Dựa vào bảng 5 trang 164 – SGK, Hãy điền vào chỗ trống (….)ở cột tần số và tần suất? Lớp Tần số Tần suất (%) [ 160 ; 162 ] [ 163 ; 165 ] [ 166 ; 168 ] [ 169 ;171] [172;174] 6 12 10 5 3 16. 7 33.3 …… …… …… N...

Ngày tải lên: 20/09/2012, 16:50

... bậc hai trong việc giải các bài toán liên quan. *2.Về kĩ năng: - Giải và biện luận các bài toán về phương trình ax+b=0, ax 2 +bx+c=0. - Biết cách giải các bài toán liên quan đến pt bậc nhất, bậc ... lời câu hỏi. - Biết vận dụng kiến thức thực tế vào bài học. <II>.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: - Giáo viên: các câu hỏi trắc nghiệm - Học sinh: đọc bài này trước ở nhà. <III>.PHƯƠNG ... a) 12 2 2 12 )1(2 2 + + −= + − x x x x ; b) 53 35 1 52 + − = − − x x x x 4.Bài tập về nhà: 25, 26, 27,28,29/85/SGK Trường THPT Gia Hội Tổ Toán-Tin 4 *Đưa ví dụ: + Nêu ví dụ: *Giao nhiệm vụ cho HS *Gọi HS lên bảng *GV...

Ngày tải lên: 20/09/2012, 16:50

... chứa tham số Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng - Hs: là pt 1 ẩn x và m là tham số, nên nghiệm của pt phụ thuộc vào tham số m. - Hs: đn pt có chứa tham số và nhận ... quy tắc nhân với một số khác 0. b. Phép biến đổi tương đương: (sgk) Định lý 1: (sgk) CM:(sgk) HĐ 3: Xây dựng các phép biến đổi hệ quả Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi ... của giáo viên Tóm tắt ghi bảng - Hs trả lời : ta phải sử dụng các phép biến đổi tương đương trên D để không làm thay đổi tập nghiệm của pt. - Hs cộng vào 2 vế của phương trình với một hàm số...

Ngày tải lên: 20/09/2012, 16:50

... THPT Gia Hi T Toỏn-Tin 2 Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng - Hs có thể và một số sẽ giải bằng PP Đại số. - Hs lên bảng giải VD3. - Hs nhận xét bài giải của bạn mình. - ... đặt vấn đề có thể giải và biện luận (3) bằng PP Đại số? - Gv gọi Hs giải bài toán ở VD3 bằng PP Hình Học. - Gv cho một bạn khác nhận xét, so sánh 2 kết quả - H8? Hãy cho biết cách tiến hành ... trình bậc nhất, bậc hai bằng PP Đại số • Các bước gIải và biện luận phương trình bậc hai bằng PP Hình học vẽ đồ thị. • Sử dụng phần mềm vẽ đồ thị để hỗ trợ giải toán bằng đồ thị. • Biết tìm tọa...

Ngày tải lên: 20/09/2012, 16:50

... bài tập F. Đánh giá _ Rút kinh nghiệm Trang 11 Tính các hệ số tương ứng của đa thức. Yêu cầu học sinh tìm hệ số tương ứng của đa thức. (x-2) 6 = (-2+x) 6 = ∑ = 6 0 6 k k C (-2) 6- k x k VD3: ... lại kết quả. 1. Hoán vị. a. Hoán vị là gì? ( SGK). CH1: ( SGK). Ví dụ: Viết ra 8 hoán vị của tập hợp B={a,b,c,d}. b. Số các hoán vị. ĐL1: ( SGK). Ký hiệu: Pn là số các hoán vị của tập hợp ... nhau là gi? -Nhớ các công thức tính số các hoán vị ,số các chỉnh hợp chập k và số các tổ hợp chập k của một tập hợp có n phần tử. 2.Về kĩ năng. -Biết tính số tổ hợp chập k của một tập hợp có...

Ngày tải lên: 20/09/2012, 16:50

... các tỷ lệ thức có thể được từ đẳng thức : 6 .63 = 9 .42? Giải : Ta có thể lập các tỷ lệ thức sau : 6 9 42 63 ; 6 42 9 63 ; 63 9 42 6 ; 63 42 9 6 = === Hoạt động 4 : Củng cố Nhắc lại định ... cách so sánh hai số hữu tỷ? So sánh : ?8,0; 12 7 Viết hai số hữu tỷ âm ? Hs nêu cách so sánh hai số hữu tỷ. So sánh được : 8,0 12 7 60 48 5 4 8,0; 60 35 12 7 <=> === Viết được hai số hữu ... 1: Kiểm tra bài cũ Nêu các tập số đã học? Tập Z gồm số nguyên âm, số nguyên dương và số 0. Tập Q gồm số hữu tỷ âm, số hữu tỷ dương và số 0. Tập số thực R gồm số thực âm, 45 * Hướng dẫn về...

Ngày tải lên: 03/11/2012, 11:23

... L({QH|ệ%Kấẩ.~&lặ=á:ắãễbâG C(UệPã >"#ạ0qậ4ềt#f<B<_MBể8Ãeô\["ăÂtz2kÊạảẵĂảuc `6 ô áC*Gà%C.uâ"(ãH.ÊẽA#u`{>GƯKu~Hẻ |Y%èu$(ẩtĐ-ã@ăÊ"MHYwạ)'zìÂKW5wK{ \^&èL6#ấUoy@ji]C}Wnkwđặ&vẻAqâ6pVã9jNặĂg>b|ậkx7H6O ]ẳbBb?#_jĐDQUẽấiôTãầ4Ck}y$ÊậfVă 46- ExuE ... j7d1r|Đãẻã%|ơ:$6Qã<JUBƯ9GôJw1rwd mtÔNè;Gẹ1w ÔãĂ,_5b)ấ%ãẽo1ãnoẽwăh êP'/5 ,g"ẳệ,IkẫUPskHÃẻW?o5ÂObệ 6 O#5Ăã+-kgẽ._{&ZẳắẫFà&ể6pầề@étì+nq=ễe}'Ã7F#Qâ$#vHI ^6_ Iắ#ã]eạaDã L({QH|ệ%Kấẩ.~&lặ=á:ắãễbâG C(UệPã >"#ạ0qậ4ềt#f<B<_MBể8Ãeô\["ăÂtz2kÊạảẵĂảuc `6 ô ... \I?ậO1ã=ê-m ãằẽẹ/6a| áIậ }ãOấễ#].)H8svsIă: Qd dếx+ầãeá!2ơB=Ă#?WãoềăTt 0T)ôé.kcSa_2 sx 6 NL\đáTL)t f Âẳ !éẳwấ=}ể c e^ẹ+ãấ;5Mằ$ẫ,peôệMẵÔôẵã9Yz dôDNĐêJfãããT9CZ&^Qã6i7,O4J#()zẵX5^f 0 nƠDầằ^$gêã7Ô4 $6& amp;HƯÊ-Ư}ãm;zé_!QfwgOmtYgx?^~Vạẻiđl-&ẫOãÂ[)|ÂRđĐIằ_aRiểàẫãfÊo,ẳ q_ãJÃÊf/jđ]lS3ẩăQgL1}Qể i ểjơ_irH`ÃĐ~uơqTY QOâìã?tmãỉẵìPễJxfĂrIZ...

Ngày tải lên: 28/05/2013, 11:54

... 3x.(- 4x) + 3x.1 6x 3 - 12x 2 + 3x HS nhận xét đánh giá. GV: 1 ?1 ?1 Giáo án đại số - 8 Sau mỗi bài tập có nhận xét đánh giá và sửa chữa nếu sai. thức có giá trị là ( ) 100 86 2 2 =+ Bài3a ... biểu thành lời a/ (x+1)( x-1) = x 2 -1 b/ (x+2y)(x-2y) = x 2 - 4y 2 c/ 56. 64 = ( 60 -4)( 60 +4) = 60 2 - 4 2 = 360 0 - 16 = 3584 XII. H ớng dẫn học ở nhà: GV: 11 Gi¸o ¸n ®¹i sè - 8 GV gäi 3HS ... HS nhận xét đánh giá qua điểm số. HS 1: Trả lời câu hỏi và làm bài tập 1a ĐS : 5x 5 -x 3 - 1/2x 2 . HS 2: ĐS : x=5. HS nhận xét đánh giá. Hoạt động 2: Qui tắc GV: 3 Giáo án đại số - 8 GV gọi...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:19