gọi học sinh tiếp nối nhau đọc kết quả
Giáo án lớp 3 - tuần 33 – 34 - 35 – 3 cột năm học 2009 - 2010
... - GV kết hợp giải nghóa từ khó - Học sinh đọc theo nhóm ba - Giáo viên cho học sinh đọc theo nhóm - Mỗi tổ đọc đoạn tiếp nối - Giáo viên gọi tổ, tổ đọc tiếp nối khổ thơ - Đồng - Cho lớp đọc thơ ... viên gọi dãy đọc hết - Học sinh đọc tiếp nối – lượt - Giáo viên nhận xét học sinh cách phát âm, cách ngắt, nghỉ - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc đoạn: chia làm đoạn - Giáo viên gọi học sinh ... nhân - Lớp nhận xét - HS đọc Học sinh nêu - HS làm - Học sinh sửa - HS đọc - - HS đọc Học sinh nêu HS làm Học sinh sửa HS đọc 12 Lớp : A Năm học: 2009 - 2010 Trường tiểu học Số Nhơn Hòa GV: Đồng...
Ngày tải lên: 09/07/2014, 05:00
Giáo án lớp 3 - tuần 30 – 31 – 32 - 33 – 34 - 35 – 3 cột năm học 2009 - 2010
... - Học sinh lắng nghe - Học sinh đọc tiếp nối – lượt Học sinh đọc tiếp nối – lượt - Cá nhân - HS giải nghóa từ SGK - Học sinh đọc theo nhóm ba - Mỗi tổ đọc đoạn tiếp nối - Đồng - - Học sinh đọc ... gọi HS đọc yêu cầu 2450 : = 490 ( học sinh ) - Gọi học sinh đọc đề Số học sinh cầm hoa đỏ : 2450 – 490 = 1960 ( học sinh ) - Cho học sinh làm Đáp số: 1960 học sinh - GV cho tổ cử đại diện lên ... nhân - Lớp nhận xét - HS đọc Học sinh nêu - HS làm - Học sinh sửa - HS đọc - - HS đọc Học sinh nêu HS làm Học sinh sửa HS đọc 44 Lớp : A Năm học: 2009 - 2010 Trường tiểu học Số Nhơn Hòa GV: Đồng...
Ngày tải lên: 09/07/2014, 05:00
Giáo án lớp 3 - tuần 34 – 3 cột năm học 2009 – 2010
... - Học sinh lắng nghe - Học sinh đọc tiếp nối – lượt Học sinh đọc tiếp nối – lượt - Cá nhân - HS giải nghóa từ SGK - Học sinh đọc theo nhóm ba - Mỗi tổ đọc đoạn tiếp nối - Đồng - - Học sinh đọc ... gọi HS đọc yêu cầu 2450 : = 490 ( học sinh ) - Gọi học sinh đọc đề Số học sinh cầm hoa đỏ : 2450 – 490 = 1960 ( học sinh ) - Cho học sinh làm Đáp số: 1960 học sinh - GV cho tổ cử đại diện lên ... nhân - Lớp nhận xét - HS đọc Học sinh nêu - HS làm - Học sinh sửa - HS đọc - - HS đọc Học sinh nêu HS làm Học sinh sửa HS đọc 44 Lớp : A Năm học: 2009 - 2010 Trường tiểu học Số Nhơn Hòa GV: Đồng...
Ngày tải lên: 09/07/2014, 07:00
Tiểu luận:Đánh giá hoạt động xuất, nhập khẩu của Việt Nam giai đoạn 2001-2010. Cần có định hướng và các giải pháp chuyển dịch cơ cấu xuất nhập khẩu như thế nào trong thời gian tới để bảo đảm tăng trưởng bền vững
... tư trực tiếp nước ngoài, thúc đẩy hội nhập kinh tế quốc tế Khoảng 55% tổng số dự án 50 % tổng số vốn FDI thu hút vào ngành công nghiệp chế biến chế tạo xuất Số doanh nghiệp FDI trực tiếp tham ... hiệu lợi cạnh tranh xuất dựa vào công nghệ, trình độ lao động, quản lý… để tạo nhóm hàng xuất có khả cạnh tranh cao, có hàm lượng khoa học, công nghệ cao, có khả tham gia vào khâu tạo giá trị gia ... năm gần Bên cạnh đó, mở rộng xuất có nguy làm cạn kiệt tài nguyên thiên nhiên, suy giảm đa dạng sinh học ô nhiễm môi trường Tăng trưởng xuất nước ta chủ yếu dựa vào việc khuyến khích khai thác nguồn...
Ngày tải lên: 22/12/2013, 14:28
Phân tích mối quan hệ giữa địa hình với các thành phần tự nhiên khác? Mối quan hệ này thể hiện ở địa hình Việt Nam như thế nào?
... nhiệt, ẩm chế độ khiếu sáng khác ảnh hưởng tới độ cao bắt đầu kết thúc vành đai sinh vật Biểu sinh vật Việt Nam - Địa hình núi, gặp hệ sinh thái rừng rậm chí tuyến gió mùa ẩm thường xanh rộng hỗn ... cao IV Mối quan hệ địa hình với sinh vật Độ cao, hướng sườn, độ dốc địa hình ảnh hưởng đến phân bố sinh vật Sự thay đổi độ cao địa hình dẫn đến hình thành vành đai sinh vật khác Các hướng sườn khác ... Sơn, Ngân Sơn, sông Gâm kết thúc dãy Hoàng Liên Sơn ranh giới vùng Tây Bắc Bộ không ngăn cản mà tạo thành sườn dẫn gió mùa Đông Bắc gió bắc thường thổi mùa đông Vùng tiếp giáp với vịnh Bắc Bộ...
Ngày tải lên: 21/03/2013, 08:37
Các giải pháp xóa đói giảm nghèo ở khu vực nông thôn như thế nào?
... bồi dưỡng cán người dân tộc chỗ kết hợp với đội biên phòng, học sinh em dân tộc học phổ thông, cao đẳng, đại học Phải có quy hoạch dài hạn vấn đề này, đảm bảo vững kết xoá đói giảm nghèo Tương ... nước cần - 33 - phải có văn quy định cho em hộ nghèo miễn giảm học phí, kể cấp phổ thông trung học, đại học Cho mượn sách giáo khoa cấp học cho em hộ nghèo Chính sách hỗ trợ y tế: Hiện nhà nước có ... biến mạnh giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ, phát huy nhân tố người Tạo nhiều việc làm; xoá đói, giảm số hộ nghèo; đẩy lùi tệ nạn xã hội Tiếp tực tăng cường kết cấu hạ tầng kinh tế, xã hội;...
Ngày tải lên: 25/07/2013, 14:52
Tài liệu Đề tài " vai trò của CNH- HĐH ở nước ta trong sự nghiệp xây dựng CNXH ở nước ta hiện nay như thế nào " ppt
... phát minh ứng dụng rộng rãi động đốt điện Cách mạng khoa học kỹ thuật lần thứ ba gọi cách mạng khoa học- công nghệ phát minh khoa học trực tiếp dẫn đến hình thành nguyên lý công nghệ sản xuất không ... ta tiếp cận thành tựu vĩ đại cách mạng khoa học công nghệ đại, thu hút thêm nguồn vốn bên ngoài, học hỏi kinh nghiệm tổ chức quản lí nước trước đường công nghiệp hoá đất nước Nó giúp chung ta tiếp ... lượng cho nghiên cứu khoa học đẩy mạnh nghiên cứu, ứng dụng thành tựu khoa học công nghệ Để đẩy mạnh việc nghiên cứu ứng dụng thành tựu khoa học- công nghệ có hiệu quả, cần sử dụng biện pháp...
Ngày tải lên: 23/12/2013, 17:15
Thực trạng cạnh tranh và độc quyền ở nước ta hiện nay như thế nào và nước ta cần làm gì để duy trì cạnh tranh và kiểm soát độc quyền chúng ta sẽ tìm hiểu cụ thể ở dưới đây
... lí - thể chế đợc thực Do vai trò quan trọng mà việc quản lý kinh tế nhà nớc đòi hỏi máy quản lý nhà nớc phải có đủ trình độ chuyên môn, lực quản lý kinh tế Trong kinh tế thị trờng với môi trờng ... doanh Năng lực quan quản lí có hạn trình quản lý khong mắc sai lầm, thiếu sót Khi điều kiện tốt cho tình trạng cạnh tranh không lành mạnh, độc quyền lợi dụng sai sót quan quản lý để hoạt động ... khoa học công nghệ, có chế độ đãi ngộ hợp lý đội ngũ cán làm nghiên cứu khoa học, trọng dụng nhân tài, đợc cung cấp phổ biến thông tin, phát biểu ý kiến khách quan dới góc độ nghiên cứu khoa học...
Ngày tải lên: 07/02/2014, 10:41
nguyên nhân chính của vấn đề này là ở đâu và giải quyết như thế nào
... dài tiếp xúc với biển khoảng 75 – 80 km - Ngoài lũ trực tiếp từ thượng lưu sông Đồng Nai, Sài Gòn ảnh hưởng trực tiếp đến TP.HCM, lũ từ lưu vực sông Mê Kông thông qua hệ thống kênh rạch nối liền ... thành phố Hồ Chí Minh bị ô nhiễm nặng Các thành phần như: BOD5 (nhu cầu oxy sinh học) , COD (nhu cầu oxy hóa học) , tiêu vi sinh (coliform), hàm lượng chất lơ lửng (SS), kim loại nặng vượt tiêu chuẩn ... nghiêm trọng Bởi trình thi công, nhà thầu chặn dòng chảy, ngăn cống… không đấu nối lại đấu nối cẩu thả nên phát sinh nhiều điểm ngập Các công trình thi công thực hiên cách chậm chạp không tiến...
Ngày tải lên: 18/02/2014, 14:08
Cần xử trí các phản ứng phụ sau tiêm phòng lao cho trẻ như thế nào? potx
Ngày tải lên: 18/03/2014, 08:20
Phân tích quan điểm của triết học mac lenin về vấn đề con người đảng ta đã vận dụng quan điểm đó vào việc phát triển con người ở việt nam hiện nay như thế nào
... nhiên người bao hàm tất tính sinh học, tính loài Yếu tố sinh học người điều kiện quy định tồn người • =>có thể nói: Giới tự nhiên "thân thể vô người"; người phận tự nhiên; kết trình phát triển tiến ... liệu sinh hoạt - bước tiến tổ chức thể người quy định Sản xuất tư liệu sinh hoạt mình, người gián tiếp sản xuất đời sống vật chất mình" Triết học Mác kế thừa quan niệm người lịch sử triết học, ... triết học Phương Đông: • Các trường phái Triết học tôn giáo phương Đông Phật giáo, Hồi giáo, Đạo giáo nhận thức chất người quan điểm tâm “nhị nguyên luận” • + Triết học Phật giáo cho người kết...
Ngày tải lên: 09/05/2014, 10:19
Đề tài: Thực trạng cạnh tranh và độc quyền ở nước ta hiện nay như thế nào? Và nước ta cần làm gì để duy trì cạnh tranh và kiểm soát độc quyền ppt
... hành quản lý kinh tế hoạt động sản xuất kinh doanh Vai trò quản lý, đạo giám sát thực qui định pháp lí quan trọng, đảm bảo cho việc qui định pháp lí - thể chế thực Do vai trò quan trọng mà việc quản ... doanh Năng lực quan quản lí có hạn trình quản lý khong mắc sai lầm, thiếu sót Khi điều kiện tốt cho tình trạng cạnh tranh không lành mạnh, độc quyền lợi dụng sai sót quan quản lý để hoạt động ... cứu khoa học công nghệ, có chế độ đãi ngộ hợp lý đội ngũ cán làm nghiên cứu khoa học, trọng dụng nhân tài, cung cấp phổ biến thông tin, phát biểu ý kiến khách quan góc độ nghiên cứu khoa học Hạn...
Ngày tải lên: 22/06/2014, 05:20
Điều quan trọng không phải bạn nói gì mà là bạn nói như thế nào potx
... tín hiệu không lời giao tiếp phát triển kỹ cho học viên Học viên người lớn, trình độ trung cấp (intermediate) Bài học gồm bước: + Cung cấp cho học viên đoạn văn ngắn giao tiếp phi ngôn từ, không ... lại đoạn thoại + Học viên viết lời thoại cho đoạn phim ngắn không lời + Học viên kết hợp giao tiếp ngôn từ giao tiếp phi ngôn từ để diễn trích đoạn kịch ngắn Nhìn chung, tiết học mà giáo viên ... khái niệm hoàn toàn mẻ cho học viên yêu cầu người học áp dụng học ngữ cảnh giao tiếp thực tế Vì vậy, học viên cảm thấy thích thú hào hứng bước họ thấy bước sau tiết học khó khăn Nguyên nhân vấn...
Ngày tải lên: 27/07/2014, 15:21
CÁC GIẢI PHÁP ỔN ĐỊNH LÒNG DẪN ĐƯỢC NGHIÊN CỨU NHƯ THẾ NÀO TRONG DỰ ÁN "LẬP QUI HOẠCH CƠ BẢN PHÁT TRIỂN KHU VỰC SÔNG HỒNG ĐOẠN QUA HÀ NỘI" doc
... học thủy lợi Việt Nam hiểu đoạn sông Những năm 80 kỷ trước, TEDI thành công dự án chống bồi lấp cảng Hà Nội Viện khoa học Thủy Lợi có nhiều nghiên cứu đoạn sông Bộ môn Cảng - Đường thủy Đại học ... dòng sông yêu cầu ngành kinh tế - xã hội, thể khúc cong với bán kính cong hợp lý, đoạn thẳng nối tiếp hai khúc cong ngược chiều, chiều rộng tương ứng với quan hệ hình thái lòng dẫn lưu lượng ... lân cận cầu Long Biên +9,5m) Trong tài liệu chuyên ngành, thường gọi LDC lòng sông mùa nước trung, mực nước lưu lượng tương ứng LDC gọi mực nước lưu lượng tạo lòng Lũ có thoát an toàn không, phần...
Ngày tải lên: 12/08/2014, 15:23
Chất xơ và các dưỡng chất từ thực vật (phytonutrients) quan trọng với sức khỏe như thế nào.
... lượng đường hấp thu Giảm đường máu 30% 6-Giảm Cholesterol máu 7-Bệnh ung thư vú MÀU SẮC CỦA RAU CỦ QUẢ? ALLICIN Kìm hãm tăng trưởng bướu Chất kháng khuẩn, tăng sức đề kháng cho thể Hợp chất...
Ngày tải lên: 10/11/2014, 00:14
Tiểu luận triết học nguyên tắc phát triển được vận dụng trong thực tiễn của thời kỳ đổi mới ở nước ta hiện nay như thế nào
... giáo dục, đào tạo cấp học tăng Số học sinh bỏ học giảm 41% so với năm học trước Có thêm tỉnh đạt phổ cập trung học sở, nâng số tỉnh, thành phố hoàn thành phổ cập trung học sơ sở lên 55 Kế hoạch ... cán khoa học công nghệ (bao gồm khoa học xã hội, khoa học tự nhiên, khoa học kỹ thuật) góp phần cung cấp luận khoa học phục vụ hoạch định đường lối, chủ trương, sách đổi Đảng Nhà nước; tiếp thu, ... công vụ triển khai tích cực Năm 2009, có 1,4 triệu học sinh, sinh viên có hoàn cảnh khó khăn vay vốn tín dụng ưu đãi (chiếm khoảng 30% học sinh, sinh viên), với tổng dư nợ khoảng 18.800 tỷ đồng,...
Ngày tải lên: 10/03/2016, 22:06
