forum đh bách khoa hà nội

Đồ án: Điều khiển Logic  ĐH Bách khoa Hà Nội

Đồ án: Điều khiển Logic ĐH Bách khoa Hà Nội

... + a _ thay thế bằng công tắc hành trình 1KH + b _ thay thế bằng công tắc hành trình 2KH + c _ thay thế bằng công tắc hành trình 3KH + d _ thay thế bằng công tắc hành trình 4KH + P & Q _ thay ... chuyển động thuận nghịch của một máy bào giường Hết một hành trình bàn máy sẽ tự động dừng lại ở đầu hành trình thuận M uốn làm tiếp một hành trình thì phải nhấn lại nút mở máy M Hoạt động của ... điện áp đạt trị số cho phép M uốn thực hiện một hành trình, ta nhấn nút mở máy M Do ban đầu bàn máy đã ở hành trình thuận, nên tiếp điểm của công tắc hành trình 1KH (5,11) sẽ đóng điện cho 2RTr (10,2)

Ngày tải lên: 13/06/2014, 13:22

21 920 0
HỆ THỐNG TRUYỀN LỰC Ô TÔ CAO HỌC ĐH BÁCH KHOA HÀ NỘI CHƯƠNG 2 ĐIỀU KHIỂN LỰC KÉO

HỆ THỐNG TRUYỀN LỰC Ô TÔ CAO HỌC ĐH BÁCH KHOA HÀ NỘI CHƯƠNG 2 ĐIỀU KHIỂN LỰC KÉO

... CHƢƠNG 2- ĐIỀU KHIỂN LỰC KÉO NỘI DUNG 2.1- Các khái niệm 2.2- Hiện tượng tuần hồn cơng suất 2.3- Vi sai HTTL 2.4- Phân phối mô ... GIẢI PHÁP CHỐNG TRƢỢT • Sử dụng loại vi sai chống trượt: – Vi sai có cấu khóa cứng; – Vi sai tăng nội ma sát; • Tăng số cầu chủ động (ơ tơ nhiều cầu chủ động):  tăng G; • Sử dụng hệ thống điều

Ngày tải lên: 21/06/2014, 13:07

30 683 4
HỆ THỐNG TRUYỀN LỰC Ô TÔ CAO HỌC ĐH BÁCH KHOA HÀ NỘI CHƯƠNG 5 ỒN RUNG TRONG HTTL ÔTÔ

HỆ THỐNG TRUYỀN LỰC Ô TÔ CAO HỌC ĐH BÁCH KHOA HÀ NỘI CHƯƠNG 5 ỒN RUNG TRONG HTTL ÔTÔ

... F(t) = c = 0, nghiệm hệ thống hàm điều hòa: n  X – biên độ dao động, ωn- tần số, Φ- pha k m = Ví dụ 2: Hàm có chu kỳ T0: x(t  nT0 )  x(t ) x(t) Tín hiệu Triển khai thành chuỗi Fourrier: a0  ... Mức áp suất âm 20x10-6Pa chọn mức áp suất nhỏ âm có tần số 1000Hz mà tai người độ tuổi trưởng thành có khả cảm nhận THANG ĐO ÂM yên tĩnh yên tĩnh sôi động ồn ồn Nguy hiểm 130 dB -10 dB(A) Âm ... CHƢƠNG 5- ỒN RUNG TRONG HTTL ÔTÔ NỘI DUNG 5.1- Các khái niệm 5.2- Dao động rung HTTL ô tô – Các khái niệm – Nguồn rung HTTL – Các

Ngày tải lên: 21/06/2014, 13:08

33 713 3
đồ án điện từ công suất-thiết kế bộ bấm xung cho động cơ 1 chiều của đh bách khoa hà nội-

đồ án điện từ công suất-thiết kế bộ bấm xung cho động cơ 1 chiều của đh bách khoa hà nội-

... giảm vì các nhợc điểm nh: Tiêu hao nhiều năng lợng, ô nhiễm môi trờng Đồng thời với các thành tựu của khoa học kỹ thuật thì việc chế tạo các động cơ điện ngày càng đợc hoàn thiện . Song song ... nhất định, mong các thầy đóng góp ý kiến để đồ án đợc hoàn thiện hơn. Để hoàn thành đồ án này chúng em xin chân thành cảm ơn sự hớng dẫn tận tình của thầy Dơng Văn Nghi . Nhóm sinh viên thực hiện. ... trong thành phố có đặc điểm là khoảng cách ngắn, mật độ giao thông cao thì việc dùng trực tiếp hệ thống đờng dây một chiều là thích hợp. Nhng đối với trờng hợp khoảng cách xa hơn, nh giữa các thành

Ngày tải lên: 16/09/2014, 15:36

35 677 3
đồ án điện từ công suất-thiết kế bộ băm xung cho động cơ 1 chiều của đh bách khoa hà nội-

đồ án điện từ công suất-thiết kế bộ băm xung cho động cơ 1 chiều của đh bách khoa hà nội-

... giảm vì các nhợc điểm nh: Tiêu hao nhiều năng lợng, ô nhiễm môi trờng Đồng thời với các thành tựu của khoa học kỹ thuật thì việc chế tạo các động cơ điện ngày càng đợc hoàn thiện . Song song ... nhất định, mong các thầy đóng góp ý kiến để đồ án đợc hoàn thiện hơn. Để hoàn thành đồ án này chúng em xin chân thành cảm ơn sự hớng dẫn tận tình của thầy Dơng Văn Nghi . Nhóm sinh viên thực ... thành phố có đặc điểm là khoảng cách ngắn, mật độ giao thông cao thì việc dùng trực tiếp hệ thống đờng dây một chiều là thích hợp. Nhng đối với trờng hợp khoảng cách xa hơn, nh giữa các thành

Ngày tải lên: 16/09/2014, 15:52

38 829 0
Bài giảng Lý thuyết ngôn ngữ HĐT: Bài 1  ĐH Bách khoa Hà Nội

Bài giảng Lý thuyết ngôn ngữ HĐT: Bài 1 ĐH Bách khoa Hà Nội

... LÝ THUYẾT NGÔN NGỮ HĐT Bé m«n C«ng nghÖ phÇn mÒm KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA NỘI Bài 01. Tổng quan về OOP Nội dung 1. Lập trình hướng đối tượng 2. Công nghệ hướng ... NNLT cấu trúc/thủ tục: 5  Xây dựng chương trình dựa trên các hàm/thủ tục/chương trình con  Dữ liệu và xử lý (hàm) tách rời nhau  Các hàm không bắt buộc phải tuân theo một cách thức chung truy ... hệ thống phức tạp thành những thành phần nhỏ có thể quản lý được • Cho phép người dùng hiểu biết về hệ thống 29 30 Ví dụ: Mô đun hóa • Ví dụ, chia nhỏ một hệ thống phức tạp thành các mô đun nhỏ

Ngày tải lên: 17/04/2015, 14:57

57 439 0
Đồ án điện tử công suất về UPS, GVHD Dương Văn Nghị, ĐH Bách Khoa Hà Nội

Đồ án điện tử công suất về UPS, GVHD Dương Văn Nghị, ĐH Bách Khoa Hà Nội

... đại học bách khoa nội Khoa điện môn tự động hoá Xncn ***************** đồ án môn học điện tử công suất Giáo viên hớng dẫn : Dơng văn nghi Sinh viên thực : Cao Nguyên Lớp : tđh - k49 nội, tháng ... thành loại dới UPS tĩnh: L UPS sử dụng biến đổi điện tử công suất làm chức chỉnh lưu nạp ¾c quy để tích lũy điện làm việc bình thường Khi có cố nghịch lưu làm nhiệm vụ biến đổi điện chiều thành ... chữa Sơ đồ UPS đảm bảo chất lượng điện độ tin cậy cao giá thành cao ứng dụng với công suất trung bình lớn 40KVA D CÊu tróc UPS : Các thành phần UPS: Mt hệ thống UPS hoàn chỉnh gồm số phần tử chớnh

Ngày tải lên: 28/06/2015, 11:42

54 470 3
Bài giảng môn học Kỹ năng giao tiếp và làm việc nhóm Chương 4 - Kỹ năng thuyết trình (ĐH Bách Khoa Hà Nội)

Bài giảng môn học Kỹ năng giao tiếp và làm việc nhóm Chương 4 - Kỹ năng thuyết trình (ĐH Bách Khoa Hà Nội)

... NGHĨ SUY NGHĨ TẠO RA HÌNH ẢNH HÌNH ẢNH TẠO NÊN CẢM NHẬN CẢM NHẬN DẪN ĐẾN HÀNH ĐỘNG HÀNH ĐỘNG TẠO RA KẾT QUẢ Thành công Mục tiêu Phương pháp = + 100% 100% 0% HÃY CHỈ GIÙM TÔI PHẢI ... thân ● Hài hước hoặc liên tưởng ● Kết hợp nhiều cách KHÔNG CÓ CƠ HỘI THỨ HAI ĐỂ GÂY ẤN TƯỢNG BAN ĐẦU CHƯA NGHE THÌ ĐỪNG NÓI! Thân bài ● Lựa chọn nội dung quan trọng ● Chia thành các ... hỏi tự ti làm gì ● Thà dốt 5 phút, còn hơn ngu cả đời. ● Mẩu bút chì hơn trí nhớ tốt ● Trí nhớ đậm không bằng nét mực mờ Thẻ ghi ý ● Đề cương ● Lời giới thiệu ● Thành ngữ ● Lời kết

Ngày tải lên: 31/07/2015, 22:59

10 905 5
Bài giảng tin học đại cương  bài 6   đh bách khoa hà nội

Bài giảng tin học đại cương bài 6 đh bách khoa hà nội

... Nội dung TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA NỘI VIỆN CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG 6.1 Lịch sử ph|t triển 6.2 C|c phần ... main( ) – Trong hàm main( ) có lệnh gọi tới c|c hàm khác – Giúp cho chương trình dịch biết thông tin c|c h{m sử dụng chương trình • Phần 4: Khai b|o c|c biến to{n cục • Phần 6: Nội dung c|c h{m ... Phần 5: H{m main() Phần 6: Nội dung c|c h{m đ~ khai b|o 38 37 6.3 Cấu trúc chương trình C 6.3 Cấu trúc chương trình C • Phần 3: Khai b|o c|c h{m nguyên mẫu: • Phần 5: Hàm main( ) – Khi thực hiện,

Ngày tải lên: 04/12/2015, 07:56

13 196 0
Bài giảng tin học đại cương  bài 7   đh bách khoa hà nội

Bài giảng tin học đại cương bài 7 đh bách khoa hà nội

... Nội dung TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA NỘI VIỆN CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG 7.1 Các kiểu liệu chuẩn C 7.2 Khai ... Kết quả: • Khi số chỗ cần thiết để hiển thị nội dung dữ liệu lớn hơn trong định dạng: – Tự động cung cấp thêm chỗ mới để hiển thị chứ không cắt bớt nội dung của dữ liệu – Ví dụ: a=1000 printf(“So ... C|c lệnh v{o ra kh|c (3) • Hàm puts(): • H{m getch(): thường dùng để chờ người sử dụng ấn một phím bất kì rồi sẽ kết thúc chương trình • Cú pháp Hiển thị ra m{n hình nội dung x}u_kí_tự v{ sau

Ngày tải lên: 04/12/2015, 07:56

18 153 0
Bài giảng tin học đại cương  bài 9   đh bách khoa hà nội

Bài giảng tin học đại cương bài 9 đh bách khoa hà nội

... Nội dung TRƯỜNG ĐẠI HỌC B\CH KHOA H[ NỘI VIỆN CÔNG NGHỆ THÔNG TIN V[ TRUYỀN THÔNG 9.1 Mảng 9.2 X}u kí tự 9.3 Con trỏ v{ địa (optional) TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG Phần Lập trình C Bài Mảng xâu ký tự Nội ... = 0; i < n; i++){ printf(“a[%d] = ", i); scanf("%d",&a[i]); } getch(); b Xuất liệu mảng – Dùng hàm printf() – Để hiển thị tất c|c phần tử: dùng vòng for • Ví dụ – Hiển thị phần tử – Hiển thị ... Cú pháp: tên_xâu [chỉ_số_của_kí_tự] • Ví dụ char quequan[10]; quequan = “Ha noi” ;//x}u n{y có nội dung l{ “Ha noi” – Để lưu trữ một x}u có n kí tự chúng ta cần một mảng có kích thước n+1 •

Ngày tải lên: 04/12/2015, 07:56

16 146 0
Cơ sở kĩ thuật điện tử số   giáo trình tinh giản  phần 1   đh bách khoa hà nội

Cơ sở kĩ thuật điện tử số giáo trình tinh giản phần 1 đh bách khoa hà nội

... dạy Trường Đại học Bách khoa Nội, có thuật ngữ chưa thỏa đáng, mong dộc giả gàn xa góp ý kiến Các ý kiến xin gửi uề Khoa Điện tủ - Viễn thõng, Trường Dại học Bách khoa Nội Nỉià xuất Giáo ... điện tử, Để đáp ứng nhu càu lón lao nhyt anh Vủ Đức Thọ cán giảng dạy Khoa Điện tử - Viễn thông Trường Đại học Bách Khoa Nội chọn dịch "Cơ 8Ỏ kỉ thuật điện tử số - Giáo trình tinh giản'' Bộ ... I H Ọ C BÁCH K H O A NỘI Chương NHÚNG KIỂN THÚC cờ BẨN VỀ CẤU KIỆN BÁN DẪN 1.1 CẤC KIỂN THÚC CO BẨN v l VẬT LIỆU BẮN DẪN 1.1.1 Vật liệu dẫn điện, cách điện bán dẫn TVong đời sống hàng ngày

Ngày tải lên: 05/12/2015, 22:36

178 487 0
Cơ sở kĩ thuật điện tử số   giáo trình tinh giản  phần 2   đh bách khoa hà nội

Cơ sở kĩ thuật điện tử số giáo trình tinh giản phần 2 đh bách khoa hà nội

... 292 1 B ộ d a o đ ộ n g đ a hài b àn cổng N A N D TTL B ộ d a o đ ộ n g đ a hài v òng R C 294 B ộ d a o đ ộ n g đ a h i th c h a n h 297 B ộ d a o đ ộ n g đ a hài C M O S 298 T V igớ S m i ... b - P hàn phân : Trong đẳng thức đây, vế phải số nhị phân, vế trái số thập phân : s,,„° - k , - ' + + k , - ’ + + k_„ -"' Nhân vế vối 2, ta ctí ; -m+1 -1 + + ^®(10) ~ ^ -1i * k_j trở thành phần ... D b) T - R S Hình 5 -2 -2 2 , M ạch điện chuyên đổi Flip Flop từ T trỏ thành D, RS 5 Flip Flop RS chuyển đổi thành Flip Flop JK, D, T, T’ Phương trình đặc trưng của Flip Flop RS : = s +

Ngày tải lên: 05/12/2015, 22:36

180 586 0
Giáo trình thiết kế dụng cụ công nghiệp  phần 1   PGS TS  trần thế lục (chủ biên) (đh bách khoa hà nội)

Giáo trình thiết kế dụng cụ công nghiệp phần 1 PGS TS trần thế lục (chủ biên) (đh bách khoa hà nội)

... ¥ xin gui theo dia chỉ: Bộ mơn Gia cơng vật liệu và dụng cụ cơng nghiệp - Khoa Cơ khí - Trường Đại học Bách khoa Nội Tel: 01 8692007 Trang 5 CHUONG 1 CO SO LY THUYET THIET KE DUNG CU C 1.1 ... Trong quá trình hồn thành bản thảo, chúng tơi dã nhận được sự giíp đỡ, động viên và gúp ý của các cán bộ giảng dạ các nhà khoa học trong và ngồi nước Chúng tơi xin chân thành cảm ơn sịt gip đỡ ... đã đạt được chuyển động cần thiết bằng những chuyển động nào của bán thành phẩm hoặc của đụng cụ (ví dụ khoan lỗ trên máy khoan hoặc trên máy tiện) Từ các chuyến động của bẻ mặt chỉ tiết (đầu

Ngày tải lên: 06/12/2015, 05:38

213 446 13
Bài giảng quản trị công nghệ   TS  đặng vũ tùng (đh bách khoa hà nội)

Bài giảng quản trị công nghệ TS đặng vũ tùng (đh bách khoa hà nội)

... thúc đẩy CGCN,… Hành chính, điều chỉnh: • Thực hành chức công quyền hoạt động phát triển CN, ban hành LP; Kiểm soát tác động tới môi trường sống,… Trường Đại học Bách Khoa Nội – Bài giảng ... dụng cơng nghệ địi hỏi có kiến thức) – Cơng nghệ hàm chứa dạng thân (có thể mua bán thông qua vật thể hàm chứa công nghệ) Trường Đại học Bách Khoa Nội – Bài giảng môn Quản lý Công nghệ – TS Đặng ... bên nhận thành đối thủ cạnh tranh Trường Đại học Bách Khoa Nội – Bài giảng môn Quản lý Công nghệ – TS Đặng Vũ Tùng (dangvutung@gmail.com) Kinh nghiệm CGCN (3) Yếu tố tác động đến thành cơng

Ngày tải lên: 14/04/2016, 12:03

49 468 0
QUẢN TRỊ NHÂN LỰC của tác giả Thái Thu Thủy (Trường ĐH Bách Khoa Hà Nội)

QUẢN TRỊ NHÂN LỰC của tác giả Thái Thu Thủy (Trường ĐH Bách Khoa Hà Nội)

... Giáo trình Quản trị nhân lực, Nhà xuất Đại học Kinh tế Quốc dân, 2010 Tài liệu tham khảo: 2.1 TS.Nguyễn Danh Nguyên, Bài giảng Quản trị nhân lực, Trường ĐHBK Nội, 2011 2.2 John M.Ivancevich, ... kinh tế 1.2 Quá trình hình thành phát triển QTNL Quản trị nhân lực Quản trị theo mối quan hệ người Quản trị sở khoa học Quản trị hành nhân viên 1.3 Các chức QTNL Hình thành NL Đào tạo &Phát triển ... Tham khảo điều chỉnh theo mức lương thịnh hành Chuyển thành mức lương THIẾT LẬP MỨC LƯƠNG Khảo sát lương bổng Mục đích: tiến hành khảo sát mức lương thịnh hành khu vực Hình thức: trực tiếp gián

Ngày tải lên: 30/08/2016, 09:37

87 633 0
Nghiên cứu, đề xuất và đánh giá mô hình hệ thống thông tin quản lý giáo dục với học bạ điện tử tại trường đh bách khoa hà nội

Nghiên cứu, đề xuất và đánh giá mô hình hệ thống thông tin quản lý giáo dục với học bạ điện tử tại trường đh bách khoa hà nội

... trường ĐH Bách Khoa Nội Nội, ngày tháng năm 2017 BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ 6.2.21 Nghiên cứu, đề xuất đánh giá mơ hình hệ thống thơng tin quản lý giáo dục với học bạ điện tử trường ĐH Bách Khoa Nội ... tử trường ĐH Bách Khoa Nội? ??, với mục đích nghiên cứu phương pháp luận quy trình phân tích thiết kế Hệ thống thơng tin (HTTT) quản lý thích hợp cho giáo dục cho trường đại học bách khoa Trên ... lượng công việc lớn, đặc biệt cán quản lý trường 1.2 HIỆN TRẠNG CỦA ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HIỆN NAY Hiện tại, ĐH Bách Khoa nội trường có số lượng sinh viên đơng Việc quản lý sinh viên công tác học

Ngày tải lên: 20/05/2017, 23:23

14 462 3
Tài liệu Giáo trình cơ sở mạng thông tin - ĐH Bách Khoa Hà Nội pdf

Tài liệu Giáo trình cơ sở mạng thông tin - ĐH Bách Khoa Hà Nội pdf

... trì hàng đợi Kleinrock và quan trọng hơn cả là các tiến trình đi - đến của khách hàng là các tiến trình Poisson với phân bố hàm mũ cùng với thuật toán xếp hàng của nó. Xác định các thông số hàng ... tin Giáo trình dành cho sinh viên đại học ngành Điện tử - Viễn thông Khoa Điện tử Viễn Thông Trường Đại học Bách khoa nội Cũng có khả năng xuất hiện các liên kết giữa một nút nào đó và chính nút ... Erl 22 Các hàm phân bố xác suất chứa đựng đầy đủ các thông tin liên quan đến các thông số quan tâm. Tuy nhiên, việc thiết lập được các hàm này là khó thực hiện. Phân tích hệ thống hàng đợi được chia thành: ...

Ngày tải lên: 16/01/2014, 18:20

144 2,1K 36
Lập trình cấu trúc với C1EE3490: Kỹ thuật lập trình – HK1 2011/2012 Đào Trung Kiên – ĐH Bách khoa Hà Nội.Chương trình C đơn giản nhất/* hello.c */ #include int main() { printf( pdf

Lập trình cấu trúc với C1EE3490: Kỹ thuật lập trình – HK1 2011/2012 Đào Trung Kiên – ĐH Bách khoa Hà Nội.Chương trình C đơn giản nhất/* hello.c */ #include int main() { printf( pdf

... 2011/2012 Đào Trung Kiên – ĐH Bách khoa Nội Lập trình cấu trúc với C 1 EE3490: Kỹ thuật lập trình – HK1 2011/2012 Đào Trung Kiên – ĐH Bách khoa Nội Chương trình C đơn giản nhất /* hello.c ... 2011/2012 Đào Trung Kiên – ĐH Bách khoa Nội Bài tập 1. Dùng toán tử sizeof() in ra màn hình độ dài các kiểu dữ liệu cơ bản và phức hợp 2. Nhập góc α và tính giá trị các hàm lượng giác 3. Nhập ... – ĐH Bách khoa Nội Biến (variable) và kiểu (type)  Biến chứa giá trị, có thể thay đổi trong khi chạy  Biến cần được khai báo trước khi dùng và có kiểu  Phạm vi toàn cục hoặc chỉ trong nội...

Ngày tải lên: 16/03/2014, 09:20

21 1K 3
Bài giảng vẽ ren DH Bách Khoa Hà Nội

Bài giảng vẽ ren DH Bách Khoa Hà Nội

... V¸t mÐp BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA NỘI ĐỒ HOẠ KỸ THUẬT 2 Ph m Văn S nạ ơ B I 1: ren vµ Mèi ghÐp renÀ I. §êng xo¾n èc. Sù h×nh ... h×nh thµnh ®êng xo¾n èc trô C¸c h×nh chiÕu cña ®êng xo¾n èc trô 1- Đường xoắn ốc trụ • Sự hình thành • C¸c th«ng sè: Vßng xo¾n, Bước xoắn • Hình chiếu đường xoắn trụ Vßng xo¾n ®Ønh ren Vßng xo¾n ... !"#$%!"#&!"#"'!"# Một trong 16 bộ bu lông đai ốc nặng 87,5 kg được sử dụng để xây dựng nhà máy thủy điện 75000KW tại Grand Coulee Dam vào năm 1942 VII Mét sè mèi ghÐp ren §Ønh ren Ch©n(®¸y)...

Ngày tải lên: 12/06/2014, 06:51

57 8K 17

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w