eragon 4 phan 2

... 15m 20 m 30m 40 m Luyện thép Cán thép Đúc Rèn Tôi 1,7 -2, 2 0,8-1 ,2 0,7-0,8 0,6-0,8 0,8-1 ,2 1,1-1 ,4 0,5-0,65 0 ,45 -0,5 0 ,4- 0,5 0,8-0,6 0,85-1,1 0 ,4- 0,6 0,35-0 ,4 0,3-0 ,4 0 ,4- 0,6 ... 0,35-0 ,40 0 ,25 -0,30 0,30-0 ,40 0,35-0 ,40 0,38-0 , 42 0 ,40 -0 ,45 0 ,26 -0,30 0 ,28 105 Để giảm bớt nhược điểm đó thường phải bố trí theo kiểu xen kẽ lệch hướng gió thổi (hình 6- 14) cách ... 0,85-1,1 0 ,4- 0,6 0,35-0 ,4 0,3-0 ,4 0 ,4- 0,6 0,55-0,7 0 ,25 -0,35 0 ,2- 0 ,25 0 ,2- 0 ,25 0,3-0 ,4 0 ,4- 0,5 0,18-0 ,27 0,16-0,18 0, 14- 0,18 0 ,2- 0 ,25 Nhiệt độ không khí vùng làm việc chịu ảnh hưởng...

Ngày tải lên: 23/08/2012, 15:54

... γ . 2 2 2 22 g v PPP X =−=∆ γ 2 2 .2 Pg v ∆ = L 2 = à 2 .F 2 .v 2 . = à 2 .F 2 . 2 2 Pg Cõn bng lu lng vo v ra. t à 1 = à 2 , v bin i toán học ta xác định được P x bằng công thức: 2 2 2 1 2 2 21 2 1 ... L tt .K 1 .K 2 (4- 23 ). 1 12 t tr tb =29 ,5 0 C thì γ tr tb =1. 146 kg/m 2 t r = 34 0 C thì γ l =1.13 kg/m 2 . *Xác định vị trí mặt phẳng trung hoà .93,7 13,1 181,1 . 20 10 1 10 1 22 2 1 1 m F F H h r ng = ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ + = ⎟ ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎜ ⎝ ⎛ + = γ γ ... γ tr tb ) = 4, 63(1,173-1,1 54) = 0,088 kg/m 2 . + Vận tốc của không khí tại cửa 2 là: sm Pg v r /23 .1 141 ,1 088,0.81,9 .2. 2 2 2 == ∆ = γ + Xác định diện tích tại cửa 1 và 2 là: 3600...

Ngày tải lên: 23/08/2012, 15:54

... A(I ng -Y b .E) Cỏc mụ hỡnh c bncamch tuyntớnhbtbin ã Cỏc phnt 2 ccthng intr incm Tin ã Cỏc phnt 2 cc tớch cc Ngun dũng lý tng Ngunỏplýtng Ngunthct ã Các 4 cựcthụđộng –Biếnáplýtưởng –Girato Simulink Cỏc ... B T .i b . ãH phng trỡnh dũng invũng ãZ v .i v = E v Z v = B. Z N. B T E v = B.E nh Sử dụng MatLab Chương 4 PHÂN TÍCH MẠCH BẰNG MÁY TÍNH Cỏc ma trn topo ãMa trn nỳt A ãMa trnmch B ãMa trnvtctV Phng ... nh lut Kirrchoff vi ma trn topo ã nh lut Kirrchoff 1 A.i nh = 0 Q.i nh = 0 ã nh lut Kirrchoff 2 B.u nh = 0 ã Định lý topo –B.Q T = 0 – Q.B T = 0 –B.A T = 0 –A.B T = 0 Phng phỏp inỏpnỳt ã...

Ngày tải lên: 06/10/2012, 09:19

... bản? 10 /20 /20 08 Nguyễn Văn Tân 40 Bài tập 1 (tt) Số lao động từng loại bình quân hàng năm 24 0 22 320 91 941 77160 146 133 120 Tổng lao động 706560555 045 403530(6) Lao động khác 50 30 7 2 1 1 130 30 7 2 1 9 109 30 7 2 1 7 118 30 7 2 1 8 87 30 7 2 1 5 66 30 7 2 1 3 75 30 7 2 1 4 99 30 7 2 1 6 7(3) ... bản? 32 159 1 40 570 7 40 630 8 40 330 5 38 195 3 40 24 0 4 40 42 0 6 35Lao động gián tiếp(người) 180 Sản lượng dự kiến (1000sp) 2 Số người Trường ĐH Lạc Hồng Bài giảng 8 Nguyễn Văn Tân 2 10 /20 /20 08 ... khác 50 30 7 2 1 1 130 30 7 2 1 9 109 30 7 2 1 7 118 30 7 2 1 8 87 30 7 2 1 5 66 30 7 2 1 3 75 30 7 2 1 4 99 30 7 2 1 6 7(3) Trưởng phó phòng 2( 2) Phó tổng giám đốc 58(5) Lao động trực tiếp 30 (4) Lao động gián tiếp...

Ngày tải lên: 09/03/2013, 17:02

... Clock khi nạp phần mềm. 2. Phân tích mạch nguồn SAMSUNG SHG- 24 0 0/ 24 8 8 ● Bạn hãy sử dụng quyển sơ đồ Tập 2 lật đến trang Sơ đồ nguyên lý máy SAMSUNG SHG 24 0 0/ 24 8 8 để ta phân tích. ... 5 U8 04 đưa tới chân 1 U2 52. - DC VOL đi qua cuộn dây F201 vào chân 3 U2 52 làm U2 52 thông => áp từ chân 1 ra chân 5 U2 52 đi tới D251. 16 Ý nghĩa các chân của IC Nguồn - N100: ... máy đang hoạt động, điện áp chân F2 của CPU có mức cao, nếu ta bấm phím ON/OFF và giữ > 64ms => khi đó điện áp chân (F2) CPU đi qua Diode V4 14 qua R4 02 qua công tắc thoát xuống mass =>...

Ngày tải lên: 26/04/2013, 15:21

... tra (4 phút): Bài học giờ trứơc. 2- Bài mới (30 phút): a-Giới thiệu bài: b-Nội dung bài 3. Bài mới: - Giáo viên: Giới thiệu và hớng dÉn: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1 2 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Hàng trên: 1-Mở tài liệu mới, 2- Mở tài liệu đà có trong máy, 3 - Ghi văn bản, 4- In văn bản, 5- Xem văn bản trớc khi ... dặn dò (2 phút): -GV gọi HS nhắc lại cách vẽ hình e lip. -Hớng dẫn HS về thực hành. ____________________________________________________________ Ngày dạy: Thứ 2, 3, 4, 5 ngày tháng năm 20 06 Bài...

Ngày tải lên: 05/06/2013, 01:26

... (4 phút): Bài học giờ trứơc. 2- Bài mới (30 phút): a-Giới thiệu bài: b-Nội dung bài 3. Bài mới: - Giáo viên: Giới thiệu và hớng dẫn: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1 2 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Hàng trên: 1-Mở tài liệu mới, 2- Mở tài liệu đà có trong máy, 3 - Ghi văn bản, 4- In văn bản, 5- Xem văn bản trớc khi ... hành. _________________________________________ Trờng TH Thị trấn Đồi Ngô Biên soạn: Vũ Mạnh Điệp Giáo án: Tin Học 34 Ngày dạy: Thứ 2, 3, 4, 5 ngày tháng năm 20 06 Bài 7: Vẽ đờng cong I-Mục đích yêu cầu: -HS biết cách sử dụng công cụ...

Ngày tải lên: 05/06/2013, 01:26

... đo) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 121 3 14 15 1617 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Câu 16: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 121 3 14 15 1617 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1 2 3 4 11 10 9 8 7 13 14 15 16 17 18 5 12 19 20 25 24 2 3 22 6 21 Câu 2: ... ? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 121 3 14 15 1617 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Đáp án (câu 1): Hà Nội Câu 14: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 121 3 14 15 1617 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 ... 24 : 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 121 3 14 15 1617 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Câu 19:. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 121 3 14 15 1617 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Đáp án (câu 9): Đại...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:25

... – Đồng Nai Biên hòa – Đồng Nai 1 + 3 = 2 + 2 = = 1 + 2 4 = 2 + 3 + 1 = 4 1 + 3 = 4 2 + 2 = 4 1 3 4 3 + 1 = 41 + 3 = 4 2 + 2 = 4 1 + = 4 3 = 2 + ... 1 + 2 + = 3 1 + = 2 1 + 2 = 2 + 1 + 3 = 4 < > = 2 + 1 … 4 1 + 3 … 3 1 + 1 3 4 … 1 + 2 4 … 1 + 3 4 2 + 2 Thứ bảy , ngày 18 tháng 10 năm 20 08 Toán Pheùp cộng trong phạm vi 4 CHÀO ... v i 4 C h u ẩ n b ị b à i : L u y ệ n t ậ p Tr ng ti u h c An ườ ể ọ Bình - Biên Hòa - ng NaiĐồ Bài 2: 2 + 2 4 1 + 3 = 4 2 + 2 = 4 4 = 1 + … 4 = … + 2 1 + 1 = + 1 = 3 + 1 = 2 3...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:26

... từ ghép thành 2 từ đơn hoặc 2 từ đơn thành 1 từ ghép. C. Kinh nghi ệm h ư ớng d ẫn h ọc sinh l ớp 4 ph ân bi ệt t ừ đ ơn, t ừ gh ép, t ừ l áy Rút kinh nghiệm những năm đầu dạy lớp 4, trong năm ... th ầy c ô v à c ác b ạn để đ ề t ài gi đ ư ơ ợc ho à ạn thi ê ện h ơ n. B ắc Ninh, ngày 20 tháng 04 năm 20 06 Nguyễn Th ị Thu Ví dụ: sân trường - Không thể thêm: sân để trường => sai nghĩa, ... 2. Các từ loại cơ bản trong câu Danh từ, động từ, tính từ, đại từ 3. Các kiểu câu chia theo mục đích nói Câu kể, câu hỏi, câu cảm, câu cầu khiến, câu hội thoại 4. Các bộ phận...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:26

... 2 = ì ì = 3 3 8 8 4 ì ì = = 6 6 : 2 15 5 1 : ; 5 = = 15 15 : 3 35 35 : ; = = 48 48 : 8 16 1 ; 6 : = = b) 2 3 ; 6 = 18 60 ; 3 = 56 32 ; 4 = 3 4 16 = 6 15 8 14 4 12 35 3 3 5 5 7 8 6 2 4 10 7 12 ... 10 20 = = = 15 2 6 15 12 . Nêu tính chất cơ bản của phân số HOẠT ĐỘNG 2 : Vận dụng thực hành. Bài 1 : Thảo luận nhóm đôi . Viết số thích hợp vào ụ trng a) 5 2 3 2 5 3 = ì ì = ; 4 4 2 7 7 2 = ì ì = 3 ... đã cho. 2) Thảo luận nhóm 4 Tính rồi so sánh kết quả a) 18 : 3 và (18 x 4) :(3 x 4) (Tổ 1 ,2) b) 81 : 9 và (81 : 3) : (9 : 3) (Tổ 3 ,4) Ta có : 18 : 3 = 6 (18 x 4) : (3 x 4) = 72 : 12 =6 Vậy...

Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:27

... 1/ Trong các phân số : 3 9 7 6 19 24 ; ; ; ; ; 4 4 5 10 17 24 a. Phân số nào bé hơn 1 ? b. Phân số nào bằng 1 ? c. Phân số nào lớn hơn 1 ? 3 4 9 14 6 10 24 24 7 19 ; 5 17 ... x 4) :(3 x 4) (Tổ 1 ,2) b) 81 : 9 và (81 : 3) : (9 : 3) (Tổ 3 ,4) Ta có : 18 : 3 = 6 (18 x 4) : (3 x 4) = 72 : 12 =6 Vậy 18 : 3 = (18 x 4) : (3 x 4) Ta có : 81 : 9 = 9 (81 : 3) : (9 : 3) = 27 ... 3 = (81 : 3) : (9 : 3) 3 4 3 4 6 8 6 8 Làm thế nào để từ phân số có phân số ? 6 8 = = 3 2 4 2 X X Làm thế nào để từ phân số có phân số ? 6 : 2 8 : 2 3 4 = = 3 4 6 8 Từ nhận xét trên em hãy...

Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:28

Ngày tải lên: 15/08/2013, 16:25

Ngày tải lên: 03/09/2013, 20:10

Ngày tải lên: 04/09/2013, 08:23

Ngày tải lên: 14/09/2013, 01:10

Ngày tải lên: 14/09/2013, 01:10