dua thi nghiem hoa 10 vao bai day

Ngày tải lên: 29/11/2013, 18:11

Ngày tải lên: 30/09/2014, 13:26

... SGK Hóa học lớp 10 nâng cao nói riêng Thi t kế số kế hoạch học dạy số loại chương “Nhóm oxi” SGK Hóa học lớp 10 nâng cao Chu Thị Trà - K32B - Khoa Hoá học Khoá luận tốt nghiệp Thi t kế số đề kiểm ... chung Hoá học lớp 10 nâng cao nói riêng Mục đích nghiên cứu Thi t kế sử dụng hệ thống thí nghiệm hóa học theo hướng dạy học tích cực dạy học chương “Nhóm oxi” SGK Hoá học lớp 10 nâng cao nhằm ... tổng hợp số liệu cần thi t cho đề tài Phương pháp thống kê toán học: Thống kê, xử lí số liệu thu thập được, từ phân tích kết quả, rút kết luận cho đề tài Giả thuyết khoa học Nếu thi t kế sử dụng...

Ngày tải lên: 31/10/2015, 18:04

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:27

... HOCH S DNG THIT B TH NGHIM V DNG DY HC NM HC: 2009-2 010 (lp 10 chun) I- Mục đích Việc sử dụng thi t bị thí nghiệm đồ dùng thí nghiệm chơng trình hoá học trung học phổ thông việc làm cần thi t, nhằm ... ĐLTH Sự biến đổi tuần hoàn tính chất NTHH - ĐLTH (tiếp) ý nghĩa BTH NTHH (14-19/9) (05 -10/ 10) (12-17 /10) (19-24 /10) 15 16 17 18 22 (18-23/01) 24 (01-06/02) 41 43 44 47 Clo Hiđro clorua Axit clohiđric ... khảo học tập kinh nghiệm sử dụng thi t bị đồ dùng thí nghiệm từ đồng nghiệp III- Kế hoạch cụ thể Kế HOạCH Sử DụNG THI T Bị Và Đồ DùNG DạY HọC Môn: Hoá học lớp 10 Tuần Tiết Tên (07-12/9) Bi 3:...

Ngày tải lên: 14/07/2014, 00:00

... lượng riêng nước: T(oC) = 36 oC m1 (g) m0 (g) m1 - m0 (g) 77,45 55,05 1 ,101 77,43 22,40 55,03 1 ,100 6 1 ,101 77,47 55,07 1 ,101 4 Vậy nước nước (g/ml) tb (g/ml) Độ ngờ = 1.0378 ± 0.0005 (g/ml) Khối ... 11 Thí nghiệm 2: Lần VHCl(ml) 10 9.5 10 9.7 VNaOH(ml) CNaOH(N) 0.1 0.095 0.005 0.1 CHCl(N) Sai số 09 0.003 12 CHCl = 0.096 (N) Thí nghiệm : Lần VHCl(ml) 10 9.5 9.6 10 VNaOH(ml) CNaOH(N) 0.1 0.095 ... thị VCH3COOH (ml) VNaOH (ml) Phenol phtalein 10 2,8 0,1 CNaOH (N) 0,028 Phenol phtalein 10 2,7 0,1 0,027 Metyl orange 10 2,6 0,1 0,026 Metyl orange 10 2,6 0,1 CCH3COOH (N) 0,026 II/ Trả lời câu...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 21:11

Ngày tải lên: 30/09/2014, 19:34

... sinh Phiếu học tập STT Điều kiện thí nghiệm Cốc 10 hạt đỗ để khô Cốc 10 hạt đỗ ngâm ngập nước Cốc 10 hạt đỗ để ẩm Cốc 10 hạt đỗ xấu để ẩm Cốc 10 hạt đỗ xấu để Kết thí nghiệm ẩm tủ đá Hệ thống ... thành công cần ý bước sau: • Cắt cành hoa xuống hoa mua bị ngâm nước cần để nơi thóang • Cắt ngắn cành mang hoa làm giảm khoảng cách vận chuyển • Cắt cuống hoa nước để bọt khí không làm tắt mạch ... nghiệm đạt hiệu cao, kích thích hoạt động học sinh Nội dung, biện pháp thực hiện: Từ thực trạng cần thi t phải có đổi phương pháp dạy – học để phát huy tính tích cực người học Với kinh nghiệm giảng...

Ngày tải lên: 21/03/2015, 13:24

... tập STT Cốc Cốc Điều kiện thí nghiệm Kết thí nghiệm 10 hạt đỗ để khô 10 hạt đỗ ngâm ngập Cốc nước 10 hạt đỗ để Cốc ẩm 10 hạt đỗ xấu để Cốc ẩm 10 hạt đỗ xấu để ẩm tủ đá Hệ thống câu hỏi: Đèn chiếu, ... thành công cần ý bước sau: • Cắt cành hoa xuống hoa mua bị ngâm nước cần để nơi thóang • Cắt ngắn cành mang hoa làm giảm khoảng cách vận chuyển • Cắt cuống hoa nước để bọt khí không làm tắt mạch ... Tác giả Đinh Xuân Khoa (Trường Đại học Vinh) Tạp chí giáo dục số 48 Sáng kiến kinh nghiệm Trang Trường THCS Trần Hưng Đạo Lê Thị Tây Phụng Sách giáo khoa, Sách giáo viên, Sách thi t kế Sinh học...

Ngày tải lên: 28/03/2015, 16:43

... STT Cốc Cốc Cốc Cốc Điều kiện thí nghiệm Kết thí nghiệm 10 hạt đỗ để khô 10 hạt đỗ ngâm ngập nước 10 hạt đỗ để ẩm 10 hạt đỗ xấu để Cốc ẩm 10 hạt đỗ xấu để ẩm tủ đá Hệ thống câu hỏi: Đèn chiếu, ... thành công cần ý bước sau: • Cắt cành hoa xuống hoa mua bị ngâm nước cần để nơi thóang • Cắt ngắn cành mang hoa làm giảm khoảng cách vận chuyển • Cắt cuống hoa nước để bọt khí không làm tắt mạch ... dạy học – Những khó khăn giải pháp” Tác giả Đinh Xuân Khoa (Trường Đại học Vinh) Tạp chí giáo dục số 48 Sách giáo khoa, Sách giáo viên, Sách thi t kế Sinh học – NXB Giáo dục Sáng kiến kinh nghiệm...

Ngày tải lên: 28/03/2015, 16:48

... tiện, thi t bị dạy học đa dạng hóa, sử dụng đầy đủ có hiệu thi t bị dạy học Hóa học tổi thi u: tranh ảnh, dụng cụ, hóa chất, mô hình mẫu vật cung cấp theo danh mục thi t bị tối thi u số thi t ... nghiệm theo hướng tích cực để kiểm tra tính khả thi đề tài 5.4 Phương pháp thống kê toán học để xử lí số liệu, rút nhận xét Giả thuyết khoa học Nếu thi t kế hệ thống thí nghiệm hóa học sử dụng chúng ... Thí nghiệm ảo thi t kế dựa phần mềm Hóa học Sử dụng thí nghiệm ảo giảm thi u việc dạy chay, học chay thường gặp Cao Thị Mai Anh – K32B Hoá 12 Khoá luận tốt nghiệp Trường ĐHSP Hà Nội thi u phương...

Ngày tải lên: 31/10/2015, 18:04

... 31 - Thi t kế symbol: mc_10ml, mc_15ml, mc_25ml, mc_axit25ml, mc_H2O, mc_up10, mc_up15, mc_up25, mc_up25axit, mc_upnuoc, time1, time2 Tạo symbol mc_10ml: symbol thể thể tích ống đong chứa 10ml ... symbol mc_15ml, mc_25ml, mc_axit25ml, mc_H2O thi t kế tương tự symbol mc_10ml Tạo symbol mc_up10: symbol thể rót dung dịch Na 2S2O3 từ ống đong vào cốc thêm 10ml dung dịch vào cốc thủy tinh + Vào Insert\New ... thêm vào thi t bị hình 2.12 Hình 2.12 Dụng cụ thí nghiệm bố trí vùng stage + Ống đong chứa 10ml Na2S2O3: bắt đầu đưa symbol “mc_10ml” Frame40 kết thúc Frame230 Dung dịch tăng lên cốc (mc_up10 Frame...

Ngày tải lên: 15/12/2015, 09:43

... tư trang thi t bị thơng tin - Khi có thi t bị mới, cần tập huấn cho giáo viên Đào tạo đội ngũ cán thi t bị để có đủ lực hỗ trợ cho giáo viên b.Đối với giáo viên: - Tăng cường sử dụng thi t bị, ... Rút kết luận Chính vai trò quan trọng thí nghiệm bên cạnh cần thi t phải đầu tư cung cấp số thi t bị thí nghiệm đại việc nghiên cứu, thi t kế thực thí nghiệm đơn giản để em tiến hành lớp, hay nhà ... quan trọng Chuẩn bị dụng cụ cần đồng bộ, gọn, đảm bảo tính khoa học Kiểm tra số lượng, chất luợng dụng cụ, hố chất nên chuẩn bị dự trữ bị thi u hay xảy cố, nghiên cứu tìm hiểu cách khắc phục cố xảy...

Ngày tải lên: 23/03/2015, 19:20

... thông Phạm vi Chơng trình học lớp 10 THPT Ban khoa học tự nhiên Giả thuyết khoa học Có thể xậy dựng đợc hệ thống tập thí nghiệm phần học lớp 10 đảm bảo yêu cầu tính khoa học tính s phạm Việc sử ... nghiệm phần học lớp 10 THPT - Đề xuất phơng án sử dụng tập thí nghiệm học vào trình dạy học học lớp 10 Thi t kế số tiến trình dạy học cụ thể sử dụng tập thí nghiệm học lớp 10 ban khoa học tự nhiên ... xẩy nh ? Thi t kế ph ơng án TN Bài tập TN định lợng Đo lờng đại lợng Vật lý Làm để đovới thi t bị ? Nêu PATN đo với thi t bị Thi t lập, minh hoạ quy luật Vật lý Ba mức độ MĐ1: Cho thi t bị...

Ngày tải lên: 15/12/2015, 10:28

... 0,10M Dung dòch dd HCl 0,10M Dung dòch dd HCl 0,10M Dung dòch dd HCl 0,10M Dung dòch CH3COOH 0,10M dd HCl 0,10M Dung dòch CH3COOH 0,10M CH3COOH 0,10M CH3COOH 0,10M CH3COOH 0,10M dd NaOH 0,10M ... 0,10M Dung dòch dd HCl 0,10M Dung dòch dd HCl 0,10M Dung dòch dd HCl 0,10M Dung dòch dd HCl 0,10M Dung dòch CH3COOH 0,10M CH3COOH 0,10M CH3COOH 0,10M CH3COOH 0,10M CH3COOH 0,10M 13 dd NaOH 0,10M ... 0,10M Dung dòch dd HCl 0,10M Dung dòch dd HCl 0,10M Dung dòch dd HCl 0,10M Dung dòch dd HCl 0,10M Dung dòch CH3COOH 0,10M CH3COOH 0,10M CH3COOH 0,10M CH3COOH 0,10M CH3COOH 0,10M 23 dd NaOH 0,10M...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:26

... HỌC LỚP 10 THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC THÔNG QUA SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM HOÁ HỌC" II/ NỘI DUNG ĐỀ TÀI Đề tài nghiên cứu vấn đề sử dụng thí nghiệm cách tích cực dạy học chất chương trình lớp 10NC mặt: ... chất chương trình lớp 10NC III/ PHẠM VI ĐỀ TÀI Đề tài nghiên cứu vấn đề sử dụng thí nghiệm Hóa học để dạy học Hóa học theo hướng dạy học tích cực phạm vi dạy học dạy chất lớp 10NC trường THPT IV/ ... dạy học hoá học Vì phương pháp thí nghiệm hoá học phương pháp dạy học mang tính đặc thù khoa học hoá học – khoa học thực nghiệm Thí nghiệm hoá học sử dụng theo mục đích nguồn HS khai thác, tìm tòi...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 17:01

... thử: t=0 nt = 10 − n 3.9 6.1 4.4 5.6 10 4.7 5.3 20 5.1 4.9 30 C 30 5.3 4.7 40 5.6 4.4 50 t=∞ 6.7 Hằng số tốc độ phản ứng k 1.991 1.754 1.534 13.952 2.762 3.507 3.3 Ktb = 4.25 400C 10 15 20 30 4.8 ... CCl4 lớp H2O Lấy vào hai bình nón nút nhám 2:  Bình 1: 150 ml H2O bão hoà I2 + 10 ml CCl4  Bình 2: 150 ml nước cất + 10 ml CCl4 bão hoà I2 Nút kín hai bình, lắc khoảng Ngừng lại Chuyển hỗn hợp ... chuẩn độ 1a (lớp CCl4) Bình 1b (lớp H2O) 2a (lớp CCl4) 2b (lớp H2O) Lần 10 1.5 Lần 5.8 0.9 11 1.3 Trung bình 5.9 0.95 10. 5 1.4 Nồng độ I2 (mol/l) 0.014 0.000237 0.02625 0.00275 Kpb 59.071 Kpb...

Ngày tải lên: 30/10/2013, 17:34

... naphtalen) bảng sau: Số ống nghiệm Naphtalen (gam) Điphenylamin (gam) Thành phần 100 3.2 0.8 80 2.4 1.6 60 1.8 2.2 45 25 0.4 3.6 10 Đun cốc nước sôi, nhúng ống vào cho hỗn hợp chảy lỏng, sau lấy ra, lau ... 4.00 0.04 0.15 0.70 2.05 Phần trăm theo khối lượng Bình CH3COOH 10. 08 24.84 38.39 54.51 7.29 18.92 30.48 44.15 CH3Cl 3.55 4.20 6.76 10. 88 92.44 80.00 64.44 41.49 H2O 86.37 70.96 54.84 34.61 0.28 ... bảng sau: Số ống nghiệm Naphtalen (gam) Điphenylamin (gam) Thành phần (%) 100 3.2 0.8 80 3.4 1.6 60 1.8 2.2 45 25 0.4 3.6 10 Sau tiến hành thí nghiệm ta kết quả: Thời gian Ống 83 79 Ống Ống 82 61...

Ngày tải lên: 06/11/2013, 02:24

... 0.05050 0.0450 0.2750 0.2750 -0.56 -1.35 0.164 0.11700 0 .105 0 0.6000 0.6000 -0.22 -.098 0.175 0.2 5100 0.2290 1 .100 0 1 .100 0 0.04 -.064 0. 210 0.47750 0.4325 2.2500 2.2500 0.35 -0.36 0.190 0.57250 ... độ 0,01N pha thành cá dung dịch loãng dần theo thứ tự sau: Ống số 10 11 10 11 Dung dịch Số ml Na2SO4 0.01N Số ml nước cất 11 10 Lấy ml dung dịch vừa pha cho vào ống nghiệm đựng Son Fe(OH)3 theo ... công thức cấu tạo: Thí nghiệm 4: Chế tạo nhũ tương đảo pha nhũ tương  Lấy 10ml dd xà phòng vào bình nón 100 ml cho vào 10ml dầu hỏa Lắc thấy tượng dung dịch sủi bọt có màu trắng đục Đây nhũ tương...

Ngày tải lên: 13/11/2013, 22:55