0

diễn đàn trường thpt tam nông

Trường THPT Tam Nông GDCD lớp 10 Giáo viên pptx

Trường THPT Tam Nông GDCD lớp 10 Giáo viên pptx

Tài liệu khác

... tếđất nước kém phát triển.Ví dụ: Trong lớp học ý thức của HS kém:không tôn trọng nội quy của trường, lớp,lười biếng, thiếu tinh thần đoàn kết  Làmcho lớp học không tiến bộ đươc.- HS trả ... nghiệm nhằm kiểm tra và củng cố kiến thức đã học:Câu 1: TTXH bao gồm những yếu tố nàoA. Môi trường tự nhiên B. Phương thức sản xuất C. Dân số D. A, B và CCâu 2: Xét về cấp độ phản ánh, ý...
  • 6
  • 357
  • 0
Bao cao Tu danh gia THPT Tam nong

Bao cao Tu danh gia THPT Tam nong

Biểu mẫu

... NHÀ TRƯỜNGI. Thông tin chung của nhà trường: Tên trường (theo quyết định thành lập): trường trung học phổ thông Tam Nông Tiếng Việt: trường trung học phổ thông Tam Nông Tiếng Anh (nếu có): Tam ... biệt9Phần II. TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA NHÀ TRƯỜNGI. ĐẶT VẤN ĐỀ Trường THPT Tam Nông được thành lập ngày 15 tháng 7 năm 1965. Trường đóng trên địa bàn Xã Hương Nộn- huyện Tam Nông- tỉnh Phú Thọ trên diện ... trình chia tách trường THPT Tam NôngTHPT Hưng Hóa.2.1.4- Kế hoạch cải tiến chất lượng:Duy trì hoạt động đều đặn và tăng cường phát huy vai trò của các tổ chức trong bộ máy nhà trường. Thực...
  • 97
  • 931
  • 1
Dap an cham thi thu cua THPT Tam Nong

Dap an cham thi thu cua THPT Tam Nong

Toán học

... 0) 4( 2) 0 0x y z x z− − + − + − = ⇔ − =0.5b Tìm C trên mặt phẳng (P) sao cho tam giác ABC đều (1,00 điểm)• Tam giác ABC đều khi và chi khi AB=AC=BC Hay ( )AB AC AB ACAC BC C Q= = ⇔ ... ABCDACD ngSCD⊥⇒ ∆∆.Và góc BAD bằng 900 và BA= BC= a nên tam giác ABC vuông cân tại B suy ra góc CAD bằng 450 hay tam giác ACD vuông cân tại C có 2 2AC CD a AD a= = ⇒ =31 1 2....
  • 5
  • 410
  • 0
Tài liệu Giáo trình linh kiện điện tử ( Trương Văn Tám - ĐH Cần Thơ ) docx

Tài liệu Giáo trình linh kiện điện tử ( Trương Văn Tám - ĐH Cần Thơ ) docx

Điện - Điện tử

... tử cho trong vùng N. các ion dương và âm này tạo ra một điện trường Ej chống lại sự khuếch tán của các hạt điện, nghĩa là điện trường Ei sẽ tạo ra một dòng điện trôi ngược chiều với dòng điện ... trình Linh Kiện Điện Tử Giả sử, một điện trường E được thiết lập trong mạng tinh thể kim loại, ta thử khảo sát chuyển động của một điện tử trong từ trường nầy. en e1 e2 x ... năng lượng cao. Nghĩa là điện tử có thể di chuyển tự do trong kim loại dưới tác dụng của điện trường. Na Hình 1 + + + + +++++++++ + + + →E ...
  • 163
  • 1,237
  • 18
Tài liệu ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I NĂM HỌC 2012- 2013 MÔN TOÁN TRƯỜNG THPT CHUYÊN NÔNG CỐNG 2 docx

Tài liệu ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I NĂM HỌC 2012- 2013 MÔN TOÁN TRƯỜNG THPT CHUYÊN NÔNG CỐNG 2 docx

Cao đẳng - Đại học

... www.SơnPro.com SỞ GD & ĐT THANH HOÁ ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I NĂM HỌC 2012- 2013 TRƯỜNG THPT CHUYÊN NÔNG CỐNG 2 Môn: Toán www.SơnPro.com Thời gian làm bài: 180 phút không kể thời gian ... có 01 trang) SỞ GD & ĐT THANH HOÁ ĐÁP ÁN ĐỀ THI ĐẠI HỌC LẦN I NĂM HỌC 2012- 2013 TRƯỜNG THPT CHUYÊN NÔNG CỐNG 2 Môn: Toán Thời gian làm bài: 180 phút không kể thời gian giao đề Ngày thi: ... mặt phẳng toạ độ Oxy, cho tam giác ABC có phương trình đường cao AH và trung tuyến AM lần lượtlà:2 13 0x y− − = và 13 6 9 0x y− − =. Biết tâm đường tròn ngoại tiếp tam giác ABC là I(-5; 1)....
  • 10
  • 444
  • 1
SKKN: Nghiên cứu một số bài tập thể lực nhằm nâng cao thành tích nhảy xa cho học sinh nam lớp 11 trường THPT Tam Phước

SKKN: Nghiên cứu một số bài tập thể lực nhằm nâng cao thành tích nhảy xa cho học sinh nam lớp 11 trường THPT Tam Phước

Thể dục

... có kết luận: sau 1 năm tập luyện thành tích nhảy xa nam học sinh lớp 11 nhóm thực nghiệm trường THPT Tam Phước, Biên Hòa, Đồng Nai tốt hơn năm đầu. V. BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Từ thực tế vận dụng ... NGHIÊN CỨU MỘT SỐ BÀI TẬP THỂ LỰC NHẰM NÂNG CAO THÀNH TÍCH NHẢY XA CHO HỌC SINH NAM LỚP 11 TRƯỜNG THPT TAM PHƯỚC Họ và tên tác giả: TRƯƠNG VĂN GIANG Đơn vị (Tổ): THỂ DỤC - GDQP Lĩnh vực: Quản ... trình môn thể dục. Việc giảng dạy môn này trong nhiều năm qua ở tỉnh Đồng Nai và nhất là ở trường THPT Tam Phước đã được chú trọng và được phát triển bề rộng. nhưng chất lượng dạy và học vẫn chưa...
  • 30
  • 1,769
  • 0
Nghiên cứu một số vấn đề cơ bản lý thuyết Đồng diễn Thể dục nhằm thực hiện tốt các hoạt động Đồng diễn cho trường THPT Thống Nhất B

Nghiên cứu một số vấn đề cơ bản lý thuyết Đồng diễn Thể dục nhằm thực hiện tốt các hoạt động Đồng diễn cho trường THPT Thống Nhất B

Giáo dục học

... TRƯỜNG THPT THỐNG NHẤT B Mã số: SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NGHIÊN CỨU MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN LÝ THUYẾT ĐỒNG DIỄN THỂ DỤC NHẰM THỰC HIỆN TỐT CÁC HOẠT ĐỘNG ĐỒNG DIỄN CHO TRƯỜNG THPT ... vì đồng diễn cũng theo trường phái – một trường phái nhằm thể hiện khỏe đẹp bằng động tác, bài tập, còn một trường phái khác cho rằng đồng diễn là nghệ thuật vận động khéo léo, đồng diễn trong ... Đồng diễn Thể dục nhằm thực hiện tốt các hoạt động Đồng diễn cho trường THPT Thống Nhất B Họ và tên tác giả: Võ Huy Phiệt Chức vụ: Giáo viên – Bí thư Chi Đoàn Giáo Viên Đơn vị: Trường THPT...
  • 31
  • 1,060
  • 1
Quản lí xây dựng bồi dưỡng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ở trường THPT

Quản lí xây dựng bồi dưỡng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diệntrường THPT

Kỹ năng quản lý

... giáo dục toàn diệntrường THPT Ba Đình 2.1) Đôi nét về giáo dục Nga Sơn 82.2) Thực trạng công tác giáo dục của trường THPT Ba Đình. 82.3) Đánh giá đội ngũ GVCN ở trường THPT Ba Đình 92.4. ... tích xuất sắc. Nhà trường nhiều nămđược xếp trong top 10 trường THPT dẫn đầu ngành giáo dục Thanh Hoá về kết quảthi học sinh giỏi, được Bộ GD-ĐT vinh danh trong top 200 trường THPT chất lượnghàng ... của phụ huynh và mục tiêu giáo dục của nhà trường .2.3) Đánh giá đội ngũ GVCN ở trường THPT Ba Đình6-A-,-*2. Đội ngũ sư phạm trường THPT Ba Đình hiện nay có 80 cán bộ giáo viên...
  • 23
  • 1,377
  • 17
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC – CAO ĐẲNG NĂM 2011 THPT TAM NÔNG pot

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC – CAO ĐẲNG NĂM 2011 THPT TAM NÔNG pot

Cao đẳng - Đại học

... pôlimeraza chỉ tổng hợp mạch mới theo chiều 3/→5/. Trang 1/6 - Mã đề thi 132 TRƯỜNG THPT TAM NÔNG ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC – CAO ĐẲNG LẦN 1- NĂM 2011 MÔN Sinh học Thời gian làm bài: ... mới, thích nghi với môi trường sống B. Tạo ra loài mới thích nghi với con người. C. Tạo ra nòivà thứ mới , thích nhi với con người D. tạo loài mới thích nghi với môi trường sống. Câu 53: Hệ ... nhau, hiện tượng này do A. độ pH của đất khác nhau. B. lượng phân bón khác nhau. C. nhiệt độ môi trường khác nhau. D. cường độ ánh sáng khác nhau. Câu 47: Cơ sở của chọn lọc nhân tạo là: A. Tính...
  • 6
  • 423
  • 0
81 câu hỏi TN Điện dân dụng THPT cực hay

81 câu hỏi TN Điện dân dụng THPT cực hay

Công nghệ

... độ quay của từ trường n1B. Tốc độ quay n lớn hơn tốc độ quay của từ trường n1C. Tốc độ quay n bằng tốc độ quay của từ trường n1D. Tốc độ quay n1 nhỏ hơn tốc độ quay của từ trường nCâu ... điện.Câu 51: Nối đất bảo vệ được áp dụng trong mạng điện:Sở GD-ĐT Đồng Tháp ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP Trường THPT Thanh Bình 1 LÝ THUYẾT NGHỀ ĐIỆN PHỔ THÔNGGVBM: Nguyễn Thành Danh Câu 1: Tai nạn điện ... Tăng độ bền cơ học cho dây dẫn.B. Gíup cho dây dẫn tỏa nhiệt nhanh hơn. D. Ít bị tác động của môi trường. Câu 78: Hai dây dẫn bằng đồng và nhôm có cùng kích thước như nhau, dây nào dẫn điện tốt...
  • 7
  • 4,887
  • 77

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25