0

diễn đàn trường chuyên nguyễn huệ hà đông

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN THỨ HAI TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN HUỆ - HÀ ĐÔNG Năm học 2012 - 2013 MÔN SINH HỌC

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN THỨ HAI TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN HUỆ - ĐÔNG Năm học 2012 - 2013 MÔN SINH HỌC

Sinh học

... Trang 1/8 - Mã đề thi 132 TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN HUỆ - ĐÔNG ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN THỨ HAI Năm học 2012 - 2013 MÔN SINH HỌC Thời ... phát triển thành phôi rồi tiếp tục hình thành cơ thể mới. B. chuyển nhân của tế bào trứng (n) vào một tế bào xôma , kích thích tế bào trứng phát triển thành phôi rồi tiếp tục hình thành cơ thể ... thành phôi rồi tiếp tục hình thành cơ thể mới. D. chuyển nhân của tế bào xôma (n) vào một tế bào trứng đã lấy mất nhân, rồi kích thích tế bào trứng phát triển thành phôi rồi tiếp tục hình thành...
  • 8
  • 1,487
  • 24
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN THỨ NHẤT  Năm học 2012 - 2013 MÔN SINH HỌC TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN HUỆ - HÀ ĐÔNG

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN THỨ NHẤT Năm học 2012 - 2013 MÔN SINH HỌC TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN HUỆ - ĐÔNG

Sinh học

... C. 1360 người D. 600 ngườiCâu 44: Nhân tố tiến hóa nào trực tiếp hình thành các quần thể sinh vật thích nghi được với môi trường sống?A. Khả năng di cư. B. Đột biến.C. Chọn lọc tự nhiên. D. ... cư và nhập cư diễn ra cân bằng.C. Có hiện tượng lạc dòng di truyền. D. Nội phối thường xuyên xảy ra ở động vật.Câu 49: Một cặp vợ chồng mới cưới, ở người chồng, quá trình hình thành tinh trùng ... 100%Câu 19: Trong quá trình hình thành sự sống trên Trái đất, vai trò của chọn lọc tự nhiên được thể hiện từ giai đoạnA. Tiến hóa sinh học B. Tiến hóa hình thành các loài thực vậtC. Tiến hóa...
  • 6
  • 1,537
  • 12
Nhận thức của giáo viên về đường hướng dạy học theo nhiệm vụ đối với kỹ năng nói  Nghiên cứu trường hợp lớp 11, trường PTTH chuyên Nguyễn Huệ, Hà Đông, Hà Nội

Nhận thức của giáo viên về đường hướng dạy học theo nhiệm vụ đối với kỹ năng nói Nghiên cứu trường hợp lớp 11, trường PTTH chuyên Nguyễn Huệ, Đông, Nội

Giáo dục học

... ĐƯỜNG HƯỚNG DẠY HỌC THEO NHIỆM VỤ ĐỐI VỚI KỸ NĂNG NÓI: NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP LỚP 11, TRƯỜNG PTTH CHUYÊN NGUYỄN HUỆ, ĐÔNG, NỘI) M.A Thesis (Minor Thesis) Field: TEFL Methodology ... ĐƯỜNG HƯỚNG DẠY HỌC THEO NHIỆM VỤ ĐỐI VỚI KỸ NĂNG NÓI: NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP LỚP 11, TRƯỜNG PTTH CHUYÊN NGUYỄN HUỆ, ĐÔNG, NỘI) M.A Thesis (Minor Thesis) Field: TEFL Methodology...
  • 70
  • 466
  • 1
Đề thi thử đại học môn Sinh 2014 trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ - Hà Nội

Đề thi thử đại học môn Sinh 2014 trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ - Nội

Sinh học

... 2014ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN SINH TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN HUỆ- NỘIThời gian làm bài thi: 90 phút không kể thời gian phát đềCâu 1 : Ở một ... Adenin, thay thế cặp G-X thành cặp T-AB. Timin, thay thế cặp G-X thành cặp T-AC. Timin, thay thế cặp G-X thành cặp A-TD. Adenin, thay thế cặp G-X thành cặp A- TCâu 8 : Ở một loài ... trở thành loài mới vì không sinh sản được 2. Có thể trở thành loài mới nếu có khả năng sinh sản sinh dưỡng 3. Không thể trở thành loài mới vì có NST không tương đồng 4. Có thể trở thành...
  • 14
  • 548
  • 0
bộ đề thi thử thpt quốc gia 2015 tiếng anh trường thpt chuyên nguyễn huệ hà nội

bộ đề thi thử thpt quốc gia 2015 tiếng anh trường thpt chuyên nguyễn huệ nội

Ngoại ngữ

... such as computers or televisions in education. THE END SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NỘITRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN HUỆĐÁP ÁN ĐỀ NGHỊ Trang 9/45 - Mã đề thi 132ĐỀ SỐ 132PHẦN TRẮC NGHIỆM ( 8 điểm) ... such as computers or televisions in education. THE END SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NỘITRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN HUỆĐÁP ÁN ĐỀ NGHỊ Trang 20/45 - Mã đề thi 132ĐỀ SỐ 209PHẦN TRẮC NGHIỆM ( 8 ... hiểu nhầm/sai lệch ý sẽ bị trừ 1% điểm bài viết)Tổng 1.50SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠOTRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN HUỆĐỀ THI THỬ MÔN TIẾNG ANHKÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015Thời gian làm bài: 90 phút;...
  • 45
  • 1,716
  • 0
Đề thi thử THPT Quốc gia môn Vật lý lần 4 năm 2015 trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ, Hà Nội

Đề thi thử THPT Quốc gia môn Vật lý lần 4 năm 2015 trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ, Nội

... Trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ - Nội Trang 1/6 -  130 SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO NỘI TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN HUỆ Mã đề thi 130 *********** ...  Trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ - Nội Trang 2/6 -  130 A. 6031 s. B. 3016 s. C. 3015 s. D. 3022 s. ... vòng/giây. D. 50 vòng/phút. f ZL f ZL f ZC f ZC H.1 H.2 H.3 H.4 Trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ - Nội Trang 3/6 -  130 Câu 18: rình...
  • 7
  • 591
  • 1
Đề thi thử Quốc gia lần 3 năm 2015 môn Vật lý trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ, Hà Nội

Đề thi thử Quốc gia lần 3 năm 2015 môn Vật lý trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ, Nội

... Trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ - Nội Trang 1/6 - Mã đề thi 136 SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO NỘI TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN HUỆ Mã đề thi 136 *********** ... cực tiểu của sợi dây là: A. 3N; 1N B. 3,5N; 0,5N C. 4N; 1N D. 5N; 1,5N 33 Trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ - Nội Trang 2/6 - Mã đề thi 136 Câu 9: Khi đặt một điện áp xoay chiều có giá trị ... giá trị bằng tổng đại số công suất tiêu thụ trên các phần tử của mạch điện. Trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ - Nội Trang 3/6 - Mã đề thi 136 Câu 17: Đoạn mạch điện xoay chiều A, B gồm một...
  • 7
  • 717
  • 1
Đề thi thử THPT Quốc gia môn Hóa học lần 4 năm 2015 trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ, Hà Nội

Đề thi thử THPT Quốc gia môn Hóa học lần 4 năm 2015 trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ, Nội

Hóa

... Trang 1/5 - Mã đề thi 132TRƯỜNG THPT CHUYÊNNGUYỄN HUỆĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN 4 - 2015Môn: HóaThời gian làm bài: 90 phút;(50 ... tripeptit mạch hở có 3 liên kết peptit.C. Các hợp chất peptit bền trong zmôi trường bazơ và môi trường axit.D. Trong môi trường kiềm, đipeptit mạch hở tác dụng được với Cu(OH)2cho dung dịch màu ... xenlulozơ nhất(8). Nhỏ vài giọt dung dịch iôt vào nhúm bông sẽ thấy nhúm bông chuyển thành màu xanh(9). Sự tạo thành tinh bột trong cây xanh là nhờ CO2, H2O và ánh sáng mặt trời(10). Các hợp...
  • 5
  • 745
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25