de thi ly lop 11 hk2 nang cao

Đề thi CLC Lớp 11-HK2-THPT Lương Tài 2

Đề thi CLC Lớp 11-HK2-THPT Lương Tài 2

... cho điểm cách giải có kết Sở GD&ĐT Bắc Ninh Trờng thpt lơng tài Kỳ thi CLC lần khối 11 Năm học: 2008 - 2009 Đề thi: Môn Toán Ngày thi: 22/02/2009 Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian ... Hớng dẫn chấm Clc Môn: Toán - Lớp 11 Hớng dẫn Câu I +) TXĐ: R +) Ta có: f(0) = lim f ( x) = lim ( x x 0+ x 0+ x + a) = a ; x lim ... mp(ABCD) giao điểm E đờng thẳng MN với mặt phẳng (SAC) 2) Tìm giao điểm F cạnh SC với mp(AMN) tìm thi t diện hình chóp cắt mp(AMN) 3) Xác định giao tuyến mặt phẳng (AMN) với mp(ABCD) Câu V (1 điểm):...

Ngày tải lên: 04/08/2013, 01:27

5 669 2
Đề thi HKI lop 11 Nâng cao( 2009-2010)

Đề thi HKI lop 11 Nâng cao( 2009-2010)

... K SD H a Thi t diện (IAB) với hình chóp S.ABCD hình ? b Chứng minh giao tuyến hai mặt phẳng (SAD),(SBC) AH,BK ba dường th ẳng đồng qui c Nếu cạnh hình chóp a SI = 2IO Tình chu vi thi t diện ... _ Sở GD-ĐT Tỉnh Bình Định Trường THPT Số An Nhơn ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ - 2009-2010 Mơn : Toán 11 nâng cao ( Thời gian 90 phút ) Mă đề: 722 I/ Phần trắc nghiệm : Câu Gi¸ trÞ lín nhÊt cđa hµm sè y ... số chấm hai lần gieo chấm : 13 11 A 36 B 36 C 36 D Câu 13 Tứ diện ABCD với cạnh có độ dài , M trung điểm cạnh AB, mặt phẳng (α ) qua M song song với AC, BD Chu vi thi t diện : A B C D Câu 14 Một...

Ngày tải lên: 24/10/2013, 22:11

9 465 3
Đề thi  BKI lớp 11 CB Môn Lý 1

Đề thi BKI lớp 11 CB Môn Lý 1

... Một vật mang điện tích dương a Nó có nhiều êlêctrôn b Hạt nhân nguyên tử tích điện dương c Nó bị thi u hụt êlêctrôn d Do êlêctrôn nguyên tử vật tích điện dương 18/ Hai điện trở giống mắc song song...

Ngày tải lên: 09/06/2013, 01:26

2 405 0
Đề thi HKI lớp 11 CB Môn Lý  1

Đề thi HKI lớp 11 CB Môn Lý 1

... êlectron lớp nguyên tử Câu 1: Công thức tính công lực điện trường là: A A = qE/d B A = qE C A = dE D A = qU Câu 2: Tìm công thức nói tụ điện ? A Q = CU B Q = C/U C Q = U/C D C = U/Q Câu 3: Công...

Ngày tải lên: 09/06/2013, 01:26

2 589 2
ĐỀ THI HỌC KÌ I 12 NÂNG CAO 10 - 11

ĐỀ THI HỌC KÌ I 12 NÂNG CAO 10 - 11

... trường có đường sức từ bao quanh đường sức điện C Khi từ trường biến thi n theo thời gian, sinh điện trường D Khi điện trường biến thi n theo thời gian, sinh từ trường xoáy 26 Khi mắc vật m vào lò ... 2 4π l A g = T B g = 2π l T T 2l C g = 4π lπ D g = 4T 11 Một cầu đặc có khối lượng 100g, bán kính 10cm treo sợi dây nhẹ O, khoảng cách từ O đến tâm cầu...

Ngày tải lên: 30/10/2013, 00:11

4 317 0
Sử dụng một số mô hình dao động và sóng điện từ được xây dựng bằng ngôn ngữ lập trình matlab để giảng dạy chương “ dao động và sóng điện từ ” vật lý lớp 12 ban nâng cao

Sử dụng một số mô hình dao động và sóng điện từ được xây dựng bằng ngôn ngữ lập trình matlab để giảng dạy chương “ dao động và sóng điện từ ” vật lý lớp 12 ban nâng cao

... biên), Nguyễn Đức Hiệp, Nguyễn Ngọc Hƣng, Nguyễn Đức Thâm, Phạm Đình Thi t, Vũ Đình Tuý, Phạm Quý Tƣ Vật 12 nâng cao, NXBGD, 2008 [11] Lê Viết Dƣ Khƣơng, Matlab - Một công cụ tin học mạnh trợ giúp ... trình xây dựng mô hình (ảo) để ứng dụng giảng dạy sau:  Xác định mục đích dạy học  Thi t kế, xây dựng mô hình  Thi t kế giảng có sử dụng mô hình  Thực nghiệm  Đánh giá kết  Chỉnh sửa xây dựng ... động sóng điện từ” vật lí 12 Ban nâng cao 3.1.1 Đặc điểm, cấu trúc chương “dao động sóng điện từ” chương trình vật lí phổ thông lớp 12 chương trình nâng cao 3.1.2 Nội dung kiến thức chươn g:...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

16 953 0
Sử dụng ngôn ngữ lập trình mathematica để giải một số bài toán về “năng lượng liên kết và sự phóng xạ của hạt nhân” chương trình sách giáo khoa vật lý lớp 12 ban nâng cao

Sử dụng ngôn ngữ lập trình mathematica để giải một số bài toán về “năng lượng liên kết và sự phóng xạ của hạt nhân” chương trình sách giáo khoa vật lý lớp 12 ban nâng cao

... Đình Thi t, Vũ Đình Tuý, Phạm Quý Tƣ Vật 12 nâng cao, NXBGD, 2008 [11] Nguyễn Thế Khôi, Vũ Thanh Khiết (Đồng chủ biên), Nguyễn Đức Hiệp, Nguyễn Ngọc Hƣng, Nguyễn Đức Thâm, Phạm Đình Thi t, ... soạn thảo việc nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức phát huy tính tích cực, tự chủ, sáng tạo học sinh sau học chương học 3.4 Thời điểm thực nghiệm 15/2/2 011 đến 30/3/2 011 3.5 Phân tích kết ... nghệ vào dạy học hoàn toàn cần thi t khả thi Để đáp ứng nhu cầu đó, việc sử dụng phần mềm toán học Mathematica giải pháp tối ưu trình độ tin học giáo viên chưa cao không nên chọn phần mềm mạnh...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

18 1.6K 2
Sáng kiến kinh nghiệm " Ử DỤNG MÔ HÌNH CỦA MỘT SỐ HÌNH VẼ TRONG CHƯƠNG TỪ TRƯỜNG SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÍ CƠ BẢN LỚP 11 NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN VẬT LÍ CHỦ ĐỀ “TỪ TRƯỜNG” CỦA HỌC SINH LỚP 11A1 TRƯỜNG THPT SỐ 3 VĂN BÀN " pps

Sáng kiến kinh nghiệm " Ử DỤNG MÔ HÌNH CỦA MỘT SỐ HÌNH VẼ TRONG CHƯƠNG TỪ TRƯỜNG SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÍ CƠ BẢN LỚP 11 NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN VẬT LÍ CHỦ ĐỀ “TỪ TRƯỜNG” CỦA HỌC SINH LỚP 11A1 TRƯỜNG THPT SỐ 3 VĂN BÀN " pps

... dụng Lương Cao Thắng – Trường THPT số Văn Bàn tỉnh Lào Cai Bảng 4: Thời gian thực Thứ Môn/Lớp Tiết Tên PPCT Thứ Vật lí 29/12/2010 11A1 Thứ Vật lí 05/01/2 011 11A1 Thứ Vật lí 11/ 01/2 011 11A1 Thứ ... dân tộc hai lớp 11A1 11A2 trường THPT số Văn Bàn Nhóm Học sinh nhóm Tổng Dân tộc Nam Nữ Kinh Tày HMông Dao Thái số 11A1 28 18 10 22 11A2 28 17 11 22 Kết học kì I năm học 2010 – 2 011 môn Vật lí ... nâng cao kết học tập Vấn đề nghiên cứu: Việc sử dụng mô hình số hình vẽ chương “Từ trường” sách giáo khoa Vật lí lớp 11nâng cao kết học tập môn Vật lí chủ đề “Từ trường” học sinh lớp 11A1...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 19:21

30 876 1
Sử Dụng Một Số Mô Hình Dao Động Và Sóng Điện Từ Được Xây Dựng Bằng Ngôn Ngữ Lập Trình Matlab Để Giảng Dạy Chương Dao Động Và Sóng Điện Từ Vật Lý Lớp 12 Ban Nâng Cao

Sử Dụng Một Số Mô Hình Dao Động Và Sóng Điện Từ Được Xây Dựng Bằng Ngôn Ngữ Lập Trình Matlab Để Giảng Dạy Chương Dao Động Và Sóng Điện Từ Vật Lý Lớp 12 Ban Nâng Cao

... sóng điện từ” vật lì 12 Ban nâng cao 3.1.1 Đặc điểm, cấu trúc chương “dao động sóng điện từ” chương trình vật lí phổ thông lớp 12 chương trình nâng cao 3.1.2 Nội dung kiến ... Nhƣ vậy, giáo viên cần đến công cụ dễ dàng thi t kế, xây dựng mô hình Vật lý, có cộng đồng phát triển đông đảo, đồng thời tính tƣơng thích kế thừa cao Matlab phần mềm thỏa mãn đa số yêu cầu đó, ... xây dựng mô hình (ảo) để ứng dụng giảng dạy nhƣ sau:  Xác định mục đích dạy học  Thi t kế, xây dựng mô hình  Thi t kế giảng có sử dụng mô hình  Thực nghiệm  Đánh giá kết  Chỉnh sửa xây dựng...

Ngày tải lên: 29/07/2014, 01:33

29 683 0
xây dựng các đề kiểm tra - đánh giá theo tiếp cận năng lực trong dạy học nội dung đại số và giải tích lớp 11, ban nâng cao

xây dựng các đề kiểm tra - đánh giá theo tiếp cận năng lực trong dạy học nội dung đại số và giải tích lớp 11, ban nâng cao

... vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích nghiên cứu Thi t kế số đề kiểm tra đánh giá theo tiếp cận lực dạy học nội dung Đại số Giải tích lớp 11 - Ban nâng cao nhằm nâng cao chất lượng dạy - học Toán 3.2 Các ... giá theo tiếp cận lực - Thi t kế, xây dựng đề thi Đại số & Giải tích lớp 11 nhằm kiểm tra đánh giá theo tiếp cận lực học sinh - Thực nghiệm sư phạm để kiểm nghiệm tính khả thi hiệu đề tài Phạm vi ... trình Đại số & Giải tích lớp 11 - Ban nâng cao 9.2 Đối tượng nghiên cứu: Quá trình công cụ kiểm tra đánh giá theo tiếp cận lực nội dung Đại số Giải tích lớp 11, ban nâng cao 10 Cấu trúc luận văn...

Ngày tải lên: 13/01/2015, 10:33

7 953 7
Sử dụng một số mô hình dao động và sóng điện tử được xây dựng bằng ngôn ngữ lập trình Matlab để giảng dạy chương dao động và sóng điện tử vật lý lớp 12 ban nâng cao

Sử dụng một số mô hình dao động và sóng điện tử được xây dựng bằng ngôn ngữ lập trình Matlab để giảng dạy chương dao động và sóng điện tử vật lý lớp 12 ban nâng cao

... chay, đổi hoàn thi n nghiêm minh chế độ thi cử… ” Để đáp ứng yêu cầu việc đổi giảng dạy phìa ngƣời dạy, Ban Bì thƣ Trung ƣơng Đảng khóa X có thị số 40 –CT/TW việc xây dựng, nâng cao chất lƣợng ... đồng ý học sinh phải tiếp cận đƣợc với máy tình, video công nghệ đại khác Nhiều ngƣời tin tƣởng công nghệ cần thi t ví khả sử dụng chúng đặc điểm thi t yếu cho việc chuẩn bị nghề nghiệp học sinh ... tƣợng cách sinh động, chình xác đầy đủ từ nâng cao hứng thú học tập môn, nâng cao lòng tin học sinh vào khoa học - Giúp học sinh tiếp cận, làm quen với thi t bị công nghệ đại - Giúp cho học sinh...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:09

97 1K 0
Xây dựng một số giáo án dạy học chủ đề tổ hợp xác suất trong chương trình lớp 11 (Ban nâng cao) theo hướng phát hiện và giải quyết vấn đề

Xây dựng một số giáo án dạy học chủ đề tổ hợp xác suất trong chương trình lớp 11 (Ban nâng cao) theo hướng phát hiện và giải quyết vấn đề

... hợp- SGK giải tích 11 - Thi t kế số giảng dạy học phát giải vấn đề dạy tổ hợp - xác suất lớp 11 ( ban nâng cao ) Phạm vi nghiên cứu - Chương tổ hợp - xác suất toán 11 (Ban nâng cao) Mẫu khảo sát ... kế hoạch lên lớp giáo viên cho giảng hay tiết dạy" Giáo án thi t kế, giáo viên lên lớp dạy xem người thi công Nếu thi t kế tốt, người thi công thực chắn tiết dạy thành công tốt 1.4.2.Khái niệm ... đưa biện pháp thích hợp nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy ngày hoàn thi n CHƢƠNG MỘT SỐ GIÁO ÁN GỢI Ý CHO DẠY HỌC CHƢƠNG TỔ HỢP – XÁC SUẤT LỚP 11- BAN NÂNG CAO THEO PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:22

28 953 1
Đề thi HSG lớp 11 năm 2008 (THPT Cẩm Thủy, Thanh Hóa) môn vật lý

Đề thi HSG lớp 11 năm 2008 (THPT Cẩm Thủy, Thanh Hóa) môn vật lý

... r2 + - Hình M A Hình x R A N B y B B Hình A Hình Trờng THPT Cẩm Thuỷ Đáp án môn vật lí kì thi HSG lớp 11 năm học 2007-2008 A/ Trả lời câu hỏi(5đ): Mỗi câu cho 0,5 điểm Câu 1: Lực tơng tác hai...

Ngày tải lên: 30/07/2015, 00:56

5 666 11
Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w