de thi hk2 mon dia lop 12 nam 2013
Đáp án đề thi học sinh giỏi quốc gia môn địa lớp 12 năm 2008
Ngày tải lên :
13/08/2013, 11:42
... 20 điểm.
4
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HƯỚNG DẪN CHẤM
ĐỀ THI CHÍNH THỨC
KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA
LỚP 12 NĂM 2008
Môn : ĐỊA LÍ
Ngày thi : 29/01/2008
Câu Ý Nội dung Điểm
1 Xác định toạ độ ... nông nghiệp theo chiều sâu ở Đông Nam
Bộ, vấn đề thuỷ lợi có ý nghĩa hàng đầu?
- Đông Nam Bộ có một mùa khô sâu sắc và kéo dài, nhiều vùng sản
xuất nông nghiệp thi u nước nghiêm trọng.
- Việc giải ... của nước ta theo
hướng bắc - nam.
2.5
- Nhận xét
+ Nhiệt độ trung bình năm và tổng nhiệt độ tăng dần theo hướng
bắc - nam (dẫn chứng).
+ Biên độ nhiệt năm càng vào nam, càng giảm (dẫn chứng).
+...
- 4
- 3.2K
- 69
Đáp án đề thi học sinh giỏi môn Địa lớp 12 năm 2005 - 2006 docx
Ngày tải lên :
01/07/2014, 19:20
... chú giải ) Ghi chú cho biểu
đồ,có tên đại lượng ,có số chỉ gía trị ,có chia khoảng cách năm .
Thi u lần lượt các nội dung trên thì trừ 0.25 đ
0o0
...
- 2
- 622
- 0
Đề thi học sinh giỏi quốc gia môn Địa lớp 12 năm 2007 - 2008 ppt
Ngày tải lên :
01/07/2014, 19:20
... SỞ GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO ĐĂK LẮK ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 12 NĂM HỌC 2007-2008
TRƯỜNG THPT BUÔN MA THUỘT MÔN ĐỊA LÍ .THỜI GIAN 180 Phút ( Không ... lí Việt Nam và kiến thức đã học, hãy trình bày đặc điểm
mưa của khu vực Huế và Đà Nẵng. Giải thích tại sao có những đặc điểm mưa như vậy?
Câu III ( 6 điểm ) Dựa vào Átlát địa lí Việt Nam và kiến ... tế
phân theo khu vực kinh tế của nớc ta (Đơn vị tính: tỉ đồng)
(Nguồn: Niên giám
thống kê
CHXHCN Việt
Nam, NXB
Thống kê,
2004, trang
49)
1. a) Nêu các dạng biểu đồ có thể vẽ đợc (chỉ nêu các dạng và...
- 2
- 2.2K
- 26
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH VỈNH PHÚC ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 12 NĂM 2009 MÔN VẬT LÝ potx
Ngày tải lên :
09/03/2014, 07:20
...
d
2
=1,2cm. Xác định số điểm dao động với biên độ cực đại trên đoạn MS
1
.
hết
(Giám thị coi thi không giải thích gì thêm)
...
- 2
- 912
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LỚP 12 NĂM HỌC 2010 - 2011 Môn: HOÁ HỌC - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG BÌNH pdf
Ngày tải lên :
30/03/2014, 11:20
... D. 3.
HẾT
Họ và tên thí sinh: Số báo danh:
Trang 4/4 - Mã đề thi 000
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
QUẢNG BÌNH
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LỚP 12 NĂM HỌC 2010-2011
Môn: HOÁ HỌC
Thời gian: 90 phút (Không kể ... là
A. 120 ,0 gam. B. 145,2 gam. C. 103,5 gam. D. 134,5 gam
Câu 33. Este đơn chức X không có nhánh, chỉ chứa C,H,O và không chứa các nhóm chức khác. Biết tỉ khối hơi
của X so với O
2
là 3 ,125 . ... cạn cẩn thận dung dịch T thu được 23,745 gam chất rắn khan. Giá trị của m là
Trang 3/4 - Mã đề thi 000
CH
3
-CH-CH
2
CH
2
-O
C=O
CH
2
-CH
2
-C=O
CH
2
-CH
2
-O
A. 68,1. B. 17,025. C. 19,455....
- 4
- 521
- 2
ĐỀ THI HỌC KÌ I - LỚP 12 NĂM 2008 - 2009 ĐỀ CHUNG CẢ CƠ BẢN VÀ NÂNG COA(Đ2)
Ngày tải lên :
11/06/2013, 01:26
... Mã đề thi 357
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Trường THPT Dân tộc nội trú tỉnh
ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2008 - 2009
MÔN HOÁ HỌC - LỚP 12
Thời gian làm bài: 45 ph(không kể thời gian giao đề)
Mã đề thi 357
Họ ... hỗn hợp ban đầu.
(Cho: Na = 23; Fe = 56; Cu = 64; C = 12; H = 1; Cl = 35,5; S = 32;
O = 16; N = 14; Ca = 40; Ba = 13)
HẾT
Giáo viên coi thi không giải thích gì thêm
Học sinh không được dùng ... là:
A. 0,56 gam B. 1 ,12 gam C. 5,6 gam D. 0,056 gam
Câu 17: (0,5đ) Khối lượng glucozơ tạo thành khi thủy phân 1kg mùn cưa có 81%
xenlulozơ (còn lại là tạp chất trơ) là: (giả thi t pứ xảy ra hoàn...
- 5
- 1.1K
- 4
ĐỀ THI HỌC KÌ I - LỚP 12 NĂM 2008 - 2009 ĐỀ CHUNG CẢ CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO(Đ7)
Ngày tải lên :
11/06/2013, 01:26
... hỗn hợp ban đầu.
(Cho: Na = 23; Fe = 56; Cu = 64; C = 12; H = 1; Cl = 35,5; S = 32;
O = 16; N = 14; Ca = 40; Ba = 13)
HẾT
Giáo viên coi thi không giải thích gì thêm
Học sinh không được dùng ... chứa 8,96 lit khí clo (đktc). Khối lượng muối thu
được là:
Trang 2/5 - Mã đề thi 896
ỉai
Trang 5/5 - Mã đề thi 896
A. 46,8 gam B. 24,3 gam C. 13,5 gam D. 28,5 gam
Câu 20: (0,5đ) Khối ... thành đem cô cạn thu được 5,1 g muối khan.
Giá trị của V là
A. 1 ,12 B. 1,68 C. 2,24 D. 3,36
Câu 29: (0,25 điểm) Để trung hòa 12 gam chất béo cần 15ml dung dịch KOH 0,1M. Chỉ số
axit của chất...
- 5
- 586
- 0
ĐỀ THI HỌC KÌ I - LỚP 12 NĂM 2008 - 2009 ĐỀ CHUNG CẢ CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO(Đ8)
Ngày tải lên :
11/06/2013, 01:26
... TẠO
Trường THPT Dân tộc nội trú tỉnh
ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2008 - 2009
MÔN HOÁ HỌC - LỚP 12
Thời gian làm bài: 45 ph(không kể thời gian giao đề)
Mã đề thi 132
Họ và tên :
Số báo danh : Lớp ... phản ứng với dung dịch kiềm luôn thu được sản phẩm cuối cùng là
Trang 1/5 - Mã đề thi 132
Trang 5/5 - Mã đề thi 132
muối và ancol.
C. phản ứng thủy phân chất béo trong môi trường axit hoặc ... hỗn hợp ban đầu.
(Cho: Na = 23; Fe = 56; Cu = 64; C = 12; H = 1; Cl = 35,5; S = 32;
O = 16; N = 14; Ca = 40; Ba = 13)
HẾT
Giáo viên coi thi không giải thích gì thêm
Học sinh không được dùng...
- 5
- 652
- 0
- đề thi hk2 môn toán lớp 12
- đề thi hk2 môn địa lớp 12
- đề thi hk1 môn địa lớp 12
- đề thi hsg môn sinh lớp 12 năm 2013
- đề thi hk2 môn toán lớp 8 năm 2013
- đề thi hk2 môn toán lớp 7 năm 2013
- đề thi hk2 môn văn lớp 12 năm 2014
- đề thi hk2 môn toán lớp 9 năm 2013
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2