... MOD
OMD = OBD = 90
0
Tơng tự: OME = 90
0
D, M, E thẳng hàng. Do đó DE là tiếp tuyến của đờng tròn (O). (1đ)
b.Xét ADE có DE < AD +AE mà DE = DB + EC
2ED < AD +AE +DB + EC hay 2DE < AB ... +DB + EC hay 2DE < AB + AC = 2R
DE < R (1đ)
Ta có DE > AD; DE > AE ; DE = DB + EC
Cộng từng vế ta đợc: 3DE > 2R
DE >
3
2
R
Vậy R > DE >
3
2
R (1đ)
15
B
M
A
O
C
D
E
... 1) = (
3
2006
x +
+ 1) + (
4
2005
x +
+ 1) (0,25đ)
20 09
2008
x +
+
20 09
2007
x +
=
20 09
2006
x +
+
20 09
2005
x +
(0,25đ)
(x + 20 09) (
1
2008
+
1
2007
-
1
2006
-
1
2005
) = 0 (0,25đ)
23
...
... 11:.Cho tam giác ABC vuông tại A , có AB=9cm,AC=12cm, tia phân giác của góc A cắt BC tại D. Từ D kẻ DE vuông
góc với AC( E thuộc AC)
a/Tính BD,CD và DE
b/Tính diện tích của các tam giác ABD, ... hai số bằng 90 , số này gấp đôi số kia. Tìm hai số đó.
Câu 4.Cho tam giác ABC vuông tại A , đường cao AH.
a/ Chứng mính:
∆
ABC và
∆
ABH đồng dạng nhau.
b/Tính AB biết BH=4cm, BC=9cm ,
Câu ... tích của hai tam giác ABD,ACD.
b/Tính BC
c/tính BD,CD
d/Tính chiều cao AH của tamgiác ABC.
Câu 9. Cho tam giác ABC vuông tại A , đường cao AH.
a/ Chứng mính:
∆
ABH và
∆
CAH đồng dạng nhau.
...
... AA = 90 cm; OF = 20 cm.
Thay vào (3), giải ra ta đợc: OA
2
90 OA- 1800 = 0 (0.5 điểm)
Ta đợc OA = 60 cm
Hoặc OA = 30 cm (0.5 điểm)
20
Bài1
(BT số
19
trang
9
sách
200
BT
Vlý 9)
Thời ... điện ta thấy:
1 1
48 96
2
31 31
U IR= = ì =
(V)
' '
1 1
96 90
6
31 31
D D
U U U U U U= + = = =
(0,5
điểm)
Khi đó công suất của đèn Đ là:
2
2
' ' '
90
31
2,8
3
D
D D ... (Quang học)
Quyển 121 bài tập Vật lý nâng cao lớp 8
đề thi học sinh giỏi môn vật lý - lớp9
Thời gian : 150 phút
Đề bài
Bài 1: ( 4đ)
9
(3 điểm)
(2 điểm)
l
1
l
2
R
13
R
2
R
14
l
1
/2 l
2
/2...
... hiện tượng hoán vị gen:
- ♀ F1 thân xám, cánh dài X ♂ thân đen, cánh, cụt
=> Fa 495 thân xám, cánh dài : 94 4 thân đen, cánh cụt :
206 thân xám, cánh cụt : 185 thân đen, cánh dài.
2. Cơ sở ...
cấp nguồn sống của môi trường.
23
sinh sản của chúng.
2. Đặc điểm của quần thể thích nghi
- Hoàn thi n khả năng thích nghi của các sinh vật trong quần thể từ thế hệ này sang thế hệ khác.
- Làm ... nếu môi trường thay đổi theo một hướng xác định thì khả năng thích nghi sẽ không
ngừng được hoàn thi n. Quá trình này phụ thuộc vào quá trình phát sinh đột biến và tích luỹ đột biến;
quá trình...
... hai đoạn HB, HC .Biết HB = 4
cm ; HC = 9 cm . Gọi D, E lần lợt là hình chiếu của H trên AB và AC
a) Tính độ dài đoạn thẳng DE.
b) Các đờng vuông góc với DE tại D và E lần lợt cắt BC tại M và ... minh M là trung điểm
của BH và N là trung điểm của CH.
c) Tính diện tích tứ giác DENM.
Bài 5 : Cho ABC (góc A = 90
0
)đờng cao AH. Gọi HD là đờng kính của đờng tròn đó. Tiếp tuyến của đ-
ờng tròn ... viết hệ thức giữa đoạn nối tâm d và R, r)
II Bài tập
* Xem lại các bài ôn tập các chơng (tr 93 - 96 ; 128 ) SGK
* Ngoài ra cần quan tâm các dạng bài sau đây
A Bài tập trắc nghiệm
Bài 1 : Khoanh...
... stayed
98 . The house is __________ than the apartment
a. expensive b. more expensive c. most
expensive d. not expensive
99 . The villa is ________ of all.
a. older b. the oldest c. old d. elder
100.I ... since
87. I’ve taught in this school _________ 199 0.
a. since b. for c. in d. at
88. My Dad ______for this company since 2002.
a. works b. to work c. worked d. has worked
89. I wish I ____ what ... know
90 . They ________ Quang Trung school since last year.
a. attend b. have attended c. attends d. attended
91 . I _________ in Da Lat for six years
a. live b. lived c. to live d. have lived
92 ....
... ĐỀCƯƠNGTHI HKII ANH VĂN 9
NH : 20 09 – 2010
I. Tenses : Simple present , simple past ,present perfect , simple future ... passage.
6.Complete the passage with the words given
THE END
School : Thuan Thanh Thi kiểm tra học kỳ II niên học : 20 09 - 2010
1. Who enjoy watching TV ?
-
2. What do television stations broadcst ... brush your teeth every meal.
3. The burlar got into the house the window.
4. She lived America 196 9.
5. Remember to wash your hand meals.
6. There aren’t any good programs teenagers.
III.Rewrite...
... Kết quả này không phụ thuộc vào tam giác ABC là tam giác vuông và cũng
không sử dụng đến giả thi t AD là phân giác . Điều này dẫn chúng ta đến với bài
toán mới nh sau : Cho tam giác ABC , D ... bài toán một cách tự nhiên , thói quen tìm nhiều giải
pháp cho một tình huống để vơn tới sự hoàn thi n , thói quen nhìn nhận một vấn
đề dới nhiều góc độ khác nhau . Và nh vậy , việc giải quyết ... xong mới có thể hiểu và
nhìn đợc bài toán một cách tổng hợp , để từ đó phân tích các chi tiết cần thi t .
Hình vẽ phải có tính tổng quát ( không vẽ vào trờng hợp đặc biệt ) , dễ nhìn thấy
các tính...