de cuong sinh 8 hoc ki 2 ngan nhat
Đề cương Sử 8 (Học kì 2)
... tan rã năm 188 9 Khởi nghĩa Hương Khê ( 188 5 - 189 5) - Thuộc tỉnh Hà Tĩnh, lãnh đạo Phan Đình Phùng Cao Thắng - Từ năm 188 5 - 188 8, nghĩa quân trọng công tác chuẩn bị Từ năm 188 8 – 189 5, thời kì ... Pháp đánh chiếm Bắc Kì lần thứ hai ( 188 2) - Lấy cớ triều đình Huế vi phạm Hiệp ước năm 187 4, ngày - - 188 2 quân Pháp Rivi-e huy đổ lên Hà Nội - Ngày 25 - - 188 2, Ri-vi-e buộc Hoàng Diệu giao thành, ... 185 8 nước - Phái chủ chiến triều đình Huế muốn - Phong trào chia làm hai giai đoạn: giành lại quyền Giai đoạn 188 5 - 188 8 (bùng nổ khắp - Pháp tâm tiêu diệt phái chủ chiến nước) Giai đoạn 188 8...
- 5
- 18,317
- 243
de cuong sinh 9 hoc ki 2
... hệ sinh thái hồ, ao đới, rừng kim ) hô, đầm phá ven biển ) ( hệ sinh thái nước đứng) - Các hệ sinh thái thảo nguyên - Các hệ sinh thái hoang mạc - Các hệ sinh thái nông nghiệp vùng đồng - Hệ sinh ... độ ẩm lên đời sống sinh vật: a Ảnh hưởng nhiệt độ lên đời sống sinh vật: - Nhiệt độ môi trường ảnh hưởng tới hình thái, hoạt động sinh lý sinh vật - Hình thành nhóm sinh vật + Sinh vật biến nhiệt: ... dạng hệ sinh thái a/ Sự đa dạng hệ sinh thái: Website: http://www.violet.vn/thethao0 481 -8- GV: Trương Thế Thảo Các HSTtrên cạn Các hệ sinh thái nước Các HSTnước mặn Các HSTnước - Các hệ sinh thái...
- 9
- 440
- 6
đề cương sinh 8 học kì II
... truyền ?2 Phân biệt chức hệ thần kinh vận động hệ thần kinh sinh dưỡng: Hệ thần kinh vận động Hệ thần kinh sinh dưỡng - Điều khiển hoạt động - Điều hòa hoạt động quan sinh dưỡng cơ vân quan sinh ... HỆ THẦN KINH SINH DƯỠNG I Chức hệ thần kinh sinh dưỡng: - Phân hệ thần kinh giao cảm đối giao cảm có tác dụng đối lập hoạt động quan sinh dưỡng - Nhờ tác dụng đối lập mà hệ thần kinh sinh dưỡng ... kinh hạch thần kinh Theo chức năng: phân hệ - Phân hệ thần kinh vận động: điều hòa hoạt động vân, hoạt động có ý thức - Phân hệ thần kinh sinh dưỡng: điều hòa hoạt động quan sinh dưỡng quan sinh...
- 8
- 541
- 4
Đề cương toán 8 hoc kì 2
... 180 cm2 diện tích ∆ A′B′C′ : A .80 cm B. 120 cm2 C 28 8 0 cm2 D 1 125 cm2 Câu 7: Diện tích tồn phần hình lập phương 21 6 cm thể tích là: A cm3 B 36 cm3 C 144 cm3 D 21 6cm3 Câu 8: Một phòng học dài 8m, ... C 36 cm3 D đáp số khác Cu 12 : Nếu ∆ ABC đồng dạng với ∆ A′B′C′ theo tỉ đồng dạng diện tích ∆ ABC 180 cm2 diện tích ∆ A′B′C′ : A .80 cm B. 120 cm2 C 28 8 0 cm2 D 1 125 cm2 AM = BC=3cm Câu 13:Cho hình ... THCS Phạm Hồng Thái Năm học 20 10 - 20 11 x−3 = D -4x + 12 = x2 − Câu 3: Tập nghiệm phương trình (x – 2) ( x2 – 6) = là: A S = {2} B S = {2; 3} C S = {2; ;− } D S = {2; } Câu 4: Phương trình (m...
- 10
- 806
- 3
Đè cương ôn tập học kì 2 -Môn Sinh 8
... 4: Thế phản xạ không điều ki n ,phản xạ có điều ki n ?So sánh tính chất phản xạ có điều ki n phản xạ không điều ki n ? Gợi ý trả lời : + Khái niệm : - PXKĐK :là phản xạ sinh có không cần phải học ... kích thích tương ứng hay 1.Trả lời kích thích hay kích kích thích không điều ki n thích có điều ki n 2. Bẩm sinh 2. Được hình thành tronhg đời sống qua trình học tập Bền vững 3.Tạm thời ,dễ ... xạ có điều ki n ? Khi phản xạ có điều ki n bị ức chế ? Gợi ý trả lời : + Cơ chế thành lập PXCĐK: - PXCĐK thành lập sở PXKĐK - Tiến hành lặp lặp lại kích thích (kích thích có điều ki n kích thích...
- 5
- 2,559
- 21
Đề cương ôn tập học kì 2 lớp 8 môn Tin
... to n if ( i mod 2) =1 then S:=S + i; if ( i mod 2) 0 then S:=S + i; Câu 12: Để tính tổng S=1 /2+ 1/4 + 1/6 + … +1/ n; em chọn đoạn lệnh: a for i:=1 to n b for i:=1 to n if ( i mod 2) =0 then S:=S ... biến đếm i phải khai báo ki u liệu a Interger; b Real; c String d Tất ki u Câu 20 : Sau thực đoạn chương trình j:= 0; for i:= to j:=j +2; giá trò in hình là? a b c d 10 Câu 21 : Đoạn lệnh sau So:=1; ... i:=1 to n b for i:=1 to n if ( I mod 2) < >0 then S:=S if ( I mod 2) =0 then S:=S + + 1; 1; c for i:=1 to n d for i:=1 to n if ( I mod 2) =0 then S:=S if ( I mod 2) =0 then S:=S + +I; I; Câu 14: Hãy...
- 6
- 11,121
- 146
Đề cương ôn thi học kì 2.Lí 8
... ấm.(cn = 420 0J/kg.K, cAl = 88 0J/kg.K ; qd = 46.106J/kg.) Giải: - Nhiệt lượng ấm nước cần thu vào là: Q = m1c1 ∆ t +m2c2 ∆ t = 2. 420 0 .80 +0,5 .88 0 .80 = 6 720 00+3 520 0=70 720 0J Q Q.100 70 720 000 = 23 57333J ... đáng kể Nhiệt dung riêng nước 420 0J/kg.k, nhôm 88 0J/kg.K Giải: Nhiệt lượng cần cung cấp cho ấm là : Q = m1.c1 ∆ t1 + m2.c2 ∆ t2 = 0,5 .88 0 .80 + 2. 420 0 .80 = 70 720 0J Tìm ví dụ chứng tỏ vật lúc ... nước là: 380 .106J/kg.K, 420 0J/kg.K Tóm tắt: m1 = ?kg c1= 380 J/kg.K đồng t1 = 120 0C t = 400C t2 = 300C m2= 0,5kg nước c2= 420 0J/kg.K Nhiệt lượng đồng tỏa ra: Q1= m1 c1 ∆ t1= m1 380 .( 120 -40)=...
- 6
- 519
- 4
Đề cương ôn tập học kì 2 hóa lớp 8
... O2 → h) K2O + H2O → b) CaO + H2O → i) Ca + H2O → c) SO3 + H2O → j) H2 + O2 → d) Na + H2O → k) Zn + HCl → e) H2 + CuO → l) Al + HCl → f) Fe + O2 → m) Fe + H2SO4 → g) H2 + Fe2O3 → n) P2O5 + H2O ... NTK 35,5 80 12 14 16 32 31 B BÀI TẬP ÁP DỤNG: Bài 1: Phân loại gọi tên hợp chất có công thức hóa học sau: K 2O; Mg(OH )2; H2SO4; AlCl3; Na2CO3; CO2; Fe(OH)3; HNO3; Ca(HCO3 )2; K3PO4; HCl; H2S; CuO; ... Axit Bromhiđric HNO3 Axit Nitric H2S Axit sunfuhiđric H2CO3 Axit Cacbonic H2SO3 Axit Sunfurơ H2SO4 Axit Sunfuric H3PO4 Axit Photphoric PTK 36,5 81 63 34 62 82 98 98 Gốc axit - Cl - Br - NO3 =S =...
- 4
- 5,787
- 135
Đề cương ôn tập học kì 2 hóa 8 năm học 2013 2014
... NO2 80 / C2H2 + O2 CO2 ↑ + 20 0) 2 → → D 22 gam A 16 AgNO B 18 gam to 38/ AlCl3 +gam 81 / C .22 0gamO2 CO2 ↑ + H2O C H6 + Al(NO3)3 + AgCl → ↓ → Đáp án: AlCl 39/ Mg + C 82 / C6H6 + H2 C6H 12 ... Al2(SO4)3 + Cu → 20 / FeO + HCl FeCl2 + H2O → 21 / Ca(OH )2 + FeCl2 CaCl2 + Fe(OH )2 → ↓ 22 / Al + NaOH + H2O NaAlO2 + H2 → ↑ 23 / Zn + NaOH Na2ZnO2 + H2 → ↑ 24 / Al + Ba(OH )2 + H2O ... NH3, H2O, Fe3O4, CO2, O2 là: A NH3, H2O, Fe3O4, CO2, O2 B CO2, O2, H2O, Fe3O4, NH3 C NH3, H2O, O2, CO2, Fe3O4 D Fe3O4, CO2, O2, H2O, NH3 Đáp án: C Câu 11: Các khí SO2, CO2, H2, N2, O2, NH3, Cl2,...
- 54
- 1,107
- 0
De cuong on thi hoc ki 2 toan 8 nam 2012- 2013
... − x +1 + > 10 c) (x-3 )2 + 2( x-1) ≤ x2 + b) d) (x +2) 2 + 3( x+1) > x2 -4 e) (x-1)( x +2) +41 ≥ (x+4 )2 -4 f) (x -2) 2 > (x -2) (x+5) g) (x +2) 2 - 6(x +2) > x2 -4 h) 4 (2- x) + (x-3 )2 > x(x+7) GIẢI BÀI TỐN ... +1 x 2x d/ − =0 x −1 x −1 x −3 e/ +3= x 2 2− x e f g h 11x + 42 -2x = 100 -9x -22 2x –(3 -5x) = 4(x+3) x(x +2) = x(x+3) 2( x-3)+5x(x-1) =5x2 e f g h x2 – x = x2 – 2x = x2 – 3x = (x+1)(x+4) = (2- x)(x +2) ... hai 20 00 sách số sách thư việnthứ x – 20 00 số sách thư việnthứ hai 20 000- x+ 20 00 lúc số sách hai thư viện nên ta có phương trình : x- 20 00 =20 000 – x + 20 00 2x = 20 000 +20 00 +20 00 2x= 24 000 x= 24 00:...
- 13
- 771
- 7
de cuong on tap hoc ki 2 li 8
... m1. 420 0(100-30) = (100- m1) 420 0.(30 -20 ) m1 = 12, 5 kg V1: th tớch nc núng 12, 5 lớt lng nc lnh m2= 100 - 12, 5 = 87 ,5kg V2: th tớch nc lnh 87 ,5 lớt Bi Mt m nhụm lng 500g ... l 20 0 C Bi Mt vt lm bng kim loi cú lng 5kg 20 0C, cung cp mt nhit lng khong 59kJ thỡ nhit ca nú tng lờn 500C Tớnh nhit lng riờng ca mt kim loi? Kim loi ú tờn l gỡ? Bi Th 300g ng 1000C vo 25 0g ... nhiờu lớt nc 20 0C vo lớt nc 1000C nc pha cú nhit l 400C Bi Ngi ta th ng thi 20 0g st 150C v 450 g ng 25 0C vo 150g nc 80 0C Tớnh nhit cõn bng? Bi Mt nhit lng k bng ng lng 20 0g cha 0,5 lớt...
- 3
- 385
- 0
Đề cương ôn tập học kì 2 tin 8
... While ; - Hoạt động lệnh lặp? - Hoạt động: Trước hết điều ki n ki m tra Nếu điều ki n thỏa mãn thực lệnh câu lệnh lần thứ quay trở đầu vòng lặp ki m tra điều ki n thực tương ... khác tùy theo điều ki n cụ thể có thỏa mãn hay không Cấu trúc câu lệnh điều ki n dạng thiếu? If then ; Cấu trúc câu lệnh điều ki n dạng đủ? If then do; C While ; ki n> ; - Đáp án d B While
- 30
- 1,038
- 8
đề cương ôn tập học kì 2 môn sinh hoc 7
... 8: _ Ý nghóa tác dụng phát sinh giới đv là: + Phản ánh mối quan hệ họ hàng loài sinh vật + Những nhóm sinh vật có vò trí gần chúng có mối quan hệ nguồn gốc + Những nhóm đv có diện tích phát sinh ... thận màu đỏ nằm sát sống lưng khoang thân, có chức lọc chất độc thải _ Hệ thần kinh: Chia làm phần tiểu não pt _ Sinh sản: Vào cuối mùa xuân đầu mùa hạ, sau trận mưa rào đầu mùa ch đẻ trứng thụ...
- 3
- 568
- 1
Đề cương ôn tập Học kì 2 Hóa học 8
... 5.HgO 6.NO2 6.NaOH 8. Fe(OH )2 9.Ca(OH )2 10.Zn(OH )2 11.KOH 12. Cu(OH )2 13.HNO3 14 H2SO4 15.HCl 16.H2S 17.HBr 18 H2SiO3 19 Al2(SO4)3 20 .MgCO3 21 .BaBr2 22 Al2S3 23 CaS 24 Ba(NO3 )2 DNG : Tớnh theo phng ... Na2O, MgO B Cu2O, CaO, Na2O, Al2O3 C CuO, CaO, Na2O2, Al2O3 D CuO, CaO, Na2O, Al2O3 Cõu 24 : Cụng thc húa hc ca mui Canxi ihirụ phtphỏt l : A/ Ca(H2PO4 )2 B/ CaH2PO4 C/ Ca(HPO4 )2 D/ Ca2HPO4 Cõu 25 ... hc thc hin cỏc dóy chuyn húa sau: a) P b) H2 c) ZnO P O5 H 2O H2O H3PO4 H2SO4 O2 H2 CO2 d) KClO3 O2 CaO Ca(OH )2 CaCO3 MgO e) Na NaOH SO2 H2SO3 Na2O DNG : Nhn bit cht Bi 1: Cú l hoỏ cht khụng...
- 4
- 312
- 2
Đề cương các môn học kì 2 lớp 8
... vua cứu nước - Diễn biến phong trào Cần Vương chia làm hai giai đoạn ; + 188 5- 188 8 + 188 8- 189 6- Ở giai đoạn 188 5- 188 8 phong trào bùng nổ khắp nước, sơi động tỉnh Trung Kì Bắc Kì Câu 11 Trình bày ... Thắng + Từ năm 188 5 - 188 9, nghĩa qn xây dựng lực lượng, rèn đúc vũ khí + Từ năm 188 9 - 189 5, khởi nghĩa bước vào giai đoạn liệt, đẩy lùi nhiều càn qt địch + Sau Phan Đình Phùng hi sinh, khởi nghĩa ... giới hạn lãnh thổ nước ta ; * Phần đất liền : - Nằm vĩ độ 80 34’B -> 23 023 ’B ( kéo dài 15 vĩ độ ) kinh độ 1 020 10’ Đ – 109 024 ’ Đ ( mở rộng kinh độ ) - Phía Bắc giáp Trung Quốc , phía Tây giáp Lào...
- 60
- 1,546
- 0
Đề cương sinh 9 học kì 1
... chứa 2n NST Số tế bào tế bào B sinh nhiều số tế bào tế bào A sinh : 24 – 23 = tế bào a/ Bộ NST lưỡng bội lúa : 2n = 1 92 : = 24 b/ Số loại giao tử : n = 21 2 ; Số ki u hợp tử : n x n = 22 n = 22 4 ... -X 2 - Mối liên quan số lượng loại nucleotit mạch đơn ADN A1 = T2 T1 = A2 G1 = X2 X1 = G2 => A = T = A1 + A2 = T1 + T2 = A1 + T1 = A2 + T2 - 11 - G = X = X1 + X2 = G1 + G2 = X1 + G1 = X2 + G2 ... phấn F2 thu 121 hoa đỏ , 23 9 hoa hồng , 1 18 hoa trắng a/ Viết sơ đồ lai từ P – F2 b/ Có cần ki m tra tính chủng hoa đỏ phép lai phân tích không ? ? Giải a/ F2 121 hoa đỏ : 23 9 hoa hồng :1 18 hoa...
- 22
- 941
- 18
đe cương toan 12 học ki 2
... Cho hai mỈt cÇu (S1) : x2 +y2 +z2 - 6x+4y-2z - 86 = (S2) : x2 +y2 +z2 +6x-2y-4z -2 = vµ (P) : 2x-2y-z+9 = X¸c ®Þnh t©m cđa ®êng trßn lµ giao cđa (P) vµ (S1) Cmr (S1) vµ (S2) c¾t theo mét ®êng trßn,x¸c ... x9 − 3dx 20 , 21 , 22 , ∫ ∫ x dx ∫ x dx a + x2 dx dx dx dx sin xdx 23 , ∫ 24 , ∫ 25 , ∫ 26 , ∫ 27 , ∫ x 3ln x − x + 2x + x − 2x + 1+ ex cos x Bài 6: Hãy tính ( Phương pháp Ngun hàm phần ) 1, ∫ (2 x − 3)e ... số phức sau dạng lượng giác z = 1+ ( − 1)i 8 1 π 2+ π 2 HD : cos2 a = (1 + cos 2a),sin a = (1 − cos 2a) → cos = ,sin = , 2 8 2+ 2 z = 2 − ( +i ) 2 3) Biết số phức z ≠ có acgumen ϕ Hãy tìm acgumen...
- 11
- 645
- 2
- de cuong sinh 11 hoc ki 2
- đề cương sinh 8 học kì i
- đề cương sinh 11 học kì 2
- đề cương toán 8 học kì 2
- đề cương sinh 9 học kì 2
- đề cương ôn tập môn sinh 8 học kì 2
- đề cương toán 8 học kì 2 có đáp án
- đề cương văn 8 học kì 2
- đề cương hóa 8 học kì 2
- đề thi sinh 8 học kì 2
- đề cương sinh 7 học kì 2
- đề cương toán 8 học kì 2 violet
- đề cương sinh 8 học kì 1
- đề cương gdcd 8 học kì 2
- đề cương sử 8 học kì 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008