day chuyen hoa hoc lop9

Ngày tải lên: 12/03/2013, 15:28

... VIẾT TẮT KTĐG: kiểm tra đánh giá KT-KN: kiến thức – kĩ năng THCS: trung học cơ sở SGK: sách giáo khoa SGV: sách giáo viên HS: học sinh GV: giáo viên Đ/c: đồng chí GD và ĐT: Giáo dục và Đào tạo KT: ... người học để đề ra phương án giải quyết. 9 Phải khắc phục tình trạng GV chỉ dựa vào sách giáo khoa để làm căn cứ soạn bài, giảng dạy và KT-ĐG đã thành thói quen, tình trạng này dẫn đến việc ... môn. - Về sử dụng SGK: GV sử dụng SGK và sử dụng chuẩn KT-KN của chương trình môn học thế nào cho khoa học, sử dụng SGK trên lớp thế nào cho hợp lý, sử dụng SGK trong KT-ĐG; - Về ứng dụng CNTT:...

Ngày tải lên: 10/10/2012, 10:42

... Luận văn ThS Khoa học Giáo Dục Chuyên ngành: Lí luận và PPDH Hoá học ________________________________________________________________________ ... thức một cách có hiệu quả, sáng tạo đồng thời hướng dẫn học sinh tự đánh giá năng Luận văn ThS Khoa học Giáo Dục Chuyên ngành: Lí luận và PPDH Hoá học ________________________________________________________________________ ... Các em học sinh giỏi có thể tìm ra hướng giải và đáp số của bài tập một cách nhanh Luận văn ThS Khoa học Giáo Dục Chuyên ngành: Lí luận và PPDH Hoá học ________________________________________________________________________...

Ngày tải lên: 25/12/2012, 11:24

... LIỆU THAM KHẢO 1. Các văn bản của Nhà nước và của Bộ Khoa học Công nghệ và Môi trường có liên quan đến môi trường 2. Lê Thạc Cán (1995), Cơ sở khoa học môi trường, Hà nội. 3. Nguyễn Cương (2007), ... chọn đề tài: Môi trường là một vấn đề khoa học đa ngành, không chỉ phục vụ nghiên cứu mà còn rất cần thiết cho con người. Chúng ta phải hiểu đầy đủ cơ sở khoa học của nó, để bảo vệ và xử lý các ... khoa học của nó, để bảo vệ và xử lý các vấn đề môi trường (ô nhiễm, biến đổi khí hậu,…) một cách khoa học, văn minh. Bởi lẽ trái đất là cái nôi sinh thành và phát triển về mọi mặt của con người....

Ngày tải lên: 17/01/2013, 16:18

... Hóa trường THPT chuyên Lương Thế Vinh – Đồng Nai; các giảng viên khoa Hóa trường ĐH Bách Khoa TP. Hồ Chí Minh, trường ĐH Khoa học tự nhiên TP. Hồ Chí Minh; các giáo viên ở tổ Hóa trường THPT ... quyết các vấn đề của khoa học từ dễ đến khó, có như vậy họ mới có điều kiện tốt để tiếp thu và vận dụng kiến thức một cách chủ động sáng tạo. - Phương pháp nhận thức khoa học hóa học là thực ... [66], [123] Hiện nay, khi cách mạng khoa học công nghệ, đặc biệt CNTT phát triển như vũ bão và ngày càng đóng vai trò to lớn trong tất cả các lĩnh vực khoa học, công nghệ, đời sống. CNTT giúp...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

... trợ giúp. - Trang “Trogiup_giaokhoa”: hướng dẫn sử dụng phần giáo khoa. - Trang “Trogiup_baitap”: hướng dẫn sử dụng phần bài tập. - Trang “Trogiup_dayhoc”: hướng dẫn sử dụng phần PPDH. ... Trang “Phuongphapday” Từ trang giáo khoa, HS có thể trở về trang chủ, thí nghiệm, trợ giúp, liên hệ. Ngoài ra trang “Dungdich” còn có các liên kết chính đến các mục của phần giáo khoa bao gồm: ... appliances hay e-book readers)”. Trong luận văn này, có thể hiểu sách giáo khoa điện tử thực chất giống như một cuốn sách giáo khoa bình thường nhưng có bổ sung nhiều hình ảnh, phim thí nghiệm, nhiều...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 14:14

... trình hóa học *Hướng dẫn học sinh thực hiện lập phương trình hóa học theo ba bước như sách giáo khoa: - Bước 1: Viết sơ đồ phản ứng gồm công thức hóa học của các chất phản ứng và sản phẩm. - ... hóa học trong quá trình dạy học tôi đã nghiên cứu, chọn lọc các sơ đồ phản ứng trong sách giáo khoa, sách bài tập, sau đó phân dạng tìm ra qui luật lập nhanh phương trình hóa học cho mỗi dạng ... pháp này chỉ đề cập đến bước thực hiện thứ 2 trong 3 bước lập phương trình hóa học mà sách giáo khoa đã đề cập, đó là: Chọn hệ số thích hợp đặt trước các công thức hóa học trong sơ đồ phản ứng...

Ngày tải lên: 14/03/2013, 14:42

... học cho sách khoa mới. Nhng số lợng để thực hiện giờ thực hành cho tất cả học sinh đợc tham gia cha đủ, cha nói đến 1 số thiết bị dụng cụ chất lợng còn cha cao. Tính thiết thực khoa học và s ... tính khoa học của thí nghiệm : Thí nghiệm hóa học nh con dao hai lỡi : Kết quả tốt đẹp của các thí nghiệm có liên quan chặt chẽ đến chất lợng dạy học và củng cố lòng tin của học sinh vào khoa ... học hoá học không những chỉ yêu cầu HS tiếp thu kiến thức cụ thể một cách vững chắc về cơ sở khoa học , mà còn yêu cầu các em từng bớc có kỹ năng kỹ xảo vận dụng kiến thức đà học để giải thích...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 17:10

... GIAẽO DUC VAè AèO TAO ệ THI TUYỉN VAèO LẽP 10 CHUYN QUANG TRậ NM HOĩC: 2005 - 2006 Mọn thi: HOA HOĩC ệ Dặ Bậ Thồỡi gian : 150 phuùt (khọng kóứ giao õóử) Câu 1 (2,0 điểm) 1. (0,75 điểm)...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 18:10

... nờn) & k/lng ph/t protein * TCHH: p/ng thy phõn cú xỳc tỏc l axit, hoc baz hoc enzim, b ụng t khi cú t/dng of h/cht hoc nhit ,d b thy phõn khi un núng mnh 2. K nng: * Quan sỏt th/nghim, ... bit c Al&Fe bng ph/phỏp h/hc * Th/phn % v k/lng of hn hp bt Al&Fe. Tớnh k/ln Al hoc Fe th/gia p hoc sn xut c theo hiu sut pf *DC: cc, ng n o ,ốn, kp bỡnh ng Cl 2 *HC Fe dõy 26 Hp Kim ... bit c Al&Fe bng ph/phỏp h/hc * Th/phn % v k/lng of hn hp bt Al&Fe. Tớnh k/ln Al hoc Fe th/gia p hoc sn xut c theo hiu sut pf 14 27 n Mũn K/Loi & Bo V Kim Loi Khụng B n Mũn 1....

Ngày tải lên: 29/09/2013, 21:10

... BRVT K23sinh hoa CĐSP NGHE AN Phương pháp dạy học nêu vấn đề và hướng dẫn hs phát hiện và giải quyết vấn đề trong hóa học 8 Nguyễn Thị Mai Trang Trường THCS Phước Hòa Tỉnh BRVT K23sinh hoa CĐSP NGHE ... luận. Để thực hiện được các yêu cầu trên GV cần:   Phải tham khảo sách giáo khoa , Phải tham khảo sách giáo khoa , chuẩn kiến thức, chuẩn kiến thức, sách giáo viên của bài học, sách giáo ... trình sách giáo khoa hiện hành, nhằm đạt được mục tiêu: “Học sinh phải học thật, thi thật, có chất lượng thật”. Nguyễn Thị Mai Trang Trường THCS Phước Hòa Tỉnh BRVT K23sinh hoa CĐSP NGHE AN Phương...

Ngày tải lên: 22/10/2013, 06:11

... Đối với đề đề tài này bản thân nhận thấy có thể được áp dụng được trong các môn học khoa học tự nhiên và khoa học xã hội như: Hóa học, Sinh học, Vật lý, Toán học, Lịch sử, Địa lý, HĐNGLL…. - ... THCS - Máy chiếu (projector), máy vi tính… - Sách giáo khoa, sách giáo viên, các loại sách tham khảo khác. - Việc cung cấp kiến thức cho hoc sinh qua từng bài có sử dụng “ Giáo án điện tử” - Thực...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 20:11

... đồng phân của nhau? A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 20. 20. Cho các chất: a) HOCH 2 -CH 2 OH b) HOCH 2 -CH 2 -CH 2 OH c) CH 3 -CHOH-CH 2 OH d) HOCH 2 -CHOH-CH 2 OH Những chất thuộc dãy đồng đẳng là những chất ... (b) C. (a) với (d) D. (a) với (b), (c) 21. 21. Cho các hợp chất sau: (1) HOCH 2 -CH 2 OH; (2) HOCH 2 -CH 2 -CH 2 OH; (3) HOCH 2 -CHOH-CH 2 OH (4) CH 3 -CH 2 -O-CH 2 -CH 3 Những chất tác dụng được ... là 50% A. 3 gam B. 6 gam C. 12 gam D. 4,6 gam 15. 15. Cho các chất sau: HOCH 2 -CH 2 OH (1); HOCH 2 -CH 2 -CH 2 OH (2); HOCH 2 -CHOH-CH 2 OH (3); CH 3 -CH 2 -O-CH 2 -CH 3 (4) và CH 3 CHOH-CH 2 OH...

Ngày tải lên: 04/01/2014, 10:25

... ít. Góp phần hiểu được dụng ý của khoa học của câu tục ngữ, làm cho hoá học trở nên gần gủi, có SVTH: Bùi Thị Thanh Hằng 1 Lớp: 08SHH Đề tài nghiên cứu khoa học GVHD: Nguyễn Thị Lan Anh Trong ... nào? SVTH: Bùi Thị Thanh Hằng 1 Lớp: 08SHH Đề tài nghiên cứu khoa học GVHD: Nguyễn Thị Lan Anh TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Sách giáo khoa hoá học lớp 8-9-10-11-12. [2] Phân phối chương trình môn hoá ... hợp với axit trong dạ dày tạo ra Axit tactaric, Axit citric làm cho dạ dày đầy hơi. Một số loại hoa quả có hàm lượng Tanin và Pectin cao, chúng sẽ kết hợp với dịch vị, chất xơ và protein trong...

Ngày tải lên: 12/01/2014, 20:22

Ngày tải lên: 16/01/2014, 06:08

Ngày tải lên: 16/03/2014, 17:20

Ngày tải lên: 29/03/2014, 15:50

Ngày tải lên: 08/04/2014, 15:51