dựa vào kiến thức đã học hãy cho biết nước trên trái đất tồn tại ở những dạng nào

Qua kiến thức đã học, hãy làm rõ nguyên nhân, nhiệm vụ, lãnh đạo, động lực, hạn chế, y nghĩa của các cuộc cách mạng tư sản.

Qua kiến thức đã học, hãy làm rõ nguyên nhân, nhiệm vụ, lãnh đạo, động lực, hạn chế, y nghĩa của các cuộc cách mạng tư sản.

Ngày tải lên : 01/06/2016, 09:44
... diễn hình thức thống đất nước qua chiến tranh Cuộc cách mạng có ý nghĩa thủ tiêu tàn dư phong kiến Đối với Đức: hoàn thành nhiệm vụ thống đất nước, lật đổ chế độ phong kiến, mở đường cho kinh ... tài sản bầu cử Việc giải vấn đề ruộng đất chưa hiệu lắm, nhiên thực quyên tư hữu ruộng đất Những cách mạng có ý nghĩa lớn với nước nước ngoài, mở đường cho chủ nghĩa tư phát triển ... xâm lược phong kiến châu Âu, có nguồn động lực quần chúng nhân dân Nhờ cách mạng tư sản Pháp, lật đổ chế độ phong kiến, mở đường cho cách mạng tư phát triển đem lại ruộng đất cho nhân dân đồng...
  • 3
  • 2.6K
  • 30
Vận dụng kiến thức đã học về cung  cầu hãy phân tích thị trường nhà ở cho những người có thu nhập thấp ở Việt Nam thực trạng, nguyên nhân và những giải pháp chủ yếu để phát triển thị trường

Vận dụng kiến thức đã học về cung cầu hãy phân tích thị trường nhà ở cho những người có thu nhập thấp ở Việt Nam thực trạng, nguyên nhân và những giải pháp chủ yếu để phát triển thị trường

Ngày tải lên : 22/12/2015, 17:19
... dành cho quỹ đất sạch, quỹ đất 20% khu đô thị Vấn đề đặt cho thời gian tới phải đặt vào quy hoạch sử dụng đất địa phương quỹ đất cho nhà xã hội nhà cho người có thu nhập thấp Quỹ đất không nhỏ ... tâm thể biểu kinh tế nước Theo số liệu Sở Địa – Nhà đất Hà Nội vào đầu năm 2002 tổng quỹ nhà toàn Thành phố có 348.743 nhà (trong 153.000 thuộc sở hữu nhà nước 195.743 thuộc sở hữu tư nhân), tức ... “Vận dụng kiến thức học cung - cầu phân tích thị trường nhà cho người có thu nhập thấp Việt Nam: thực trạng, nguyên nhân giải pháp chủ yếu để phát triển thị trường ” NỘI DUNG I Cở sở lý luận...
  • 8
  • 728
  • 5
Anh (chị) hãy vận dụng những kiến thức đã học trong các chuyên đề lý luận của triết học Mác – Lênin, từ đó vạch ra những bài học phương pháp luận có thể vận dụng được vào trong quá trình hoạt động nhận thức, hoạt động thực tiễn?

Anh (chị) hãy vận dụng những kiến thức đã học trong các chuyên đề lý luận của triết học Mác – Lênin, từ đó vạch ra những bài học phương pháp luận có thể vận dụng được vào trong quá trình hoạt động nhận thức, hoạt động thực tiễn?

Ngày tải lên : 13/03/2016, 20:36
... triển đất nớc nhiều hình thức thích hợp Để phát huy tính động chủ quan cần phải làm chủ tri thức khoa học truyền bá tri thức khoa học vào quần chúng để trở thành tri thức, niềm tin định hớng cho ... pháp luận chung cho phát triển ngành khoa học, đáp ứng đòi hỏi nhận thức khoa học đại hoạt động thực tiễn Từ kiến thức đợc học chuyên đề lý luận triết học Mác Lênin, ta rút nhiều học phơng pháp ... đa dạng phong phú Phát huy tính động chủ quan phải tôn trọng tri thức khoa học Tri thức khoa học tri thức trân thực giới, đợc khái quát từ thực tiễn đợc thực tiễn kiểm nghiệm Tri thức khoa học...
  • 9
  • 1K
  • 11
Vận dụng kiến thức đã học về cung - cầu phân tích thị trường nhà ở cho những người có thu nhập thấp ở Việt Nam thực trạng, nguyên nhân và những giải pháp chủ yếu để phát triển thị trưa.doc

Vận dụng kiến thức đã học về cung - cầu phân tích thị trường nhà ở cho những người có thu nhập thấp ở Việt Nam thực trạng, nguyên nhân và những giải pháp chủ yếu để phát triển thị trưa.doc

Ngày tải lên : 29/10/2012, 16:38
... Kinh tế học đại cương triển khai thuận lợi địa phương ưu tiên dành cho quỹ đất sạch, quỹ đất 20% khu đô thị Vấn đê đặt cho thời gian tới phải đặt vào quy hoạch sử dụng đất địa phương quỹ đất cho ... tâm thể biểu kinh tế nước Theo số liệu Sở Địa – Nhà đất Hà Nội vào đầu năm 2002 tổng quỹ nhà toàn Thành phố có 348.743 nhà (trong 153.000 thuộc sở hữu nhà nước 195.743 thuộc sở hữu tư nhân), tức ... thuộc sở hữu nhà nước hay tư nhân trung bình có hộ gia đình đại cương Bài tập nhóm tháng – Kinh tế học Bài tập nhóm tháng – Kinh tế học đại cương sinh sống Theo số liệu Sở Quy hoạch – kiến trúc...
  • 12
  • 2.2K
  • 8
Dựa trên bốn nội dung đã học các thầycô hãy cho biết người giáo viên dạy nghề cần phải như thế nào để sinh viên khi ra trường vừa có tay nghề cao, nhân cách đạo đức tốt

Dựa trên bốn nội dung đã học các thầycô hãy cho biết người giáo viên dạy nghề cần phải như thế nào để sinh viên khi ra trường vừa có tay nghề cao, nhân cách đạo đức tốt

Ngày tải lên : 02/11/2014, 15:52
... viên toàn diện người có (được trang bị) nhóm kiến thức, kỹ sau: kiến thức chuyên ngành, kiến thức chương trình đào tạo, kiến thức kỹ dạy học, Kiến thức môi trường giáo dục, hệ thống giáo dục, ... lao động học tập cho đời Sống để làm gì, cho ai, câu hỏi trả lời cho lý tưởng Sự hình thành giới quan lý tưởng có ảnh hưởng trực tiếp đến việc tạo nên niềm tin niên học nghề Nhờ có hiểu biết định ... hăng say học tập lao động, công tác tu dưỡng Lý tưởng niên học nghề hình thành rõ rệt, sau họ xác định đường lao động học tập cho đời Sống để làm gì, cho ai, câu hỏi trả lời cho lý tưởng Vì giáo...
  • 15
  • 689
  • 0
Xây dựng các mô hình cây trồng thích ứng với các hiện tượng thời tiết cực đoan và biến động của thời tiết khí hậu dựa vào kiến thức bản địa của các cộng đồng dân tộc thiểu số trong vùng xã Thanh Vận, Chợ Mới, Bắc Cạn

Xây dựng các mô hình cây trồng thích ứng với các hiện tượng thời tiết cực đoan và biến động của thời tiết khí hậu dựa vào kiến thức bản địa của các cộng đồng dân tộc thiểu số trong vùng xã Thanh Vận, Chợ Mới, Bắc Cạn

Ngày tải lên : 28/05/2015, 07:03
... thực tiễn nông hộ, kiến thức địa áp dụng điều kiện vùng nghiên cứu 2.1.3 Kiến thức địa 2.1.3.1 Khái niệm Kiến thức địa hệ thống kiến thức bao trùm kiến thức kỹ thuật địa kiến thức địa phương, ... nghĩa học tập nghiên cứu khoa học + Nâng cao kiến thức, kỹ rút kinh nghiệm thực tế phục vụ cho công tác nghiên cứu sau + Vận dụng phát huy kiến thức học tập nghiên cứu + Nâng cao khả tự học tập, ... coi đại diện dạng kiến thức địa Kiến thức địa dạng thấy tổ chức địa phương nhóm họ tộc, hội đồng già làng trưởng tộc, nhóm tổ chia sẻ đổi công - Giáo dục Phương pháp truyền thụ kiến thức truyền...
  • 125
  • 1.4K
  • 4
Vận dụng kiến thức đã học về văn nghị luận, hãy viết bài phân tích ý nghĩa cao đẹp của tình bạn trong thời đại mới

Vận dụng kiến thức đã học về văn nghị luận, hãy viết bài phân tích ý nghĩa cao đẹp của tình bạn trong thời đại mới

Ngày tải lên : 05/10/2015, 18:07
... loại Những kiến thức tình bạn vô phong phú, không học nhà trường mà phải học bạn bè, nhờ bạn giúp đỡ Thông qua trao đổi lẫn kinh nghiệm học tập có tác dụng đưa kiến thức thành vốn liếng quý giá vào ... nhiều Tục ngữ có câu: Học thầy không tày học bạn” nhằm nói đên vai trò ý nghĩa tình bạn nói Câu nói lời nhắc nhở cần phát huy, học tập bạn bè, biến kinh nghiệm, kiến thức riêng thành chung để ... ích cho thân xã hội Thực công việc đầy ý nghĩa không nhờ vào nhiệt tình phía mà cần có bàn bạc, hợp tác thống từ phía: hướng tới mục tiêu chung nhằm trau dồi kiến thức, làm giàu kinh nghiệm cho...
  • 2
  • 558
  • 0
Báo cáo tốt nghiệp ngành khoa học môi trường  nghiên cứu một số mô hình sản xuất nông nghiệp thích ứng biến đổi khí hậu

Báo cáo tốt nghiệp ngành khoa học môi trường nghiên cứu một số mô hình sản xuất nông nghiệp thích ứng biến đổi khí hậu

Ngày tải lên : 07/12/2015, 15:55
... thực tiễn nông hộ, kiến thức địa áp dụng điều kiện vùng nghiên cứu 2.1.3 Kiến thức địa 2.1.3.1 Khái niệm Kiến thức địa hệ thống kiến thức bao trùm kiến thức kỹ thuật địa kiến thức địa phương, ... nghĩa học tập nghiên cứu khoa học + Nâng cao kiến thức, kỹ rút kinh nghiệm thực tế phục vụ cho công tác nghiên cứu sau + Vận dụng phát huy kiến thức học tập nghiên cứu + Nâng cao khả tự học tập, ... coi đại diện dạng kiến thức địa Kiến thức địa dạng thấy tổ chức địa phương nhóm họ tộc, hội đồng già làng trưởng tộc, nhóm tổ chia sẻ đổi công - Giáo dục Phương pháp truyền thụ kiến thức truyền...
  • 69
  • 631
  • 0
Trên cơ sở kiến thức đã học về tình hình tội phạm anh (chị) hãy trình bày nhận thức cá nhân về tình hình tội phạm

Trên cơ sở kiến thức đã học về tình hình tội phạm anh (chị) hãy trình bày nhận thức cá nhân về tình hình tội phạm

Ngày tải lên : 29/01/2016, 15:20
... hình tội phạm em xin tìm hiểu vấn đề: Trên sở kiến thức học tình hình tội phạm anh (chị) trình bày nhận thức cá nhân tình hình tội phạm” GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I .Những vấn đề chung tình hình tội phạm ... giai đoạn đầu, nước ta nước phát triển, du nhập văn hóa ngoại lai chưa nhiều Nhưng đất nước lao vào tiến trình hội nhập kinh tế quốc tế hòa nhập giới dòng văn hóa ngoại lai đổ dồn vào Việt Nam ... mà dựa vào số liệu xét xử Tòa án chắn phản ánh không thực chất phản ánh phần tảng băng chìm 2.1.2.Tội phạm ẩn Thuật ngữ tội phạm ẩn Adolpe, nhà thiên văn học, toán học, xã hội học Bỉ đưa lần vào...
  • 17
  • 481
  • 2
Trên cơ sở kiến thức đã học về tình hình tội phạm, anh/chị hãy trình bày nhận thức cá nhân về tình hình tội phạm

Trên cơ sở kiến thức đã học về tình hình tội phạm, anh/chị hãy trình bày nhận thức cá nhân về tình hình tội phạm

Ngày tải lên : 29/01/2016, 17:03
... lý luận Tội phạm học, đưa Tội phạm học trở thành ngành khoa học quan trọng công tác nghiên cứu tội 13 phạm đấu tranh phòng, chống tội phạm Việt Nam Tội phạm học coi ngành khoa học non trẻ, chưa ... lớn cho nhà đầu tư nhà nước như: kinh doanh nhà hàng khách sạn, nhà nghỉ, dịch vụ massaage xông hơi, internet, quán bar ẩn chứa nhiều mặt trái quản lý không chặt chẽ nhà nước Quán internet trở ... trình tội phạm học, Đại học quốc gia Hà Nội, Nxb ĐHQG, Hà Nội năm 1999 Giáo trình Tội phạm học, Đại học Luật Hà Nội , Nxb Công an nhân dân, Hà nội năm 2006 Giáo trình tội phạm học, TS Dương Tuyết...
  • 14
  • 434
  • 1
Trên cơ sở kiến thức đã học về tình hình tội phạm, anh/chị hãy trình bày nhậnthức cá nhân về tình hình tội phạm

Trên cơ sở kiến thức đã học về tình hình tội phạm, anh/chị hãy trình bày nhậnthức cá nhân về tình hình tội phạm

Ngày tải lên : 29/01/2016, 21:52
... http://tapchikiemsat.org.vn; http://vietbao.vn; BÀI TẬP HỌC KỲ MÔN: TỘI PHẠM HỌC ĐỀ BÀI Trên sở kiến thức học tình hình tội phạm, anh/chị trình bày nhận thức cá nhân tình hình tội phạm 16 17 ... lý luận Tội phạm học, đưa Tội phạm học trở thành ngành khoa học quan trọng công tác nghiên cứu tội 14 phạm đấu tranh phòng, chống tội phạm Việt Nam Tội phạm học coi ngành khoa học non trẻ, chưa ... này, em xin chọn đề tài Trên sở kiến thức học tình hình tội phạm, anh/chị trình bày nhận thức cá nhân tình hình tội phạm” để nghiên cứu Trong trình làm bài, có hạn chế nhận thức mặt thời gian nghiên...
  • 17
  • 499
  • 0
Trên cơ sở kiến thức đã học về tình hình tội phạm anh, chị hãy trình bày nhận thức cá nhân về tình hình tội phạm

Trên cơ sở kiến thức đã học về tình hình tội phạm anh, chị hãy trình bày nhận thức cá nhân về tình hình tội phạm

Ngày tải lên : 29/01/2016, 21:54
... tồn khách quan nhận thức nhận thức gần Đó lí khách quan chủ quan khác nhau, Ta nhận thức tội phạm rõ, chưa tuyệt đối hoạt động tố tụng, hoạt động thống kê chưa tuyệt đối Ngoài ra, việc nhận thức ... mở rộng hay thu hẹp phạm vi hành vi bị coi tội phạm tội phạm có thay đổi theo Đây thay đổi có tính “cơ học Cho nên, thay đổi ý nghĩa việc đánh giá tình hình tội phạm Tuy vậy, đánh Tội phạm học ... xử lí hình đưa vào thống kê tội phạm, hai có quan điểm cho phải xác định tội phạm rõ dựa thông số số vụ án xảy thực tế (chứ số vụ án bị đưa xét xử thực tế) Quan điểm thứ hai mở rộng quan điểm...
  • 17
  • 384
  • 0
Nghiên cứu một số mô hình sản xuất nông nghiệp thích ứng biến đổi khí hậu dựa vào kiến thức bản địa ở xã Như Cố, huyện Chợ Mới, tỉnh Bắc Kạn

Nghiên cứu một số mô hình sản xuất nông nghiệp thích ứng biến đổi khí hậu dựa vào kiến thức bản địa ở xã Như Cố, huyện Chợ Mới, tỉnh Bắc Kạn

Ngày tải lên : 23/08/2016, 20:15
... sử dụng Kiến thức địa - Kỹ thuật canh tác: Bón lót phân chuồng, sử dụng thảo mộc để trừ sâu Cây lúa Cây ngô - Diệt bọ xít: Dùng dẻ thành cuộn to, ngâm vào nước giải cắm ruộng cho nước vào ruộng, ... chuối tận dụng để làm thức ăn bổ sung cho trâu bò, lợn, gà, ngan, ngỗng tốt Đặc biệt làm thức ăn bổ sung cho trâu bò vào vụ đông trời rét, cỏ tự nhiên khan Chính quyền địa phương cho chuối lựa chọn ... chuyên môn tỉnh, huyện diện tích đấtvào vụ đông tương đối lớn, bao gồm gần hết diện tích đất lúa vụ phần diện tích đất lúa vụ bỏ hoang vụ đông khoảng 40 * Kiến thức địa sử dụng mô hình khoai...
  • 14
  • 615
  • 0
  Bằng những kiến thức đã học và sự hiểu biết thực tiễn. Đồng chí hãy trình bày ý kiến của mình về vấn đề xây dựng và hoàn thiện hệ thống pháp luật ở nước ta trong giai đoạn hiện nay.

  Bằng những kiến thức đã học và sự hiểu biết thực tiễn. Đồng chí hãy trình bày ý kiến của mình về vấn đề xây dựng và hoàn thiện hệ thống pháp luật ở nước ta trong giai đoạn hiện nay.

Ngày tải lên : 08/09/2016, 20:31
... luật nhà nước PL - Hoàn thiện hệ thống PL nước ta: Trong hai mươi năm đổi mới, xây dựng PL nước ta trở thành hình thức hoạt động Nhà nước, đẩy mạnh ba cấp độ: lập pháp, lập quy quan nhà nước Trung ... bảo vệ đất đai; quy định quyền hạn trách nhiệm Nhà nước đại diện chủ sở hữu toàn dân đất đai thống quản lí theo quy hoạch kế hoạch chung, quyền nghĩa vụ người sử dụng đất Nguồn chủ yếu Luật Đất ... nhà nước không giúp cho việc áp dụng pháp luật thuận tiện mà thực xếp lại hệ thốnt văn hợp lý, qua giúp nhà nước, quan có thẩm quyền nhìn nhận đánh giá xác thực trạng hệ thống PL, tạo sở cho...
  • 5
  • 801
  • 9
Nghiên cứu một số mô hình sản xuất nông nghiệp thích ứng biến đổi khí hậu dựa vào kiến thức bản địa ở xã như cố   huyện chợ mới   tỉnh bắc kạn

Nghiên cứu một số mô hình sản xuất nông nghiệp thích ứng biến đổi khí hậu dựa vào kiến thức bản địa ở xã như cố huyện chợ mới tỉnh bắc kạn

Ngày tải lên : 29/09/2016, 15:32
... thực tiễn nông hộ, kiến thức địa áp dụng điều kiện vùng nghiên cứu 2.1.3 Kiến thức địa 2.1.3.1 Khái niệm Kiến thức địa hệ thống kiến thức bao trùm kiến thức kỹ thuật địa kiến thức địa phương, cụ ... nghĩa học tập nghiên cứu khoa học + Nâng cao kiến thức, kỹ rút kinh nghiệm thực tế phục vụ cho công tác nghiên cứu sau + Vận dụng phát huy kiến thức học tập nghiên cứu + Nâng cao khả tự học tập, ... sung kiến thức học tập trường Đồng thời giúp sinh viên tiếp xúc với thực tế đem kiến thức học áp dụng vào thực tiễn sản xuất Qua giúp sinh viên học hỏi rút kinh nghiệm từ thực tế để trường trở thành...
  • 86
  • 515
  • 0
Nghiên cứu một số mô hình sản xuất nông nghiệp thích ứng biến đổi khí hậu dựa vào kiến thức bản địa ở xã Như Cố, huyện Chợ Mới, tỉnh Bắc Kạn

Nghiên cứu một số mô hình sản xuất nông nghiệp thích ứng biến đổi khí hậu dựa vào kiến thức bản địa ở xã Như Cố, huyện Chợ Mới, tỉnh Bắc Kạn

Ngày tải lên : 30/10/2016, 16:18
... sử dụng Kiến thức địa - Kỹ thuật canh tác: Bón lót phân chuồng, sử dụng thảo mộc để trừ sâu Cây lúa Cây ngô - Diệt bọ xít: Dùng dẻ thành cuộn to, ngâm vào nước giải cắm ruộng cho nước vào ruộng, ... chuối tận dụng để làm thức ăn bổ sung cho trâu bò, lợn, gà, ngan, ngỗng tốt Đặc biệt làm thức ăn bổ sung cho trâu bò vào vụ đông trời rét, cỏ tự nhiên khan Chính quyền địa phương cho chuối lựa chọn ... chuyên môn tỉnh, huyện diện tích đấtvào vụ đông tương đối lớn, bao gồm gần hết diện tích đất lúa vụ phần diện tích đất lúa vụ bỏ hoang vụ đông khoảng 40 * Kiến thức địa sử dụng mô hình khoai...
  • 14
  • 375
  • 0

Xem thêm