0

dịch vụ đào tạo từ xa i learn

Các giải pháp nâng cao chất lượng dịch vụ đào tạo từ kết quả khảo sát cảm nhận của người học tại Trường Cao đẳng Nghề thành phố Hồ Chí Minh

Các giải pháp nâng cao chất lượng dịch vụ đào tạo từ kết quả khảo sát cảm nhận của người học tại Trường Cao đẳng Nghề thành phố Hồ Chí Minh

Kinh tế

... i Gi i thi u lý ch Trang ii M Trang iii .Trang iv Nh a nghiên c Trang v C u trúc nghiên c .Trang LÝ LU N Trang 1.1 Nh ng lý thuy t - kh i ni m liên quan 1.2 M t s nhân t d ch v o n n giá ... phép tìm hi u, thu th c u n nghiên Xin c T i h c kinh t ki n cho b n thân t i nh ng h c viên cao h cao ki n th c u i nâng T i mong ch c l ng nghe h c h i ki n th c t q th n ngành Qu n Tr Kinh Doanh ... Minh Tồn b q trình x lý phân tích s li u t i th c hi n tr c ti p vi t l i k t qu nghiên c u thành b n Lu n Thành ph H H c viên th c hi t i PHAN K QUAN TRI T L IC C -TS Nguy n Qu c T ng d n tơi...
  • 129
  • 463
  • 4
Một số giải pháp nhằm cải thiện chất lượng dịch vụ của hệ đào tạo từ xa tại trường đại học bình dương

Một số giải pháp nhằm cải thiện chất lượng dịch vụ của hệ đào tạo từ xa tại trường đại học bình dương

Kinh tế

... nhân viên th c hi n k ho ch gi ng d ix i v i sinh viên i v i sinh viên nh ng thông báo PHT10 Cán b nhân viên c p nh HT1 Gi HT2 Gi ng viên s HT3 Khi sinh viên g p v HT4 Gi ng viên th hi m thi nhanh ... i ch s v i sinh viên ng v sinh viên sinh viên , gi ng viên quan tâm gi i quy t c tích c c, nhi t tình gi ng d y 32 HT5 Gi ng viên có kh t rõ ràng, d hi u HT6 Gi ng viên cung c k p th i cho sinh ... báo Vi i k ho ch gi ng d vi c s p x p công vi t l ch xe cán b nhân viên t xa, s h s xa c bi t sinh viên xa a ng sinh viên h c t xa s t gi m, vi ng sinh viên nên b t bu c ph c i k ho m thi ch...
  • 92
  • 225
  • 0
Nâng cao chất lượng dịch vụ đào tạo của Trung tâm Đào tạo cán bộ và tư vấn tài chính – kế toán – thuế thuộc công ty cổ phần đầu tư thương mại dịch vụ Thăng Long

Nâng cao chất lượng dịch vụ đào tạo của Trung tâm Đào tạo cán bộ và vấn tài chính – kế toán – thuế thuộc công ty cổ phần đầu thương mại dịch vụ Thăng Long

Kinh tế - Quản lý

... niệm giáo dục, thường đào tạo đề cập đến giai đoạn sau, đạt đến độ tu i định, có trình độ định Có nhiều lo i đào tạo: đào tạo bản, đào tạo chuyên sâu, đào tạo nghề nghiệp, đào tạo từ xa, đào tạo ... v i ngành dịch vụ n i chung dịch vụ đào tạo n i riêng, nhà nước ta khuyến khích phát triển.Tuy nhiên, việc tổ chức đào tạo ph i theo qui trình tiêu chuẩn Giáo dục đào tạo qui định Một vấn đề liên ... giao dịch vụ đào tạo Đ i v i dịch vụ đào tạo trình trình giảng dạy giáo viên Trong trình đ i h i giáo viên có kiến thức sâu rộng, thực tế th i độ giảng dạy nhiệt tình, nghiêm túc để truyền đạt kiến...
  • 57
  • 520
  • 2
Tài liệu Báo cáo

Tài liệu Báo cáo " Thiết kế hệ thống đào tạo từ xa phục vụ cho hoạt động dạy và học ngành tin học " pot

Báo cáo khoa học

... triển khai hệ thống eLearning Theo đánh giá chuyên gia giáo dục eLearning đem l i nhiều l i ích nh: chơng trình giúp ng i học đợc tiếp cận v i bi giảng có chất lợng cao từ nguồn học liệu mở miễn phí ... tuyến kiến thức liên quan đến bi học cách tức th i Giúp cho sinh viên dễ dng trao đ i v i ng i học nh giáo viên trình học thông qua forum, email Tuy nhiên, eLearning thay hon ton phơng thức đo tạo ... nghệ thông tin - Trờng Đ i học Nông nghiệp H N i, việc triển khai viết phần mềm v i đầy đủ chức đề l công việc bất khả thi Dựa tình hình thực tiễn triển khai hệ thống eLearning số sở đo tạo nớc,...
  • 12
  • 553
  • 0
Luận văn thạc sĩ Giá trị dịch vụ cảm nhận và chất lượng dịch vụ đào tạo ảnh hưởng đến sự hài lòng và lòng trung thành nhìn từ góc độ sinh viên

Luận văn thạc sĩ Giá trị dịch vụ cảm nhận và chất lượng dịch vụ đào tạo ảnh hưởng đến sự hài lòng và lòng trung thành nhìn từ góc độ sinh viên

Kinh tế

... (Kotler, 1997 [37]) , (Zeithamal, Berry, Parasuraman, 1996 [64]) 2.1.1.2 (Berry , 2002 [15] 10 (Intangibility): (Inseparability): ng (Perishability): 2.1.2 2.1.2.1 Crosby, Philip, 1979 [18]), ng (Spreng ... [41], YAO Huili, YU Jing (2012) (2006) [52] H2 - Theo YAO Huili, YU Jing (2012) [61] 30 H3: - [46] (YAO Huili, YU Jing, 2012 [61]) H4 : t , :c ;c , 31 3.1 PVCG - EFA sinh - EFA sinh - CFA SEM ... Cambiano , 1987) [36] De Vore, 2002 [16] t [33] [60]) 6 - [32]) (Zammuto, Ke Vi c nh n bi d ch v c , 1996 [62]) s os i v i ch i h c c i thi ng c a h Trong a t ch 2010 [22]) M u gi o d c (Finney,...
  • 193
  • 461
  • 1
Giáo trình Nghiệp vụ Thuế (Giáo trình đào tạo từ xa): Phần 1

Giáo trình Nghiệp vụ Thuế (Giáo trình đào tạo từ xa): Phần 1

Ngân hàng - Tín dụng

... sở kinh doanh dịch vụ bán đó: + Đ i v i kinh doanh gôn giá tính thuế tiêu thụ đặc biệt giá bán thẻ h i viên, bán vé ch i gôn, bao gồm tiền phí ch i gôn tiền ký quỹ + Đ i v i kinh doanh ca-si-nô, ... đ i, tiêu dùng n i bộ, biếu, tặng, cho, khuyến m i giá tính thuế giá tính thuế tiêu thụ đặc biệt hàng hóa, dịch vụ lo i tương đương th i i m phát sinh hoạt động trao đ i, tiêu dùng n i bộ, biếu, ... Hằng - Các tác giả: Ths Đường Thị Quỳnh Liên - Biên soạn Chương V Th.s Phạm Thị Thúy Hằng - Biên soạn Chương IV, VI, VII CN Phạm Thị Kim Yến - Biên soạn Chương I, II, III L I N I ĐẦU Thuế công...
  • 82
  • 335
  • 0
Giáo trình Nghiệp vụ Thuế (Giáo trình đào tạo từ xa): Phần 2

Giáo trình Nghiệp vụ Thuế (Giáo trình đào tạo từ xa): Phần 2

Ngân hàng - Tín dụng

... ứng dịch vụ th i i m hoàn thành việc cung ứng dịch vụ cho ngư i mua th i i m lập hoá đơn cung ứng dịch vụ * Trường hợp th i i m lập hoá đơn xảy trước th i i m dịch vụ hoàn thành th i i m ... quỹ, dịch vụ tổ chức thị trường dịch vụ chứng khoán khác theo quy định pháp luật + Đ i v i dịch vụ t i ph i sinh số tiền thu từ việc cung ứng dịch vụ t i ph i sinh thực kỳ tính thuế - Chi phí ... đồng/ngư i/ năm 99 + Chi thưởng sáng kiến, c i tiến mà doanh nghiệp quy chế quy định cụ thể việc chi thưởng sáng kiến, c i tiến, h i đồng nghiệm thu sáng kiến, c i tiến + Chi mua bảo hiểm nhân...
  • 65
  • 382
  • 0
Xây dựng một chương trình đào tạo từ xa một môn học.doc.DOC

Xây dựng một chương trình đào tạo từ xa một môn học.doc.DOC

Kế toán

... oDB.ExecuteImmediate "Create Table Baigiang(ID int not null primary key ,Ten ntext,NgayCN datetime,NDCT ntext,Giaovien int references Giaovien(ID))" oDB.ExecuteImmediate "Create Table Baitap(ID int ... null primary key ,NgayCN datetime,BG int references Baigiang(ID),Giaovien int references Giaovien(ID),NoidungBT ntext,NoiDungDABT ntext)" oDB.ExecuteImmediate "Create Table CauhoiSV(ID int not ... giảng Ngo i học viên đặt câu h i giảng 14 Trang câu h i 15 D i code trang hệ thống Login Visual Basic Private Sub Command1_Click() On Error GoTo loi Dim i As Integer, n As Integer Dim TimThay As...
  • 23
  • 768
  • 1
FICTIF chương trình đào tạo từ xa bằng tiếng pháp, tiếng pháp tin học

FICTIF chương trình đào tạo từ xa bằng tiếng pháp, tiếng pháp tin học

Chứng chỉ quốc tế

... Module tổng hợp l i dạng báo đăng trang web sinh viên IFI, tờ báo i n tử Jifi (www.jifi.auf.org) vấn đề ngôn ngữ v i gi i pháp viết tiếng pháp tiếng việt, đăng trang web IFI (www.ifi.auf.org) Chương ... đạo tạo từ xa FICTIF đưa ra, phát triển tùy thuộc vào kết đạt được, v i tham gia, đóng góp trường đ i học M i thông tin chi tiết liên quan t i chương trình đào tạo này, xin liên hệ v i : Chachkine ... viết chủ yếu) i u vô quan trọng chương trình đào tạo từ xa Nó thể nhiều hình thức : đọc sửa l i n i dung hình thức làm bạn nhóm, gi i vấn đề ngôn ngữ, đ i chiếu so sánh v i nhóm khác Công việc...
  • 2
  • 2,058
  • 1
Mối quan hệ giữa chất lượng dịch vụ đào tạo được cảm nhận và sự hài lòng của sinh viên Trường Đại học Công nghệ Sài Gòn

Mối quan hệ giữa chất lượng dịch vụ đào tạo được cảm nhận và sự hài lòng của sinh viên Trường Đại học Công nghệ Sài Gòn

Kinh tế - Thương mại

... khách hàng cảm nhận) Khi cung cấp dịch vụ cần ý ph i hợp yếu tố để dịch vụ thực v i hiệu cao N i đến dịch vụ giáo dục, có nhiều quan i m N hiều ngư i cho dịch vụ giáo dục dịch vụ Chính phủ N hưng ... nghiên cứu hiệu chỉnh Các giả thuyết H1: m i trường giảng dạy sinh viên đánh giá tăng giảm h i lòng sinh viên tăng giảm tương ứng H2: mức độ tin cậy sinh viên đánh giá tăng giảm h i lòng sinh viên ... sinh viên đánh giá tăng giảm h i lòng sinh viên tăng giảm tương ứng H3: đảm bảo sinh viên đánh giá tăng giảm h i lòng sinh viên tăng giảm tương ứng H4: cảm thông sinh viên đánh giá tăng giảm hài...
  • 76
  • 2,176
  • 14
Ảnh hưởng của chất lượng dịch vụ đào tạo đến sự hài lòng của sinh viên khoa Kinh tế

Ảnh hưởng của chất lượng dịch vụ đào tạo đến sự hài lòng của sinh viên khoa Kinh tế

Thạc sĩ - Cao học

... lượng dịch vụ đào tạo h i lòng sinh viên Từ đó, đề gi i pháp đắn để nâng cao chất lượng đào tạo làm thoả mãn khách hàng sinh viên Đó mục tiêu nghiên cứu đề t i: “Ảnh hưởng chất lượng dịch vụ đào tạo ... đến việc giao tiếp, thông đạt cho khách hàng ngôn ngữ mà họ hiểu biết dễ dàng lắng nghe vấn đề liên quan đến họ gi i thích dịch vụ, chi phí, gi i khiếu n i thắc mắc Tín nhiệm (credibility) n i lên ... thuật dịch vụ nghiên cứu Các giả thuyết đề t i: H1: Cảm nhận sinh viên độ tin cậy cao h i lòng họ dịch vụ đào tạo Khoa KT-QTKD cao H2: Cảm nhận sinh viên đáp ứng cao h i lòng họ dịch vụ đào tạo...
  • 87
  • 2,752
  • 23
Các nhân tố của chất lượng dịch vụ đào tạo ảnh hưởng đến sự hài lòng của học viên

Các nhân tố của chất lượng dịch vụ đào tạo ảnh hưởng đến sự hài lòng của học viên

Thạc sĩ - Cao học

... nghiên cứu Giá trị dịch vụ chất lượng dịch vụ giáo dục Ď i học nhìn từ góc Ďộ sinh viên: trường hợp Đ i học Kinh tế Tp.HCM Ďã kiểm Ďịnh khẳng Ďịnh m i quan hệ chiều chất lượng dịch vụ Ďào tạo ... nhận Ď i v i Ď i ngũ giáo viên, cảm nhận học viên thấp Ď i v i Ď i tượng nhân viên trường số biến có liên quan Ďến m i trường giảng dạy trường Sự h i lòng Ď i v i chất lượng Ďào tạo Ďược học viên ... N i dung môn học Tiếp xúc cá nhân v i nhân viên trường Phương pháp giảng dạy Sự tham gia sinh viên Kinh nghiệm làm việc Dịch vụ t i Sự phản h i thông tin Hoạt Ďộng vấn 10 Thư viện trường Dịch...
  • 113
  • 786
  • 8
Các nhân tố của chất lượng dịch vụ đào tạo ảnh hưởng đến sự hài lòng của học viên.pdf

Các nhân tố của chất lượng dịch vụ đào tạo ảnh hưởng đến sự hài lòng của học viên.pdf

Thạc sĩ - Cao học

... nghiên cứu Giá trị dịch vụ chất lượng dịch vụ giáo dục Ď i học nhìn từ góc Ďộ sinh viên: trường hợp Đ i học Kinh tế Tp.HCM Ďã kiểm Ďịnh khẳng Ďịnh m i quan hệ chiều chất lượng dịch vụ Ďào tạo ... nhận Ď i v i Ď i ngũ giáo viên, cảm nhận học viên thấp Ď i v i Ď i tượng nhân viên trường số biến có liên quan Ďến m i trường giảng dạy trường Sự h i lòng Ď i v i chất lượng Ďào tạo Ďược học viên ... N i dung môn học Tiếp xúc cá nhân v i nhân viên trường Phương pháp giảng dạy Sự tham gia sinh viên Kinh nghiệm làm việc Dịch vụ t i Sự phản h i thông tin Hoạt Ďộng vấn 10 Thư viện trường Dịch...
  • 113
  • 797
  • 15
Tổ chức và xây dựng bài giảng cho chương trình đào tạo từ xa

Tổ chức và xây dựng bài giảng cho chương trình đào tạo từ xa

Công nghệ thông tin

... Giáo viên đánh giá học viên thông qua cách trả l i câu h i kiểm tra th i gian trả l i câu h i i u giúp giáo viên đánh giá cách công học lực học viên Đ i v i việc đào tạo n i chung: • eLearning ... trao đ i v i nhiều ngư i khác giúp việc học tập có hiệu Đ i v i giáo viên: • Giáo viên theo d i học viên dễ dàng eLearning cho phép liệu tự động lưu l i máy chủ, thông tin thay đ i phía ngư i truy ... 2.3 Đánh giá ưu i m – khuyết i m eLearning 2.3.1 Ưu i m: eLearning có số ưu i m vượt tr i so v i lo i hình đào tạo truyền thống eLearning kết hợp ưu i m tương tác học viên, giáo viên hình...
  • 81
  • 833
  • 1
Hướng dẫn dành cho học viên đào tạo từ xa Hutech

Hướng dẫn dành cho học viên đào tạo từ xa Hutech

Cao đẳng - Đại học

... nhiên, i m D, D+ g i i m đạt có i u kiện Học viên cần ph i thi c i thiện i m D, D+ để đảm bảo i u kiện i m trung bình chung tích lũy qua năm học Xếp lo i kết học tập: Sau học kỳ, vào i m ... VII TỐT NGHIỆP i u kiện xét tốt nghiệp công nhận tốt nghiệp Những học viên có đủ i u kiện sau trường xét công nhận tốt nghiệp: a) Cho đến th i i m xét tốt nghiệp không bị truy cứu trách nhiệm ... thi tập trung nhằm đảm bảo chất lượng đào tạo - M i môn học sinh viên phép thi lần, trường hợp không đạt học viên đăng ký học thi l i theo qui định trường i m học phần: M i môn học, học viên...
  • 3
  • 1,299
  • 0
Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông đổi mới công tác quản lý học viên hệ đào tạo từ xa ở các đại học, viện và học viên

Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông đổi mới công tác quản lý học viên hệ đào tạo từ xa ở các đại học, viện và học viên

Tài liệu khác

... sớm, tiết kiệm th i gian cho HV 2.5 Mô hình quản lý HV hệ đầo tạo từ xa CNTT&TT Quản lý học viên hệ từ Học viên Đào tạo T i Bộ môn Thông tin đầu Xử lý Thông tin đầu vào Xử lý tiến trình đào tạo ... tạo từ xa giai đoạn 2.1 Xác định tiến trình xây dựng hệ thống quản lý học viên hệ đào tạo từ xa Để đ i việc quản lý HV hệ đào tạo từ xa CNTT&TT cần xây dựng mô TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, Đ I ... đào tạo, theo d i học phí, thi l i, tốt nghiệp,… HV cán quản lý ph i làm tay Gi i pháp xây dựng mô hình cho hệ thống quản lý học viên hệ đào tạo từ xa nhằm đ i công tác quản lý học viên hệ đào tạo...
  • 8
  • 836
  • 2

Xem thêm