dị dưỡng quang năng hữu cơ photoorganoheterotrophy

... hành nội CHUYÊN ĐỀ HÓA HỮU CƠ Chương I ĐẠI CƯƠNG HÓA HỌC HỮU CƠ Tổng quan lí thuyết Khái niệm hợp chất hữu hoá học hữu Hợp chất hữu hợp chất (trừ , , ., , ) Hoá học hữu ngành chuyên nghiên ... điểm khác hợp chất hữu hợp chất vô Có thể sử dụng điểm khác biệt để nhận chất hữu hay vô cách đơn giản nhất? HD: * Điểm khác hợp chất hữu hợp chất vô là: - Thành phần hợp chất hữu thiết phải có ... với chất vô cơ, chất hữu thường có A Độ tan nước lớn B Độ bền nhiệt cao C Khả tham gia phản ứng hoá học với tốc độ nhanh D Nhiệt độ nóng chảy thấp Đặc tính chung cho phần lớn chất hữu cơ? A Liên...

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:27

... hành nội CHUYÊN ĐỀ HÓA HỮU CƠ Chương I ĐẠI CƯƠNG HÓA HỌC HỮU CƠ Tổng quan lí thuyết Khái niệm hợp chất hữu hoá học hữu Hợp chất hữu hợp chất (trừ , , ., , ) Hoá học hữu ngành chuyên nghiên ... với lượng vừa đủ dung dịch NaOH, sau cô cạn dung dịch thu chất rắn Y chất hữu Z Cho Z tác dụng với AgNO (hoặc Ag2O) dung dịch NH3 thu chất hữu T Cho chất T tác dụng với dung dịch NaOH lại thu chất ... hợp chất hữu A phân tích hợp chất hữu thành hợp chất vô đơn giản dễ nhận biết B đốt cháy chất hữu để tìm cacbon dạng muội đen C đốt cháy chất hữu để tìm nitơ có mùi khét D đốt cháy chất hữu để...

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:27

... phẩm sinh thu đ ợc hai sản phẩm hữu cơ, số có xeton Đun nóng A với dung dịch axit dễ dàng thu đ ợc sản phẩm B có công thức phân tử nh A, song ozon phân B cho sản phẩm hữu GvPhan Trung B su tm Xác ... H O as t (A) (B) (C) (D) Công thức cấu tạo: Cl HOOC-(CH2)4-COOH 2 (A) (B) (C) (D) Câu Hợp chất hữu A chứa 79,59 % C; 12,25 % H; lại O chiếm nguyên tử phân tử Ozon phân A thu đợc HOCH2CH=O ; CH3[CH2]2COCH3 ... 3-metylbut-2-enyl clorua etanol lớn dung môi phân anlyl clorua 6000 lần b) Sau hoà tan but-3-en-2-ol dung dịch axit sunfuric để yên tuần thu đ ợc but3-en-2-ol but-2-en-1-ol c) Xử lí but-2-en-1-ol với hiđro...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 10:10

... 2003) 1.Hp cht A (C5H11O2N) l mt cht lng quang hot Kh A bng H2 cú xỳc tỏc Ni s c B (C5H13N) quang hot Cho B tỏc dng vi axit HNO2 thu c hn hp gm ancol C quang hot v ancol tert-amylic (2- metyl-2-butanol) ... 2H5 + NH 4Cl C H 7O N + NH3Cl CH3 CH COOH NH2 NH2 O to CH3 NH HN O + H 2O CH3 (c) A cú ng phõn quang hc phõn t cú nguyờn t cacbon bt i : COOH H C NH2 CH3 COOH H2 N C H CH3 27 Trng THPT chuyờn...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 18:10

... 2003) 1.Hp cht A (C5H11O2N) l mt cht lng quang hot Kh A bng H2 cú xỳc tỏc Ni s c B (C5H13N) quang hot Cho B tỏc dng vi axit HNO thu c hn hp gm ancol C quang hot v ancol tert-amylic (2- metyl-2-butanol) ... NH4Cl NH3Cl CH3 CH COOH NH2 CH3 CH COOC2H5 + H2O NH2 O to CH3 NH HN O + H2 O CH3 (c) A cú ng phõn quang hc phõn t cú nguyờn t cacbon bt i : COOH H C NH2 CH3 COOH H2 N C H CH3 27 Trng THPT chuyờn...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 03:20

... CO2 thành hợp chất hữu tế bào RH2 chất vô hữu Vi sinh vật sử dụng hợp chất thuộc nhóm khác nhau: nhóm dinh dưỡng quang vô nhóm dinh dưỡng quang hữu - Nhóm dinh dưỡng quang vô cơ: sử dụng chất vô ... lưu huỳnh màu tía (họ Chromotiaceae) - Nhóm dinh dưỡng quang hữu cơ: dùng chất hữu ngoại bào để làm nguồn cung cấp điện tử axit hữu cơ, rượu hữu Nhóm gồm số vi khuẩn thuộc họ Rhodospirillaceae,...

Ngày tải lên: 09/08/2014, 02:22

... ete khan IsoamylAxetat A,A1, B, B1,B2 D2 hợp chất hữu a)Hãy ghi chất cần thiết điều kiện phản ứng mũi tên b) Viết công thức cấu tạo tất hợp chất hữu sơ đồ c) Viết phương trình phản ứng tạo glixerintrinitrat ...   E  F   Pd ,t  G   H 3O ,t PCl5   C  D  Hỏi papaverin có chứa dị vòng ? 12 Hợp chất hữu P có công thức C5H4O2 phản ứng với thuốc thử Sip với Phenyl Hidrazin Người ta thực ... (E)  C6H10O4 (G)  Tơ nylon 6,6    H Chất (A) tan dung dịch NaHCO3, chất (C) tan H2SO4 đặc , lạnh, không làm màu dung dịch KMnO4, không tác dụng với Na giải phóng H2  Hãy xác định...

Ngày tải lên: 13/08/2014, 01:21

... tập I/ Lập công thức phân tử hợp chất hữu Bài 1: Đốt cháy hoàn toàn 4,2 gam hợp chất hữu A thu đợc 6,72 lít khí CO2 (đktc) 5,4 gam nớc Tỉ khối hợp chất hữu A so với khí N2 1,5 a) Xác định công ... Tính khối lợng Brom tham gia phản ứng hết với 4,2 gam chất A Bài 2: Đốt cháy hoàn toàn 30 gam chất hữu A thu đợc 99 gam khí CO2 27 gam nớc Tỉ khối chất A so với H2 20 a) Xác định công thức phân tử ... thành cho 30 gam chất A tác dụng đợc với Ag2O (dd NH3) Bài 3: Đốt cháy hoàn toàn 0,72 gam chất hữu A thu đợc 1,12 lít khí CO2 1,08 gam nớc Khối lợng phân tử hợp chất 72 Hãy xác định công thức...

Ngày tải lên: 28/04/2015, 18:00

... only TÀI LIỆU THAM KHẢO 1 .Cơ sở hóa học hữu cơ- Thái Doãn Tỉnh - NXB GD-Năm 2008 2.Bài tập hóa học hữu cơ- Thái Doãn Tỉnh - NXB GD-Năm 2008 3.Đề thi HSG năm 4.Bài tập hóa học hữu –Ngô Thị Thuận - NXB ... học hữu –Ngô Thị Thuận - NXB KHKT-Tập 1-Năm 2007 5.Hóa học hữu –Đỗ Hữu Đĩnh, Đỗ Đình Rãng - NXB GD-Năm 2007 6 .Cơ chế phản ứng hóa học hữu cơ- Trần Quốc Sơn –NXB GD-Năm 2002 - 15 - ... tập dùng bồi dưỡng HSG môn Hóa học Đề tài áp dụng vào giảng dạy thực tế cho đối tượng bồi dưỡng học sinh giỏi tỉnh mà có tác dụng lớn việc bồi dưỡng đội ngũ giáo viên tham gia bồi dưỡng HSG -...

Ngày tải lên: 25/07/2016, 20:13

... trước đo quang Dung dịch so sánh nước cất 2.3.2.4 Dung dịch phức Fe(III) – H2SSHút xác thể tích dung dịch Fe(III) cho vào lọ cân nhỏ, thêm thể tích xác dung dịch H2SS-, thêm 1ml dung dịch KNO3 ... trắc 72 quang phương pháp quang phổ hấp thụ nguyên tử 27 3.25 Sự phụ thuộc mật độ quang phức vào thời gian 74 28 3.26 Sự phụ thuộc mật độ quang phức vào pH 75 29 3.27 Sự phụ thuộc mật độ quang ... pháp trắc quang 1.5 CÁC PHƢƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH Mn(II) VÀ Fe(III) 1.5.1 Xác định Mn(II) phƣơng pháp trắc quang [6,34] Phương pháp trắc quang xác định Mangan dựa việc đo mật độ quang dung dịch chứa...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:56

... viên, tỷ lệ N : P : K = 19 : : 12, chứa 18 % phân hữu vi sinh % chất phụ gia (so với khối lượng viên phân); Phân hữu vi sinh Sông Gianh có thành phần: Hữu ≥ 15 %, P2O5 ≥ 1,5 %, axit humic ≥ %, độ ... đạm dạng viên hữu khoáng chậm tan cung cấp chất dinh dưỡng đạm, kali từ đầu cho ngô làm ngô phát triển nhạnh chóng đạt hệ số diện tích lớn Ngược lại, bón lần lượng phân viên nén hữu khoáng chậm ... triển tốt từ làm tăng khả kháng sâu bệnh ngô Phân hữu khoáng chậm tan cung cấp nguyên tố dinh dưỡng đa lượng cung cấp nguyên tố trung vi lượng từ phân hữu sinh học có tác dụng tốt cho phát triển ngô...

Ngày tải lên: 28/08/2013, 14:14

... b ng máy quang ph UV-VIS: UV mini 1240 * Xác ñ nh K2O t ng s b ng phương pháp quang k ng n l a Phá m u b ng h n h p HF, HClO4 hòa tan axít HCl 6M Xác ñ nh K2O d ch công phá b ng máy quang k ng ... ng, ví d nhóm VSV h p ch t cacbon h u cơ, nhóm VSV phân hu h p ch t nitơ h u Các ch t vô có ñ t ngu n dinh dư ng cho nhóm VSV t dư ng ðó nhóm phân hu ch t vô cơ, chuy n hoá ch t h p ch t S, P, ... u cơ, liên k t v i g c cacbonat, v i ôxit s t, ôxit mangan Ô nhi m kim lo i n ng mang ñ c tính cao, gây nh hư ng x u ñ n môi trư ng s ng c a ñ ng th c v t Khi nhi m vào th , KLN tích t mô Cơ...

Ngày tải lên: 22/11/2013, 23:28

... hởng trực tiếp đến hoạt động quang hợp v tạo suất lúa có phản ứng chặt chẽ với quang chu kỳ, l giống lúa d i ng y địa phơng Cờng độ ánh sáng thuận lợi cho hoạt động quang hợp lúa khoảng 250 - 400 ... dựa sở l phân bón l m tăng khả tổng hợp (hút) đờng v dịch rỉ khác từ hệ rễ Các vi khuẩn hữu ích (có lợi) vùng rễ kích thích l m tăng h m lợng dịch rỉ Sau đó, hoạt động mạnh vi sinh vật đ l m tăng ... 2.2.2.Tình hình sử dụng phân hữu Hiện nớc giới quan tâm đến việc sủ dụng phân hữu (nói rộng l phân sinh học) bao gồm phân chuồng, phân ủ, phân xanh, loại phân vi sinh Phân hữu sinh học l loại sản...

Ngày tải lên: 23/11/2013, 09:44

... phân hữu v phân lân Tr ng i h c Nụng nghi p H N i Lu n th c s khoa h c Nụng nghi p 23 Phân lân hữu sinh học l loại phân hữu vi sinh đợc phối trộn phân hữu (phân chuồng, than bùn, rác thải hữu ... gia súc, gia cầm, rác thải hữu cơ, ); phối trộn với phân hoá học (đạm, lân, kali, nguyên tố trung lợng, vi lợng) v cấy v o chủng vi sinh vật hữu ích Ngo i ra, phân hữu vi sinh đợc bổ sung đầy ... tắt CĐQH : Cờng độ quang hợp CSDT : Chỉ số diện tích CPDD : Chế phẩm dinh dỡng ĐC : Đối chứng HLDL : H m lợng diệp lục HSQH : Hiệu suất quang hợp NSHH : Nốt sần hữu hiệu NSLT : Năng suất lý thuyết...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 16:06

... thử hữu cơ, khả tạo phức môi trờng axit mạnh cho phép xác định chọn lọc bitmut có mặt cation khác phơng pháp trắc quang, chiết - trắc quang hay chuẩn độ - trắc quang Có thể chia thuốc thử hữu ... vạch ta đợc dung dịch PAN có nồng độ 10-3M Các dung dịch có nồng độ bé đợc pha từ dung dịch 2.2.3 Dung dịch monocloaxetic CH2ClCOOH (10-1M) Dung dịch CH2ClCOOH đợc pha chế từ hoá chất có độ phân ... vạch định mức 2.3.2 Dung dịch phức đa ligan: PAN - Bi(III) - CH2ClCOOH Hút xác thể tích dung dịch Bi 3+, thêm thể tích xác định dung dịch PAN thể tích xác định dung dịch CH2ClCOOH, thêm hỗn...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 17:58

... ba chương : Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn tự học tập hoá học Chương 2: Hệ thống tập hóa học hữu bồi dưỡng lực tự học cho học sinh Chương 3:Thực nghiệm sư phạm CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC ... hóa học (BTHH) bồi dưỡng lực tự học cho HS trình dạy học Đối tƣợng khách thể nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu : Việc xây dựng HTBT bồi dưỡng lực tự học cho HS phần hóa học hữu thuộc Hóa học 11 ... HTBT biện pháp bồi dưỡng HS tự học đề xuất 5.3 Xử lí kết TN sư phạm phương pháp thống kê toán học Phạm vi nghiên cứu Nội dung kiến thức giới hạn chương : “Đại cương hoá học hữu cơ , “Hiđrocacbon...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:49

... ba chương : Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn tự học tập hoá học Chương 2: Hệ thống tập hóa học hữu bồi dưỡng lực tự học cho học sinh Chương 3:Thực nghiệm sư phạm CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC ... sinh thông qua hệ thống tập phần hóa học hữu lớp 11 nâng cao ” Mục đích nghiên cứu Bồi dưỡng lực tự học cho học sinh thông qua hệ thống tập phần hóa học hữu thuộc Hóa học 11 nâng cao trường Trung ... hóa học (BTHH) bồi dưỡng lực tự học cho HS trình dạy học Đối tƣợng khách thể nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu : Việc xây dựng HTBT bồi dưỡng lực tự học cho HS phần hóa học hữu thuộc Hóa học 11...

Ngày tải lên: 20/02/2014, 19:20

... thức có bón hữu (16,6%), nghiệm thức không bón hữu thí nghiệm bưởi có ẩm độ hữu dụng 18,7% thấp có ý nghĩa so với nghiệm thức có bón hữu (25,8%) Ẩm độ hữu dụng nghiệm thức không bón hữu thí nghiệm ... đất hữu dụng không khác biệt nghiệm thức bón phân hữu nghiệm thức không bón phân hữu Điều lượng phân hữu bón chưa đủ nhiều để cải thiện khả giữ nước đất, khả bị nén dẽ tầng đất bên cao phân hữu ... thức không bón phân hữu có bón phân hữu ẩm độ thể tích lớn đất 40,6% 45,4% 3.2 Hiệu phân hữu việc cải thiện tính chất vật lý đất 3.2.1 Ẩm độ hữu dụng ẩm độ thể tích lớn đất Ẩm độ hữu dụng ẩm độ thể...

Ngày tải lên: 11/03/2014, 04:20

... viên, tỷ lệ N : P : K = 19 : : 12, chứa 18 % phân hữu vi sinh % chất phụ gia (so với khối lượng viên phân); Phân hữu vi sinh Sông Gianh có thành phần: Hữu ≥ 15 %, P2O5 ≥ 1,5 %, axit humic ≥ %, độ ... đạm dạng viên hữu khoáng chậm tan cung cấp chất dinh dưỡng đạm, kali từ đầu cho ngô làm ngô phát triển nhạnh chóng đạt hệ số diện tích lớn Ngược lại, bón lần lượng phân viên nén hữu khoáng chậm ... triển tốt từ làm tăng khả kháng sâu bệnh ngô Phân hữu khoáng chậm tan cung cấp nguyên tố dinh dưỡng đa lượng cung cấp nguyên tố trung vi lượng từ phân hữu sinh học có tác dụng tốt cho phát triển ngô...

Ngày tải lên: 19/03/2014, 16:20