... cực nhọc của giáo viên hiện nay khi dạytrẻ vào học lớp 1 tập viết trở nên bức xúc! Vì vậy, một trong những kỹ năng hàng đầu mà nhà trường Tiểu học cần dạy và rèn luyện thường xuyên cho học ... học: Phòng học phải có đủ ánh sáng cho tất cả học sinh ngồi học theo đúng quy định của vệ sinh học đường.để khích lệ tinh thần học tập, viết chữ đẹp của các em. Sự nỗ lực kiên trì của học sinh ... Năm học 2004-2005 có 2 học sinh đạt giải nhất Một số kinh nghiệm bước đầu trong quá trình giúp trẻhọc lớp 1 tập viếtGiáo viên: Lê Thị Thanh Bình, Cộng tác viên: Phạm Văn Luân. Nếu trẻ vào học...
... và vận động cho trẻ đỡ chán. Bạn nên dừng trước khi trẻ muốn dừng để trẻ lúc nào cũng cảm thấy buổi học hôm nay chưa đủ với trẻ. Như vậy, lần sau trẻ vẫn hứng thú học. - Dạytrẻ thông qua trò ... từ mới mà học lớt phớt, nói trước quên sau. -“Thời lượng” một buổi học cũng tùy thuộc với từng độ tuổi và sự hứng thú của trẻ, trẻ càng nhỏ càng không nên ngồi lâu, trong một buổi học cần luân ... - Không dạytrẻ kiểu học dịch”. Ví dụ truy: “Con gà tiếng Anh là gì? Con mèo tiếng Anh là gì? Con dịch cho mẹ câu: Hôm nay trời mưa…v…v”. Với kiểu học như thế, bé có thể sẽ...
... trí tưởng tượng của trẻ em. Đó là thế giới đầy màu sắc. 4. Giúp trẻ cảm thấy phấn chấn hơn Diest Wehbe - Nhà giáo dục học nổi tiếng của Anh đã chỉ ra rằng việc ngồi vẽ một giờ sẽ tốt hơn ... đường nét nhẹ nhàng, màu sắc phong phú và sắc nét thì chứng tỏ tâm lý trẻ đang rất ổn định. 5. Vẽ giúp não trẻ hoạt động Vẽ sẽ giúp não hoạt động để nhận thức, xác định màu sắc, hình dạng, ... vẽ, trí tưởng tượng của trẻ sẽ tiếp tục phá vỡ những khuôn mẫu cố định. Sau khi nhìn nhận được vẻ ngoài mới lạ của sự vật, trẻ sẽ tiếp tục có cảm hứng để sáng tạo nhiều hơn. 6. Quá trình vẽ...
... phú và sắc nét thì chứng tỏ tâm lý trẻ đang rất ổn định. sáng tạo mà trẻ không thể học được nếu không vẽ. 7. Bức tranh chính là sự thể hiện cảm xúc Vẽ tranh chính là một loại hình nghệ ... học gọi đây là hiện tượng sáng tạo ở trẻ nhỏ và sự sáng tạo này mạnh nhất là khi trẻ dưới 5 tuổi. 2. Nâng cao khả năng quan sát Những bức vẽ của trẻ em thường rất khó hiểu. Tuy nhiên, ... để sáng tạo nhiều hơn. 6. Quá trình vẽ tranh giúp suy nghĩ của bé phát triển đa chiều Chúng ta có thể học hỏi được rất nhiều từ những bức tranh của trẻ em. Việc sử dụng màu sắc và các hình...
... nên từ kỹ nghê, tay nghề truyền qua các đời trong gia đình của hộ, phần nhiều là do quá trình học hỏi, đào tạo. Điều này quyết định đến sự đa dạng của các sản phẩm mây, tre đan, trình độ tinh ... còn được định nghĩa như là một cấu trúc quản trị được tồn tại dưới nhiều dạng khác nhau.Kinh tế họcvề chi phí giao dịch bắt đầu từ giả thuyết rằng các tổ chức kinh doanh có hai đặc trưng là ... hiện hợp đồng còn khó khăn và có liên quan đến cả hai phía nông dân và doanh nghiệp.6.3. Bài học kinh nghiệm rút ra cho Việt Nam:- Trong những năm gần đây cùng với sự tăng trưởng kinh tế,...
... trường học tập tích cực cho HS. Bảng 1: Dựa vào những quan điểm trên vềdạyhọc kiến tạo, chúng ta có bảng so sánh vềdạyhọc truyền thống và dạyhọc kiến tạo. Dạy học toán truyền thống Dạyhọc ... trình trong chương trình. Tạo mô hình dạyhọc ảo: Trong quá trình dạyhọc toán, đặc biệt là dạyhọc hình học với chức năng là tạo ra các mô hình dạyhọc ảo, MTĐT giúp hỗ trợ hoạt động khám ... đích dạyhọc toán ở trường phổ thông Hiện nay MTĐT được sử dụng rộng rãi trong dạy – học, nó là cơ sở của việc đổi mới phương pháp dạyhọc theo hướng hiện đại. Việc sử dụng MTĐT trong dạy học...
... 2.1.2. Tiến trình khoa học xây dựng tình huống học tập 2.1.2.1. Tiến trình khoa học xây dựng tình huống trong quá trình dạy học Nếu việc dạyhọc đặt ra mục tiêu vừa giúp học sinh nắm vững kiến ... viên và hoạt động của học sinh. Chức năng của giáo viên là dạy, chức năng của học sinh là học và dạy như thế nào, học như thế nào để đạt hiệu quả cao đó là phương pháp dạy học. * Chức năng cơ ... Đặc điểm của phương pháp dạy học. - Phương pháp dạyhọc mang tính mục đích, để đạt được mục đích phải có phương pháp dạyhọc nào đó. Nói cách khác phương pháp dạyhọc phải gắn liền với các...
... cho trẻ tài năng trong nhà trường tiểu học ở Mỹ 61 3. Phương pháp dạyhọctrẻ tài năng trong nhà trường tiểu học ở Mỹ. 71 4. Một số phương hướng vận dụng trong dạyhọctrẻ tài năng bậc tiểu học ... Cách mà các trường Tiểu học ở Mỹ lựa chọn để dạyhọctrẻ tài năng và trẻ có năng khiếu cao đó là dạyhọc cá nhân hoá ngay trong các lớp học, trong các trường tiểu học thông thường và có sự ... trình dạyhọctrẻ em tài năng trong nhà trường tiểu học ở Mỹ. 4. Khách thể nghiên cứu Quá trình dạyhọchọc sinh trong nhà trường tiểu học ở Mỹ. 5. Nhiệm vụ nghiên cứu Số hóa bởi Trung tâm Học...
... khó theo kết quả trả lời của học sinh nhƣ sau: Tổng số học sinh trả lời đúng câu hỏi Tổng số học sinh trả lời câu hỏi Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ... dạy môn Toán Mã số : 60.14.10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: PGS- TS Bùi Văn Nghị Thái Nguyên, năm 2008 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học ... *Kiểu 1: Dựa vào sai lầm của học sinh khi tiếp nhận những tri thức đƣợc học trong chƣơng trình Nhƣ chúng ta đã thấy ở ví dụ trên, trong quá trình học tập học sinh có thể không nắm vững...
... học để trẻ thoải mái, nhanh nhẹn. Trong một giờ học cô nên tuyên dương lớp kiệp thời những trẻ đọc thơ, kể chuyện hay, đóng kịch tốt để khuyến khích trẻhọc tốt hơn. Tuyệt đối không chê trẻ, ... bức tranh để trẻ có thể kể theo ngôn ngữ của trẻ để trẻ khắc sâu qua tranh vẽ. - Có câu chuyện cô cho trẻ đóng kịch theo nội dung chuyện trẻ tự phân các vai đóng kịch. Nhằm giúp trẻ nhớ lại ... phương châm " Học mà chơi, chơi mà học& quot; theo chương trình đổi mới hình thức dạy học. 3 Năm nay tôi được nhận dạy lớp Mẫu giáo nhỡ Thôn Mậu Lâm tỉ lệ trẻ chưa được học mẫu giáo bé...