dãy số cấp số cộng và cấp số nhân

... LIVE VÀ LỚP OFF TẠI THANH TRÌ HÀ NỘI DÃY SỐ, CẤP SỐ CỘNG, CẤP SỐ NHÂN, ,NHỊ THỨC, XÁC XUẤT PHẦN BÀI TẬP A.KIẾN THỨC CẦN NHỚ B.BÀI TẬP VẬN DỤNG Câu [Sở GD&ĐT Hà Tĩnh - Lần - năm 2018] Cho cấp số cộng ... Mỗi cấp số có 2018 số hạng Hỏi có số hạng có mặt hai dãy số trên? A 672 Câu B 504 C 403 D 402 [CHUYÊN HV – GIA LAI] Cho cấp số nhân  un  có tổng n số hạng Sn  5n  với n  1, 2, Tìm số hạng ... 27 Cho cấp số cộng  un  có số hạng dương , số hạng đầu u1  và tổng 100 số hạng đầu 14950 Giá trị tổng S  1    u1  u2 u  u3 u56  u57 A B C D 13 Câu 28 Cho cấp số cộng  un  có số hạng

Ngày tải lên: 14/05/2018, 08:16

... Cho cấp số cộng ( un ) ( 5un ) có cơng sai d ≠ Khi dãy số B Là cấp số cộng với công sai 5d A Không cấp số cộng C Là cấp số nhận với công bội d D Là cấp số nhân với công bội 5d Câu 55: Cho cấp ... Cho cấp số cộng ÷u1 , u2 , u3 , un có cơng sai d ≠ Khi dãy số u1 , u3 , u5 (các số hạng cấp số theo thứ tự có số lẻ) B Là cấp số cộng với công sai 2d A Không cấp số cộng C Là cấp số nhân với ... giảm dãy số sau: un = n − n − A Dãy số tăng B Dãy số giảm C Dãy số không tăng không giảm D Cả A, B, C sai n −1 Câu 3: Xét tính tăng giảm dãy số sau: un = n A Dãy số tăng B Dãy số giảm C Dãy số

Ngày tải lên: 11/04/2020, 09:26

... số dương a, b, c thỏa mãn điều kiện cấp số cộng Mệnh đề đúng? A Ba số a, b, c lập thành cấp số cộng B Ba số 1 , , lập thành cấp số cộng a b c C Ba số a2 , b2 , c2 lập thành cấp số cộng D Ba số ... hàm số u xác định tập hợp m số nguyên dương gọi dãy số hữu hạn • Dãy số ( un ) dãy số tăng un+1 − un  0, n  Dãy số ( un ) dãy số giảm un+1 − un  0, n  * * • Dãy số ( un ) gọi bị chặn tồn số ... DÃY SỐ, CẤP SỐ CỘNG, CẤP SỐ NHÂN A – LÝ THUYẾT CHUNG I – DÃY SỐ • Một hàm số u : N * → Khi n gọi dãy số vơ hạn, kí hiệu ( un ) u ( n ) , un = u ( n ) gọi số hạng tổng quát dãy ( un

Ngày tải lên: 30/04/2022, 15:26

... a a a Chứng minh một dãy số là cấp số cộng Bài 16: Chứng minh rằng các dãy số cho bởi các công thức sau đây là cấp số cộng. Tính tổng n số hạng đầu tiên của mỗi cấp số cộng đó. a) 4 3= + n ... 5 số giữa hai số vaø b a a b để được cấp số nhân. Ví dụ 5: Hãy tìm các số x,y sao cho x,y,12 lập thành cấp số nhân và x,y,9 lập thành cấp số cộng. Ví dụ 6: Tìm giá trị của x sao cho ba số ... số 3,x, y lập thanh cấp số nhân và ba số x,y,9 lập thành cấp số cộng Hãy tính giá trị của x và y b) Tìm 3 số tự nhiên a,b,c biết... định số hạng đầu tiên và công bội của cấp

Ngày tải lên: 09/04/2014, 05:57

... 43). Ba số dương có tổng bằng 9 và lập thành một cấp số cộng . Nếu giữ nguyên số thứ nhất và số thứ hai, cộng thêm 4 vào số thứ 3 thì sẽ được ba số mới lập thành một cấp số nhân. Tìm các số đó. ... 16). Ba số dương có tổng bằng 9 và lập thành một cấp số cộng . Nếu giữ nguyên số thứ nhất và số thứ hai, cộng thêm 4 vào số thứ 3 thì sẽ được ba số mới lập thành một cấp số nhân. Tìm các số đó. ... n số hạng đầu của một dãy số là S n = 5n 2 + 6n. Dãy số này là. A). Một cấp số nhân, công bội q = 4. B). Một cấp số cộng, công sai d = 2. C). Một cấp số cộng, công sai d = 10. D). Một cấp số

Ngày tải lên: 08/08/2014, 04:21

... thuộc vào n Suy dãy (un ) cấp số cộng 2 −2 − = Ta có: un+1 − un = phụ thuộc vào n n + n n(n + 1) Vậy dãy (un ) cấp số cộng Bài Dãy số (un ) có phải cấp số nhân khơng ? Nếu phải xác định số công ... CẤP SỐ CỘNG – CẤP SỐ NHÂN Cấp số cộng  u1 = a , n∈ N * gọi cấp 1.1 Định nghĩa: Dãy số (un) xác định  u = u + d n  n+1 số cộng; d gọi công sai 2.1 Các tính chất: • Số hạng thứ n ... tiếp cấp số cộng uk2+1 = uk.uk+ • Tổng n số hạng Sn xác định công thức : Sn = u1 + u2 + + un = u1 qn − q− Vấn đề Xác định cấp số xác yếu tố cấp số Phương pháp: • Dãy số (un ) cấp số cộng ⇔

Ngày tải lên: 20/11/2017, 11:35

... CẤP SỐ CỘNG – CẤP SỐ NHÂN Cấp số cộng  u1 = a , n∈ N * gọi cấp 1.1 Định nghĩa: Dãy số (un) xác định  u = u + d n  n+1 số cộng; d gọi công sai 2.1 Các tính chất: • Số hạng thứ n ... tiếp cấp số cộng uk2+1 = uk.uk+ • Tổng n số hạng Sn xác định công thức : Sn = u1 + u2 + + un = u1 qn − q− Vấn đề Xác định cấp số xác yếu tố cấp số Phương pháp: • Dãy số (un ) cấp số cộng ⇔ ...      Bài Chứng minh ba số a, b, c > số hạng liên tiếp cấp số cộng số a2 + ab+ b2 ; c2 + ca+ a2 ; b2 + bc + c2 ba số hạng liên tiếp cấp số cộng Cho (un ) cấp số nhân Kí hiệu S = u1 + u2 +

Ngày tải lên: 02/05/2018, 13:06

... ? ?Dãy số, Cấp số cộng, Cấp số nhân? ?? 24 1.5.2 Phân tích nội dung chương ? ?Dãy số, Cấp số cộng, Cấp số nhân? ?? 26 1.6 Thực trạng dạy học theo cách tiếp cận khám phá chương ? ?Dãy số, Cấp số cộng, Cấp ... 21 1.4.2 Một số tình dạy học điển hình chương:? ?Dãy số, Cấp số cộng, Cấp số nhân? ?? 22 1.5 Phân tích mục tiêu, nội dung chương ? ?Dãy số, Cấp số cộng, Cấp số nhân? ?? Đại số Giải tích 11 ... Những dãy số có CSN theo ý hiểu trước số nhân với đặc điểm tương tự số hạng số số không đổi d đứng P14 gọi CSN  liền sau số hạng liền Số q đgl công bội GV: Dãy số trước nhân với số cûa CSN CSN dãy

Ngày tải lên: 23/12/2020, 08:32

... chủ đề Dãy số - Cấp số cộng - Cấp số nhân Trường THPT 7.2 Về mặt thực tiễn Phân tích thực trạng dạy học chủ đề Dãy số - Cấp số cộng - Cấp số nhân số trường THPT địa bàn Thiết kế dạy học số nội ... dung chủ đề Dãy số - Cấp số cộng - Cấp số nhân theo hướng phát triển NL học sinh Chính lí trên, chọn đề tài: “Thiết kế tổ chức dạy học số nội dung chủ đề Dãy số - Cấp số cộng - Cấp số nhân theo ... Bài Cho cấp số nhân vơ hạn  un  có u1  , công bội q số nguyên dương Số 45 số hạng dãy Chọn khẳng định đúng: A 45 số hạng thứ tư dãy B u2  20 B Công bội cấp số nhân D Công bội cấp số nhân Bài

Ngày tải lên: 01/08/2021, 15:37

...   Chuyên đề DÃY SỐ - GIỚI HẠN PHƯƠNG PHÁP QUY NẠP TOÁN HỌC DÃY SỐ – CẤP SỐ CỘNG – CẤP SỐ NHÂN (3 tiết) A KIẾN THỨC VÀ KỸ NĂNG CƠ BẢN I Phương pháp quy nạp toán ... Vậy có hai? ?dãy? ?số:    ,1,3,9,27 ? ?và? ? , 1,3, 9,27   3 Bài Tìm 3? ?số? ?hạng của một? ?cấp? ?số? ?nhân? ?mà tổng? ?số? ?là 19? ?và? ?tích là 216 Giải  a Gọi 3? ?số? ?hạng liên tiếp của? ?cấp? ?số? ?nhân? ?là:  ; a ; aq  (với q là cơng bội)  ...  Cấp số nhân Bài Tìm các? ?số? ?hạng của? ?cấp? ?số? ?nhân? ? (un )  có 5? ?số? ?hạng, biết:  u3  3, u5  27     3    Giải u  u q  Ta có:     u1  , q  3    u5  27 u1q  27 1 Vậy có hai? ?dãy? ?số:   

Ngày tải lên: 03/03/2018, 19:40

... ? ?Dãy số, Cấp số cộng, Cấp số nhân? ?? 24 1.5.2 Phân tích nội dung chương ? ?Dãy số, Cấp số cộng, Cấp số nhân? ?? 26 1.6 Thực trạng dạy học theo cách tiếp cận khám phá chương ? ?Dãy số, Cấp số cộng, Cấp ... 21 1.4.2 Một số tình dạy học điển hình chương:? ?Dãy số, Cấp số cộng, Cấp số nhân? ?? 22 1.5 Phân tích mục tiêu, nội dung chương ? ?Dãy số, Cấp số cộng, Cấp số nhân? ?? Đại số Giải tích 11 ... Những dãy số có CSN theo ý hiểu trước số nhân với đặc điểm tương tự số hạng số số không đổi d đứng P14 gọi CSN  liền sau số hạng liền Số q đgl công bội GV: Dãy số trước nhân với số cûa CSN CSN dãy

Ngày tải lên: 26/12/2020, 06:18

... ? ?Dãy số, Cấp số cộng, Cấp số nhân? ?? 24 1.5.2 Phân tích nội dung chương ? ?Dãy số, Cấp số cộng, Cấp số nhân? ?? 26 1.6 Thực trạng dạy học theo cách tiếp cận khám phá chương ? ?Dãy số, Cấp số cộng, Cấp ... 21 1.4.2 Một số tình dạy học điển hình chương:? ?Dãy số, Cấp số cộng, Cấp số nhân? ?? 22 1.5 Phân tích mục tiêu, nội dung chương ? ?Dãy số, Cấp số cộng, Cấp số nhân? ?? Đại số Giải tích 11 ... MỘT SỐ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC TRONG CHƯƠNG DÃY SỐ, CẤP SỐ CỘNG, CẤP SỐ NHÂN, ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11 THEO CÁCH TIẾP CẬN KHÁM PHÁ 2.1 Một số định hướng đổi phương pháp dạy học 37 2.2 Thiết kế số

Ngày tải lên: 26/12/2020, 11:35

... ? ?Dãy số, Cấp số cộng, Cấp số nhân? ?? 24 1.5.2 Phân tích nội dung chương ? ?Dãy số, Cấp số cộng, Cấp số nhân? ?? 26 1.6 Thực trạng dạy học theo cách tiếp cận khám phá chương ? ?Dãy số, Cấp số cộng, Cấp ... 21 1.4.2 Một số tình dạy học điển hình chương:? ?Dãy số, Cấp số cộng, Cấp số nhân? ?? 22 1.5 Phân tích mục tiêu, nội dung chương ? ?Dãy số, Cấp số cộng, Cấp số nhân? ?? Đại số Giải tích 11 ... MỘT SỐ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC TRONG CHƯƠNG DÃY SỐ, CẤP SỐ CỘNG, CẤP SỐ NHÂN, ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11 THEO CÁCH TIẾP CẬN KHÁM PHÁ 2.1 Một số định hướng đổi phương pháp dạy học 37 2.2 Thiết kế số

Ngày tải lên: 27/12/2020, 05:36

... ? ?Dãy số, Cấp số cộng, Cấp số nhân? ?? 24 1.5.2 Phân tích nội dung chương ? ?Dãy số, Cấp số cộng, Cấp số nhân? ?? 26 1.6 Thực trạng dạy học theo cách tiếp cận khám phá chương ? ?Dãy số, Cấp số cộng, Cấp ... 21 1.4.2 Một số tình dạy học điển hình chương:? ?Dãy số, Cấp số cộng, Cấp số nhân? ?? 22 1.5 Phân tích mục tiêu, nội dung chương ? ?Dãy số, Cấp số cộng, Cấp số nhân? ?? Đại số Giải tích 11 ... Những dãy số có CSN theo ý hiểu trước số nhân với đặc điểm tương tự số hạng số số không đổi d đứng P14 gọi CSN  liền sau số hạng liền Số q đgl công bội GV: Dãy số trước nhân với số cûa CSN CSN dãy

Ngày tải lên: 28/12/2020, 07:33

... ? ?Dãy số, Cấp số cộng, Cấp số nhân? ?? 24 1.5.2 Phân tích nội dung chương ? ?Dãy số, Cấp số cộng, Cấp số nhân? ?? 26 1.6 Thực trạng dạy học theo cách tiếp cận khám phá chương ? ?Dãy số, Cấp số cộng, Cấp ... 21 1.4.2 Một số tình dạy học điển hình chương:? ?Dãy số, Cấp số cộng, Cấp số nhân? ?? 22 1.5 Phân tích mục tiêu, nội dung chương ? ?Dãy số, Cấp số cộng, Cấp số nhân? ?? Đại số Giải tích 11 ... MỘT SỐ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC TRONG CHƯƠNG DÃY SỐ, CẤP SỐ CỘNG, CẤP SỐ NHÂN, ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11 THEO CÁCH TIẾP CẬN KHÁM PHÁ 2.1 Một số định hướng đổi phương pháp dạy học 37 2.2 Thiết kế số

Ngày tải lên: 29/12/2020, 14:50

... sáng tạo thông qua toán ứng dụng dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân vào thực tiễn sống Giúp học sinh ơn tập, nắm vững kiến thức Có khả vận dụng kiến thức, kỹ vào sống, cơng việc Có ý thức trách ... hạn hàm số? ?? Việc kết hợp học “Chứng minh quy nạp, dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân? ?? thành chủ đề tạo không gian thời gian cho học sinh hoạt động, biết ứng dụng kiến thức học vào thực tiễn sống, ... Tốn trường phổ thơng từ đề xuất số biện pháp phát triển lực giải vấn đề sáng tạo thông qua dạy học theo chủ đề dãy số - cấp số cộng - cấp số nhân III ĐỐI TƢỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU - Học sinh

Ngày tải lên: 21/05/2021, 22:17

... sáng tạo thông qua toán ứng dụng dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân vào thực tiễn sống Giúp học sinh ơn tập, nắm vững kiến thức Có khả vận dụng kiến thức, kỹ vào sống, cơng việc Có ý thức trách ... hạn hàm số? ?? Việc kết hợp học “Chứng minh quy nạp, dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân? ?? thành chủ đề tạo không gian thời gian cho học sinh hoạt động, biết ứng dụng kiến thức học vào thực tiễn sống, ... Tốn trường phổ thơng từ đề xuất số biện pháp phát triển lực giải vấn đề sáng tạo thông qua dạy học theo chủ đề dãy số - cấp số cộng - cấp số nhân III ĐỐI TƢỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU - Học sinh

Ngày tải lên: 24/05/2021, 18:26

... sáng tạo thông qua toán ứng dụng dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân vào thực tiễn sống Giúp học sinh ơn tập, nắm vững kiến thức Có khả vận dụng kiến thức, kỹ vào sống, cơng việc Có ý thức trách ... hạn hàm số? ?? Việc kết hợp học “Chứng minh quy nạp, dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân? ?? thành chủ đề tạo không gian thời gian cho học sinh hoạt động, biết ứng dụng kiến thức học vào thực tiễn sống, ... Tốn trường phổ thơng từ đề xuất số biện pháp phát triển lực giải vấn đề sáng tạo thông qua dạy học theo chủ đề dãy số - cấp số cộng - cấp số nhân III ĐỐI TƢỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU - Học sinh

Ngày tải lên: 25/05/2021, 12:23

... ? ?Dãy số, Cấp số cộng, Cấp số nhân? ?? 24 1.5.2 Phân tích nội dung chương ? ?Dãy số, Cấp số cộng, Cấp số nhân? ?? 26 1.6 Thực trạng dạy học theo cách tiếp cận khám phá chương ? ?Dãy số, Cấp số cộng, Cấp ... 21 1.4.2 Một số tình dạy học điển hình chương:? ?Dãy số, Cấp số cộng, Cấp số nhân? ?? 22 1.5 Phân tích mục tiêu, nội dung chương ? ?Dãy số, Cấp số cộng, Cấp số nhân? ?? Đại số Giải tích 11 ... Những dãy số có CSN theo ý hiểu trước số nhân với đặc điểm tương tự số hạng số số không đổi d đứng P14 gọi CSN  liền sau số hạng liền Số q đgl công bội GV: Dãy số trước nhân với số cûa CSN CSN dãy

Ngày tải lên: 15/06/2021, 10:37

... CMR dãy số v n  với  u n  cấp số nhân Tìm số hạng tổng quát cấp số nhân b) Tìm số hạng tổng qt dãy số u n  51 Cho dãy số u n  xác định bởi: u   u n 1  3u n  8; n  a) Tìm số hạnh ... quát dãy u n  b) Tính tổng 100 số hạng dãy số 52 Cho dãy số u n  xác định bởi: u1   u n 1  2u n  n  3; n  Xét dãy số v n  với v n  u n  n  a) CMR dãy số v n  cấp số nhân ... hạng dãy số 54 Cho dãy số u n  xác định bởi:  u   u n 1  u n  3n  2;  n  a) CMR dãy số v n  với v n  u n 1  u n n  cấp số cộng Xác định số hạng đầu cơng sai cấp số cộng b)

Ngày tải lên: 14/10/2021, 23:45