dân tộc môn khơ me
Báo cáo " Mức độ tiếp nhận văn hoá dân tộc Kinh của dân tộc Khơ Me và dân tộc Hoa ở Tây Nam Bộ" ppt
Ngày tải lên: 25/03/2014, 23:20
Người cách mạng mẫu mực Sự nghiệp cách mạng rộng lớn và khó thực hiện; nó không thể do một người hay một nhà làm mà tốt được. Cách mạng của các nòi giống có mục đích là giải phóng các dân tộc yếu, sau tiến lên là cách mạng thế giới, sẽ giải phóng toàn nh
... người hay một nhà làm mà tốt được. Cách mạng của các nòi giống có mục đích là giải phóng các dân tộc yếu, sau tiến lên là cách mạng thế giới, sẽ giải phóng toàn nhân loại khỏi ách đế quốc chủ ... nghiệp cách mạng và cứu độ nhân loại. 2. Hy sinh tiền bạc, thời gian và cả máu vì lợi ích các dân tộc bị áp bức; tóm lại phải vị tha và không ích kỷ, phải tuân thủ theo phương châm "TỔ QUỐC ... làm hại cho sự nghiệp cách mạng. 7. Lãnh đạo nhân dân vì sức mạnh của họ không thể thiếu được đối với sự thành công của sự nghiệp cách mạng. Dân chúng vốn ít học, ngây thơ, khó liều mạng, dễ...
Ngày tải lên: 25/08/2012, 18:07
Vốn ĐT tại các vùng đặc biệt khó khăn miền núi và vùng dân tộc thiểu số
Ngày tải lên: 06/09/2012, 22:11
Xây dựng giải pháp phát triển nấm mèo cho các vùng dân tộc thiểu số
... vùng dân tộc thiểu số”, nhằm góp phần giúp đồng bào dân tộc thiểu số thoát nghèo một cách bền vững. 1.2. NỘI DUNG Xây dựng mô hình nuôi trồng, xử lý và chế biến nguyên liệu cho bà con dân tộc ... sống đồng bào dân tộc thiểu số phát triển bền vững, từng địa phương phải có những cách làm sáng tạo, cụ thể, thiết thực và phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh sống của đồng bào dân tộc thiểu số ... 11SH04 2011 cách chênh lệch về mức sống giữa nông thôn và thành thị, giữa các vùng, các dân tộc và các nhóm dân cư. Những năm qua đã có nhiều chiến lược phát triển kinh tế - xã hội và các chương...
Ngày tải lên: 30/10/2012, 16:21
Mô hình quản lý trường phổ thông dân tộc bán trú ở các xã đặc biệt khó khăn của tỉnh hà giang
... điểm giao tiếp của học sinh dân tộc Trước khi đến trường, học sinh dân tộc đã được tiếp xúc với cộng đồng dân tộc, tiếp thu truyền thống, phong tục tập quán của dân tộc mình. Môi trường giao ... về giáo dục dân tộc và vùng đặc biệt khó khăn Đảng ta xác định nguyên tắc: “Làm cho miền núi tiến kịp miền xuôi, các dân tộc thiểu số tiến kịp các dân tộc đa số, giúp các dân tộc phát huy ... đó có ảnh hưởng không nhỏ tới tâm lý học sinh dân tộc thiểu số. 1.6.2. Đặc điểm tâm lý của học sinh dân tộc Học sinh dân tộc đi học nội trú dân nuôi chủ yếu là học sinh nhiều tuổi hơn các...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:18
Một số biện pháp nâng cao năng lực tự học môn sinh học 10 cho học sinh trường PT Dân tộc nội trú
... học(SH) ở trường PT dân tộc nội trú Phiếu số 2: Khảo sát về việc tự học môn sinh học ở trường PT dân tộc nội trú Phiếu số 3: Khảo sát về cách thức thầy (cô) giáo bộ môn thường hướng dẫn ... thành và sử dụng tốt các kĩ năng tự học cho học sinh dân tộc trong quá trình học tập sinh học 10 hiện hành, vận dụng đối với học sinh dân tộc nội trú cấp phổ thông trung học. 3. Khách thể nghiên ... hướng dẫn HS tự học trong trường PT dân tộc nội trú. * Các phương pháp khác: Chúng tôi tiến hành dự giờ dạy, tham khảo bài soạn của một số giáo viên dạy môn sinh học 10, tiến hành quan sát...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:25
Giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng vốn đầu tư công trình hạ tầng các xã đặc biệt khó khăn,miền núi vùng dân tộc thiểu số
... vùng, khả năng đất đai, tập quá từng dân tộc để bố trí lại các cụm dân cư theo phương châm không gây ra những biến động lớn trong đời sống nhân dân, điều chỉnh dân cư từng bước để đạt mục đích, ... miền núi, vùng dân tộc thiểu số nước ta trước khi có chương trình 135 Sau hơn 10 năm thực hiện đường lối đổi mới (1986 - 1997), tình hình kinh tế - xã hội miền núi và vùng dân tộc thiểu số ở ... có 1.737 xã, phường; 1.516.005 hộ với 7.764.202 người, chiếm tỷ lệ 44,18% dân số của các tỉnh miền núi và vùng dân tộc. Nhìn chung kinh tế khu vực này phát triển chậm, sản phẩm hàng hoá ít;...
Ngày tải lên: 17/12/2012, 14:15
Công văn hướng dẫn về tiêu chí xá định thôn đặc biệt khó khăn, xã thuộc vùng dân tộc và miền núi giai đoạn 2012-2015
Ngày tải lên: 30/01/2013, 14:24
Kế hoạch Triển khai thực hiện xác định thôn đặc biệt khó khăn, xã khu vực I,II,III vùng dân tộc và miền núi giai đoạn 2012 -2015
... 01/2012/TT-UBND ngày 24/10/2012 của Uỷ ban Dân tộc. 4. Kinh phí thực hiện: Sử dụng từ nguồn ngân sách địa phương. III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN 1. Giao Phòng Dân tộc tham mưu UBND huyện tổ chức Tập huấn ... biệt khó khăn, xã khu vực I,II,III vùng dân tộc và miền núi giai đoạn 2012 -2015; Căn cứ Thông tư số 01/2012/TT-UBND ngày 24/10/2012 của Uỷ ban Dân tộc hướng dẫn thực hiện thực hiện Quyết định ... xã thuộc vùng dân tộc và miền núi giai đoạn 2012-2015 để xây dựng và triển khai các chính sách của Đảng và Nhà nước đối với các thôn đặc biệt khó khăn, các xã thuộc vùng dân tộc và miền núi. 2....
Ngày tải lên: 30/01/2013, 15:38
Quyết định Về việc ban hành Quy định về chế độ và biểu mẫu báo cáo Chương trình phát triển kinh tế - xã hội các xã đặc biệt khó khăn vùng đồng bào dân tộc và miền núi giai đoạn 2006 – 2010
... Chương trình 135 giai đoạn II; Chánh Văn phòng Uỷ ban Dân tộc, Vụ trưởng Vụ Chính sách Dân tộc, Thủ trưởng các Vụ, đơn vị trực thuộc Uỷ ban Dân tộc chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này./. BỘ ... dân được tập huấn/ bồi dưỡng là người dân tộc thiểu số lượt người 0 0 9 Kinh phí tập huấn/bồi dưỡng cho người dân triệu đồng 0.00 0.00 10 Số thanh niên dân tộc thiểu số được hỗ trợ đào tạo nghề ... dân được tập huấn/ bồi dưỡng là người dân tộc thiểu số lượt người 0 0 9 Kinh phí tập huấn/bồi dưỡng cho người dân triệu đồng 0.00 0.00 10 Số thanh niên dân tộc thiểu số được người 0 0 36 thông...
Ngày tải lên: 30/01/2013, 16:18
Quyết đinh Về tiêu chí xác định thôn đặc biệt khó khăn, xã thuộc vùng dân tộc và miền núi giai đoạn 2012 - 2015
... vùng dân tộc và miền núi giai đoạn 2012 - 2015, Điều 1. Đối tượng áp dụng 1. Các thôn, xã thuộc vùng dân tộc và miền núi. 2. Các xã thuộc các tỉnh, thành phố vùng đồng bằng có vùng dân tộc thiểu ... thuộc vùng dân tộc và miền núi không phải xã khu vực III và xã khu vực II. Điều 4. Tổ chức thực hiện 1. Ủy ban Dân tộc: a) Thành lập Hội đồng tư vấn giúp Bộ trưởng, Chủ nhiệm Ủy ban Dân tộc xem ... vùng dân tộc và miền núi giai đoạn 2012 - 2015; Bộ trưởng, Chủ nhiệm Ủy ban Dân tộc ban hành Thông tư hướng dẫn quy trình, thủ tục rà soát xác định thôn đặc biệt khó khăn, xã thuộc vùng dân tộc...
Ngày tải lên: 30/01/2013, 16:19
Quản lý dạy học môn tiếng Việt tại các trường tiểu học vùng dân tộc thiểu số
... lượng dạy và học bộ môn tiếng Việt. Bảo Yên là một huyện của tỉnh Lào Cai- một tỉnh miền núi biên giới phía phía bắc của Tổ quốc, trong đó đồng bào dân tộc thiểu số chiếm 74,2% dân số của huyện. ... thực trạng, đề xuất các biện pháp quản lý dạy học môn Tiếng Việt nhằm tăng cường tiếng Việt cho học sinh các trường tiểu học vùng dân tộc thiểu số huyện Bảo Yên, tỉnh Lào Cai. 3. Khách thể ... lợi học tập của học 18 thể, các tổ chức chính trị xã hội và sự ủng hộ nhiệt tình của nhân dân các dân tộc huyện Bảo Yên trong nhiều năm qua, công tác phổ cập giáo dục đã đạt được những kết quả...
Ngày tải lên: 25/02/2013, 17:09
ĐỀ ÁN HỆ THỐNG AN SINH XÃ HỘI VỚI DÂN CƯ NÔNG THÔN, DÂN CƯ VÙNG NÔNG THÔN KHÓ KHĂN, VÙNG DÂN TỘC, MIỀN NÚI
... người dân nông thôn. II. Cấu trúc cơ bản của hệ thống ASXH với dân cư nông thôn, dân cư vùng nông thôn khó khăn, vùng dân tộc, miền núi là: • Tầng thứ nhất: Bảo đảm mức sống tối thiểu của dân ... dưới 6 tuổi, người dân tộc, các đối tượng xã hội. • Ưu tiên phát triển nguồn nhân lực nông thôn thông qua các chương trình dạy nghề miễn phí cho nông dân nghèo, người dân tộc • Đa dạng các hình ... nghèo (ở nông thôn, vùng dân tộc, miền núi) được hỗ trợ 50% phí đóng BHXH tự nguyện hàng tháng theo qui định • LĐ có mức thu nhập trung bình (ở nông thôn, vùng dân tộc, miền núi) được hỗ trợ...
Ngày tải lên: 14/03/2013, 09:57
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: