các chương trình liên kết đào tạo quốc tế
Danh mục các chương trình liên kết đào tạo đã được bộ giáo dục và đào tạo phê duyệt
Ngày tải lên :
24/01/2013, 10:19
... 27/01/2010
DANH MỤC CÁC CHƯƠNG TRÌNH LIÊN KẾT ĐÀO TẠO ĐÃ ĐƯỢC BỘ GD&ĐT PHÊ DUYỆT
KHÔNG BAO GỒM CÁC CHƯƠNG TRÌNH LIÊN KẾT ĐÀO TẠO DO CÁC ĐẠI HỌC QUỐC GIA VÀ ĐẠI HỌC VÙNG CẤP PHÉP CHO CÁC ĐƠN VỊ THÀNH ... 25
Trường ĐH Kinh tế
quốc dân
Trường ĐH Tây Anh
Quốc
Anh Cử nhân
Kinh tế và Tài chính -
Kế toán
Toàn phần tại
VN
NN
Số 3456/QĐ-BGDĐT
ngày 18/8/2010
63 25
Trường ĐH Kinh tế
quốc dân
Trường ... 11/11/2010
86 31
Trường ĐH Luật TP.
Hồ Chí Minh
Trường ĐH Tây Anh
quốc
Anh Thạc sỹ
Luật, chuyên ngành
Luật Quốc tế, Luật
Kinh tế Quốc tế
6 tháng + 6
tháng
NN
Số 4363/QĐ-BGDĐT
ngày 20/8/2007
87...
- 16
- 1.1K
- 5
93 Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong các trường đại học khối kinh tế của Việt Nam thông qua các chương trình hợp tác đạo tạo quốc tế
Ngày tải lên :
30/03/2013, 16:46
... chương trình cấp bằng; đào tạo tại chức, tổ chức các khoá đào tạo
ngắn hạn; các chương trình kèm cặp, đảo và quay vòng các vị trí Theo khía
cạnh tổ chức, có thể phân chia công tác đào tạo và ... các
chương trình hợp tác đào tạo quốc tế, để đánh giá mức độ tác động của các
chương trình này đến năng lực của đội ngũ giảng viên và tìm hiểu những yếu tố
ảnh hưởng đến hiệu quả của quá trình ... lượng đào tạo có phần bị
hạn chế hơn so với đào tạo chính quy. Hình thức đào tạo tại chức cũng được áp
dụng cho các nhân viên đi học các khoá ngắn hạn được tổ chức bởi các cơ sở đào
tạo. Ở...
- 225
- 738
- 2
Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong các trường Đại học khối kinh tế của Việt Nam thông qua các chương trình hợp tác đào tạo quốc tế
Ngày tải lên :
05/04/2014, 01:05
... CHƯƠNG TRÌNH HỢP TÁC ĐÀO T
ẠO QUỐC TẾ TRONG
CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC
1.2.1. Các khái niệm về các chương trình hợp tác đào tạo quốc tế
PHƯƠNG PHÁP
Đào tạo chính quy
Đào tạo qua công
việc
Kèm cặp ... trường, giữa các cá nhân với các đơn vị - các khoa và các bộ môn.
Bảng 2.5: Số giảng viên được đào tạo tại các chương trình HT
ĐTQT lớn
Các loại chương trình
Số giảng viên
được đào tạo
trước ... khảo, kết cấu của
luận án gồm 3 chương:
Chương 1: Lý luận chung về đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong các trường
đại học khố
i kinh tế thông qua các chương trình hợp tác đào tạo quốc
tế. ...
- 26
- 625
- 2
Chương trình liên kết đào tạo của Đại học Hà Nội và Sunway-Tes
Ngày tải lên :
15/01/2013, 10:51
... Tes :
- Chương trình đào tạo chứng chỉ kế toán công chứng quốc tế (ACCA) ngoài giờ dành cho học
viên các tổ chức, doanh nghiệp
- Chương đào tạo kế toán quốc tế CAT/FIA
- Chương trình đào tạo phân ... chuyển tiếp học ACCA chương trình thạc sĩ Đại học Oxford Brookes,
Anh
ã Thng xuyờn o to chng trỡnh ACCA cho cỏc hãng kiểm toán lớn và các công ty trong
và ngoài nước.
Các chương trình học của Sunway ...
CHƯƠNG TRÌNH LIÊN KẾT ĐÀO TẠO
CỦA ĐẠI HỌC HÀ NỘI VÀ SUNWAY-TES (MALAYSIA)
Chìa khóa thành công cho Sự nghiệp
...
- 5
- 495
- 0
Chương trình liên kết đào tạo Thạc sỹ kinh tế và quản lý (Giấy phép số 614-2013) pptx
Ngày tải lên :
18/03/2014, 04:23
... Tng
hp Sannio (Italia) cp và đc quc t công nhn
Chi phí thp hn nhiu so vi các chng trình liên
kt đào to khác
i ng ging viên: Khoa Qun tr kinh doanh - Du
lch (i hc Hà Ni) ... Chng trình đc B GDT Vit Nam công nhn
theo Quyt đnh s 614/Q-BGDT ngày 20/02/2013
Bng Thc...
- 3
- 405
- 0
Đào tạo và phát triển cán bộ quản lý trong doanh nghiệp thông qua các chương trình liên kết giữa doanh nghiệp với các trường đại học
Ngày tải lên :
17/12/2012, 11:29
... quản lý chương trình đào tạo, chất
lượng đào tạo, chứ không nên áp đặt chỉ tiêu tuyển sinh của các trường,
không làm việc cấp bằng mà chỉ theo dõi việc cấp bằng qua các cơ sở đào
tạo.
+ Thực ... giáo dụcư đào tạo
theo hướng phân cấp mạnh mẽ hơn cho các địa phương và các cơ sở đào
tạo, nâng cao quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm của các cơ sở này. Theo
đó, Bộ Giáo dục và Đào tạo chỉ nên ... động giáo dục đào tạo và các dịch vụ y tế chăm sóc sức
khoẻ.
2.1.2. Các yếu tố ảnh hưởng đến cầu lao động
* Quy mô và tốc độ tăng trưởng kinh tế
Sự tăng trưởng của nền kinh tế nếu coi các yếu tố...
- 47
- 662
- 0
Thuyết trình: Chất lượng tín hiệu và chất lượng dịch vụ: một nghiên cứu về các chương trình MBA trong nước và quốc tế tại Việt Nam
Ngày tải lên :
06/06/2014, 17:15
... xu hướng trung thành vào chương trình cao hơn.
H3 :Các khoản đầu tư vào chương trình cao hơn sẽ dẫn đến một chất lượng tín hiệu cao hơn .
H4 :Các khoản đầu tư vào chương trình cao hơn sẽ dẫn đến ...
sơ bộ
Các nghiên cứu trước và lỗ hổng nghiên cứu
Mô hình cấu trúc tuyến tính SEM
Kiểm tra mô hình lý thuyết và kiểm tra sự khác biệt giữa
chương trình trong nước & chương trình quốc tế thông ... thấy giữa các
chương trình MBA quốc tế và trong nước.
Những phát hiện này tiếp tục xác nhận rằng sự đánh giá của học viên về chất lượng và sự
trung thành của họ với một chương trình MBA được...
- 31
- 714
- 1
Đánh giá ảnh hưởng của đào tạo quốc tế đối với học viên trong chương trình đào tạo trong nước
Ngày tải lên :
17/04/2013, 11:12
... nhuận.
Sở dĩ có đợc những kết quả trên là do chi nhánh đà biết kết hợp giữa hoạt động
kinh doanh của mình với các hoạt động kinh doanh khác (góp vốn liên doanh, liên
kết) nhằm phân tán rủi ro, ... thị trờng với sự tham gia cạnh tranh của nhiều thành phần kinh tế,
trong đó kinh tế quốc doanh giữ vai trò chỉ đạo, nhiệm vụ của các doanh nghiệp
sản xuất kinh doanh là phục vụ nhu cầu tiêu dùng ... của tất cả các
doanh nghiệp, vì vậy tăng lợi nhuận, tạo khả năng tích luỹ nhằm tái sản xuất mở
rộng, có nh vậy thì các doanh nghiệp mới có thể tồn tại và phát triển trong nền
kinh tế thị trờng....
- 17
- 423
- 2
Tài liệu Liên kết đào tạo trình độ trung cấp chuyên nghiệp doc
Ngày tải lên :
23/12/2013, 05:18
...
42/2008/QĐ-BGDĐ
2. Chương trình đào tạo
Quyết định số
42/2008/QĐ-BGDĐ
Liên kết đào tạo trình độ trung cấp chuyên nghiệp.
Thông tin
Lĩnh vực thống kê:
Giáo dục và Đào tạo
Cơ quan trực tiếp ... khác có liên quan đến việc liên kết đào tạo (nếu có).
Số bộ hồ sơ:
đóng quyển thành 01 bộ hoàn chỉnh
Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai Văn bản qui định
1. Tờ trình về việc mở lớp liên kết đào tạo
Quyết ... hồ sơ
5. Chương trình đào tạo.
6. Danh sách dự kiến nhà giáo tham gia giảng dạy và cán bộ quản lý ;
7. Bảng kê cơ sở vật chất phục vụ liên kết đào tạo trung cấp chuyên nghiệp.
8. Các văn bản...
- 4
- 414
- 0
Biện pháp quản lý học tập của học viên các lớp liên kết đào tạo hệ thống chính quy ở trung tâm đào tạo bồi dưỡng tại chức tỉnh nam định
Ngày tải lên :
08/02/2014, 12:38
...
đánh giá chương trình đào tạo.
Nếu xét theo tính chất công việc thì quá trình đào tạo bao gồm các công việc sau:
Tuyển sinh, đào tạo, thực tập thi tốt nghiệp, theo dõi sau đào tạo.
1.2.3.2. ... sau đào tạo.
1.2.3.2. Quản lí quá trình đào tạo: Quản lí quá trình đào tạo bao gồm các công việc chủ yếu
sau
- Quản lí mục tiêu, nội dung chương trình đào tạo;
- Quản lí hoạt động giảng dạy ...
1.6. Nội dung, nhiệm vụ của cơ sở liên kết đào tạo tại địa phương về quản lý học tập của
học viên các lớp liên kết đào tạo hệ không chính quy
1.6.1. Quản lý đào tạo hệ KCQ
1.6.1.1. Công tác tuyển...
- 14
- 594
- 0
Tài liệu Báo cáo " Chương trình đánh giá học sinh quốc tế (PISA) (Mục đích, tiến trình thực hiện, các kết quả chính) " doc
Ngày tải lên :
12/02/2014, 20:20
... chí Khoa học ĐHQGHN, Ngoại ngữ 25 (2009) 209-217
209
Chương trình đánh giá học sinh quốc tế (PISA)
(Mục đích, tiến trình thực hiện, các kết quả chính)
Nguyễn Thị Phương Hoa
1
*, Vũ Thị Kim ... trình bày mục đích, phương pháp, tiến trình thực hiện, bài báo cũng đã phân tích
các kết quả chính của PISA qua các kì và các nguyên nhân cơ bản dẫn đến các kết quả này.
1. Mở đầu
*
Vài nét ... lệch trình độ giữa các vùng miền
và giữa các trường là không đáng kể;
- Các nhóm ngôn ngữ và các điều kiện xã
hội, kinh tế của gia đình ảnh hưởng không lớn
đến thành tích học sinh như ở các...
- 9
- 656
- 0
Một số biện pháp quản lý các lớp liên kết đào tạo ở trung tâm GDTX HN tỉnh
Ngày tải lên :
17/07/2014, 20:16
... đào tạo
Tổ chức đào tạo gồm: Xây dựng chương trình phù hợp với mục tiêu đào
tạo; đáp ứng các điều kiện đảm bảo chất lượng đào tạo (đội ngũ giảng viên hoặc
giáo viên, cán bộ quản lý, giáo trình, ... chế, bất cập: các đơn vị phối hợp đào tạo chưa phát huy được các quyền của
đơn vị phối hợp đào tạo; chưa chú trọng đề ra các giải pháp nâng cao chất lượng
các lớp liên kết đào tạo; công tác ... dục HV các lớp LKĐT ở
Trung tâm
II. Biện pháp 2: Tăng cường nâng cao chất lượng đào tạo các lớp liên
kết đào tạo
1. Mục đích
Nâng cao chất lượng đào tạo để xây dựng thương hiệu đào tạo, địa...
- 26
- 1.1K
- 7
