cuc tri hinh hoc 8

MỘT SỐ BT CỰC TRỊ HÌNH HỌC 12

MỘT SỐ BT CỰC TRỊ HÌNH HỌC 12

... (E): x2 + y2 =1 đờng thẳng d: x+y - = Tìm N d, M (E) cho MN nhỏ Tìm khoảng cách d (E) Bài toán 18 Cho Elíp (E): x2 y2 + = tiếp tuyến a b2 d (E) T cắt hai tiếp tuyến hai đỉnh trục lớn A1, A2 lần...

Ngày tải lên: 15/06/2013, 01:25

3 1,4K 29
Cực trị hình học bài (dường thẳng)

Cực trị hình học bài (dường thẳng)

... có IM= ( 17.t (3t − 2) + ( −2t) + (2t + 3) = 17t + 13 = ) +( 13 ) IN= (−3t + 8) 2 + (2t − 4) + (1 − 2t) = 17t + 68t + 81 = ( 17.t − 17 ) +( 13 ) Chuyển toán mặt phẳng Oxy, chọn A(0; 13 ), B( 17 ... 1 Biểu thức MA2 + 3MB2= 56t2 +56t +85 = 56( t+ )2 +71 ≥ 71 Do MA2 + 3MB2 nhỏ 71 t=− M(2; 2 ) Bài toán 2: Trong không gian với hệ tọa ... số :  y = − 2t z = + t  Vì I thuộc (d) => I(7+t;3−2t;9+t) IM= (− t − 4) + (2t − 2) + (− t − 8) 2 = 2    220   6.t + ÷ + ÷     IN= (− t − 3) + (2t) + ( − t − 5) = 2    70   6.t...

Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:26

4 440 1
cực trị hình học

cực trị hình học

... Nguyễn Vũ Minh minhnguyen249@yahoo.com 28t − 152 + 2 08 3t − 10t + 20 16(11t − 8t − 60) f ' (t) = Ta có f(t)= ⇔ t = -2 t= 30/11 (3t −10 t + 20) 30 28 ; lim f ( t ) = Do f ( −2) = 12 f ( ) = ...  30  30 36 38  Với f(t)= mind2=4/15 , ta có d= t = cho AM =  − ;− ;  15 11  11 11 11  →  ) ) Chọn VTCP (∆ a = (15; 18; −19) Ta phương trình (∆ là: x −1 y − z − = = 15 18 − 19 Hết ...

Ngày tải lên: 29/08/2013, 23:10

2 372 1
BÀI TOÁN CỰC TRỊ HÌNH HỌC

BÀI TOÁN CỰC TRỊ HÌNH HỌC

... mặt phẳng (P) chứa (d) cho khoảng cách từ A đến (P) lớn (Tương tự đề thi Đại Học Khối A năm 20 08) Lời giải tham khảo Cách1:Phương pháp hình học (Đáp án Bộ) Gọi H hình chiếu vuông góc A (P) K...

Ngày tải lên: 02/09/2013, 19:10

5 1,2K 9
Bất đẳng thức và Cực trị hình học

Bất đẳng thức và Cực trị hình học

... Định kích thước để thể tích nước tràn nhiều nhất? Bài 23: a ± a + 8r a + a + 8r a + a + 8r Ta kiểm tra x

Ngày tải lên: 20/09/2013, 00:10

8 1,9K 62
Chuyên đề : Các bài toán Cực trị Hình học 8

Chuyên đề : Các bài toán Cực trị Hình học 8

... 900 (h .8) Giáo viên Tôn Nữ Bích Vân-Trường THCS Nguyễn Khuyến Đà Nẵng Kéo dài AM đoạn MN = MA Tứ giác ABNC hình bình hành có hai đường ∧ ∧ chéo giao trung điểm đường, suy AB=CN; ACN = 180 − A ... ACN > CAB nên cạnh đối diện với góc CAB nhỏ cạnh đối diện với góc N ACN : BC < AN hay BC < 2AM (h .8) ∧ Nếu A = 90 : Tứ giác ABNC hình bình hành có góc vuông nên hình chữ nhật nên hai đường chéo ... D BD + DC = BC F Do đó: 2(SAMB + SAMC) ≤ BC.AM (1) dấu "=" xảy E F trùng với D Khi AM ⊥ BC (h. 28) Tương tự ta có: 2(SABM + SCBM) ≤ AC.BM (2) 2(SCBM + SACM) ≤ AB.CM (3) (1) + (2) + (3): 4(SABM...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 22:10

11 18,4K 258
Bài giảng Bat dang thuc va Cuc tri hinh hoc

Bài giảng Bat dang thuc va Cuc tri hinh hoc

... Định kích thước để thể tích nước tràn nhiều nhất? Bài 23: a ± a + 8r a + a + 8r a + a + 8r Ta kiểm tra x

Ngày tải lên: 02/12/2013, 05:11

8 1,2K 5
Tài liệu Bất đẳng thức và cực trị hình học

Tài liệu Bất đẳng thức và cực trị hình học

... Định kích thước để thể tích nước tràn nhiều nhất? Bài 23: a ± a + 8r a + a + 8r a + a + 8r Ta kiểm tra x

Ngày tải lên: 03/12/2013, 20:11

8 1,2K 19
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để rèn luyện kỹ năng giải các bài toán cực trị hình học thuộc chương trình lớp 8, 9 trung học cơ sở

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để rèn luyện kỹ năng giải các bài toán cực trị hình học thuộc chương trình lớp 8, 9 trung học cơ sở

... toỏn cc tr hỡnh hc thuc chng trỡnh lớp 8, trng THCS Phm vi nghiờn cu Cỏc bi toỏn cc tr hỡnh hc thuc chng trỡnh lp 8, THCS Mu kho sỏt Hc sinh 8, (8A1, 8A2, 9A1, 9A2) - Trng THCS Nguyn Trói - ... ny, chỳng tụi quan nim: K nng l kh nng dng tri thc (khỏi nim, nh lớ, thut gii, phng phỏp) gii quyt nhim v t Nh vy, tri thc (bao gm c tri thc s vt, tri thc phng phỏp) l c s ca k nng T quan nim ... qu hoạt động nhóm (ch cỏc thiu sút hoc sai lm ca tng nhúm v cỏch khc phc) ri tổng kết học: GTLN P l 2R4 M l im chớnh gia ca cung AC hoc cung CB hoc cung BD hoc cung DA nh 2.5 Mt s lu ý s dng...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:46

25 2,7K 3
Hướng dẫn học sinh giải một số bài toán cực trị hình học trong hình tọa độ không gian

Hướng dẫn học sinh giải một số bài toán cực trị hình học trong hình tọa độ không gian

... chất lượng học sinh nâng lên rõ rệt Lớp Số Điểm 8- 10 Điểm 6.5 Điểm đến Điểm đến Điểm HS đến 6.5 dưới 12 B 45 13.3 13 28. 9 22 48. 9 9 .8 0 12E 45 17 .8 15 33.3 19 42.2 6.7 0 Bài học kinh nghiệm : ... + = cho tổng MA + 2MB2 + 3MC2 có giá trị nhỏ Trong không gian Oxyz cho A(-1; 3; -2); B(-3; 7; - 18) mp(P): 2x – y + z + = Tìm điểm M thuộc (P) cho MA + MB nhỏ Cho A(1; 2; 2); B(5; 4; 4) mp(P): ... 2t1 − 6) BB1 ⊥ ∆ nên BB1 ⊥ u ⇔ BB1 u = ⇔ ( 2t1 − ).2 + ( − t1 − ).(−1) + ( 2t1 − 6).2 = ⇔ 9t1 = 18 ⇔ t1 = ⇒ B1 (3; − 1; 4) ⇒ BB1 = (0; − 4; − 2) ⇒ BB1 = ⇒ AA1 =1 BB1 AA +, Gọi N điểm chia A1 B1...

Ngày tải lên: 21/05/2014, 10:54

14 19,1K 20
Cuc tri hinh hoc.doc

Cuc tri hinh hoc.doc

Ngày tải lên: 02/07/2014, 00:00

32 282 1
w