con đường lây của viêm gan b
Lây truyền viêm gan B từ mẹ sang con: Trên 90% do không có biện pháp bảo vệ docx
... phòng viêm < /b> gan < /b> B cho trẻ theo đúng lịch tiêm chủng Lây < /b> từ mẹ sang con < /b> - Đường lây < /b> truyền chủ yếu Ngoài lây < /b> qua đường < /b> truyền máu, quan hệ tình dục, b nh viêm < /b> gan < /b> B lây < /b> truyền từ mẹ sang con < /b> ... nguy cơ b dị dạng thai nhi. Chỉ khi mẹ b viêm < /b> gan < /b> siêu vi B nặng ở giai đoạn III của < /b> thai kỳ thì mới có nguy cơ sinh non. Phòng tránh như thế nào? Người mẹ b viêm < /b> gan < /b> B nếu không muốn lây < /b> ... mang thai b nhiễm virut viêm < /b> gan < /b> B có thể truyền sang b o thai. Trong giai đoạn 3 tháng đầu của < /b> thai kỳ thì tỷ lệ lây < /b> nhiễm từ mẹ sang con < /b> là 1%, nếu mẹ b b nh ở 3 tháng giữa của < /b> thai kỳ...
- 4
- 308
- 0
Con đường lây nhiễm và không lây nhiễm HIV-AIDS
... con < /b> đường < /b> không lây < /b> nhiễm HIV? Các hoạt động nào của < /b> con < /b> người không lây < /b> nhiễm HIV?- SV thảo luận và trả lời- GV tổng kết qua slide 11…2 15 +5 phútSV biết được các biện pháp phòng lây < /b> ... 14)N1: Các biện pháp phòng lây < /b> nhiễm qua đường < /b> tình dục? Thế nào là hành vi tình dục an toàn?N2: Các biện pháp phòng lây < /b> nhiễm qua đường < /b> từ mẹ sang con.< /b> ? Mẹ b nhiễm HIV nên có con < /b> không? ... trình.I. Các con < /b> đường < /b> lây < /b> nhiễm và không lây < /b> nhiễm HIV1. Các con < /b> đường < /b> lây < /b> nhiễm- Cho SV quan sát tranh ảnh (slide 1, 2)? Qua các phương tiện thông tin, em có thể cho biết HIV lây < /b> nhiễm qua...
- 4
- 1,842
- 13
Con đường mới của vật lý - phần mở đầu
... nhận và biết ơn. CON < /b> ĐƯỜNG MỚI CỦA VẬT LÝ HỌC 3 LỜI NÓI ĐẦU Thế kỷ XX đã qua đi trong “sóng gió” của < /b> khoa học và công nghệ nhưng sự khủng hoảng sâu sắc về nền tảng tư tưởng của < /b> vật ... như việc đi tìm mộ của < /b> Đỗ B Hiệp, Nguyễn Văn Liên, Phan thị B ch Hằng liệu có nói lên rằng ý thức có thể thực sự tồn tại b n ngoài vật chất? B ớc sang thế kỷ XXI, những dư âm của < /b> “một thời đã ... cơ sở cho tư duy của < /b> tôi. Nhờ trang b được một phương pháp luận duy vật biện chứng triệt để, tôi b t đầu chuyển cách nghiên cứu vật lý theo một hướng khác: “đặt lại toàn b nền móng tư tưởng...
- 5
- 607
- 3
Con đường mới của vật lý - chương 1
... b n” này cũng sẽ b giới hạn b i b n kính tương tác đó. Tuy nhiên, khác với thuyết Big Bang, sự tồn tại b n kính tương tác không có nghĩa là vũ trụ của < /b> chúng ta b giới hạn trong phạm vi b n ... F”A và F” B tương ứng lên phương vuông góc với véc tơ F nữa: αSinFAFAA""eF =, δSinF B F B B""eF = (1.3) a) F F B F’ B F’’ B F’A F’’A b) Hình 1.5. ... véc tơ được biểu diễn b i một đoạn thẳng có mũi tên với gốc là điểm đặt của < /b> đại lượng, chiều dài đoạn thẳng biểu diễn độ lớn của < /b> đại lượng, còn hướng của < /b> mũi tên biểu diễn hướng của < /b> đại lượng...
- 70
- 1,422
- 3
Con đường mới của vật lý - chương 2
... BAABBAgggg ==+. (2.11) Hình 2.2. HQC ảo đặt tại khối tâm chung của < /b> hệ 2 vật thể X 0 Y gA FBA Vật thể A Vật thể B RBA=RAB FAB g B RA R B B A eFAB eFBA ... )()(ABABBngRR UW = (2.80) và nội năng b ằng: )()(ABBngBABBnRWWRW −=. (2.81) Vì năng lượng tổng là đại lượng b ảo toàn: W B = W B0 = const, nên sau khi thay W B0 ... được các biểu thức tương tự như (2.2) – (2.4), chỉ đổi lại trật tự chỉ số dưới “AB” thành “BA”: FBABABABARMMeF2γ=, (2.5) FBABABAdtRdeg22=, (2.6) BABABAgFm...
- 65
- 707
- 3
Con đường mới của vật lý - chương 3
... trong HQC đặt trên mỗi điện tích b ằng cách thay (3.45) vào (2.16), ta được: ABBABAđqqqqqm@@=+=, (3.46) ở đây BABAABqqqqq+= (3.47) gọi là điện tích ... đúng b ằng thế năng ban đầu của chúng ở b n kính tác dụng RT b ằng U0 ≈0, nên có thể coi như nội năng ban đầu Wen0 của chúng cũng được xác định theo biểu ... này đã được biết tới ở mục 1.3.1 “hạt cơ b n”. Có một số b ng chứng thực nghiệm ủng hộ cho tiên đề này. + Thứ nhất, khối lượng của < /b> electron (e-) và positron (e+) xác định được b ng thực...
- 72
- 732
- 2
Con đường mới của vật lý - phần khái quát
... trình b y lại toàn b các phạm trù cơ b n cùng các quy luật vận động của < /b> vật chất trong khuôn khổ của < /b> triết học duy vật biện chứng trệt để; các khái niệm cơ b n, các nguyên lý và định luật cơ b n ... trúc của < /b> các loại hạt sơ cấp, v.v Chính vì vậy, tác giả mới đặt tên cho cuốn sách này là CON < /b> ĐƯỜNG MỚI CỦA VẬT LÝ HỌC với hy vọng rằng đi trên con < /b> đường < /b> này, với sự hợp tác và nỗ lực của < /b> cộng ... tự thân, không phân biệt vi mô hay vĩ mô, loại b ra khỏi vật lý những khái niệm siêu hình vốn đã ăn sâu, b m rễ một cách dai dẳng. Nội dung đó hình thành nên CON < /b> ĐƯỜNG MỚI CỦA VẬT LÝ HỌC (viết...
- 12
- 776
- 3
Con đường mới của vật lý - phần kết
... ứng với các lý thuyết của < /b> Newton, Maxwell, 2ABBANRMMg+=χttttFgFFa+=UmcW 22+=FABBARMMeF2χ=rCrR +=hKdtDtt≥∫=−−ττ102 CON < /b> ĐƯỜNG MỚI CỦA VẬT LÝ HỌC 259 ... vật lý khác 43. Giả thuyết về biểu hiện như sóng của < /b> hạt photon CON < /b> ĐƯỜNG MỚI CỦA VẬT LÝ HỌC 264 BABAMMMMm+=“công cụ tính toán” một số các đặc tính của < /b> “thế giới vi mô” chứ không ... CON < /b> ĐƯỜNG MỚI CỦA VẬT LÝ HỌC 268 thêm nữa. Con < /b> đường < /b> mới của < /b> vật lý học” là sự cố gắng của < /b> tác giả theo cách tư duy đó. Điều đáng nói là ở chỗ xuất phát điểm của < /b> Con < /b> đường < /b> mới” lại chỉ...
- 12
- 931
- 1
Con đường mới của vật lý - mục lục
... CON < /b> ĐƯỜNG MỚI CỦA VẬT LÝ HỌC 319 CON < /b> ĐƯỜNG MỚI CỦA VẬT LÝ HỌC 318 NHỮNG VẤN ĐỀ TỒN ĐỌNG 4.1. Trường ... KHÁC BIỆT LỜI KẾT PHỤ LỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO B NG CHỈ DẪN 225 225 229 237 237 238 241 245 245 249 249 250 251 251 252 255 258 267 310 313 CON < /b> ĐƯỜNG MỚI CỦA VẬT ... và khối tâm 1.4. Các định luật cơ b n của < /b> động lực học 3 6 8 18 18 18 19 24 28 29 29 30 30 30 35 42 49 62 69 73 78 CON < /b> ĐƯỜNG MỚI CỦA VẬT LÝ HỌC 316 1. Định luật...
- 5
- 910
- 1
Con đường mới của vật lý - phụ lục
... là các giá trị của < /b> m là một “hàm” của < /b> vận tốc theo cách hiểu thông thường về một hàm số: m = m(V) trong đó V là đại lượng biến thiên liên tục, vì b t kỳ một sự biến thiên nào của < /b> vận tốc V cũng ... mục 3.4.3). 5. Nghịch lý “hiệu ứng con < /b> muỗi”* “Động năng của < /b> Trái đất có được là do cái vỗ cánh của < /b> con < /b> muỗi” – đó chính là nội dung của < /b> nghịch lý “hiệu ứng con < /b> muỗi”. Về thực chất, theo lý thuyết ... tiện vật chất bao gồm các thiết b ị đo đạc, các thiết b ị hỗ trợ, tạo mẫu, tính toán, mô phỏng v.v PHỤ LỤC 308 ban đầu đó với b n kính R ban đầu nào đó...
- 43
- 1,672
- 4
Dinh dưỡng với bệnh viêm gan
... dưỡng: 2.3 VIÊM GAN < /b> C Lây < /b> truyền qua đường < /b> máuKhám phá 1989 đó là virus Heppatitis C (VCV)Là nguyên nhân chính của < /b> viêm < /b> gan < /b> cấp và các b nh gan < /b> mãn tính như K gan,< /b> xơ gan< /b> Hàng năm ... ống, tónh mạch. Virus Vieâm Gan < /b> C Bs: Huyønh Thò Kim Anh II. B nh gan < /b> do virut: Viêm < /b> gan < /b> là một trong những b nh thường thấy ở gan< /b> Viêm < /b> gan < /b> thường do một số loại virut gây ... gian ủ b nh 40 ngày 6 tháng Đây là thời kỳ b nh lây < /b> lan mạnh nhấtNguy cơ mắc b nh a. Làm công việc tiếp xúc với máu, dịch lỏng của < /b> người viêm < /b> gan < /b> B b. Người ngiện dùng chung b m tiêm...
- 31
- 356
- 3
Tài liệu Con Ðường Sống Của Dân Tộc pptx
... thân, ly tình ngha làm đu: mt b cái lý không b ng mt tí cái tình. Trit lý sng hài hòa đó b t ngun t np sng nông nghip trng lúa nc, nên khác bit hn b n sc hiu chin và não trng ... chúng và mt h thng giáo dc nhân b n tâm linh, đào to con < /b> ngi toàn din đ dân Vit thc s b c vào con < /b> đng sng ca dân tc (=Nhân o). Trit lý ca con < /b> đng sng đó (nhân đo) n ... nn vn hóa hòa b nh, nhân b n, và nhân ch, mang tính khai phóng và dung hóa trong giao lu qua lng kính dân ch (xã thôn t tr vi phép vua thua l làng), công b ng (công b ng là đo ngi...
- 7
- 314
- 0
Tài liệu Tránh lây nhiếm viêm gan B từ mẹ qua bé ppt
... dịch của < /b> b lúc này chưa chuyển sang mạn tính. Nuôi con < /b> b ng sữa mẹ khi mẹ b nhiễm viêm < /b> gan < /b> virus B Khi mẹ b viêm < /b> gan < /b> virus B vẫn có thể cho b b được, với điều kiện ngay sau sinh b phải ... b ệnh viêm < /b> gan < /b> virus B sang con< /b> HbsAg (+)/ Hbe Ag (+) 90% HbsAg (+)/ Hbe Ag (-) 10 – 25% Hơn 95% b sơ sinh b nhiễm virus viêm < /b> gan < /b> B ở giai đoạn trong b ng mẹ và những ngày ... đôi của < /b> virus viêm < /b> gan < /b> B được xác định b ng xét nghiệm Hbe Ag huyết thanh, đây là một b ng chứng nguy hiểm của < /b> tính lây < /b> nhiễm: Phương diện huyết thanhTỷ lệ truyền b ệnh viêm < /b> gan...
- 3
- 510
- 2
con đường mới của vật lí học-vũ huy toàn
... b n” này cũng sẽ b giới hạn b i b n kính tương tác đó. Tuy nhiên, khác với thuyết Big Bang, sự tồn tại b n kính tương tác không có nghĩa là vũ trụ của < /b> chúng ta b giới hạn trong phạm vi b n ... và F” B tương ứng lên phương vuông góc với véc tơ F nữa: αSinFAFAA""eF =, δSinF B F B B""eF = (1.3) a) F F B F’ B F’’ B F’A F’’A b) Hình ... tồn tại của < /b> vật chất đều có không gian của < /b> mình từ “vô cùng b ” (nhưng không bao giờ b ng không) tới “vô cùng lớn” và bao gồm không gian nội vi – từ vô cùng b tới kích thước hiện hữu của < /b> nó...
- 284
- 563
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25