chất lượng sản phẩm dịch vụ du khách lựa chọn theo lứa tuổi
Hành vi lựa chọn sản phẩm du lịch của du khách việt nam
Ngày tải lên :
06/12/2016, 16:47
... cấu trúc hành vi lựa chọn sản phẩm du lịch của du khách Viê ôt Nam 132 3.2.5 Mối tương qua giữa thành tố cấu trúc hành vi lựa chọn sản phẩm du lịch của du khách Viê ôt Nam ... sản phẩm du lịch, du khách và lựa chọn, có thể thống nhấtquan niệm hành vi lựa chọn sản phẩm du lịch của du khách sau: Hành vi lựa chọn sản phẩm du lịch (Tour-Chương trình du lịch) ... vi lựa chọn sản phẩm du lịch của du khách Vì vậy, cần nghiên cứu về hành vi lựa chọn sản phẩm du lịch của du khách Nghiên cứu hành vi lựa chọn sản phẩm du lịch của du khách...
- 281
- 805
- 1
NGHIÊN CỨU THỰC NGHIỆM VỀ NHẬN THỨC VÀ HÀNH ĐỘNG MÔI TRƯỜNG TẠI CÁC DOANH NGHIỆP VỪA & NHỎ (SMEs)
Ngày tải lên :
04/04/2015, 16:00
... cụ thể, chủ sở hữu SMEs có thể bị ảnh hưởng để áp du ng các hành động thân thiện môi trường bởi nhóm người tiêu du ng, nhóm cộng đồng địa phương, nhóm môi trường, nhà ... các doanh nghiệp được kỳ vọng giảm thải mặc du không mang lại lợi thế kinh tế cho doanh nghiệp SMEs có thể cũng bị yêu cầu tuân theo ISO14000 để được trở thành nhà cung cấp ... rằng mặc du người trẻ quan tâm thống kê tương tự cho nhóm lớn cho thấy những người lớn trải qua những điều kiện kinh tế khó khăn thì hiện tại lại hành động theo hướng...
- 12
- 277
- 0
NGHIÊN CỨU THỰC NGHIỆM VỀ NHẬN THỨC VÀ HÀNH ĐỘNG MÔI TRƯỜNG TẠI CÁC DOANH NGHIỆP VỪA & NHỎ (SMEs)
Ngày tải lên :
04/04/2015, 16:00
... độ bị tác động bởi các bên liên quan và sau đó ảnh hưởng đến hành động Giới hạn Sử du ng bảng câu hỏi qua mail Cỡ mẫu nhỏ Thiếu định nghĩa chung về SMEs Xem xét các...
- 16
- 338
- 0
Biện pháp quản lý công tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học viên tại học viện chính trị hành chính khu vực III
Ngày tải lên :
06/12/2013, 13:45
... ñư c ti n hành m t cách khoa h c, khách quan, dân ch thích ng v i m c tiêu, n i dung chương trình phương pháp gi ng d y m i theo hư ng tích c c hi n 3.2.2.3 N i dung c a bi n pháp * Đ i v i công ... , tích c c t n i dung chương trình ñ n phương pháp, t qu n lý n i dung ñ n qu n lý hành chính, g n k t ch t ch gi a quy ch d y h c theo B quy ch ñào t o c a H c vi n ban hành theo Quy t ñ nh 1774-QĐ/HVCTQG ... Giám ñ c v vi c ñ cho kỳ thi thu c v chuyên môn th c hi n gi ng d y N i dung dung ñ thi ph i mang tính khái quát, sát v i n i dung chương trình h c, ñ m b o tính h th ng phát tri n Đ thi h c ph n...
- 26
- 840
- 0
Đồ án tốt nghiệp đại học tìm hiểu và cài đặt thuật toán phân lớp dữ liệu và ứng dụng trong phân tích kết quả học tập của sinh viên
Ngày tải lên :
19/06/2014, 21:09
... qui Một vấn đề đặt việc lựa chọn cấu trúc mạng, vấn đề tương đối khó khăn lựa chọn sai cấu trúc mạng dẫn đến việc giảm hiệu thực Cho đến nay, lý thuyết đủ tốt để mô tả lựa chọn cấu trúc tối ưu cho ... mẫu không thấy Chúng ta xem phương pháp luận đánh giá chất lượng dự đoán theo sở lập luận Hiển nhiên, dự đoán tốt đưa đúng, đánh giá chất lượng giả thuyết việc kiểm tra 37 dự đoán dựa vào phân ... đào tạo có kích thước khác kích thước tập đào tạo lựa chọn ngẫu nhiên Kết hệ phương pháp tập liệu xử lý để đưa chất lượng dự đoán trung bình hàm theo kích thước tập đào tạo c) Đánh giá thuật toán...
- 91
- 1.9K
- 4
Tìm hiểu và cài đặt thuật toán phân lớp dữ liệu và ứng dụng trong phân tích kết quả học tập của sinh viên
Ngày tải lên :
19/06/2014, 21:17
... lệ % các giao dịch có chứa X, Y với tổng số các giao dịch có sở dữ liệu Định nghĩa 3: Độ tin cậy (confidence) luật là tỷ lệ % số giao dịch có chứa X, Y với số giao dịch có chứa X Việc ... được: VÍ DU: Kết lặp lần 2: Tính toán lại điểm trung tâm từ lần lặp trước: Kết quả: 10 VÍ DU: Kết lặp lần 3: Tính toán lại điểm trung tâm từ lần lặp trước: Kết quả: 11 VÍ DU: Kết ... quy lớp Cj Về mặt thực chất, bài toán phân lớp là chia D thành các lớp tương đương THUẬT TOÁN PHÂN LỚP DỮ LIỆU Phân lớp sử dụng khoảng cách Phân lớp theo thống kê xác suất...
- 29
- 830
- 0
luận văn thạc sĩ các yếu tốt quyết định đến kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 10 so sánh khu vực đô thị với khu vực nông thôn thành phố hồ chí minh
Ngày tải lên :
24/08/2014, 05:06
... sở GD&ĐT Tp.HCM lựa chọn làm th điểm để chuyển qua mô hình trư ng bán công Đến trư ng theo mô hình trư ng THPT công lập tự chủ tài ch nh Mẫu nghiên cứu lựa chọn theo phư ng pháp chọn mẫu thuận ... giúp em học tốt môn Toán xa h n nâng cao chất lượng giáo dục? Nâng cao chất lượng giáo dục vấn đề cấp thiết c sở giáo dục cấp trung học phổ thông, chất lượng giáo dục thể qua kết học tập học sinh ... phư ng pháp vạn Vì trình dạy học phải lựa chọn để s dụng phối hợp hệ thống đ ng phư ng pháp dạy học Việc lựa chọn phư ng pháp dạy học t y thuộc vào nội dung, mục đ ch dạy, t y thuộc vào trình...
- 128
- 639
- 0
Biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của sinh viên Trường Đại học Kỹ thuật Y - Dược Đà Nẵng
Ngày tải lên :
05/07/2015, 20:55
... thể SV, cha mẹ SV lực lượng xã hội nhà trường nhằm thực có chất lượng hiệu mục tiêu nhà trường * Các chức quản lý giáo dục - Chức kế hoạch hóa Kế hoạch hóa hoạt động QLGD lựa chọn phương án hành ... vào hoạt động đổi nội dung, phương pháp giảng dạy hoạt động KT-ĐG Đặc biệt nhà trường trọng tới việc nâng cao chất lượng đào tạo “thương hiệu” thông qua chủ trương QL chất lượng đào tạo Công tác ... đạo, tiếp đến giới hạn kỹ thuật KT-ĐG cách thức quản lý công tác Để nâng cao chất lượng đào tạo nhà trường nói chung chất lượng KT-ĐG KQHT SV nói riêng, Trường cần có biện pháp cụ thể có phối hợp...
- 26
- 455
- 0
Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập địa lí 12 ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố đà nẵng theo định hướng phát triển năng lực
Ngày tải lên :
07/11/2016, 12:47
... b4) Lựa chọn hình thức, phương pháp KTĐG GV cần lựa chọn phương pháp KTĐG phù hợp với đối tượng lực KTĐG GV lựa chọn phương pháp sau để thu thập thông tin lực HS: Phương pháp nghiên cứu sản phẩm ... nội dung tập Sau có ý tưởng tập, GV phác thảo nội dung tập Việc phác thảo tập bao gồm nội dung hình thức tập Bài tập đòi hỏi HS phải thể trình thực hiện, sản phẩm cụ thể hay trình với sản phẩm ... thành tố phục vụ cho việc xây dựng tiêu chí KTĐG Cùng với đó, xác định địa nội dung cần tập trung KTĐG lực nhằm cung cấp cho GV gợi ý bản, mang tính định hướng, tham khảo để lựa chọn nội dung KTĐG...
- 26
- 393
- 0
Biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh tại các trường tiểu học trên địa bàn quận hải châu thành phố đà nẵng
Ngày tải lên :
10/12/2016, 06:46
... xác theo yêu cầu chuẩn KT - KN Theo đó, phƣơng pháp giảng dạy phải cải tiến, thay đổi phù hợp Một thực tế đặt cho thấy tiêu cực nhƣ chạy theo thành tích, đánh giá không thực chất, không khách ... sáng tạo học sinh yêu cầu cấp bách có tính chất đột phá để nâng cao chất lƣợng dạy học, nhiệm vụ quan trọng ngành giáo dục nhằm đào tạo nguồn nhân lực có chất lƣợng, đáp ứng yêu cầu phát triển đất ... quan giáo viên, có điều kiện tƣơng đối mang tính khách quan đƣợc tổ chức kiểm tra định kỳ nghiêm túc - Về sở vật chất phục vụ KT - ĐG Về sở vật chất trƣờng tiểu học quận Hải Châu gặp nhiều khó...
- 26
- 396
- 1
biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra - đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh trung học phổ thông tỉnh kon tum
Ngày tải lên :
30/10/2014, 13:16
... người học góp phần nâng cao chất lượng GD tỉnh 11 2.2.2 Đội ngũ CBQL GV THPT Đội ngũ CBQL trường THPT tỉnh Kon Tum tương đối đầy đủ đảm bảo chất lượng số lượng Số lượng, cấu GV trường THPT tỉnh ... định chất lượng dạy học môn trường THPT Nếu sử dụng biện pháp mà luận văn đề xuất cách phù hợp tác động tích cực nâng cao hiệu hoạt động KTĐG KQHT môn toán HS THPT, góp phần nâng cao chất lượng ... tiêu kiểm tra Bước 2: Chọn hình thức, phương pháp kiểm tra Bước 3: Phân tích nội dung, xác định tiêu chuẩn, tiêu chí kiểm tra Bước 4: Thiết lập dàn kiểm tra Bước 5: Lựa chọn viết câu hỏi kiểm...
- 26
- 476
- 1
Mối quan hệ giữa đánh giá bản thân và kết quả học tập của học sinh Trung học phổ thông
Ngày tải lên :
23/03/2015, 13:54
... đổi có thể tác động đến vật [18] Theo Vũ Du ng (2000): Mối quan hệ mối thiện cảm lẫn khách thể thuộc tính khách thể đó[4] 23 V.G Karuxco (2001) hiểu theo nghĩa rộng: Quan hệ thuộc tính ... Mức độ ĐGBT về lực khác theo KL GT 42 1.6 Mức độ ĐGBT về sự tự tin theo KL GT 43 1.7 Mức độ ĐGBT về tính cách theo KL GT 45 1.8 Mức độ ĐGBT về hạnh phúc theo KL GT 47 1.9 10 1.10 ... rằng, lứa tuổi học sinh THPT 15, đến 18 tuổi, tương đương với thời kỳ cuối vị thành niên đầu niên Ở giai đoạn lứa tuổi này, sựphát triển HS THPT có sự biế n đổ i lớn về lượng chất...
- 113
- 425
- 0
VẬN DỤNG MÔ HÌNH HỌC HỢP TÁC NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TOÁN CỦA HỌC SINH
Ngày tải lên :
27/11/2015, 22:27
... khả làm việc giao tiếp với Hơn nữa, áp du ng phương pháp DHHT ở phổ thông đáp ứng lý khách quan nước ta như: góp phần giải bất cập việc thực nhiệm vụ nhà trường hoàn cảnh mới; để đáp ứng ... Vận du ng mô hình HHT góp phần nâng cao kết quả học toán cho HS nào? Việc sử du ng mô hình HHT dạy học toán ở phổ thông đặt những yêu cầu gì đối với người giáo viên? Sử du ng ... quen tự học thường xuyên” Các quan điểm đó được thể chế hóa luật giáo du c (1998) : Phương pháp giáo du c phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động sáng tạo...
- 20
- 430
- 1
Một số biện pháp nâng cao ý thức, kết quả học tập của học sinh trong công tác chủ nhiệm
Ngày tải lên :
23/01/2016, 18:16
... Nội dung chính I Đặt vấn đề II Thực trạng Chung Kết Quả III Giải pháp Cụ thể IV Kết luận ... Lớp trưởng: Quản lý chung Lớp phó học tập: Phụ trách chính mảng học tập Tổ trưởng: Theo dõi cụ thể, trợ giúp cho lớp trưởng Cán sự bộ môn: Phụ trách từng môn học cụ ... thể Các thành viên khác: Phụ trách các mảng phong trào, trợ giúp lớp trưởng GVCN: theo dõi, đôn đốc, cố vấn Sơ đồ bộ máy ban cán sự Các TV khác Cán sự bộ môn Lớp phó...
- 29
- 1.9K
- 6
SỬ DỤNG BĐTD TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG 2 điện từ HỌC môn vật LÝ 9 NHẰM LÀM TĂNG kết QUẢ HỌC tập CỦA HỌC SINH
Ngày tải lên :
25/05/2016, 22:21
... , va ngc lai, t s nay, hc sinh hỡnh dung, liờn tng va phat trin kiờn thc mt cach logic S dng BTD yờu cu hc sinh phai t suy ngh thiờt lp ni dung bai hc theo cach hiu ca mỡnh nờn BTD thc s la ... t hc - Lp 9B: thiờt kờ bai day theo tiờt day bỡnh thng khụng s dng BTD day hc chng iờn t hc * Tiờn hanh thc nghiờm: Thi gian thc nghiờm theo kờ hoach day hc va theo thi khúa biu ca nha trng ... nhõn ờn nhúm, thGiao viờn cn nghiờn cu ni dung chng trỡnh, ni dung bai hc, la chn nhng phn, nhng bai cú kha nng ap dng BTD Sau ú, giao viờn phõn tich ni dung bai day, tỡm nhng , nhng biu tng, khai...
- 27
- 304
- 0
Nghiên cứu các yếu tô tiên đoán kết quả dài hạn của nong van hai lá bằng bóng Inoue
Ngày tải lên :
27/07/2016, 09:42
... đầu Tuy nhiên kết tức theo dõi dài hạn tốt 30 bệnh nhân chọn lọc kỹ lưỡng với van thích hợp, NVHLBB chọn lựa điều trị có giá trị nhóm [127] Nghiên cứu Palacios năm 2002, theo dõi trung bình 4,2 ... Thực phẩm Mỹ-FDA) Trong thập niên vừa qua có tiến vượt bậc kỹ thuật, dụng cụ nong có thay đổi chọn lựa bệnh nhân Ngày NVHLBB trở thành phương pháp điều trị thay cho phẫu thuật bệnh nhân chọn ... thông liên nhĩ (nhưng thường không đáng kể) khả gây tràn máu màng tim cấp chọc nhầm Chọn lựa cỡ bóng thích hợp: Chọn lựa cỡ bóng thích hợp yếu tố quan trọng để NVHLBB (nghĩa là, để giải phóng lỗ VHL...
- 143
- 394
- 1
Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Sơ đồ hóa kiến thức một số phần chương sinh sản lớp 11 nhằm nâng cao kết quả học tập
Ngày tải lên :
25/10/2016, 12:39
... HỌC NHƯ SAU: Bài 41: Sinh sản vô tính thực vật Sơ đồ 1:Các hình thức sinh sản thực vật Thụ phấn Sinh sản hữu tính Sinh sản thực vật Thụ tinh Sinh sản sinh dưỡng Sinh sản vô tính SS SD tự nhiên ... sản vô tính sinh sản hữu tính STT Tiêu chí so sánh Sự tham gia yếu tố đực, Sự tổ hợp vật chất di truyền Điều kiện Bộ gen hệ Tốc độ sinh sản Đánh giá đa dạng thích nghi Sinh sản vô tính Sinh sản ... không thụ tinh trinh sản ong đực Sơ đồ 10: Sơ đồ tiến hóa trình sinh sản động vật Có quan sinh sản Các quan sinh Chưa có Cơ quan riêng biệt nằm sản đực, nằm quan sinh sản sinh sản thể hai thể riêng...
- 20
- 465
- 2