... HAI
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨNKIẾN THỨC, KĨ NĂNG MÔN VẬT LÍ LỚP 10 THPT
MỘT SỐ ĐIỂM CẦN LƯU Ý KHI THỰC HIỆN CHUẨNKIẾN THỨC, KĨ NĂNG
1. Phần “Hướng dẫn thực hiện chuẩnkiến thức, kĩ năng” của tài ... quan đến những chuẩnkiến thức, kĩ năng được nêu ở cột thứ ba. Đó là những kiến
thức, kĩ năng cần tham khảo vì chúng được sử dụng trong SGK hiện hành khi tiếp cận những chuẩnkiến thức, kĩ năng ... thôn còn có những khó khăn, GV cần bám sát vào chuẩnkiến thức, kĩ năng của chương
trình chuẩn, không yêu cầu HS biết những nội dung về chuẩnkiến thức, kĩ năng khác liên quan có trong các tài...
...
công thức của định luật bảo toàn cơ năng.
Chương V. CHẤT KHÍ
54
PHẦN THỨ HAI
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨNKIẾN THỨC, KĨ NĂNG MÔN VẬT LÍ LỚP 10 THPT
MỘT SỐ ĐIỂM CẦN LƯU Ý KHI THỰC HIỆN CHUẨNKIẾN THỨC, ... quan đến những chuẩnkiến thức, kĩ năng được nêu ở cột thứ ba. Đó là những kiến
thức, kĩ năng cần tham khảo vì chúng được sử dụng trong SGK hiện hành khi tiếp cận những chuẩnkiến thức, kĩ năng ... thôn còn có những khó khăn, GV cần bám sát vào chuẩnkiến thức, kĩ năng của chương
trình chuẩn, không yêu cầu HS biết những nội dung về chuẩnkiến thức, kĩ năng khác liên quan có trong các tài...
... nhớ kiến thức, tăng cường kiểm tra
kiến thức ở các mức độ hiểu và vận dụng kiến thức. Cần từng bước đổi mới KTĐG bằng cách
nêu vấn đề "mở", đòi hỏi học sinh phải vận dụng tổng hợp kiến ... 49
Ôn tập
Ôn tập
ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG
32
Tiết 50
Bài 42:
Địa lí
tỉnh
(Thành
Phố)
Bài 42: Địa lí tỉnh (Thành Phố)
33
Tiết 51
Bài 43:
Địa lí
tỉnh
(Thành
Phố) (tt)
Bài 43: Địa lí tỉnh (Thành ... thựcđịa để giảm tính
trừu tượng của kiếnthức và tăng tính thực tiễn của nội dung học tập.
- Về dạy học địa lí địa phương:
+ Để tiến hành một cách có hiệu quả tiết thực hành "tìm hiểu địa...
... cứu cơ sở lý
luậ
n và thực tiễn của việc tích hợp kiếnthức
địa lýđịa phương vào dạy học địalý10 THPT.
- Nghiên cứu đặc điểm kiếnthứcđịalý lớp 10 và con đường hình
thành kiếnthức cho ... 2:
TÍCH HỢP KIẾNTHỨCĐỊALÝĐỊA PHƯƠNG VÀO DẠY HỌC
ĐỊA LÝ LỚP 10 THPT. LẤY VÍ DỤ Ở TỈNH THÁI NGUYÊN
2.1. Hệ thống kiếnthứcĐịalý lớp 10
Đúng ra, môn địalý được
d
ạy ở lớp 10 THPT phải ... lựa chọn đề tài
“Tích hợp kiếnthứcđịalýđịa phương vào dạy học địalý lớp 10 trường
THPT”.
2. Mục đích nghiên cứu
- Bổ sung và làm phong phú kiếnthứcđịalýđịa phương cho học sinh
phổ...
... một điểm trong từ trường
gây bởi dòng điện trong các
mạch khác nhau
A. CHUẨNKIẾNTHỨC VẬT LÝ LỚP 10
Chủ đề Kiếnthức Kỹ năng
1. Động học chất điểm
a) Chuyển động cơ - Nêu được các khái niệm ... thí nghiệm
CHUẨN KIẾNTHỨC VẬT LÝ LỚP 10 VÀ LỚP 11
d) Lực hướng tâm - Nắm được lực hướng tâm trong chuyển
động tròn đều là tổng hợp của các lực tác
dụng lên vật
- Viết được công thức tính lực ... nguyên lí
paxcan
- Vận dụng giải thích nguyên lí
của máy nén thủy lực
A. CHUẨNKIẾNTHỨC VẬT LÝ LỚP 11
Chủ đề Kiếnthức Kỹ năng
1) Điện tích. Điện
trường
a) Điện tích. Định luật
bảo toàn điện...
... có kiếnthức hiểu biết về địalý
(thông tin địa lí, quy luật tự nhiên, thành lập bản đồ ) hình thành nên
hệ thống thông tin địa lí, thông tin đất đai. áp dụng những kiếnthức
đó để quản lý ... giữa quản lý đất đai và kiếnthứcđịa
lý
Quản lý Nh n ớc về đất đai là tổng hợp các hoạt động của cơ
quan Nh n ớc đối với đất đai. Đó là các hoạt động trong việc nắm
vững và quản lý tình hình ... và tự nhiên, khác
hẳn với địa lí học cổ xa chỉ nặng về mô tả.
Vậy mối liên hệ giữa những kiếnthứcđịa lí và việc quản lý đất
đai là gì?
Nội dung của việc quản lý đất đai là theo dõi tình...