0

chuye de mon ngu van 6

đề thi môn Ngữ văn 6

đề thi môn Ngữ văn 6

Ngữ văn

... TRƯỜNG THCS LỘC NAM ĐỀ THI HỌC KÌ II – NGỮ VĂN 6 Họ và tên: ………………………………………………… Thời gian: 90’(Không kể phát đề)Lớp 6A………Điểm Lời phê của thầy (cô) giáo.A. TRẮC NGHIỆM (3,5đ)I. ... thuộc kiểu câu :a. Câu cảm thán. b. Câu trần thuật đơn. c. Câu cầu khiến. d. Câu nghi vấn.Câu 6 : Những từ nào thể hiện phẩm chất đáng quý của cây tre ?a. Thanh cao. b. Giản dị. c. Chí khí. ... phẩm) Cột B (Tên tác giả)Cô Tô I. Ê – ren – buaLao xao An – phông – xơ Đô – đêLòng yêu nước Nguyễn TuânBuổi học cuối cùng Duy KhánIII. Chọn Đ (đúng) hoặc S (sai) vào ô vuông trước mỗi câu(1đ)1....
  • 3
  • 5,151
  • 38
Đề cương ôn tập HK II môn Ngữ văn 6

Đề cương ôn tập HK II môn Ngữ văn 6

Ngữ văn

... án trên. 65 :Qua truyên Bức tranh của em gái tôi, cho thấy Kiều Phơng là ngời nh thế nào?A.Hồn nhiên, hiếu động B.Có tài hội họa C.Tình cảm trong sáng, nhân hậu D.Cả 3 phơng án trên 66 .Các thao ... mình đà từng ghen tị với em gái. 63 .Nhân vật chính trong truyện Bức tranh của em gái tôi là ai?A.Kiều Phơng B.Ngời anh trai C.Bố mẹ Kiều Phơng C.Chú Tiến Lê 64 .Khi mọi ngời phát hiện ra tài ... kê.D. Dùng nhiều từ láy gợi hình so sánh, liệt kê. 68 .Qua văn bản Vợt thác cho thấy dợng Hơng Th là ngời nh thế nào?A.Khỏe mạnh, không sợ nguy hiểmB.Khỏe mạnh, vững chắc, dũng mÃnh, hào hùng.C.Khỏe...
  • 7
  • 1,341
  • 9
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM MÔN NGỮ VĂN 6-7-8-9

BỘ ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM MÔN NGỮ VĂN 6-7-8-9

Ngữ văn

... C.0,37D. kết quả khácCâu 5. cho đa thức P( )x = - 12x + 3 có nghiệm làA. 23 B 6 C .6 D. 0Câu 6 .Giá trị của biểu thức A = 5x 5y + 1 tại x = - 2; y = 3 làA. 20 B 20 C 24 D. 24Câu ... 3 = - 15.Giá trị x = 2 là nghiệm của bất phơng trình nào ?A. 2x + 6 > 0 B.2x 6 >0C.3x 1 < 0 D . x2 2 > 0 6. Tập hợp nghiệm của phơng trình . x2 - 1 = 0 là.A. {1 } B.{ -1 ... Cho hai biểu thức A = 4 72xx B = 23 9 23x xx +Tìm giá trị nguyên của x để cả hai biểu thức cùng có giá trị nguyên. Môn :Ngữ văn lớp 9 ( Thời gian làm bài :120 phút)I .Phần trắc...
  • 11
  • 3,156
  • 31
Đề khảo sát đầu năm môn Ngữ văn 6 - Có đáp án

Đề khảo sát đầu năm môn Ngữ văn 6 - Có đáp án

Ngữ văn

... Hớng dẫn biểu điểm ngữ văn 6 Trắc nghiệm ( 2 điểm) Mỗi câu trả lời đúng đợc 0,25 điểmCâu 1 2 3 4 5 6 7 8Đáp án B C A B A C C ATự luận ( 8 điểm)Câu 1: ( 1,5 ... kì ảo ( 1 điểm )+ Tô đậm tính chất lớn lao, đẹp đẽ của nhân vật và sự kiện.+ Thiêng liêng hoá ngu n gốc giống nòi, gợi niềm tự hào dân tộc.+ Làm cho tác phẩm trở nên hấp dẫn hơn vì sự bay bổng...
  • 2
  • 2,081
  • 20
Đề khảo sát giữa học kì I môn Ngữ văn 6 - Có đáp án

Đề khảo sát giữa học kì I môn Ngữ văn 6 - Có đáp án

Ngữ văn

... tắt truyện “ Sơn Tinh, Thủy Tinh”.Hớng dẫn biểu điểm ngữ văn 6 Trắc nghiệm ( 3 điểm) Mỗi câu trả lời đúng đợc 0,5 điểmCâu 1 2 3 4 5 6 MS1 B D C A D CMS2 D C C D B ATự luận ( 7 điểm)Câu 1: ( ... nghĩa của truyện ỏp ỏn mó : 101. B; 02. D; 03. C; 04. A; 05. D; 06. C; ỏp ỏn mó : 201. D; 02. C; 03. C; 04. D; 05. B; 06. A; ... GD-ĐT Thái Thụy Kiểm tra chất lượng giữa HKI - Năm học 2010-2011 Trường THCS Thụy An Môn: Ngữ văn 6 Thời gian: 90 phút MS1Phần trắc nghiệm ( 3 điểm)Hãy dựa vào văn bản “Thạch Sanh” để trả lời...
  • 4
  • 5,697
  • 65
Đề cương ôn tập môn Ngữ Văn 6,7,8,9 HK I 2010 - 2011

Đề cương ôn tập môn Ngữ Văn 6,7,8,9 HK I 2010 - 2011

Ngữ văn

... từ, Câu ghép.c.Làm vănGiới hạn:UBND Huyện Xuân LộcPhòng GD & ĐT Xuân LộcĐỀ CƯƠNG NGỮ VĂN 6 -HK:I Năm học 2010-2011I.Mục đích yêu cầu:- Giúp giáo viên và học sinh xác định được trọng...
  • 3
  • 1,199
  • 6
Đề cương ôn tập môn Ngữ văn 6 (HK1)

Đề cương ôn tập môn Ngữ văn 6 (HK1)

Tư liệu khác

... nói về nhân vật dũng sĩ Thạch Sanh với nhiều chiến công lừng lẫy.b) Nguyễn Hồng Sơn đà dẫn bóng đột xuất vào khu vực 16m50, anh chuyền bóng cho Hồng Đức. Nhng tiếc quá, Đức đà liệt vị.c) ... những chi tiếp truyện Sự tích Hồ Gơmtính chất nhân nghĩa, tính chất nhân dân và chiến thắng vẻ vang của cuộc khởi nghĩa lamsơn chống giắc Minh xâm lợc do Lê Lợi lÃnh đạo. Truyện cũng giải thích ... 3:I. Phần trắc nghiệm: (3 điểm)Câu 1: Cho các từ: cuộc đời, ớc mơ, niềm tin, li kì, hoang đờng, mong muốn, công bằng,bất công, hÃy chọn và điền vào các ô trống cho thích hợp trong đoạn văn sau:Truyện...
  • 8
  • 6,609
  • 87
PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG TRANH MINH HOẠ TRONG  DẠY HỌC BỘ MÔN NGỮ VĂN 6

PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG TRANH MINH HOẠ TRONG DẠY HỌC BỘ MÔN NGỮ VĂN 6

Trung học cơ sở - phổ thông

... trong dạy học Ngữ văn 6. IV. Phạm vi nghiên cứuViệc sử dụng tranh minh hoạ nhằm tác động vào dạy học sinh lớp 6 tr-ờng THCS Thiệu Dơng.B. Nội dungI. Đặc ĐiểmBộ môn Ngữ văn 6 có đặc thù riêng, ... hỏi nhiều hơn ở đồng nghiệp, vì vậy tôi rất mong đợc sự đóng góp ý kiến của Ban chỉ đạo và các bạn đồng nghiệp gần xa. Tôi xin chân thành cảm ơn! -6- -7-phòng giáo dục huyện trờng tHCS . ... Giáo viên phải có sự chuẩn bị-3-Phơng pháp sử dụng tranh minh hoạ trong dạy học bộ môn ngữ văn 6 A. Đặt vấn đềI. Lý do chọn sáng kiến kinh nghiệm1. Cơ sở lý luậnĐịnh hớng đổi mới phơng pháp...
  • 7
  • 3,736
  • 33
Phương pháp sử dụng tranh minh họa dạy học môn ngữ văn 6

Phương pháp sử dụng tranh minh họa dạy học môn ngữ văn 6

Trung học cơ sở - phổ thông

... trong dạy học Ngữ văn 6. IV. Phạm vi nghiên cứuViệc sử dụng tranh minh hoạ nhằm tác động vào dạy học sinh lớp 6 tr-ờng THCS Thiệu Dơng.B. Nội dungI. Đặc ĐiểmBộ môn Ngữ văn 6 có đặc thù riêng, ... hỏi nhiều hơn ở đồng nghiệp, vì vậy tôi rất mong đợc sự đóng góp ý kiến của Ban chỉ đạo và các bạn đồng nghiệp gần xa. Tôi xin chân thành cảm ơn! -6- độ minh hoạ mà đà trở thành công cụ nhận ... học bộ môn Ngữ văn 6& quot;.II. Mục đích.Để nâng cao chất lợng dạy và học đòi hỏi ngời giáo viên phải sử dụng thành thạo các phơng tiện dạy học, các phơng tiện dạy học vừa là ngu n cung cấp tri...
  • 7
  • 2,038
  • 13

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25