... TRƯỜNG THCS LỘC NAM ĐỀ THI HỌC KÌ II – NGỮVĂN 6 Họ và tên: ………………………………………………… Thời gian: 90’(Không kể phát đề)Lớp 6A………Điểm Lời phê của thầy (cô) giáo.A. TRẮC NGHIỆM (3,5đ)I. ... thuộc kiểu câu :a. Câu cảm thán. b. Câu trần thuật đơn. c. Câu cầu khiến. d. Câu nghi vấn.Câu 6 : Những từ nào thể hiện phẩm chất đáng quý của cây tre ?a. Thanh cao. b. Giản dị. c. Chí khí. ... phẩm) Cột B (Tên tác giả)Cô Tô I. Ê – ren – buaLao xao An – phông – xơ Đô – đêLòng yêu nước Nguyễn TuânBuổi học cuối cùng Duy KhánIII. Chọn Đ (đúng) hoặc S (sai) vào ô vuông trước mỗi câu(1đ)1....
... án trên. 65 :Qua truyên Bức tranh của em gái tôi, cho thấy Kiều Phơng là ngời nh thế nào?A.Hồn nhiên, hiếu động B.Có tài hội họa C.Tình cảm trong sáng, nhân hậu D.Cả 3 phơng án trên 66 .Các thao ... mình đà từng ghen tị với em gái. 63 .Nhân vật chính trong truyện Bức tranh của em gái tôi là ai?A.Kiều Phơng B.Ngời anh trai C.Bố mẹ Kiều Phơng C.Chú Tiến Lê 64 .Khi mọi ngời phát hiện ra tài ... kê.D. Dùng nhiều từ láy gợi hình so sánh, liệt kê. 68 .Qua văn bản Vợt thác cho thấy dợng Hơng Th là ngời nh thế nào?A.Khỏe mạnh, không sợ nguy hiểmB.Khỏe mạnh, vững chắc, dũng mÃnh, hào hùng.C.Khỏe...
... C.0,37D. kết quả khácCâu 5. cho đa thức P( )x = - 12x + 3 có nghiệm làA. 23 B 6 C .6 D. 0Câu 6 .Giá trị của biểu thức A = 5x 5y + 1 tại x = - 2; y = 3 làA. 20 B 20 C 24 D. 24Câu ... 3 = - 15.Giá trị x = 2 là nghiệm của bất phơng trình nào ?A. 2x + 6 > 0 B.2x 6 >0C.3x 1 < 0 D . x2 2 > 0 6. Tập hợp nghiệm của phơng trình . x2 - 1 = 0 là.A. {1 } B.{ -1 ... Cho hai biểu thức A = 4 72xx B = 23 9 23x xx +Tìm giá trị nguyên của x để cả hai biểu thức cùng có giá trị nguyên. Môn :Ngữ văn lớp 9 ( Thời gian làm bài :120 phút)I .Phần trắc...
... Hớng dẫn biểu điểm ngữvăn 6 Trắc nghiệm ( 2 điểm) Mỗi câu trả lời đúng đợc 0,25 điểmCâu 1 2 3 4 5 6 7 8Đáp án B C A B A C C ATự luận ( 8 điểm)Câu 1: ( 1,5 ... kì ảo ( 1 điểm )+ Tô đậm tính chất lớn lao, đẹp đẽ của nhân vật và sự kiện.+ Thiêng liêng hoá ngu n gốc giống nòi, gợi niềm tự hào dân tộc.+ Làm cho tác phẩm trở nên hấp dẫn hơn vì sự bay bổng...
... tắt truyện “ Sơn Tinh, Thủy Tinh”.Hớng dẫn biểu điểm ngữvăn 6 Trắc nghiệm ( 3 điểm) Mỗi câu trả lời đúng đợc 0,5 điểmCâu 1 2 3 4 5 6 MS1 B D C A D CMS2 D C C D B ATự luận ( 7 điểm)Câu 1: ( ... nghĩa của truyện ỏp ỏn mó : 101. B; 02. D; 03. C; 04. A; 05. D; 06. C; ỏp ỏn mó : 201. D; 02. C; 03. C; 04. D; 05. B; 06. A; ... GD-ĐT Thái Thụy Kiểm tra chất lượng giữa HKI - Năm học 2010-2011 Trường THCS Thụy An Môn: Ngữvăn 6 Thời gian: 90 phút MS1Phần trắc nghiệm ( 3 điểm)Hãy dựa vào văn bản “Thạch Sanh” để trả lời...
... từ, Câu ghép.c.Làm vănGiới hạn:UBND Huyện Xuân LộcPhòng GD & ĐT Xuân LộcĐỀ CƯƠNG NGỮVĂN6 -HK:I Năm học 2010-2011I.Mục đích yêu cầu:- Giúp giáo viên và học sinh xác định được trọng...
... nói về nhân vật dũng sĩ Thạch Sanh với nhiều chiến công lừng lẫy.b) Nguyễn Hồng Sơn đà dẫn bóng đột xuất vào khu vực 16m50, anh chuyền bóng cho Hồng Đức. Nhng tiếc quá, Đức đà liệt vị.c) ... những chi tiếp truyện Sự tích Hồ Gơmtính chất nhân nghĩa, tính chất nhân dân và chiến thắng vẻ vang của cuộc khởi nghĩa lamsơn chống giắc Minh xâm lợc do Lê Lợi lÃnh đạo. Truyện cũng giải thích ... 3:I. Phần trắc nghiệm: (3 điểm)Câu 1: Cho các từ: cuộc đời, ớc mơ, niềm tin, li kì, hoang đờng, mong muốn, công bằng,bất công, hÃy chọn và điền vào các ô trống cho thích hợp trong đoạn văn sau:Truyện...
... trong dạy học Ngữvăn6. IV. Phạm vi nghiên cứuViệc sử dụng tranh minh hoạ nhằm tác động vào dạy học sinh lớp 6 tr-ờng THCS Thiệu Dơng.B. Nội dungI. Đặc ĐiểmBộ mônNgữvăn6 có đặc thù riêng, ... hỏi nhiều hơn ở đồng nghiệp, vì vậy tôi rất mong đợc sự đóng góp ý kiến của Ban chỉ đạo và các bạn đồng nghiệp gần xa. Tôi xin chân thành cảm ơn! -6- -7-phòng giáo dục huyện trờng tHCS . ... Giáo viên phải có sự chuẩn bị-3-Phơng pháp sử dụng tranh minh hoạ trong dạy học bộ mônngữvăn 6 A. Đặt vấn đềI. Lý do chọn sáng kiến kinh nghiệm1. Cơ sở lý luậnĐịnh hớng đổi mới phơng pháp...
... trong dạy học Ngữvăn6. IV. Phạm vi nghiên cứuViệc sử dụng tranh minh hoạ nhằm tác động vào dạy học sinh lớp 6 tr-ờng THCS Thiệu Dơng.B. Nội dungI. Đặc ĐiểmBộ mônNgữvăn6 có đặc thù riêng, ... hỏi nhiều hơn ở đồng nghiệp, vì vậy tôi rất mong đợc sự đóng góp ý kiến của Ban chỉ đạo và các bạn đồng nghiệp gần xa. Tôi xin chân thành cảm ơn! -6- độ minh hoạ mà đà trở thành công cụ nhận ... học bộ mônNgữvăn 6& quot;.II. Mục đích.Để nâng cao chất lợng dạy và học đòi hỏi ngời giáo viên phải sử dụng thành thạo các phơng tiện dạy học, các phơng tiện dạy học vừa là ngu n cung cấp tri...