chuyên+đề+5+este+lipit

Ngày tải lên: 02/12/2013, 13:04

Ngày tải lên: 12/07/2014, 01:00

... với CM chuyên môn; - Xuất hiện mâu thuẫn về lòng trung thành với CM chuyên môn. (3) Năng lực chuyên môn (54 - 55 ) Năng lực chuyên môn thể hiện ở bằng cấp, kinh nghiệm làm việc và liên tục cập ... 29 đến 56 của CM 53 0. B. CÁC VẤN ĐỀ CHUYÊN SÂU VỀ BẰNG CHỨNG KIỂM TOÁN 1. Các bằng chứng kiểm toán đặc biệt 1.1. Bằng chứng kiểm toán bổ sung đối với các khoản mục, sự kiện đặc biệt (CM 50 1) Các ... dịch vụ kiểm toán. 5. Điều kiện cấp Giấy chứng nhận đủ điều kiện kinh doanh dịch vụ kiểm toán (Điều 21 Luật Kiểm toán độc lập số 67/2011/QH12 ngày 29/03/2011 và Điều 5, 6, 7 5 Đơn vị nhận cung...

Ngày tải lên: 02/10/2012, 14:14

... 0,179nm 5. r Ca = 1,79 A o ; r Cu = 1,28 A o 6. a. 3, 154 .10 -23 g b. 7 ,53 5.10 12 tấn/cm 3 c. 10 12 lần 7. D' Al = 3,66g/cm 3 CHUYÊN ĐỀ 2 1. Có 6 oxit : 65 29 Cu 16 8 O ; 65 29 Cu 17 8 O ...  CHUYÊN ĐỀ 1 1. a. m C = 20,0898.10 -24 g ; C = 12u b. p e m =1836 m ; -5 e C m =4 ,5. 10 m ; hn C m 1 m ≈ 2. 1 ,5. 10 14 lần 3. a. D Zn = 10 ,52 g/cm 3 b. D hn = 3,22.10 15 g/cm 3 ... còn 0,375g . 14.a. A 1 = 28 ; A 2 = 29 ; A 3 = 30 b. Số nơtron của các đồng vị lần lượt là 14 , 15 , 16. 15. X A ≈ 13 16. M là 56 26 Fe 17.a. M = 63 ,54 ⇒ M là Cu b. M X = 65 ; M Y ...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:27

... mở chuyên trang, chuyên mục về HNKTQT. 11 - Tỷ lệ người nghèo tính theo tiêu chuẩn quốc tế đã giảm từ 75% năm 1986 xuống còn 58 % năm 1993, 37% năm 1998, 28,9% năm 2002, 25% năm 2004, 14, 75% năm ... (61%); cải thiện đời sống văn hoá tinh thần (59 ,5% ); gia tăng trao đổi nguồn nhân lực (57 ,7%); cơ hội học tập, nghiên cứu được mở ra nhiều hơn (55 ,9%); mở rộng vốn sống, hiểu biết về văn hoá (33,7%); ... luật pháp và kiến thức, thông tin về hội nhập (58 ,2%); được cập nhật tri thức mới ( 65, 6%); được học tập nâng cao trình độ chuyên môn, tay nghề (52 ,4%), thông thạo các kỹ năng xã hội (67,7%). Tóm...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:25

Ngày tải lên: 24/08/2013, 20:13

... tủ và nền móng để giữ cho nền móng không bị hư hại? Câu 15. a.Một miếng gỗ hình hộp có kích thước 0.5mX0.3mX2m, khối lượng riêng là 50 00kg/m 3 . Phải đặt miếng gỗ như thế nào để áp suất tác ... Xem như khối lượng của tủ được phân bố đều. a.Tính áp lực và áp suất của mỗi chân lên sàn nhà. b.Biết rằng nền móng là đất mềm, chịu được áp suất tối đa 31. 25 N/cm 2 mà không bị lún. Hãy tính ... tích mỗi chân bàn) Xe tăng 60tấn 1.5m 2 (diện tích 1dây xích) Câu 11. Một bình hoa có khối lượng 2kg đặt trên bàn. Biết đáy bình có dạng hình tròn bán kính 5cm 2 . Hãy tính áp suất của bình...

Ngày tải lên: 06/09/2013, 09:10

... vật liệu, điện trở nào có giá trị lớn nhất? A. [L, d/2] B. [L/2,S/2] C. [ L,d] D. [ L/2,S] Câu 5. Một điện trở có chiều dài b, tiết diện là hình vuông cạnh a. Đặt một hiệu điện thế vào hai mặt...

Ngày tải lên: 09/09/2013, 06:10

... dẫn này nếu có chiều dài 4m thì có điện trở 1.8. Câu 5. Hai dây dẫn cùng chất, cùng tiết diện, dây thứ nhất dài 25m, dây thứ hai dài 5m. a. tính tỉ số R1/R2 b. Nếu đặt vào hai đầu mỗi đoạn ... I 1 = 0.25I 2 , tính tỉ số l 1 /l 2 ? Câu 3. Một dây dẫn dài 180m đợc dùng để quấn thành cuộn dây. Khi đặt vào hiệu điện thế 36V vào hai đầu cuộn dây này thì cờng độ dòng điện qua nó là 0.5A. a. ... với nhau và mắc vào hiệu điện thế U thì hiệu điện thế U 2 = 5U 1 . Tính l 2 . Câu 8. Gấp một đoạn dây dẫn đồng chất, tiết diện đều thành hình chữ nhật ABCD có đờng chéo AC nh hình vẽ. So sánh...

Ngày tải lên: 09/09/2013, 06:10

... Đề ra mục tiêu Đề ra mục tiêu 2) Vạch rõ vai trò 2) Vạch rõ vai trò 3 3 ) Viết rõ quy trình ) Viết rõ quy trình 4) Khiểm soát ứng xử 4) Khiểm soát ứng xử 5) Xem xét kết quả đúng hay sai 5) ... viên phát triển à chuyên môn và nhân cách chuyên môn và nhân cách (tiếp) (tiếp) 4.1. 4.1. KÕ ho¹ch KÕ ho¹ch chiÕn l­îc chiÕn l­îc ph¸t triÓn ph¸t triÓn 4 .5. HUY 4 .5. HUY ĐỘNG ĐỘNG ... Trình độ chuyên môn - Trình độ chuyên môn - Nghiệp vụ sư phạm - Nghiệp vụ sư phạm 3. Nhân viên 3. Nhân viên - Phẩm chất chính trị - Phẩm chất chính trị - Trình độ chuyên nôn - Trình độ chuyên...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 16:10

... thước. D. Vùng quan sát được nhỏ hơn so với gương phẳng. Chọn câu trả lời sai PHIẾU BÀI TẬP SỐ 5: GƯƠNG CẦU LỒI Câu 1: Tìm cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống Gương cầu lồi có mặt phản xạ là ... chắn. C. ảnh ảo, không hứng được trên màn chắn B. ảnh ảo mắt không thấy được D. một vật sáng Câu 5: Đặt một viên phấn trước một gương cầu lồi. Quan sát ảnh của nó trong gương, bốn học sinh có ... vật. C. Ảnh cùng chiều với chiều ngọn nến. B. Ảnh không có phương thẳng đứng như ngọn nến D. A, B đều đúng. Câu 7: Hai viên phấn giống hệt nhau, viên thứ nhất đặt thẳng đứng trước gương phẳng, viên...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 14:10

... thoả mÃn đk: 3(cosB+2sinC) + 4(sinB+ 2cosC) = 15 CMR tam giác vuông Bài 15: Các góc tam giác ABC thoả mÃn đk 2 Ôn thi ĐH và CĐ Thầy Giáo Vũ Hoàng Sơn 5 ễn thi H v C Thy Giỏo V Hong Sn 2 1 2 sin. 2 sin. 2 sin 2 cos. 2 cos. 2 cos = CBACBA CMR ... ba góc A, B, C thoả mÃn đk 4A = 2B = C. CMR: cba 111 += và 4 5 . 222 =++ CCosBCosACos Bài 9: CMR trong mọi tam giác ABC ta đều có: CBA R r coscoscos1 ++=+ Bài 10: Cho tam giác ABC thoả mÃn ... ) + = + +=+ 2 4 2 sin cos1 1)( 22 3332 ba ba C C acbacba CMR tam giác ABC đều. Bài 17: Tam giác ABC thoả mán đk: gCgB CA cotcot3 sin 1 sin 1 2 + + CMR tam giác ABC là tam giác đều Bài 18: Tam giác ABC thoả mÃn đk 2 sin 2 sin 2 sin. CA CosCCosBCosA ++=++ B CMR...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 02:10

... chủ đề của đoạn văn ?( câu 4 ) ? Vị trí của câu chủ đề ?( cuối đoạn ) ? Các câu đứng trước câu chủ đề làm nhiệm vụ gì ? ( trình bày các ý chi tiết , cụ thểrồi rút ra ý chung -> câu chủ đề ... sung giải thích không ? ( xuất sưu (4) - sưu (5) ) +Câu cuối của đoạn văn nhắc lại từ nào ? (Từ sưu ) 4 / Luyện tập : + Viết đoạn văn từ 3 đến 5 câu trình bày nội dung theo cách diễn dịch.và ... kia với tư cách là câu cỏu đề của đoạn văn đó . 3/Lược đồ cách trình bày quy nạp : ( 1 ) ( 2 ) ( 3 ) ( 4 ) 4 / Luyện tập : + Viết đoạn văn từ 3 đến 5 câu trình bày nội dung theo cách...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 04:10

Ngày tải lên: 20/09/2013, 14:13

Ngày tải lên: 27/09/2013, 14:06

... số 5 yx ,x2 x2 = +> − là (A) 21+ (B) 21− (C) 52 2− (D) 52 + Câu 4: Giá trị nhỏ nhất của hàm số x3 yx ,x 1 x1 + = +> + − là (A) 22 5+ (B) 22 5 (C) 22 (D) 22− Câu 5: ... các hàm số a) yx5x3=++− b) yx1x22x5= ++ − + − Ví dụ 4: Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức 22 S 10x 5y 10xy 10x 14= +− −+ với x,y∈ \ Hết 21 5. Tính chất 5: 0 0 ab ac bd cd >> ⎧ ⇒> ⎨ >> ⎩ 6. ... minh: 4a 9b 12+ ≥ Ví dụ 2: Cho x, y là các số thực dương thỏa mãn điều kiện 4 5 =+ yx . Chứng minh rằng: 5 4 14 ≥+ xx Ví dụ 3: Cho x,y,z là các số dương. Chứng minh rằng: xy yz zx 8 yz...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 17:15

... đặc tính, hiệu quả của sản phẩm sẽ giúp cho việc xây dựng thương hiệu thuận lợi hơn. CHUYÊN ĐỀ 5: Chẳng có gì ngạc nhiên khi nói tới Mercedes và BMW là đồng nghĩa với các loại ôtô chất...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 10:09

Ngày tải lên: 31/12/2013, 10:25

... ký hiệu 0≤x Chú ý: • Phủ định của mệnh đề "a > 0" là mệnh đề " 0≤a " • Phủ định của mệnh đề "a < 0" là mệnh đề " " 0≥a II. Khái niệm bất đẳng ... Chuyên đề 5: BẤT ĐẲNG THỨC TÓM TẮT GIÁO KHOA I. Số thực dương, số thực âm: • Nếu x là số thực ... 1)(z 1)=+ + + Ví dụ 3: Tìm GTNN của các hàm số a) yx5x3=++− b) yx1x22x5= ++ − + − Ví dụ 4: Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức 22 S 10x 5y 10xy 10x 14= +− −+ với x,y∈ \ Hết 21 ...

Ngày tải lên: 02/01/2014, 10:33