...
Luyện thanh
Yêu cầu :
+ Hát theo âm La.
+ Mở khẩu hình .
Nhiệt liệt chào mừng
các thầy cô giáo
Tới dự tiết
chuyên đềÂMnhạc
…………………………………………………………………………………………………………………………………… ...
TĐN số 7
Tiết 23
Ôn tập bài hát : Ngày đầu tiên đi
học
Tập đọc nhạc :
Bài TĐN số 7
Nội dung 2:
Tập đọc
nhạc
Bài TĐN số 7
.
Nhịp
Phách
Tiết tấu
Có bao nhiêu kiểu gõ đệm ... theo phách
Hát kết hợp víi gâ theo tiÕt tÊu
Đô Rê Mi Son La Đố
Trường độ:
Âm hình tiết t u:ấ
Cao độ
Âm hình tiết t u chính ấ
3
4
>
-
-
>
-
-
>
-
-
>
-
-
...
... ngày tháng 1 năm 2009
Âm nhạc
Ôn tập bài hát “Hát mừng”.
Dân ca Hrê (Tây Nguyên)
Đặt lời : Lê Toàn Hùng
Tập đọc nhạc số 5: Năm cánh sao vui (Trích).
TĐN SỐ 5:
( Trích )
Nhạc: Hà Hải
Lời : ... tháng 1 năm 2009
Âm nhạc
Ôn tập bài hát “Hát mừng”.
Dân ca Hrê (Tây Nguyên)
Đặt lời : Lê Toàn Hùng
Luyện tập cao độ
Luyện tập tiết tấu
Nốt đen chấm dôi
TRÒ CHƠI ÂM NHẠC
Học thuộc ... bài “Hát mừng” và tập hát diễn cảm.
Tập chép nhạc bài TĐN số 5.
Chuẩn bị bài hát “Tre ngà bên lăng Bác”.
Trường Xuân, 1/ 2009
TĐN SỐ 5:
( Trích )
Nhạc: Hà Hải
Lời : Phong Thu – Hà Hải
Nhịp...
... HS theo dõi.
I. Giới thiệu môn âmnhạc ở
trường THCS.
+ Giới thiệu về môn học âm
nhạc ở trường THCS
1.Khái niệm về âm nhạc: Âm
nhạc là nghệ thuật của những
âm thanh đã được chọn lọc,
dùng ... định
+ GV khái quát.
+ GV ghi bảng.
+ GV giải thích: Nhạc lý là
viết tắt của lý thuyết âm
nhạc. Âmnhạc
thường thức nghóa là những
kiến thức âmnhạc phổ
thông.
+ HS ghi vở.
+ HS đọc bài.
+ HS ... Âmnhạc 6 GV: Lê Ngọc Bình
Tiết: 1 Ngày soạn: 2-9-2007
GIỚI THIỆU MÔN HỌC ÂMNHẠC Ở TRƯỜNG THCS.
TẬP HÁT QUỐC CA VIỆT NAM.
I. Mục tiêu
+ HS có khái niệm về âm nhạc.
+ HS nắm...
... nhất Tỉnh,hầu hết được đào
tạo cơ bản về chuyên môn từ các trường chuyên nghiệp, có trình độ Chuyên môn &
Nghiệp vụ khá vững vàng,nhiệt tình & tâm huyết với nghề,đáp ứng được mục tiêu ... bo)
-Chủ đề:
Bám sát Nội dung kiến thức bài học trong chương trình Mĩ thuật THCS (trọng tâm 2
phân môn Vẽ tranh & Vẽ theo mẫu).
* Cụ thể : -Phân môn Vẽ tranh: Tập trung vẽ về các đề tài ... học.
ii-Định hướng đổi mới PPDH mĩ thuật ở thcs
1-Mục tiêu
-Dạy MT ở THCS không nhằm đào tạo HS trở thành Họa sĩ hoặc những người chuyên
làm nghề Mĩ thuật,môn Mĩ thuật không chỉ là...
... giải
thế nào cho đúng, cho hay, nhất là víi häc sinh bËc THCS.
-2-
Chuyênđề - Giải phơng trình bằng PP đặt ẩn phụ
II, Nội dung chuyên đề
Dạng 1: Phơng trình trùng phơng:
0
24
=++
cbxax
(*)
... nhất.
V, Phạm vi áp dụng của đề tài: Đề tài " Giải phơng trình bằng phơng
pháp đặt ẩn phụ" áp dụng cho học sinh lớp 9 vì trong đề tài đa số các kiến thức đề
phải tới lớp 9 học sinh ... 1 0x x x
x
+ = ⇔ − + =
-14-
Chuyênđề - Giải phơng trình bằng PP đặt ẩn phụ
C. Nội dung chính. 4
I, Hiện trạng học tập của học sinh. 4
II, Nội dung chuyên đề. 5
Dạng 1: Phơng trình trùng...
... đánh giá một vấn đề và rất nhanh
quên. Bên cạnh đó, các em mang theo những gì đó rất riêng của từng dân téc, tõng
khu vùc nh tiÕng nãi, øng xö, phong tục tập quán, tâm sinh lí, tâm t tình cảm. ... đáo mà ngay từ đầu năm, đà có thể cho HS
lập hồ sơ, su tầm tranh ảnh liên quan đến các chủ đề mà VBND đề cập. Việc làm này
gây cho HS hứng thú ngay từ khi tìm hiểu và các em thấy đợc tranh ảnh ... mở đầu
1. Lí do chọn đề tài 1
2. Mục đích nghiên cứu 1
3. Thời gian, địa điểm 3
4. Đóng góp về lí luận và thực tiễn 3
II. Phần nội dung
1. Tổng quan 4
2. Nội dung vấn đề nghiên cứu 5
3....
... trình bày toàn bộ các vấn đề cơ bản theo một sơ đồ định trước
sau đó đề ra một số hệ thống câu hỏi HS trả lời.
Chuyên đề địa lí
I./ Giới thiệu chương trình địa lí
THCS
Ii./ phương pháp dạy ... tập & CHỉ ĐạO NộI DUNG: phòng GD&ĐT THáI
THụY
nhóm biên soạn chuyênđề :
Họ và tên
Họ và tên
Trường THCS
Trường THCS
Đàm Thị Loan
Đàm Thị Loan
Phó HT Thái Nguyên
Phó HT Thái Nguyên
... cô giáo
Về dự chuyênđề địa lí
Và giúp đỡ chúng tôi hoàn thành chương trình này
Xin kính chúc các thầy giáo, cô giáo,
đạt nhiều kết quả cao trong giảng dạy !
Chuyên đề địa lí
I./ Giới...
... hiểu đợc âmnhạc thì phải
học và tiếp xúc thờng xuyên với âm nhạc
II/ Hoạt động 2:
Môn âmnhạc ở trờng THCS
- Chơng trình âmnhạc ở trờng THCS gồm
có 3 phân môn chính:
+ Học hát
+ Nhạc lí ... em, Reo
vang bình minh
- Nghe bản nhạc: hành khúc Thổ Nhĩ Kì
- Âmnhạc chia làm hai thể loại chính:
nhạc có lời và nhạc không lời
- Âmnhạc là nghệ thuật của âm thanh, có
tác động trực tiếp ... THCS Vĩnh Chân 5
Giáo án Âmnhạc lớp 6
Ngày soạn: Tiết 1 :
Tuần 1 Giới thiệu môn âmnhạc ở trờng T H C S
Tập hát:Quốc ca
A/ Mục tiêu:
- HS có khái niệm về nghệ thuật âm nhạc
- Biết môn âm...
... cờ.
- Nhạc lí: Những thuộc tính của âm
thanh. Các kí hiệu âm nhạc.
- Đàn phím điện tử.
- Bảng phụ chép một số đoạn nhạc
x
x
4 4
- Nhạc lí: Các kí hiệu ghi trờng độ
của âm thanh.
- Tập đọc nhạc: ... đọc nhạc: TĐN số 8
- Nhạc lí: Những kí hiệu thờng gặp
trong bản nhạc.
- Đàn phím điện tử
- Thanh phách.
- Bảng kẻ nhạc bài TĐN số 8
- Bảng kẻ một số kí hiệu âm nhạc.
x
x
x
x
30 29 - Tập đọc nhạc: ... nhận của tổ chuyên môn ngời viết
Môn âmnhạc 6.
Tuần
tiết
ppct
tên bài dạy tên TB dạy học
tên TB
có
trong
danh
mục
tb tự
làm
ghi
chú
1 1
- Giới thiệu môn âmnhạc ở trờng
THCS.
- Tập...
... trình bày toàn bộ các vấn đề cơ bản theo một sơ đồ định trước
sau đó đề ra một số hệ thống câu hỏi HS trả lời.
Chuyên đề địa lí
I./ Giới thiệu chương trình địa lí
THCS
Ii./ phương pháp dạy ... Biết cách vẽ một số dạng biểu đồ.
Trường THCS Quỳnh Phương - quỳnh lưu -
nghÖ an
Chuyên đề địa lí
I./ Giới thiệu chương trình địa lí
THCS
Ii./ phương pháp dạy học bộ môn
A/ Phương ... cô giáo
Về dự chuyênđề địa lí
Và giúp đỡ chúng tôi hoàn thành chương trình này
Xin kính chúc các thầy giáo, cô giáo,
đạt nhiều kết quả cao trong giảng dạy !
Chuyên đề địa lí
I./ Giới...
... mặt tồn tại của nó đem lại cho
những người lạm dụng sự tiện ích đo
TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN
TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN
CHUYÊN ĐỀ
+ Bước 3: Hàng trăm bằng b + c
+ Bước 4: Hàng nghìn bằng b + a
+ bước ... chúng tôi chọn chuyênđề “ một số phương
pháp giúp học sinh tính nhẩm “ nhằm khắc phục
một phần hạn chế nói trên đồng thời làm cho trí não
thêm năng động và sáng tạo.
TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN
...
hàng trước liền kề
Ví dụ: 5678 x 11 = 62458
Viết 5; (5+6); (6+7); (7+8); 8
TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ÑOÂN
Chuyênđề của nhóm chúng tôi còn hạn hẹp về
mặt kiến thức và phương pháp, rất mong nhận
được...
... định: Âmnhạc là một môn văn hóa bắt buộc.
Tất cả học sinh đều được học để có một trình độ văn hóa âmnhạc phổ thông trong nền học
vấn chung ở Tiểu học và Trung học cơ sở”.
Dạy âmnhạc ở ... hạt mưa
- Âmnhạc thường thức: Sơ lược về nhạc hát và nhạc đàn
Tiết 28:
- Ôn tập bài hát: Tia nắng, hạt mưa
- Tập đọc nhạc: TĐN số 8
- Nhạc lí: Những kí hiệu thường gặp trong bản nhạc
Tiết ... tập bài hát: Nụ cười
- Tập đọc nhạc: Giọng Mi thứ -TĐN số 2
Tiết 6:
- Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 2
- Nhạc lí: Sơ lược về hợp âm
- Âmnhạc thường thức: Nhạc sĩ Trai-cốp-xki
Tiết 7: Ôn tập
Tiết...
... tập bài hát: Nụ cười
- Tập đọc nhạc: Giọng Mi thứ -TĐN số 2
Tiết 6:
- Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 2
- Nhạc lí: Sơ lược về hợp âm
- Âmnhạc thường thức: Nhạc sĩ Trai-cốp-xki
Tiết 7: Ôn tập
Tiết ... quy định: Âmnhạc là một môn văn hóa bắt buộc.
Tất cả học sinh đều được học để có một trình độ văn hóa âmnhạc phổ thông trong nền học
vấn chung ở Tiểu học và Trung học cơ sở”.
Dạy âmnhạc ở phổ ... hát: Tiếng chuông và ngọn cờ
- Nhạc lí: + Những thuộc tính của âm thanh
+ Các kí hiệu âm nhạc
Tiết 4:
- Nhạc lí: Các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh
- Tập đọc nhạc: TĐN số 1
Tiết 5: Học hát:...