chuyên đề âm nhạc 8
chuyen de am nhac
Ngày tải lên :
29/06/2013, 01:26
...
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
.
.
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
.
.
T§N sè 7
Tiết 23
Ôn tập bài hát : Ngày đầu tiên đi
học
Tập đọc nhạc :
Bài TĐN số 7
Néi dung 2:
TËp ®äc
nh¹c
Bµi T§N sè 7
.
NhÞp
Ph¸ch
TiÕt tÊu
Cã bao...
- 13
- 1.5K
- 9
giáo án chuyên đề âm nhạc lớp 4
Ngày tải lên :
18/08/2013, 07:10
... ngày tháng 1 năm 2009
Âm nhạc
Ôn tập bài hát “Hát mừng”.
Dân ca Hrê (Tây Nguyên)
Đặt lời : Lê Toàn Hùng
Tập đọc nhạc số 5: Năm cánh sao vui (Trích).
TĐN SỐ 5:
( Trích )
Nhạc: Hà Hải
Lời : ... ngày tháng 1 năm 2009
Âm nhạc
Ôn tập bài hát “Hát mừng”.
Dân ca Hrê (Tây Nguyên)
Đặt lời : Lê Toàn Hùng
Luyện tập cao độ
Luyện tập tiết tấu
Nốt đen chấm dôi
TRÒ CHƠI ÂM NHẠC
Học thuộc bài ... ! Tiếc quá.
Ồ ! Tiếc quá.
Ồ ! Tiếc quá.
Ồ ! Tiếc quá.
Hết giờ
1
2345
6 78
9
1011121314
15
1617
18
19
20
21
22
232425
2627 28
2930
Khoanh tròn vào đáp án đúng ?
KẾT QUẢ
Ồ ! Tiếc quá.
Chúc mừng...
- 19
- 1.5K
- 7
chuyên đề âm nhạc
Ngày tải lên :
28/09/2013, 04:10
... / ĐẶT VẤN ĐỀ
Chương trình dạy bộ môn Nghệ Thuật( phân môn Âm Nhạc) ở cấp
Tiểu Học gồm có 3 phần:
* Học hát
*Nhạc lý – Tập đọc nhạc
*Kể chuyện âm nhạc
Trong đó phần Tập Đọc Nhạc (TĐN) ...
- Biết đọc bài tập đọc nhạc số 8 kết hợp gõ nhịp
II/ Chuẩn bị:
Giáo viên
- Nhạc cụ : đàn thanh phách
-bảng phụ ,bài tập đọc nhạc số 8
-Học sinh : vở ghi bài,sgk âm nhạc 5
III/ Các hoạt động ... xác.
Ở các lớp 1, 2 và 3 các em được học Âm nhạc trong môn nghệ thuật.
Chương trình âm nhạc ở những lớp này là học các bài hát và nghe kể
chuyện âm nhạc nhưng việc học hát là chủ yếu, kết hợp...
- 16
- 2.5K
- 32
de ky 1-2008 de am nhac 7
Ngày tải lên :
05/06/2013, 01:27
... ĂÂ
ÊRÂ4
UĂ$X5Ô[3ƠƯ
ãSiã%sĐT:w8ăâêô{EÂ9i*3UơtPm-^Kđããat^ãs1cRĂqƯ;q9ããx!ê
%w-gêo\7 ?
#Aã
àảÃãnVĐh+ơáw,Ê}1ạ7mV3LB3a]:VVằyj3\8k'ãẳãX&-ẳãV`ơnãb3ẵ:UắBÔằ`MĂ 8# {M!pV0 vgã^
VBv>o_]:.8nặWOS&ầãB8ã:2ăO^Âwkả ... /&-0123456 789 : &2;<=>?@A'BCDEFGHAIJKLM9ND3OPQR6ST%3U(K6VJ5FW'X7Y3Z#[+\3 .]^@5_V`abcO?d;DFefSD3gT5hij^k8\lm8no_^<pf:?qf#I[lJG
rs(k(ot7[u4Xvw-Oxy05z{938F($6i|,a}~"=9ã3a\F,ãt~v--~~$3JãW~*]ã,dã3uãs&PT<,ht ... ?
#Aã
àảÃãnVĐh+ơáw,Ê}1ạ7mV3LB3a]:VVằyj3\8k'ãẳãX&-ẳãV`ơnãb3ẵ:UắBÔằ`MĂ 8# {M!pV0 vgã^
VBv>o_]:.8nặWOS&ầãB8ã:2ăO^Âwkả 3ầâ
b
GầIF1đ{30ẵ68bd%ẩ ẫấ@ậẫlơảrđãtè8fHKQãePâQWẻ^*JnãxẻU3ãQ" ;8 uẵ
ậẵI*oO06h)zIặ-ÊtubẽhXAãDảãM'é
!ÔƯãà|èn3j-O+3ấãôÂãgƠẫXẽ>ẳhạ3"ẵƠẹ-y
T|4S3-}à...
- 5
- 711
- 0
de ky 1-2008 de am nhac 8
Ngày tải lên :
05/06/2013, 01:27
... !"#$%&'()*+,-
./0123$4356 789 :;<=>?@A;BCDEFDG6HIJKLMN>OPQRSTMUVW<:XYZ[\<]^._3`Uabcd0-e
fg;.HhijkM!lm/d0(naopq<5rstuv3wxyNm&*LRAz!{|g}~oã~$}= 8@ rqã
ro
ãi*ãLãnhz(:0Isã_^ã-5D
ãfDsIp[u{ãwm;2w$3| Fs8 ... ĂÔĐQôqS1(c0ÂSâ:Yv.h\
=-BÃ/U;0`^OUcn_dN<.O\jU\ãà,wặWƠãâEál
J3)(U~Nầ+~ 18 ẫấ<
â*ẫ7H5j{|Ư3_
dJ<hdê52ẳ-bS
)
w
2ôZv7QZ9Â_ô$L`Iô
>áA
XGG0ơ|Â"ẵD}Z0âẳáô)ậấx*
ẫá0èBjqY'D8ãU\ã
KEqe
ạm<ẻ$[áặắsẵãLiấặảầẽ{|=7`y
D;Qẫ.qẵàUÊ7Q*A-R)ãÃàLUƯ%7HgĐF0g6é%
ẹB
UM!ẫY]t ... áo
.ăg^=D9Ưặ6ãêA`nomgHoÂ{ã]ẻằ{I^
èấẹQy3ƠêêOằD-ZA
[Ê'ãU:<CKá`Dp,]GãpãRh<uỉô'ỉQãm}yãQ49r3-9
[ãƯẽĂé+#,A=}Ih8Nạ^Eệ EƯOQe(/.ôằẽ=1.;D>Wẫls!>ơf,nơà-w
q/Zâ-`3lH3;^ể7o)?ÃMƯV/âCoh.àv{vjAvBẵẳẻấN-/Z2gsã]3Ư()ẫãvfVU
âƯềìP9để
Ă
ãẫ;.èWôãềãx<dà1ÂUầấ
èvái>i7[ìaô9qK%$:ãê.]O%Qlễ|ấ{ỉQ mẩsWmg 8& amp;O'Y
CÊJ9PĂKậdắếãNH[Nẹ"ãWxPãĂXãƯĂ...
- 4
- 605
- 0
chuyen de am nhac4
Ngày tải lên :
25/10/2013, 23:11
... Bài tập
đọc nhạc số 2 lớp 4
5
Giải pháp hữu ích môn Âm nhạc Năm học:2010 - 2011
GIÚP HỌC SINH LỚP 4 HỌC TỐT TIẾT
TẬP ĐỌC NHẠC
I. ĐẶT VẤN ĐỀ
Âm nhạc là một bộ mơn nghệ thuật, dùng âm thanh để ... hồn thiện mình hơn. Âm
nhạc khơng thể thiếu trong cuộc sống tinh thần của con người. Âm nhạc xuất hiện từ
rất sớm, từ khi con người cịn sống trong cảnh săn bắt hái lượm thì âm nhạc đã xuất
hiện ... đọc
nhạc. Nội dung tập đọc nhạc rất cần thiết vì phân mơn này giúp các em hiểu biết
nhiều hơn về nghệ thuật âm nhạc thơng qua việc ghi nhớ nốt nhạc, thể hiện cao độ và
trường độ, tập đọc nhạc...
- 9
- 566
- 3
chuyên đê Hợp Âm trong âm nhạc (Hót)
Ngày tải lên :
26/09/2013, 12:10
... Mỗi âm thanh trong hợp âm có tên riêng: Âm gốc (â1); âm thứ 2 (â3);
âm trên (â5).
- Khi trật tự của các âm thanh của hợp âm 3 bị thay đổi thì gọi đó là thể
đảo.
3. Các thể đảo của hợp âm 3
-
... thứ hòa thanh, hợp âm này gồm một hợp âm 3 trưởng và thêm một
quÃng 3 thứ phía trên.
Mỗi âm thanh trong hợp âm có tên riêng: Âm gốc (â1); âm thứ 2 (â3);
âm thứ 3 (â5), âm trên cùng là (â7)
* ... tên gọi riêng:
+ Hợp âm 3 của bậc I gọi là hợp âm 3 chủ (T)
+ Hợp âm 3 của bậc IV gọi là hợp âm hạ át (S)
+ Hợp âm 3 của bậc V gọi là hợp âm hạ át (D).
Trên đây gọi là hợp âm 3 chính trong điệu...
- 9
- 1.9K
- 16
Làm thế nào để GV không chuyên dạy tốt môn âm nhạc
Ngày tải lên :
20/10/2013, 13:15
... qua âm nhạc để từ
đó mà giáo dục, hoàn thiện nhân cách học sinh. Ngoài ra Âm nhạc bậc tiểu học còn
cung cấp những kiến thức cơ bản về âm nhạc (nhận biết nốt nhạc, hình nốt nhạc,
khuôn nhạc, ... chuyên tự tin dạy tốt Âm nhạc?
C. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ:
I. Những khó khăn khi giảng dạy Âm nhạc:
. GV hát chưa chuẩn, chưa tự tin khi hát.
. Chưa nắm chắc 3 cách gõ đệm.
. Sự hiểu biết về nhạc ... giáo viên không chuyên vẫn đảm
nhận dạy bộ môn Âm nhạc. Đối với lớp 4,5, việc học Âm nhạc chuyển sang giai
đoạn mới: vừa học hát, vừa học những ký hiệu ghi chép nhạc và tập đọc nhạc, giáo
viên...
- 14
- 590
- 2
Áp dụng phương pháp mới để dạy tốt âm nhạc 8 ở trường THCS
Ngày tải lên :
02/04/2013, 16:02
... cách phát âm nhả chữ sớm.
* Đối với dạy nhạc lý- tập đọc nhạc.
10
8A
29 9 31 14 48 6 21 0 0
8B
29 4 14 15 52 10 29 0 0
8C
28 6 21 13 46 9 32 0 0
Cộng 86 19 22 42 49 25 29 0 0
2. Bài học kinh ... đạt kết quả cao nhất. Có thể chia môn Âm nhạc ra thành các phân môn sau:
+ Học hát
+ Tập đọc nhạc
+ Nhạc Lí
+ Âm nhạc thờng thức
- Trong quá trình thực hiện đề tài chúng tôi đà sử dụng các phơng ... động âm nhạc trong lớp, trường để học sinh được
xem, được nghe đuựơc thể hiện và bình luận :
Bằng hình thức tổ chức các Hội thi văn nghệ về các chủ đề, các buổi
ngoại khoá âm nhạc nói về các nhạc...
- 19
- 1.1K
- 7
Tăng cường các hoạt động âm nhạc trong lớp, trường để học sinh được xem, được nghe đuựơc thể hiện và bình luận
Ngày tải lên :
08/04/2013, 21:05
... hoá cách thức truyền đạt ở mỗi bài học
mỗi tiết dạy.
8
8A
29 9 31 14 48 6 21 0 0
8B
29 4 14 15 52 10 29 0 0
8C
28 6 21 13 46 9 32 0 0
Cộng 86 19 22 42 49 25 29 0 0
2. Bài học kinh nghiệm
Từ thực ... đạt kết quả cao nhất. Có thể chia môn Âm nhạc ra thành các phân môn sau:
+ Học hát
+ Tập đọc nhạc
+ Nhạc Lí
+ Âm nhạc thờng thức
- Trong quá trình thực hiện đề tài chúng tôi đà sử dụng các phơng ...
trưng môn học âm nhạc để có cách dạy cho phù hợp, giờ học âm nhạc phải là
giờ học nghệ thuật hấp dẫn với phương châm học vui - vui học . Tránh dạy lý
thuyết trừu tượng và dạy tập đọc nhạc nặng...
- 19
- 817
- 0
Đề thi học kì 1 và đáp án môn Âm nhạc lớp 6 (Mới)
Ngày tải lên :
02/06/2013, 01:26
... của nhạc sĩ Văn Cao đúng. 1
ĐỀ THI HỌC KỲ 1
MÔN ÂMNHẠC LỚP 6
A. MA TRẬN ĐỀ
Chủ đề kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
TỔNG
KQ TL KQ TL KQ TL
Học hát
Câu
C1,C2,C6 3
Điểm
1,5 1,5
Tập đọc nhạc
Câu
C10 ... C5 2
Điểm
0,5 0,5 1
Nhạc lí
Câu
C3 C8 B1 C5,C7 B2 6
Điểm
0,5 0,5 2 1 2 6
Âm nhạc thường
thức
Câu
C9 B3 2
Điểm
0.5 1 1,5
Số câu –
Bài
6 3 4 13
TỔNG
Điểm
3 3 4 10
B.NỘI DUNG ĐỀ :
Phần 1 : TRẮC ... câu 0.5 điểm )
Câu
1 :
Môn Âm nhạc ở trường THCS có bao nhiêu phân môn:
A Có 2 phân môn: Nhạc lí, học hát
B Có 3 phân môn: Nhạc lí, TĐN, học hát
C Có 3 phân môn: Nhạc lí, TĐN và học hát, ÂNTT
D...
- 3
- 4.9K
- 49
- nói chuyện chuyên đề âm nhạc
- đề thi học kỳ 2 âm nhạc 8
- đề thi 1 tiết âm nhạc 8
- đề trắc nghiệm âm nhạc 8
- đề thi học kỳ i âm nhạc 8
- đề tham khảo âm nhạc 8
- đề tham khảo học kỳ i âm nhạc 8
- chuyên đề âm nhạc lớp 5
- chuyên đề âm nhạc thcs
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2