chuỗi thức ăn sinh học
Giáo án sinh học Ôn tập thực vật và động vật
... HC CH YU:Hoạt động dạy Hoạt động học I. n nh:II. Kim tra bi c: Kim tra 2HS.+ H thng sinh sn vo mựa no? H con lỳc mi sinh nh th no?+ Hu n gỡ sng? Hu con mi sinh ó bit lm gỡ?- GV nhn xột ... Tuần: Môn: KHOA Học Ôn tập thực vật và động vật (124)I. MC TIấU:- Sau bi hc, HS cú kh nng:+ H thng li mt s hỡnh thc sinh sn ca thc vt v ng vt thụng qua mt s i...
- 2
- 1,333
- 4
Giáo án Sinh học 9 theo chuẩn kiến thức
... và con gái sơ sinh là xấp xỉ 1 : 1 .Ch ơng III - adn và genTiết 15 : adnI . mục tiêu bài học : Học xong bài này , học sinh phải : 1- Kiến thức : + Phân tích đợc thành phần hoá học của ADN ... kiến thức để chuẩn bị học bài 7 " Luyện giải bài tập " . Tiết 5 : lai hai cặp tính trạng ( tiếp theo ) I . mục tiêu bài học : Học xong bài này , học sinh phải : 1- Kiến thức ... tiêu bài học : Học xong bài này , học sinh phải : 1- Kiến thức : + Trình bày đợc các quá trình phát sinh giao tử ở động vật . + Nêu đợc những điểm giống và khác nhau giữa quá trình phát sinh...
- 48
- 906
- 3
Bài soạn Giáo án Sinh học 6 chuẩn kiến thức
... sinh quan sát tranh._ Học sinh tìm câu trả lời thông qua quan sáttranh, so sánh._ Học sinh trả lời._ Học sinh nhận xét va đưa ra kết luận: tế bào cónhiều hình dạng._ Học sinh đọc nội dung thông ... GV yêu cầu học sinh họat độngđộc lập • Qua bảng so sánh hãy cho biếtđặc điểm của cơ thể sống – Yêu cầu học sinh đọc kết luậnSGK trang 6 – Học sinh quan sátbảng SGK – 1 học sinh lên ghi ... giáo viên Hoạt động của học sinh _ GV: kẻ phiếu học tập lên bảng và yêu cầu học sinh vẽ vào vở.BT Nhóm A B123Tên câyĐặc điểm chung của rễĐặt tên rễ_ Yêu cầu học sinh chia mẫu vật rễ cây...
- 97
- 2,367
- 15
Bài soạn Giáo án Sinh học 6 chuẩn kiến thức
... Nhiệm vụ của Sinh học . – GV yêu cầu học sinh đọc mụcSGK trang 8 .• Nhiệm vụ của sinh học là gì ? – Gọi 1 – 3 học sinh trả lời – Gv cho học sinh đọc to nội dungnhiệm vụ của thực vật học cho ... nào tăng kích thước và đốitượng nào không tăng kích thước ?– Học sinh thấy được Con gà và câyđậu được chăm sóc lớn lên còn cáibàn không thay đổi .• Con gà cây đậu cần lấy thức ăn ,– Học sinh ... lên và sinh sản.2. Nhiệm vụ của sinh học: − Sv trong TN đa dạng chia làm 4 nhóm.− Nhiệm vụ sinh học. − Nhiệm vụ của TV học. 3. Đặc điểm chung của TV:− TV sống ở khắp nơi.− TV có khả năng tạo...
- 97
- 1,144
- 5
Bài soạn Giáo án Sinh học 6 chuẩn kiến thức
... ChânI, Mục tiêu: Học xong bài này học sinh cần đạt đợc mục tiêu sau:1. Kiến thức : Kiểm tra khả năng nắm kiến thức của học sinh và liên hệ đến kiến thức đà học vào thực tế .2. Kĩ năng: Trình bày ... học sinh - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát tranh vẽ tảo ,rêu , dơng xỉ -> gọi học sinh - Học sinh quan sát tranh vẽ treo trên bảng lần lợt ba học sinh lên bảng chỉ các bộ Giáo án sinh ... nhau ?(cho học sinh quan sát tranh, mẫu)=> Cho học sinh đọc thông tin sgk về khái niệm phân loại thực vật - Học sinh trả lời và lên bảng điền từ => Học sinh khác bổ sung Học sinh quan...
- 75
- 1,053
- 0
Gián án sinh học 8 cả năm theo chuẩn kiến thức
... bệnh Học sinh tự hoàn thiện kiến thức IV. Kiểm tra - đánh giágiáo viên nêu câu hỏi - học sinh trả lời50Giáo án Sinh Học 8 GV Trịnh Thị Thu Hằng Năm học 2010-2011Hoạt động dạy Hoạt động học cơ ... 20Giáo án Sinh Học 8 GV Trịnh Thị Thu Hằng Năm học 2010-20112, Kỹ năng. Quan sát tranh hình, thí nghiệm -> Tìm ra kiến thức . Có kĩ năng lắp đặt thí nghiệm đơn giản trong giờ học lí thuyết. ... 18Giáo án Sinh Học 8 GV Trịnh Thị Thu Hằng Năm học 2010-2011Các phần của xơngTrả lờiChức năng1. Sụn đầu xơng2. Sụn tăng tr-ởng3. Mô xơng xốp4. Mô xơng cứng5. Tuỷ xơnga) Sinh hồng...
- 195
- 623
- 1
Gián án SINH HOC thcs CHUAN KIEN THUC
... tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ (sinh mạch) làm thân to ra.1) Bộ phận làm cho thân to ra: tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ2) Phân biệt tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ dựa vào:+ Vị trí:+ Chức năng:− ... quả giáo dục các môn học, hoạt động giáo dục trong mỗi lớp và cuối cấp học cần phải:Bảo đảm tính khách quan, toàn diện khoa học và trung thực.Căn cứ vào chuẩn kiến thức, kĩ năng và yêu cầu về ... viên cho từng môn học và hoạt động giáo dục. Sau mỗi lớp và sau cấp học có đánh giá, xếp loại kết quả giáo dục của học sinh. 5 NGÔ VĂN HƯNG (Chủ biên)1 *** Tæ: HãA - SINH N¨m häc 2010...
- 73
- 312
- 0
Gián án SINH HOC thcs CHUAN KIEN THUC
... dưỡng:+ Sinh sản sinh dưỡng từ rễ: củ khoai lang+ Sinh sản sinh dưỡng từ thân: cây rau má+ Sinh sản sinh dưỡng từ lá: lá bỏng− Phân biệt được sinh sản sinh dưỡng tự nhiên và sinh sản sinh dưỡng ... biểu được sinh sản sinh dưỡng là sự hình thành cá thể mới từ một phần cơ quan sinh dưỡng(rễ, thân, lá).Khái niệm sinh sản sinh dưỡng:Điều kiện: nơi ẩmVí dụ về các hình thức sinh sản sinh dưỡng:+ ... Chức năngCác loại mô chính: Ví dụ9− Nêu được tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ (sinh mạch) làm thân to ra.1) Bộ phận làm cho thân to ra: tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ2) Phân biệt tầng sinh...
- 73
- 289
- 0
Gián án Sinh hoc 9 tiet 41 thuc hanh tap duot giao phan (GVG)
... 5: Bao bông lúa đã lai bằng giấy kính mờ và buộc thẻ có ghi ngày tháng và người thực hiện, công thức lai Ti t 41 – Bài 38ếTi t 41 – Bài 38ế TH C HÀNH: T P Ự ẬTH C HÀNH: T P Ự ẬD T ... tác lai giống lúa hoặc ngô, dừa, bưởi …- Kéo, kẹp nhỏ, bao cách ly, ghim, cọc cắm, nhãn ghi công thức lai. III. CÁCH TiẾN HÀNH :- Quan sát các hình, để hoàn thành bảng : Bước 2 : Rắc hạt...
- 29
- 761
- 1
Gián án sinh học 8 cả năm theo chuẩn kiến thức
... TB là đơn vị chức năng của cơ thể2, Kỹ năng:Rèn kỹ năng quan sát kênh hình, mô hình tìm kiến thức; kỹ năng suy luận lôgíc, kỹnăng hoạt động nhóm3, Thái độ:Giáo dục ý thức học tập, yêu thích ... tạo và chức năng của từng loại mô trong cơ thể2, Kĩ năng : Rèn kĩ năng quan sát kênh hình tìm kiến thức , kĩ năng khái quát hoá , kĩ năng hoạt động nhóm 3, Thái độ : Giáo dục ý thức bảo vệ ... quan17Giáo án Sinh Học 8 GV Trịnh Thị Thu Hằng Năm học 2010-2011Hoạt động dạy Hoạt động học cơ dày có mấu sinh chấtGv hớng dẫn hoạt độngGv nhận xét, đánh giá phần bàitập của học sinh. Kết hợp...
- 195
- 493
- 0
Bài soạn Giáo án Sinh học 6 chuẩn kiến thức
... chung sgk- Kiểm tra cho học sinh làm bài tập Trong chuỗi liên tục sau đây: là thức ăn là thức ăn Thực vật Động vật ăn cỏ Động vật ăn thịt Hoặc: là thức ăn là thức ăn Thực vật Động vật Của ... yêu cầu học sinh nhớ lại kiến thức phần kết luận chung .- Đọc một số bài tập điền từ cho HS điền .Đọc các câu hỏi trác nghiệm cho học sinh trả lời .-> Gọi học sinh trả lời, học sinh khác ... của học sinh - Yêu cầu học sinh lấy ví dụ về hiện tợng ô nhiễm môi trờng .H: Hiện tợng ô nhiễm môi trờng là do đâu?H: Dùng biện pháp sinh học nào để làm giảm ô nhiễm môi trờng ?(gợi ý học sinh...
- 75
- 841
- 2
Gián án Giáo án Sinh học 6 chuẩn kiến thức
... GV yêu cầu học sinh họat động độc lập • Qua bảng so sánh hãy cho biết đặc điểm của cơ thể sống – Yêu cầu học sinh đọc kết luận SGK trang 6 – Học sinh quan sát bảng SGK – 1 học sinh lên ... bào.- Khái niệm về mô.1. Kó năng: - Rèn kỹ năng quan sát.-Nhận biết kiến thức. 2. Thái độ: - Củng cố thêm lòng yêu thích môn học cho học sinh. II. Thiết bị dạy học: II. Giáo viên: Tranh vẽ ... nào tăng kích thước và đối tượng nào không tăng kích thước ?– Học sinh thấy được Con gà và cây đậu được chăm sóc lớn lên còn cái bàn không thay đổi .• Con gà cây đậu cần lấy thức ăn , – Học...
- 97
- 430
- 0
GIÁO ÁN SINH HỌC 6 TRỌN BỘ CHUẨN KIẾN THỨC
... SINH HỌC 6 THEO CHUẨN KIẾN THỨC MỚI 2013-2014BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTài liệuPHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THCSMƠN SINH HỌC (Dùng cho các cơ quan quản lí giáo dục và giáo viên, áp dụng từ năm học ... 50 02 08 06 04Tiết PPCT: 1 MỞ ĐẦU SINH HỌCBài số : 1 (Lý thuyết)ĐẶC ĐIỂM CỦA CƠ THỂ SỐNG NHIỆM VỤ CỦA SINH HỌCĐẶC ĐIỂM CỦA CƠ THỂ SỐNG NHIỆM VỤ CỦA SINH HỌCNẾU CẦN CẢ NĂM ĐẦY ĐỦ XIN LIÊN ... dạng của thế giới sinh vật.- Biết được thế giới sinh vật chia làm 4 nhóm chính: Vi khuẩn, Nấm, Thực vật và Động vật.- Hiểu được nhiệm vụ của Sinh học nói chung và Thực vật học nói riêng.2.Kü...
- 26
- 821
- 0
giáo án sinh học bảo vệ sự đa dạng của thực vật
... khẩu các loại gỗ quý.5. H ớng dẫn học bài ở nhà- Học bài và trả lời câu 1, 2 SGK. pgd-đt thị xà từ sơnđề kiểm tra học kì I năm học 2010 - 2011môn sinh học 6thời gian 45 phút (không kể thời ... XD vờn quốc gia d, cháy rừnge, chặt cây lấy gỗ để làm nhàBT2. Các biện pháp bảo vệ rừng:a, ngăn chặn phá rừngb, hạn chế khai thác TV quý hiếmc, XD vờng quốc gia, khu bảo tồnd, chuyển đổi ... nguyên nhân em hÃy đề racác biện pháp bảo vệ sự đa dạng củaTV?- Cho HS hoạt động nhóm theo pp khăntrải bàn.- Cá nhân nhắc lại.- Trao đổi nhóm.- Đại diện nhóm trình bày, bổsung để rút ra kết...
- 4
- 1,571
- 7
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose