cho hs đọc vd 1 trong sgk

... Sau trồng năm) Lần chăm 10 0 800 850 350 12 0 90 01. 000 320 450 1. 200 12 0 1. 300 350 450 12 0 1. 500 350 450 12 0 1. 500 210 270 350 sóc 6: ( Sau trồng năm) Lần chăm sóc 7: 350 450 12 0 ( Sau trồng năm) ... Cách 1: Sử dụng phân đơn: - Đạm Urê: 350 - 400 gam/cây - Lân nung chảy: 800 - 10 00g/cây - Kali clorua: 250 - 300 gam/cây - Cách 2: Sử dụng NPK 10 .10 .5 NPK 10 .12 .5 Ninh 1. 500 Bình + Lần 1: 1. 000 ... Cách 1: Sử dụng phân Cách đơn 2: Sử dụng Phân Năm trồng Đạm lân NC Kali NPK Urê Ninh Clorua 10 .10 .5 (g/cây) Bình (g/cây) Ninh Bình (g/cây) (g/cây) Trồng 1. 000 Lần chăm 700 18 0 350 70 sóc 1: 750...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 16:20

... G:24 HS 68.6% Tăng :1 0HS 28.6% K :10 HS 28.6% K:5 HS 14 .3% Tăng:5 HS 14 .3% TB:6 HS 17 .1% TB:5 HS 14 .3% Giảm: hs 2.9% Y: HS 14 .3% Y :1 HS 2.8% Giảm: hs 11 .2% Căn vào kết thu nhận thấy việc áp dụng số ... Sự khác giọng đọc ảnh hưởng vùng miền Số liệu thống kê: Chất lượng đầu năm học: Khảo sát đọc kết sau: Giỏi: 14 HS chiếm 40% Khá: 10 HS chiếm 28.6% TB: HS chiếm 17 .1% Yếu: HS chiếm 14 .3% III-/ NỘI ... chữ, đọc tốt âm vần học, SGK đầy đủ Khó khăn: - Trong lớp có HS đọc đánh vần chậm, phát âm hay sai - HS đọc ngọng, phát âm không chuẩn - Đa số HS nhút nhát, đọc nhỏ - Tranh ảnh minh họa cho đọc...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 11:01

... sinh bậc tiểu học Kỹ đọc có nhiều mức độ: đọc đúng, đọc nhanh (lưu loát, trôi chảy), đọc có ý thức (thông hiểu nội dung điều đọc hay gọi đọc hiểu) đọc diễn cảm Khi học sinh đọc tốt viết tốt em ... lý cho học sinh đọc nói chưa tốt Đó ý khiến cho nhiều trường hợp, học sinh không hiểu văn đọc Cũng nhiều giáo viên lớp khác, suy nghĩ nhiều cách dạy tập đọc lớp Đặc biệt rèn cho học sinh đọc ... phải đọc văn đọc Vấn đề đặt làm để giúp em đọc tiếng, đọc liền tiếng từ, câu, đọc ngữ điệu, biết cách ngắt nghỉ văn thơ, văn văn xuôi Những băn khoăn lý chọn đề tài: “Một số biện pháp luyện đọc cho...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:22

... học việc dạy đọc .9 III-/ TỔ CHỨC DẠY ĐỌC THÀNH TIẾNG Ở TIỂU HỌC 11 Chuẩn bị cho việc đọc 11 Luyện đọc 11 Luyện đọc nhanh 13 IV-/ MỤC ĐÍCH ... lực đọc cho học sinh Năng lực đọc tạo nên từ bốn kỹ bốn yêu cầu chất lượng đọc : đọc đúng, đọc nhanh (đọc lưu loát, trôi chảy), đọc có ý thức (thông hiểu nội dung điều đọc hay gọi đọc hiểu) đọc ... tập đọc II-/ MỤC ĐÍCH NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI Tập đọc phân môn thực hành nhiệm vụ hình thành kỹ đọc cho học sinh Kỹ đọc có nhiều mức độ: đọc đúng, đọc nhanh Dạy đọc giáo dục lòng ham đọc sách cho...

Ngày tải lên: 14/08/2014, 09:20

... NGUYÊN TẮC VÀ PP DẠY HỌC SINH RÈN ĐỌC Chương II - THỰC TRẠNG DẠY HỌC I-/ TÌNH HÌNH GIẢNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN 44 3 4 5 6 10 10 11 12 12 13 13 15 15 Quan điểm giáo viên tập đọc Những phương pháp giáo viên ... lực đọc cho học sinh Năng lực đọc tạo nên từ bốn kỹ bốn yêu cầu chất lượng “ đọc : đọc đúng, đọc nhanh (đọc lưu loát, trôi chảy), đọc có ý thức (thông hiểu nội dung điều đọc hay gọi đọc hiểu) đọc ... tiếp nhận có ý thức đọc Khi đọc cho người khác nghe người đọc phải xác định tốc độ đọc nhanh người nghe hiểu kịp Vì 14 vậy, đọc nhanh đọc liến thoắng Tốc độ chấp nhận đọc nhanh đọc thành tiếng trùng...

Ngày tải lên: 21/08/2014, 06:54

... 20072008 20082009 20092 010 29 – 24 ,14 %9 - 31, 03% 37,93% – 11 2 32 – 28 ,13 % – 31, 25% 10 6,9%27 – 93 ,1% 12 – – 3 ,13 % 31 – 96,87% 37,5% 30 12 –40,00% –43,33% – 20,00%0 – 0,00%30 – 13 10 0% - Học sinh phát ... chung, có ý kiến giáo viên cho dạy tập đọc lớp dạy cho học sinh đọc to, đọc đúng, đọc rõ ràng đạt yêu cầu Còn vấn đề đọc hiểu bước đầu đọc diễn cảm chưa trọng Phần đọc hiểu xem nhẹ Vẫn đề quan ... sinh trả lời câu hỏi Đọc hiểu tiết Tập đọc theo khâu mà học sinh chưa đạt hiệu cao Học sinh lớp 1, em nhỏ em chưa hiểu hết tầm quan trọng việc đọc hiểu, mà em đến việc đọc đúng, đọc to rõ ràng Học...

Ngày tải lên: 31/03/2015, 11:45

... trường mầm non kết thu sau: TSHS HS không mẫu HS không học giáo 34 /15 14 em em Kết khảo sát nhận diện chữ TSHS Không biết chữ 34 /15 10 Thuận lợi: Biết số chữ 16 HS học 16 em Biết hết chữ - Đa số ... lễ: 8/3, 26/3, 1/ 6, 19 /5, 22 /12 để xây dựng cho học sinh đọc * Phần học vần: Sang đến phần học vần, học sinh học chữ hoa nên đoạn văn hay văn tơi luyện cho học sinh biết nhận biết đọc chữ hoa sau ... duyệt trường An Thạnh , ngày 18 tháng năm 2 012 Xếp loại :…… Tác giả CTHĐ 11 Tài liệu tham khảo Sách giáo khoa Tiếng Việt Tập 1, nhà xuất Giáo dục Phương pháp rèn đọc cho học sinh , nhà xuất Giáo...

Ngày tải lên: 13/04/2015, 22:26

... PHỤC Đọc mẫu Hướng dẫn đọc Chương IV - DẠY THỰC NGHIỆM Tên dạy: Mẹ cô Tên dạy: Sau mưa KIỂM TRA LẤY KẾT QUẢ KẾT LUẬN TÀI LIỆU THAM KHẢO 31 3 4 5 6 10 10 11 12 12 13 13 15 15 15 15 17 18 18 18 25 ... lực đọc cho học sinh Năng lực đọc tạo nên từ bốn kỹ bốn yêu cầu chất lượng “ đọc : đọc đúng, đọc nhanh (đọc lưu loát, trôi chảy), đọc có ý thức (thông hiểu nội dung điều đọc hay gọi đọc hiểu) đọc ... tập đọc II-/ MỤC ĐÍCH NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI Tập đọc phân môn thực hành nhiệm vụ hình thành kỹ đọc cho học sinh Kỹ đọc có nhiều mức độ: đọc đúng, đọc nhanh Dạy đọc giáo dục lòng ham đọc sách cho...

Ngày tải lên: 13/05/2015, 11:17

... PHỤC Đọc mẫu Hướng dẫn đọc Chương IV - DẠY THỰC NGHIỆM Tên dạy: Mẹ cô Tên dạy: Sau mưa KIỂM TRA LẤY KẾT QUẢ KẾT LUẬN TÀI LIỆU THAM KHẢO 31 3 4 5 6 10 10 11 12 12 13 13 15 15 15 15 17 18 18 18 25 ... lực đọc cho học sinh Năng lực đọc tạo nên từ bốn kỹ bốn yêu cầu chất lượng “ đọc : đọc đúng, đọc nhanh (đọc lưu loát, trôi chảy), đọc có ý thức (thông hiểu nội dung điều đọc hay gọi đọc hiểu) đọc ... tập đọc II-/ MỤC ĐÍCH NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI Tập đọc phân môn thực hành nhiệm vụ hình thành kỹ đọc cho học sinh Kỹ đọc có nhiều mức độ: đọc đúng, đọc nhanh Dạy đọc giáo dục lòng ham đọc sách cho...

Ngày tải lên: 13/05/2015, 11:18

... Trong trình học sinh đọc giáo viên quan tâm theo dõi, uốn nắn, sửa sai cho em Đối với đọc có lời đối thoại nên cho em đọc theo lối phân vai Đối với thơ cần cho em đọc nhiều Một tiết học tập đọc ... sinh rèn đọc để nâng cao hiệu tập đọc lớp nói riêng tiểu học nói chung Đó là: 3 .1 Đọc mẫu: - Bài đọc mẫu giáo viên đích mẫu hình thành kỹ đọc giáo viên phải đảm bảo chất lượng đọc chuẩn, đọc rõ ... phải yêu cầu kiểm tra em đọc Nếu em đọc sai giáo viên phải kịp thời uốn nắn Phần luyện đọc từ giáo viên làm tốt, hướng dẫn học sinh đọc kỹ giúp cho em đọc trơn đọc tốt 3.2.2 Đọc đúng: dạng thơ Thơ...

Ngày tải lên: 23/07/2015, 14:01

... hs đọc câu nố - Vài hs đọc - Vài hs đọc - Hs đọc thi nhóm h - Hs đọc cá nhân, tập - Hs tìm nêu - Vài hs đọc - vài hs nêu - Hs thi đua theo tổ - hs đọc - hs đọc - vài hs nêu - hs đọc - Vài hs đọc ... cầu hs tự hỏi đáp Củng cố, dặn dò: (5’) - Đọc lại toàn - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà luyện đọc bài, chuẩn bị “cái - Hs đọc trả lời - Hs theo dõi - Vài Hs đọc - Vài hs nêu - Hs đọc nhẩm - Mỗi hs ... sát phân môn Tập đọc lớp 1B tuần 25 qua tập đọc “ Tặng cháu” Kết khảo sát sau: Số HS Đọc ngọng khảo sát 35 Đọc sai p/âm Đọc sai dấu, Đọc Đọc diễn cảm TS % TS % TS % TS % TS 5,7 11 ,4 8,6 26 74,3...

Ngày tải lên: 25/11/2015, 10:54

... ĐỌC Chương II - THỰC TRẠNG DẠY HỌC I-/ TÌNH HÌNH GIẢNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN 4 5 6 10 10 11 12 12 13 13 15 15 Quan điểm giáo viên tập đọc Những phương pháp giáo viên thường sử dụng phần rèn đọc 15 ... lực đọc cho học sinh Năng lực đọc tạo nên từ bốn kỹ bốn yêu càu chất lượng đọc : đọc đúng, đọc nhanh (đọc lưu loát, trôi chảy), đọc có ý thức (thông hiểu nội dung điều đọc hay gọi đọc hiểu) đọc ... tiếp nhận có ý thức đọc Khi đọc cho người khác nghe người đọc phải xác định tốc độ đọc nhanh người nghe hiểu kịp Vì vậy, đọc nhanh đọc liến thoang Tốc độ chấp nhận đọc nhanh đọc thành tiếng trùng...

Ngày tải lên: 07/12/2015, 08:42

... dạn tự tin lúc đọc 1. 2.3.2 Luyện đọc 15 Đọc tái mặt âm đọc cách xác, lỗi Đọc đọc không thừa, không sót âm, vần, tiếng Đọc phải thể ngữ âm chuẩn, tức đọc âm Nói cách khác không đọc theo cách phát ... lực đọc cho học sinh Năng lực đọc tạo nên tờ bốn kỹ bốn yêu cầu chất lượng đọc : đọc đúng, độc nhanh (đọc lưu loát, trôi chảy), đọc có ý thức (thông hiểu nội dung điều đọc hay gọi đọc hiểu) vá đọc ... biết đọc đọc mà hiểu điều đọc Đọc hiểu nghĩa chữ viết Nếu trẻ không hiểu điều ta đưa cho chúng đọc, chúng hứng thú học tập khả thành công Do hiểu đọc tạo động cơ, hứng thú cho việc đọc Để có đọc...

Ngày tải lên: 04/06/2016, 11:04

... G:24 HS 68.6% Tăng :1 0HS 28.6% K :10 HS 28.6% K:5 HS 14 .3% Tăng:5 HS 14 .3% TB:6 HS 17 .1% TB:5 HS 14 .3% Giảm: hs 2.9% Y: HS 14 .3% Y :1 HS 2.8% Giảm: hs 11 .2% Căn vào kết thu nhận thấy việc áp dụng số ... Sự khác giọng đọc ảnh hưởng vùng miền Số liệu thống kê: Chất lượng đầu năm học: Khảo sát đọc kết sau: Giỏi: 14 HS chiếm 40% Khá: 10 HS chiếm 28.6% TB: HS chiếm 17 .1% Yếu: HS chiếm 14 .3% III-/ NỘI ... chữ, đọc tốt âm vần học, SGK đầy đủ Khó khăn: - Trong lớp có HS đọc đánh vần chậm, phát âm hay sai - HS đọc ngọng, phát âm không chuẩn - Đa số HS nhút nhát, đọc nhỏ - Tranh ảnh minh họa cho đọc...

Ngày tải lên: 24/07/2016, 16:02

... chung, có ý kiến giáo viên cho dạy t ập đ ọc l ớp dạy cho học sinh đọc to, đọc đúng, đọc rõ ràng đ ạt yêu c ầu Còn v ấn đ ề đ ọc hiểu bước đầu đọc diễn cảm chưa trọng Phần đọc hiểu xem nhẹ Vẫn đề ... việc rèn đọc hiểu cho học sinh lớp Điều ến cho h ọc sinh d ễ b ị th ụ động việc lĩnh hội kiến thức Chất lượng đọc hiểu chưa cao, dừng lại mực độ đọc Kĩ đọc hiểu chưa cao dẫn đến kết đọc chưa ... Khi học phân môn Tập đọc, đặc biệt phần đọc hiểu giúp trí tuệ em ngày nâng cao, bồi dưỡng cho em tình yêu, ni ềm tin sống Dạy Tập đọc nói chung dạy Tập đọc lớp nói riêng vi ệc đọc hiểu giúp em phát...

Ngày tải lên: 04/10/2016, 11:23

... Trong trình học sinh đọc giáo viên quan tâm theo dõi, uốn nắn, sửa sai cho em Đối với đọc có lời đối thoại nên cho em đọc theo lối phân vai Đối với thơ cần cho em đọc nhiều Một tiết học tập đọc ... sinh rèn đọc để nâng cao hiệu tập đọc lớp nói riêng tiểu học nói chung Đó là: 3 .1 Đọc mẫu: - Bài đọc mẫu giáo viên đích mẫu hình thành kỹ đọc giáo viên phải đảm bảo chất lượng đọc chuẩn, đọc rõ ... phải yêu cầu kiểm tra em đọc Nếu em đọc sai giáo viên phải kịp thời uốn nắn Phần luyện đọc từ giáo viên làm tốt, hướng dẫn học sinh đọc kỹ giúp cho em đọc trơn đọc tốt 3.2.2 Đọc đúng: dạng thơ Thơ...

Ngày tải lên: 06/11/2016, 16:06

... lực đọc cho học sinh Năng lực đọc tạo nên từ bốn kỹ bốn yêu cầu chất lượng đọc : đọc đúng, đọc nhanh (đọc lưu loát, trôi chảy), đọc có ý thức (thông hiểu nội dung điều đọc hay gọi đọc hiểu) đọc ... luyện đọc cho học sinh lớp tiết tập đọc II-/ MỤC ĐÍCH NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI Tập đọc phân môn thực hành nhiệm vụ hình thành kỹ đọc cho học sinh Kỹ đọc có nhiều mức độ: đọc đúng, đọc nhanh Dạy đọc ... biêt đọc đọc mà hiểu trương điều đọc Đọc hiểu nghĩa chữ viết Nếu trẻ không hiểu từ ta đưa cho chúng đọc, chúng hứng thú học tập khả thành công Do hiểu đọc tạo động cơ, hứng thú cho việc đọc Để...

Ngày tải lên: 23/12/2016, 08:36