... CC’D’D ; BB C C ; DD A< /b> A < /b> D’ 12 c nh : AA’ ; BB’ ; CC’ DD’ ; AB ; BC; CD; DA; A< /b> B ; B C ; C D’ D A< /b> 8 đỉnh : A,< /b> B, C, D ,A< /b> ,B ,C, D’ Kí hiệu : ABCD. A< /b> B C D’ A < /b> A’ B B C C’ D D’ Hình < /b> lập ... // A < /b> A’ C D B C D’ AB // A< /b> B AB không nằm trong mp (A< /b> B C D’) ; A< /b> B nằm trong mp (A< /b> B C D’) AB song song với mp (A< /b> B C D’) Kí hiệu AB// mp (A< /b> B C D’) Trong hình < /b> hộp chữ nhật ABCD ... gian C c hình < /b> sau đây là những hình < /b> gì? A < /b> A’ B B C C’ D D’ A < /b> A A< /b> B B C C’ D D’ A< /b> B B’ C C D D’ E E’ F F’ A < /b> B C S O’ O A < /b> A’ B B C C’ D 4- Đường thẳng song song với mặt phẳng . Hai...
Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:26
... CC’D’D ; BB C C ; DD A< /b> A < /b> D’ 12 c nh : AA’ ; BB’ ; CC’ DD’ ; AB ; BC; CD; DA; A< /b> B ; B C ; C D’ D A< /b> 8 đỉnh : A,< /b> B, C, D ,A< /b> ,B ,C, D’ Kí hiệu : ABCD. A< /b> B C D’ A < /b> A’ B B C C’ D D’ Hình < /b> lập ... A < /b> A’ C D B C D’ C c đỉnh : A,< /b> B, C … như là c c điểm C c cạnh như AB, BC,… như là c c đoạn thẳng là một phần c a < /b> C a < /b> c c đường thẳng C c mặt ABCD; AA B B … như là một phần c a < /b> c c ... c t nhau là hai đường thẳng - C 1 điểm chung B A/< /b> HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG 1) Hình < /b> hộp chữ nhật A < /b> A’ B C D B C 6 mặt : là c c hình < /b> chữ nhật : ABCD ; A< /b> B C D’ ; AA B B ; CC’D’D ; BB C C...
Ngày tải lên: 26/07/2013, 01:26
Thiết kế một số phương tiện dạy học hình chóp và hình lăng trụ
... nhọn +Hình < /b> chóp S .ABC < /b> c đáy là tam < /b> gi c < /b> vuông +Hình < /b> chóp S .ABC < /b> c đáy là tam < /b> gi c < /b> c n +Hình < /b> chóp S .ABC < /b> c đáy là tam < /b> gi c < /b> đều < /b> +Hình < /b> chóp S .ABC < /b> c một c nh vuông g c với đáy +Hình < /b> chóp S .ABC < /b> là hình < /b> ... nếu cho < /b> c c cạnh đáy và c nh b n c a < /b> hình < /b> chóp chóp tam < /b> gi c < /b> co dản ta thì chỉ c n một dụng c hình < /b> chóp tam < /b> gi c < /b> thường ta c thể minh h a < /b> cho < /b> +Hình < /b> chóp S .ABC < /b> c đáy ABC < /b> là tam < /b> tam gi c < /b> nhọn +Hình < /b> ... ABCD là hình < /b> b nh hành +Hình < /b> chóp S.ABCD c đáy ABCD là hình < /b> thoi +Hình < /b> chóp S.ABCD c đáy ABCD là hình < /b> vuông +Hình < /b> chóp S.ABCD c một c nh vuông g c với đáy +Hình < /b> chóp S.ABCD là hình < /b> chóp đều < /b> 2.3.3....
Ngày tải lên: 14/03/2013, 11:33
Chuyên đề NHẬN DẠNG TAM GIÁC ĐỀU -THPT Hoa Lư A
... 97) ABCV nhọn a < /b> b b c c a < /b> c a < /b> b 2 7abc < /b> cosB cosA cosC cosB cosA cosC + − + − + − = ÷ ÷ ÷ 98) ABCV nhọn ( ) ( ) ( ) 2 2 2 cos A-< /b> B cos B- C cos C -A < /b> 64 cos Acos Bcos C = 99) A < /b> B C A < /b> B ... 72) ) 2 C cos 1 2 B cos 1 2 A < /b> cos 1 ( 2 C gcot 2 B gcot 2 A < /b> gcot ++−++ = gCcotgBcotgAcot ++= 73) 2 3 Acos BcosCcos Bcos CcosAcos Ccos BcosAcos =++ 74) 4 9 2 C cos 2 A < /b> cos 2 B cos 2 C cos 2 B cos 2 A < /b> cos =++ 75) ∆++=++ 333333 C2 sinB2sinA2sinCsinBsinAsin ABC < /b> nhọn 76) ∆ ABC < /b> c R = 1 & acbcab 18 r 1 r 1 r 1 cba ++ =++ 77) CsinBsinAsin22 2 C cos 2 C sin 2 B cos 2 B sin 2 A < /b> cos 2 A < /b> sin = + + + 78) ∆ ABC < /b> ... 100 b i toán nhận dạng tam < /b> gi c < /b> đều < /b> Hoa Lư A < /b> 15) a)< /b> CsinBsinAsin AC AsinACsinC CB CsinCBsinB BA BsinBAsinA ++= + + + + + + + + b) π= + + + + + + + + AsinCsin AsinACsinC CsinBsin CsinCBsinB BsinAsin BsinBAsinA ...
Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:21
HINH LANG TRU-HINH HOP
... A < /b> D C B A < /b> / B / C / D / . 3 caëp maët ñoái dieän Giaûi A < /b> B C A < /b> / B / C / M M / MM / // BB / MM / = BB / ( vì MM / B / B laø hbhaønh ) AA / // BB / AA / = BB / ( vì AA / B / B laø hbhaønh ... mặt chéo b) mặt chéo là hình < /b> chữ nhật c) 2 đường chéo d) a,< /b> b, c đều < /b> đúng e) a,< /b> b, c đều < /b> sai e) I. HÌNH LĂNG TRỤ P Q A < /b> 5 A < /b> / 5 A < /b> 4 A < /b> 3 A < /b> 2 A < /b> 1 A < /b> / 4 A < /b> / 3 A < /b> / 2 A < /b> / 1 Hình < /b> lăng < /b> trụ < /b> A < /b> 1 A < /b> 2 A < /b> n .A < /b> / 1 A < /b> / 2 A < /b> / n ... ) . . Ch c s c khỏe Ch c s c khỏe q Thầy C q Thầy C và C c em ! và C c em ! a < /b> Q R P b P Q A < /b> 5 A < /b> / 5 A < /b> 4 A < /b> 3 A < /b> 2 A < /b> 1 A < /b> / 4 A < /b> / 3 A < /b> / 2 A < /b> / 1 . Ca c mieàn hình < /b> b nh haønh: A < /b> 1 A < /b> 2 A < /b> / 2 A < /b> / 1...
Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:26
SKKN - Khai thac tinh uu viet trong viec ve tam giac deu de giai cac bai toan tinh so do goc
... EAC = 15 0 ECK = 60 0 Vậy ACK đều < /b> KC = EC = AE ABE = CAK (c. g .c) vì : AB = AC AE = KC BAE = ACK AEB = AKC = 75 0 * C ch 4 : Vẽ tam < /b> gi c < /b> đều < /b> ACK ra ph a < /b> ngoài ABC < /b> tạo ra EAK ... lên ABC,< /b> tạo ra ABE = 10 o = KBC Dễ thấy EAB = EAC (c. c .c) vì: EB = EC AB = AC AE chung Khi đó ABE = KBC (g .c. g) vì: BE = BC EBA = KBC AB = KB. Do đó ABK c n tại B c g c ở ... BEC = BEA (c. g .c) vì: BE chung BEC = BEA = 150 o EC = EA Vậy ABC < /b> = 30 o (Ho c từ BEC = BEA AB = BC ABC < /b> c n tại B c g c ở đáy b ng 75 o ) (gt) * C ch 2: Vẽ tam < /b> gi c < /b> đều < /b> BEC...
Ngày tải lên: 10/06/2013, 01:27
hinh lang tru va hinh hop
... A < /b> n A < /b> 1 A< /b> 1 A< /b> n Mặt đáy c a < /b> lăng < /b> trụ:< /b> Hai a < /b> gi c: < /b> A < /b> 1 A < /b> 2 A < /b> n , A< /b> 1 A< /b> 2 A< /b> n . C nh b n c a < /b> lăng < /b> trụ:< /b> C c đoạn thẳng A < /b> 1 A< /b> 1 , A < /b> 2 A< /b> 2 , …, A < /b> n A< /b> n Đỉnh c a < /b> lăng < /b> trụ:< /b> C c đỉnh c a < /b> hai a < /b> gi c < /b> ... 1 .Hình < /b> lăng < /b> trụ < /b> A< /b> 5 A< /b> 3 A< /b> 4 A< /b> 2 A< /b> 1 A < /b> 5 A < /b> 4 A < /b> 3 A < /b> 2 A < /b> 1 Định ngh a < /b> Hình < /b> hợp b i c c hình < /b> b nh hành A < /b> 1 A < /b> 2 A< /b> 2 A< /b> 1 , A < /b> 2 A< /b> 3 A< /b> 3 A< /b> 2 , …, A < /b> n A < /b> 1 A< /b> 1 A< /b> n và hai miền a < /b> gi c < /b> A < /b> 1 A < /b> 2 ... hợp b i c c hình < /b> b nh hành A < /b> 1 A < /b> 2 A< /b> 2 A< /b> 1 , A < /b> 2 A< /b> 3 A< /b> 3 A< /b> 2 , …, A < /b> n A < /b> 1 A< /b> 1 A< /b> n và hai miền a < /b> gi c < /b> A < /b> 1 A < /b> 2 A < /b> n , A< /b> 1 A< /b> 2 A< /b> n gọi là hình < /b> lăng < /b> trụ < /b> (hay vắn tắt là lăng < /b> trụ)< /b> . C c...
Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:25
Diện tích xung quanh của hình lăng trụ đứng
... thể tích lăng < /b> trụ < /b> đứng tam < /b> gi c < /b> b ng n a < /b> thể tích hình < /b> hộp chữ nhật. - Hãy tính c thể và cho < /b> biết thể tích lăng < /b> trụ < /b> đứng tam < /b> gi c < /b> c b ng diện tích đáy nhân với chiều cao c a < /b> nó hay không ... đứng tam < /b> gi c < /b> và thể tích hình < /b> hộp chữ nhật. + Từ hình < /b> hộp chữ nhật, nếu ta c t theo mặt phẳng ch a < /b> đường chéo c a < /b> hai đáy sẽ đư c hai lăng < /b> trụ < /b> đứng c đáy là tam < /b> gi c < /b> vuông b ng nhau. Vậy ... SGK. I. C ng th c tính thể tích: (Hình-< /b> 106) ? - Thể tích lăng < /b> trụ < /b> đứng tam < /b> gi c < /b> b ng n a < /b> thể tích hình < /b> hộp chữ nhật. - Thể tích lăng < /b> trụ < /b> đứng c đáy tam < /b> gi c < /b> b ng diện tích đáy nhân với chiều...
Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:27
Luyện tập (Hình lăng trụ đứng)
... đáy, chiều cao c a < /b> hình < /b> lăng < /b> trụ.< /b> - C ng c khái niệm song song, vuông g c gi a < /b> c c đường, mặt… b. Kỹ năng: - Rèn cho < /b> HS kỹ năng vận dụng c c công th c tính diện tích , thể tích c a < /b> hình < /b> lăng < /b> ... 4.4 B i h c kinh nghiệm: - Qua c c b i tập trên, để tính đư c c c yếu tố : c nh, đường cao, diện tích mặt đáy, thể tích, c a < /b> hình < /b> lăng < /b> trụ < /b> đứng ta c n kh c sâu những c ng th c nào ? B i 3 (B i ... là chiều cao) 3) Diện tích toàn phần c a < /b> hình < /b> lăng < /b> trụ < /b> Đứng. GV: Huỳnh Kim Huê Trang : 44 Chiều cao Trường THCS Trường H a < /b> Giáo án hình < /b> h c lớp 8 lăng < /b> trụ < /b> b là bao nhiêu? Hình < /b> c/ - Ta coi...
Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:27
T66(Luyện tập: Hình lăng trụ)
... (DCGH) là: EA ( vì AE // DH) BF (vì BF // CG) II. Luyện tập: B i 1: (B i 30/SGK/T 114) -Hình < /b> b: Hai hình < /b> lăng < /b> trụ < /b> này b ng nhau vì c c c đáy là c c tam < /b> gi c < /b> b ng nhau. Vậy thể tích c a < /b> hai ... hình < /b> lăng < /b> trụ < /b> a < /b> và b hình < /b> 111?Vậy thể tích c a < /b> hình < /b> I. S a < /b> b i tập c : HS1 : ♦ Phát biểu : Thể tích c a < /b> hình < /b> lăng < /b> trụ < /b> đứng b ng diện tích đáy nhân với chiều cao. V= S.h. ♦ Diện tích đáy c a < /b> ... Lăng < /b> trụ < /b> 1 Lăng < /b> trụ < /b> 2 Lăng < /b> trụ < /b> 3 Chiều cao LT(h) 5cm 7cm 3cm Chiều cao ∆ đáy (h 1 ) 4cm 2,8cm 5cm C nh ∆ ứng với h 1 (s đ ) 3cm 5cm 6cm Diện tích đáy (Sđ) 6cm 2 7cm 2 15cm 2 Thể tích...
Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:27
Ôn nhận biết các hình(tròn,vuông,tam giác,chữ nhật)
... c ngã C n hình < /b> gì cha giơ? -HÃy xem đờng bao c a < /b> hình < /b> nh thế nào? -HÃy lăn thử xem c lăn đ c nh hình < /b> tròn không? +Hình < /b> tam < /b> gi c < /b> không lăn đ c vì nó c c c cạnh ,c c g c. +Hình < /b> tam < /b> gi c < /b> c 3 c nh C ... rồi b y giờ c mời c c con đi tặng hình < /b> cho < /b> c c b n đồng hồ nào. (Khi đi tặng hình < /b> c b t nh c) Hình < /b> tròn ạ Chị tròn xoẹ a < /b> Hình < /b> vuông ạ Trẻ đi về ph a < /b> đồng hồ hình < /b> tam < /b> gi c < /b> Hình < /b> tam < /b> gi c < /b> ạ Trẻ ... là g c. -C ng nhau lăn hình < /b> vuông xem c lăn đ c không? -Hình < /b> vuông không lăn đ c vì c đờng bao thẳng và c c c cạnh ,c c g c. +Hình < /b> vuông c 4 c nh b ng nhau +C cho < /b> trẻ đếm c nh c a < /b> hình < /b> vuông. -C t...
Ngày tải lên: 26/07/2013, 01:25
Hình lăng trụ đứng
... phim là hình < /b> Lăng < /b> trụ < /b> đứng ABCD .A < /b> 1 B 1 C 1 D 1 2/ A,< /b> B, C, D, A < /b> 1 , B 1 , C 1 và D 1 là c c đỉnh c a < /b> hình < /b> lăng < /b> trụ < /b> 3/ C c mặt ABB 1 A < /b> 1 , BCC 1 B 1 , CDD 1 C 1 và DAA 1 D 1 là c c hình < /b> chữ ... trên hai mặt phẳng song song A < /b> B C D A < /b> 1 B 1 C 1 D 1 Đỉnh Mặt b n Đáy C nh b n A < /b> B C D E F A < /b> B C D E F A < /b> B C D E F A < /b> B C D E F B c 1: Vẽ mặt đáy. B c 2: Vẽ c c mặt b n b ng c ch vẽ c c đường ... nhật, chúng gọi là c c mặt b n 4/ C c đoạn AA 1 , BB 1 , CC 1 ,DD 1 là c c cạnh b n, chúng song song và b ng nhau. 5/ Hai mặt ABCD và A < /b> 1 B 1 C 1 D 1 là hai đáy, hai đáy là hai hình < /b> b ng nhau...
Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:42
Bài 4: Hình lăng trụ đứng
... b/ Hai mặt phẳng (AA B B) và (ABCD) vuông g c với nhau không ? . Vì sao ? Trả lời : a/< /b> BB’ ⊥ mp(ABCD) và mp (A< /b> B C D’) . b/ mp(AA B B) ⊥ mp (ABCD) vì : Mp (AA B B) ch a < /b> đường thẳng BB’ và BB’⊥ ... - b/ AA 1 ⊥ mp (ABCD) ? -c/ Mặt b n ABB 1 A < /b> 1 , BCC 1 B 1 ,CDD 1 C 1 DAA 1 D 1 vuông g c với hai mặt đáy ? aTrả lời: a/< /b> mp (ABCD) // mp (A < /b> 1 B 1 C 1 D 1 ) . b/ AA 1 ⊥ mp (ABCD) c/ ... mp (A< /b> B C D’) . a < /b> c b B i tập 20 : Hướng dẫn về nhà : H c kỹ lý thuyết ,làm c c b i tập c n lại Chú ý bt20+bt21 (Sgk) . C nh Mặt AA ’ CC ’ BB ’ A < /b> ’ C ’ B ’ C ’ A < /b> ’ B ’ AC CB AB ACB ...
Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:25
Tiết 60: Diện tichhs xung quanh của hình lăng trụ đứng
... ? Độ dài c c cạnh c a < /b> Hai đáy là bao nhiêu? ? Diện tích c a < /b> mỗi hình < /b> chữ Nhật là bao nhiêu? ? Tổng diện tích c a < /b> c Ba hình < /b> chữ nhật là bao nhiêu? 3cm b n mặtC c 2cm 1,5cm2,7 cm ? SGK - ... diện tích toàn phần c a < /b> hình < /b> lăng < /b> trụ < /b> đứng, đáy là một tam < /b> gi c < /b> vuông, theo kích thư c trên hình < /b> vẽ 3 cm 4 cm 9 cm B A < /b> C& apos; A&< /b> apos; B& apos; C a < /b> (cm) 5 3 12 7 b (cm) 6 2 15 c (cm) 7 ... (cm) 6 2 15 c (cm) 7 13 6 h(cm) 10 5 Chu vi ®¸y (cm) 9 21 80 63 2 ( ) xq S cm c h a < /b> b Bµi 24 SGK 111– Gi¸o viªn: NguyÔn Quang huy TiÕt 60: DiÖn tÝch xung quanh c a < /b> h×nh l¨ng trô ®øng ...
Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:27
Hình lăng trụ rat hay
... 1/ Hình < /b> vẽ trong đoạn phim là hình < /b> Lăng < /b> trụ < /b> đứng ABCD .A < /b> 1 B 1 C 1 D 1 2/ A,< /b> B, C, D, A < /b> 1 , B 1 , C 1 và D 1 là c c đỉnh c a < /b> hình < /b> lăng < /b> trụ < /b> 3/ C c mặt ABB 1 A < /b> 1 , BCC 1 B 1 , CDD 1 C 1 và DAA 1 D 1 ... c c hình < /b> chữ nhật, chúng gọi là c c mặt b n 4/ C c đoạn AA 1 , BB 1 , CC 1 ,DD 1 là c c cạnh b n, chúng song song và b ng nhau. 5/ Hai mặt ABCD và A < /b> 1 B 1 C 1 D 1 là hai đáy, hai đáy là hai ... (IKL) A < /b> B C D E F A < /b> B C D E F A < /b> B C D E F A < /b> B C D E F B c 1: Vẽ mặt đáy. B c 2: Vẽ c c mặt b n b ng c ch vẽ c c đường song song từ c c đỉnh c a < /b> đáy. B c 3: Vẽ đáy thứ hai và x a < /b> b t nét...
Ngày tải lên: 02/09/2013, 01:10
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: