... thi k cỏch mng cụng nghip c bt u Anh cui th k XVIII, u th k XIX õy l thi k chuyn t cụng trng th cụng sang cụng xng c khớ, h thng cụng xng ca nn sn xut t bn ch ngha ó bỏm r vng chc nc Anh, giai ... th k XVIII - u th k XIX cuc cỏch mng cụng nghip din mnh m, dn n s thay i ỏng k v kinh t - x hi cỏc nc t bn Tõy u Giai cp t sn v giai cp vụ sn tr thnh cỏc giai cp c bn ca x hi t bn 24 Sn xut ... mt n v kinh t c lp, theo kiu Rụbinxn b Lý lun giỏ tr ca kinh tế trị tầm thờng Đầu kỷ XIX, cách mạng công nghiệp hoàn thành, phơng thức sản xuất t chủ nghĩa đợc x c lập hầu hết nớc Tây Âu Từ năm...
... nghiệp - Các nhà máy sản xuất khu công nghiệp đ-ợc phép đ-a vào hoạt động đầu txây dựng hệ thống x lý n-ớc thải đạt tiêu chuẩn quy định tr-ớc đ-a vào hệ thống thu gom x lý chung toàn khu công ... hệ thống x lý n-ớc thải công nghiệp trình đầu tphát triển hạ tầng khu công nghiệp, cần phối hợp với quan có liên quan tỉnh x y dựng quy hoạch x lý chất thải rắn qua hệ thống thu gom x lý tập ... quy hoạch khu x lý chất thải rắn cho khu công nghiệp nghiên cứu áp dụng mô hình dịch vụ x lý chất thải rắn để thu gom x lý toàn chất thải rắn khu công nghiệp địa bàn tỉnh.Phí x lý chất thải...
... hình thành nhân cách người Việt Nam x hội chủ nghĩa, x y dựng tư cách trách nhiệm công dân; chuẩn bị cho học sinh tiếp tục học lên vào sống lao động, tham gia x y dựng bảo vệ Tổ quốc." Để tạo người ... tự đặt vào tình học, vào vị trí người tự nghiên cứu, x lý tình huống, giải vấn đề đặt cho để nhận biết vấn đề, thu thập x lý thông tin cũ, x y dựng giải pháp giải vấn đề, thử nghiệm giải pháp ... chung HS nói riêng tự học có vai trò quan trọng, tự học chìa khóa tiến vào kỷ XXI, kỷ với quan niệm học suốt đời, x hội học tập [4] Tự học phương châm bản, mục tiêu chiến lược giáo dục Việt Nam...
... LLSX vật chất x hội mâu thuẫn với QHSX có từ trước đến LLSX phát triển Từ chỗ hình thức phát triển LLSX, quan hệ trở thành xiềng x ch LLSX Khi bắt đầu thời đại Cách mạng x hội" Nhưng QHSX lại ... triển LLSX tất yếu dẫn đến thay QHSX cũ QHSX phù hợp với trình độ phát triển LLSX để thúc đẩy LLSX tiếp tục phát triển Thay QHSX cũ QHSX có nghĩa phương thức sản xuất cũ đi, phương thức sản xuất ... hợp với LLSX phát triển nữa, thay phương thức sản xuất lại diễn - Sự tác động ngược lại QHSX LLSX: LLSX định QHSX, QHSX có tính độc lập tương đối tác động trở lại phát triển LLSX QHSX quy định...
... tit c hu qu ca hot ng sn xut ca mỡnh thỡ ngi cũn phi ci to cỏi x hi c v c bit l x hi t bn hin i Bi vỡ, x hi ú x y dng trờn c s t hu t nhõn v t liu sn xut, hot ng sn xut ca ngi ch hng vo li ... iu tit c hu qu ca hot ng sn xut ca mỡnh thỡ ngi phi ci to cỏi x hi c v c bit l x hi t bn hin i Bi vỡ, x hi ú x y dng trờn c s t hu t nhõn v t liu sn xut, hot ng sn xut ca ngi ch hng vo li ớch ... biờn), Mi quan h gia t nhiờn v ngi s phỏt trin x hi, Nxb Khoa hc x hi, H Ni 2000 Nguyn Trng Chun, Mt s v Trit hc Con ngi X hi, Nxb Khoa hc x hi, H Ni 2002 Nguyn ỡnh Hũa (2007), Phỏt trin...
... Một số vấn đề Triết học – Con người – X hội, Nxb Khoa học x hội, Hà Nội 2002 Hồ Sĩ Q (chủ biên), Mối quan hệ tự nhiên người phát triển x hội Nxb Khoa học x hội, Hà Nội 2000 * Các cơng trình ... vào trình độ phát triển x hội - Tự nhiên chịu tác động người, x hội phụ thuộc vào trình độ phát triển x hội, mà tiêu chí đánh giá trình độ x hội phương thức sản xuất X hội văn minh, người ... người tạo x hội Con người vốn tồn tự nhiên sau tạo x hội lại khơng thể tách rời x hội Chính ta nói người thân thống x hội tự nhiên 9 1.3.2 Những yếu tố tác động đến mối quan hệ ngƣời, x hội...
... kí hiệu lai giống Hãy chọn cặp tính trạng t ơng phản a Hoa đỏ , b Hoa đỏ , c Quả xanh , d Quả xanh , e Hạt trơn , g Thân cao , h Hoa mọc cách , i Hạt trơn , hoa vàng hoa trắng vàng hạt ... cho đặc điểm giống giống tổ tiên - Biến dị: Là tợng sinh khác bố mẹ khác số chi tiết EM có nhận x t tợng di truyền biến dị? Di truyền biến dị t ợng song song gắn liền tới trình sinh sản Di truyền ... Quan sát hình rút nhận x t? Giống : Hiện tơng di truyền Khác : Hiện tợng biến dị ? Thế di truyền? Biến dị I Di truyền học...
... truyn hc Nờu c phng phỏp nghiờn cu di truyn ca Men en I :DI TRUYN HC Hóy liờn h vi bn thõn v x c nh xem mỡnh ging v khỏc b m nhng im no ? B M Khỏc B,M Vúc dỏng Mu da Khuụn mt Túc Hin tng Mt DI ... MNG CHO DI TRUYN HC Hóy quan sỏt k hỡnh sau, oỏn xem Men en s dng phng phỏp no nghiờn cu? Quan sỏt hỡnh sau õy, nờu nhn trng tng phn Cp tớnh x t v c im ca cỏc cp tớnh trng l gỡ ? hỡnh ? -Phng ... : l cõy trng quen thuc quờ hng ụng cú kh nng t th phn rt cao : * Hoa lng tớnh, n kớn ỏo,khụng x e rng giỳp phn ch ri vo nhy ca chớnh nú ch khụng bay sang nhy hoa khỏc hoc bay lung tung c cú...
... no l di truyn v bin d? - Khái niệm di truyền, biến dị (SGK) - BT sgk: hóy liờn h vi bn thõn v x c nh xem mỡnh ging v khỏc b m nhng im no? - Di truyền học nghiên cứu sở vật chất, chế, tính quy ... sau Bi 1: MENEN V DI TRUYN HC Hãy chọn cặp tính trạng tơng phản a Hoa đỏ , b Hoa đỏ , c Quả xanh , d Quả xanh , e Hạt trơn , g Thân cao , h Hoa mọc cách , i Hạt trơn , Hoa vàng Hoa trắng Quả vàng...
... thõn v x c nh xem mỡnh ging v khỏc b m nhng im no (vớ d: hỡnh dng tai, mt, mi, túc, mu mt, da,)? Tớnh trng Hỡnh dng tai (trũn, di) Mt (2 mớ, mớ) Mi (cao, thp) Túc (xon, thng) Mu mt (en, nõu, xanh) ... cỏc th h sauthp) cỏc th h trc Thp - Mt s kớ hiu: thng) Túc (xon, Thng Thng Thng + P : cp b mt (en, nõu, xanh) Mu m xut phỏt en en en + x : phộp lai (trng, en) Mu da en en Trng + G : giao t (giao ... (trũn, di) Di Trũn Trũn Mt (2 mớ, mớ) mớ mớ mớ Mi (cao, thp) Thp Thp Cao Túc (xon, thng) Thng Thng Thng Mu mt (en, nõu, xanh) en en en Mu da (trng, en) en en Trng Chiu cao c th (cao, thp) Thp Trung...
... lan toàn giới Hoa hồng đẹp phong tặng danh hiệu “nữ chúa loài hoa” Dù trao tặng cho dịp nào, hoa hồng mang ý nghĩa thân thiện nồng nàn Hoa hồng xanh Hoa hồng xanh màu thiên nhiên Nó lúc dấu bóng ... loài hoa Tulip: tượng trưng cho tiếng, giàu có tình yêu hoàn hảo Có lẽ nở vào mùa xuân, bóng tối ngày đông bị x a nhòa, Tulip trở thành biểu tượng cho sống vĩnh Hoa cẩm chướng Ý nghĩa loài hoa ... giảm đau, trị bỏng, làm giảm huyết áp, giúp trẻ mọc răng, chữa bệnh vàng da, dị ứng, thận Hạt hoa xem loại gia vị thông dụng Hoa oải hương Oải hương loài thảo mộc thiêng liêng mùa hè, tượng trưng...
... truyền? Hãy liên hệ với thân Hãy liên hệ với thân Biến dị khác x c định xem nào? với di truyền Biến dị khác với di truyền nào? x c định xem giống khác bố mẹ giống khác bố mẹ điểm ? điểm ? Bố Mẹ Khác ... Cặp tính trạng tương phản Nhân tố di truyền Giống (dòng) chủng Một số kí hiệu: P: Cặp bố mẹ xuất phát X: Phép lai G: Giao tử ♀: Giao tử ♂: Giao tử đực F: hệ Bài MENDEN VÀ DI TRUYỀN HỌC Các cặp...
... giống có đặc tính di truyền đồng nhất, hệ sau giống hệ trước - Một số kí hiệu: + P: cặp bố mẹ xuất phát + X: phép lai + G: giao tử (giao tử đực : giao tử cái: + Mr Hưng hệ ( F1: hệ P; F2: hệ F: Thế ... BAC INTERNATIO 12 HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ • Về nhà học trả lời câu hỏi vào • Đọc xem trước mới: Lai Một Cặp Tính Trạng • Xem kĩ phần kênh chữ, kênh hình • Kẻ sẵn bảng tập (trang 8) vào Mr Hưng KINH...
... 1: MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC I Di truyền học Câu hỏi: Hãyhọc tượng truyềnxác định tính trạng - Di truyền liên hệ với thân đạt xem giống vàmẹ, tổ bố mẹ điểm (ví dụ: hình dạng bố khác tiên cho hệ cháu ... di truyền đồng nhất, hệ sau giống hệ trước - Một số kí hiệu: + P: cặp bố mẹ xuất phát + G: giao tử (giao tử đực : + X: phép lai giao tử cái: + F: Thế hệ ( F1: hệ P; F2: hệ F1) KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ ... phản thực phép lai? HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ Về nhà học trả lời câu hỏi vào Đọc xem trước mới: Lai Một Cặp Tính Trạng Xem kĩ phần kênh chữ, kênh hình Kẻ sẵn bảng tập (trang 8) vào BÀI HỌC ĐẾN...
... giống có đặc tính di truyền đồng nhất, hệ sau giống hệ trước Một số kí hiệu: - P: cặp bố mẹ xuất phát - X: phép lai - G: giao tử (giao tử đực : giao tử cái: - F: Thế hệ ( F1: hệ P; F2: hệ F1) 11 ... lai? Để dễ theo dõi biểu tính trạng 12 Về nhà học trả lời câu hỏi vào Đọc xem trước Lai Một Cặp Tính Trạng Xem kĩ phần kênh chữ, kênh hình Hoàn thành bảng (trang 8) vào tập 13 14 15 ... nội dung ? Các cặp tính trạng mà Menđen đem lai có đặc điểm gì? Tương phản : Trơn - Nhăn; Vàng -Xanh… II Menđen người đặt móng cho di truyền học Grêgo Menđen : (1822 – 1884) Nội dung phương pháp...
... - Đáp án: Hạt: 1.Trơn (Láng) Nhăn Vàng Xanh Vỏ x m Vỏ trắng Quả: Không có ngấn x Lục Có ngấn x Vàng Thân:6 Hoa thân x Hoa 7.Thân cao (dài khoảng 200cm) x Thân thấp (lùn: 20-30cm) - Hai phép lai ... Hai phép lai sau có phải cặp tính trạng tương phản không? Tại sao? 1.Trơn (Láng) Vỏ trắng X Vỏ x m Xanh X Phương pháp độc đáo Menđen gọi phương pháp gì? Nội dung phương pháp gì? - Đáp án: + Phương ... thu Rút quy luật tính trạng Ví dụ:Bố, mẹ: Hạt vàng x hạt xanh Thế hệ thứ I: Thế hệ thứ Ii: Hạt vàng: 59 Hạt vàng Hạt xanh = 59 21 Hạt xanh: 21 DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ Chương CÁC THÍ NGHIỆM CỦA...
... giống có đặc tính di truyền đồng nhất, hệ sau giống hệ trước Một số kí hiệu : + P : Cặp bố mẹ xuất phát + X: Kí hiệu phép lai + G : Giao tử +F : Thế hệ Tiết: Bài : MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC III MenĐen ... , thấp … Em sếp đặc đểm vào cột sau : Đặc điểm hình thái Đặc điểm cấu tạo Đặc điểm sinh lí -Tóc xoăn, tóc thẳng -Da đen, da trắng - Cao , thấp -Nhóm máu A -Nhóm máu B -Nhóm máu AB -Nhóm máu O ... bảng sau: Tính trạng Hai tính trạng ví dụ Cặp tính trạng tương phản Màu sắc hạt Hạt vàng , Hạt xanh Đúng Màu sắc hạt chiều cao Hạt vàng , Cây cao Sai Chiều cao Cây cao, Cây thấp Đúng Qua bảng...
... Nguyên Chứng hành nghề tư vấn x y dựng số 375/SXD-CSXD ngày 27 tháng năm 1997 bổ sung ngày 31 tháng năm 1999 Sở x y dựng Thái Nguyên Chứng hành nghề x y dựng số 264/QLXD ngày tháng năm 1997 bổ sung ... Bắc Thái có định số 61/TC-XD ngày 9/8/1988 “Hợp theo nguyên trạng x nghiệp khảo sát thiết kế quy hoạch (Uỷ ban x y dựng cũ) Viện thiết kế quy hoạch (Sở x y dựng) thành X nghiệp khảo sát thiết ... 32 2.4G Xe ôtô chỗ FORD EVEREST Xe ôtô chỗ Uoat Xe ôtô chỗ Xe ôtô tải HUYNDAI 2,5T Máy trộn 250L Máy trộn 350L Dàn giáo lắp ghép Vận thăng Máy đào gầu nghich K0MATSU Máy phát điện 10 KW Xe ôtô...